冲刺模拟卷（2）-【中职专用】备战2025年语文单招联考冲刺模拟卷（ 解析版）

中职学校2025年单招联考语文冲刺模拟卷第2模拟说明：1.本试卷共3页，共100分，考试时间60分钟。2.答题前请仔细阅读答题纸上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。3.考试结束后，本试卷自己保存，答题纸交回。一、单项选择Ⅰ(每小题4分，共48分)1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.慰藉(jiè)做窠(kē)遒劲(jìn)一椽(chuán)B.岿然(kuī)娇嗔(chēn)吮吸(shǔn)百舸(kě)C.睿智(ruì)孱头(càn)岑寂(cén)拙劣(zhuō)D.龟裂(jūn)横亘(gèn)提防(tí)默契(qì)【答案】C【解析】A项，遒劲qiújìng；B项，百舸bǎigě；D项，提防dīfáng。2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.强弩之末枝柯整饬一刀两段B.沸反盈天寒暄高亢熙熙嚷嚷C.人才辈出塞车残骸生生不息D.正襟危座悖论琐碎气宇轩昂【答案】C【解析】A项，一刀两断。B项，熙熙攘攘。D项，正襟危坐。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①现在社会上经常听到老师、家长____孩子“太不听话了”。②平时出了问题，你首先应该从思想上检查自己，决不能____责任，或埋怨别人。③在每一次创新攻关时，他都全力以赴，全身投入，____“走路撞树”的现象时有发生。A.抱怨推托以至B.抱怨推脱以致C.报怨推托以致D.报怨推脱以至【答案】B【解析】报怨意思是回报别人对自己的怨恨。例如：以德报怨。报怨对所怨恨的人做出反应，词义较重。抱怨意思是心中不满，数说别人不对；埋怨等。例如：做错事只能怪自己，不能抱怨别人。抱怨只是表达一种不满，词义较轻。推脱”的意思是推卸、推辞。它着重指摆脱、开脱责任、问题、事情等，使与己无关。例如：①意识到问题的严重性，他想方设法要推脱责任。“推托”的意思是借故拒绝，即不直接加以拒绝，而婉言表示不接受，后面常带上托词或拒绝的原因。所拒绝的多指让自己做而不愿做的事情。以致后面加不好的结果。4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A.当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词曾经的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。B.假如每个人都能见贤思齐，以人之长补已之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得更加美好。C.战争期间，一些记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。D.你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。【答案】B【解析】A项，今非昔比：现在比以前好。B项，见贤思齐：看见贤能的人向他看齐。C项，火中取栗：受人利用。D项，三人成虎：贬义。5.下列各句中，标点符号使用无误的一项是（）A.我不知道他们到底去还是不去？B.午休时间，教室里有三、四个同学在看书。C.《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花。”的记载。D.想不通，九头牛也拉不动；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。【答案】D【解析】A项，不是疑问句不可用问号。B项，概述之间不用符号。D项，前引号前没有符号，点号放在引号外。6.下列各句中，没有语病的一项是（）A.据世界卫生组织发布的数据表明，人类68%的疾病的原因是由空气污染引起的，空气中的细菌、病毒是感冒的主要原因。B.批评和自我批评是有效的改正错误、提高思想水平的方法。C.为了避免今后再出现类似的错误，我们及时召开了紧急会议。D.团结一致是能否搞好工作的关键。【答案】C【解析】A项，“原因是”和“主要原因”重复了。B项，有效的应该放在方法前面。D项，二对一。7.将下列句子组成一段语序合理、语意连贯的文字，排序能给当的一项是（）①一些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。③阅读是一种循环往复的过程。④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④【答案】B【解析】首先确定首句：总起句③，排除AC．②和④句相比，④句放在句末不合适，②句与③首尾呼应。故选B。8.对下列四个句子使用的修辞手法判断全部正确的一项是（）①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。②铜纽扣对着我笑了笑。③锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。④座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。A.比喻借代对偶设问B.比喻借喻对偶反问C.拟人借喻夸张设问D.拟人借代夸张反问【答案】B9.下列作品、作家、时代对应不正确的一项是（）A.《雷雨》——曹禺——现代B.《水浒传》——施耐庵——北宋C.《胡同文化》——汪曾祺——当代D.《林黛玉进贾府》——曹雪芹——清代【答案】B【解析】施耐庵是元末明初文学家。10.下列句子的句式不同于其他三句的一项是（）A.童子六七人B.蚓无爪牙之力，筋骨之强C.句读之不知，惑之不解D.铸以为金人十二【答案】C【解析】A项，定语后置。B项，定语后置。C项，宾语前置。D项，定语后置。阅读下面这首诗，完成11～12题。六月二十七日望湖楼醉书[北宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。11.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.此诗描绘了望湖楼的美丽雨景。诗人用诗句捕捉到西子湖这番别具风味的“即兴表演”，绘成一幅“西湖骤雨图”。B.诗中“黑云翻墨”“白雨跳珠”形成强烈的色彩对比，给人以强烈的质感。C.诗人用“翻墨”写云的来势，用“跳珠”描绘雨点飞溅的情态，以动词前移的句式使比喻运用得灵活生动却不露痕迹。D.“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”两句又把天气由晴朗到骤雨前转变之快描绘得令人心清气爽，眼前陡然一亮，境界大开。12.下列对这首诗的分析，不恰当的一项是（）A.诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴。写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。B.“未遮山”是骤雨才有的景象，“卷地风”说明雨过得快的原因，都是作者想象之景，却分插在第一、第三句中，彼此呼应，互相烘托。C.诗人用“水如天”写一场骤雨结束后天气变晴，有悠然不尽的情致。D.诗中用“白雨”和“黑云”映衬，用“水如天”和“卷地风”对照，在“乱入船”与“未遮山”的比较中写出了眼前之景，显出诗人构思时的用心以及功力的深厚。【答案】11.D12.B【解析】11.“卷地风来忽吹散”得知由骤雨到晴朗；12.作者想像之景错误。由作者亲眼看见。二、单项选择Ⅱ(每小题4分，共16分)阅读下面的文字，完成13-16题。麻疹病毒，让免疫系统“失忆”①麻疹是一种常见于儿童的急性呼吸道感染病，是接触麻疹病毒感染所致，其症状和感冒相似。②麻疹病毒本身是一种传染性极强的病原体，有时还会引起肺炎或脑炎等致命的并发症。一项于2019年11月1日发表在Science上的研究发现，麻疹病毒能在感染后的几个月甚至几年之内继续损害免疫系统，使身体“忘记”过去对其他病原体产生过免疫。③统计数据显示，2017～2018年，由于疫苗接种不足和对疫苗安全的错误担忧，全球的麻疹病例急剧增加了30%。④早在2015年，美国普林斯顿大学的研究小组就报告了这一结论的早期证据。身为人口生物学家的BryanGrenfell及其团队通过人口数据发现，麻疹暴发后由其他病原体引发的疾病死亡率也会增加。而动物实验也表明，麻疹病毒会降低机体的免疫力。于是，来自英国辛克斯顿威康桑格研究所的VelislavaPetrova决定和来自美国哈佛大学的StephenElledge一起，在人类身上进一步验证这一现象。⑤Eilelge的研究团队共分析了77名儿童在2013年荷兰麻疹暴发前后的血液样本。这些儿童都居住在荷兰的某一教会社区内，父母出于宗教原因不会给孩子接种任何疫苗。结果发现，两个月之后，72名感染麻疹的儿童体内，常见抗体含量平均减少了20%，最多可达73%。而在5名未感染的儿童和接种过疫苗的对照组儿童体内，抗体的数量并没有明显变化。⑥这意味着，感染麻参后，未接种疫苗的儿童更易被过去接触过的病毒再次攻击。比如，一个孩子在患麻疹之前曾患过腮腺炎，那么他很有可能会再次感染腮腺炎。⑦麻疹病毒为何会让免疫系统“失忆”？进一步研究显示，麻疹病毒能感染B细胞，并降低记忆B细胞的多样性，而记忆B细胞的功能就是“记住”过去的病原体以便快速对抗其再次人侵。麻疹病毒杀死了与其他病原体对应的B细胞，取而代之为麻疹特异性记忆B细胞。也就是说，感染了麻疹病毒的免疫系统被强行“洗脑”，不记得别人，只记住麻疹了……⑧与此同时，Petrova的团队发现，麻疹病毒还降低了另一类B细胞——骨髓中的非特异性B细胞的多样性，这些细胞随时准备对抗不熟悉的感染。这样看来，麻疹病毒不仅会删除免疫记忆，还会使免疫系统在未来更难对付那些新入侵的病原体。⑨如何预防麻疹？研究人员给出了最明确的建议——接种麻疹疫苗，并且表示在感染麻疹之后，医生应考虑为患者重新接种其他疫苗，以抵抗常见的病原体。13.下列有关“麻疹病毒”的叙述，不正确的一项是（）A.麻疹病毒是一种传染性极强的病原体，还能引起肺炎或脑炎等致命的并发症。B.研究发现，麻疹病毒能在感染后的几个月甚至几年之内继续损害免疫系统，使身体免疫力下降。C.2017到2018年，全球的麻疹病例急剧增加了30%的原因是疫苗接种不足和对疫苗安全的错误的担忧。D.美国普林斯顿大学的研究小组通过人口数据调查发现，麻疹暴发后由其他病原体引发的疾病死亡率也会增加。【答案】D【解析】第4段得知美国普林斯顿大学的研究小组就报告了这一结论的早期证据。身为人口生物学家的BryanGrenfell及其团队通过人口数据发现，麻疹暴发后由其他病原体引发的疾病死亡率也会增加。14.下列表述与原文表述不相符的一项是（）A.科学家通过动物实验证明：麻疹病毒会降低机体的免疫力。B.调查研究表明感染麻疹后，未接种疫苗的儿童更易被过去接触过的病毒再次攻击。C.一个孩子在患麻疹之前曾患过腮腺炎，那么他肯定会再次感染腮腺炎。D.Elledge的研究团队共分析了77名没有接种过任何疫苗的儿童在2013年荷兰麻疹暴发前后的血液样本发现，72名感染麻疹的儿童体内，常见抗体含量平均减少了20%到73%。【答案】C【解析】第6段得知一个孩子在患麻疹之前曾患过腮腺炎，那么他很有可能会再次感染腮腺炎。15.下列对“麻疹病毒为何会让免疫系统‘失忆’？”的分析，正确的一项是（）A.麻疹病毒的B细胞被感染，并降低记忆B细胞的多样性，同时杀死与其他病原体对应的B细胞，取而代之为麻疹特异性记忆B细胞。B.麻疹病毒能感染B细胞，并降低记忆B细胞的多样性，同时杀死了与其他病原体对应的B细胞，取而代之为麻疹特异性记忆B细胞。C.麻疹病毒能感染B细胞，并降低记忆B细胞的多样性，而记忆B细胞的功能就是能杀死与其他病原体对应的B细胞，取而代之为麻疹特异性记忆B细胞。D.麻疹病毒能感染B细胞，并增加记忆B细胞的多样性，麻疹病毒杀死了与其他病原体对应的B细胞，取而代之为麻疹特异性记忆B细胞。【答案】B【解析】第8段得知麻疹病毒能感染B细胞，并降低记忆B细胞的多样性，而记忆B细胞的功能就是“记住”过去的病原体以便快速对抗其再次人侵。麻疹病毒杀死了与其他病原体对应的B细胞，取而代之为麻疹特异性记忆B细胞。也就是说，感染了麻疹病毒的免疫系统被强行“洗脑”，不记得别人，只记住麻疹了……16.麻疹病毒还会使免疫系统在未来更难对付那些新入侵的病原体，下列对其原因分析正确的一项是（）A.麻疹病毒会降低记忆B细胞的多样性。B.麻疹病毒能够删除免疫记忆，使免疫功能下降。C.麻疹病毒会降低骨髓中的非特异性B细胞的多样性。D.麻疹病毒会降低骨髓中B细胞的非特异性。【答案】C【解析】由第8段得知。三、单项选择Ⅲ(每小题4分，共16分)阅读下面的文言文，完成17～20题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰，“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉，宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”三子者出，曾暂后。曾暂曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣。”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”(选自《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)17.下列句子中不含词类活用现象的一项是（）A.风乎舞雩，咏而归B.三子者出，曾皙后C.宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉D.异乎三子者之撰【答案】D【解析】A名词作动词，吹风B名词作动词走在后面C名词作动词穿上礼服，戴着礼帽18.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.因之以饥谨因：继续B.舍瑟而作作：站起来C.吾与点也