新能源材料应用技术专业人才需求调研报告

附件：1.专业人才需求调研报告

新能源材料应用技术专业人才需求调研报告

一、调研背景

随着社会经济的发展，能源问题日益突出，新能源经济应运而生。

要保证该行业能持续、稳定地发展下去，需要大批高素质的专业对口

人才，而目前的高等教育又缺乏新能源专业。在这种形势下，为了切

实了解新能源企业的人力资源现状以及对专业人才的需求情况，以山

西省部分新能源企业为调研对象，对各单位的专业技术人才应用、需

求状况进行调查，对调查结果进行综合分析，并提出了加强新能源材

料应用技术专业人才培养的建议。

二、调研目的

20世纪80年代以来，中国社会经济发展取得了举世瞩目的成就。

与此同时，支撑经济发展的能源需求也日趋紧张，能源供求之间的矛

盾日益突出，而且，常规能源的开发利用所带来的一系列环境问题也

日益明显，如环境污染、生态破坏、温室效应等，对人类的生存和发

展构成了严重威胁。这些问题制约着社会经济的可持续发展。因此在

新形势下，要解决中国的能源短缺问题，实现经济、社会和环境的可

持续发展，必须依靠科技进步，大规模地开发利用新型能源。

近年来，中国对于新能源的开发给予了高度重视，陆续出台了《可

再生能源法》、《可再生能源中长期发展规划》等文件，在国家政策的

引导下，我国风能、太阳能、生物质能、核能等新能源的开发增长迅

速。2022年，全国风电装机容量达到了1217万千瓦，太阳能热水器

使用量超过1.25亿平方米，光伏电池产量达200多万千瓦，核电年

发电量约683.94亿千瓦时。山西省作为传统能源大省，正在积极探

索新能源领域的路子。十四五期间，省委、省政府提出了由传统能源

大省向新型综合能源大省转型的战略规划，“一群两区三圈”城乡区

域发展新布局，聚焦高质量发展新动能，全方位推动高质量发展。朔

州市委、市政府提出优化提升传统产业；培育壮大新兴产业。打造千

亿级低碳硅芯产业园；打造零碳产业园；打造新能源产业集群。

目前，在国内有影响力的新能源企业有皇明集团、亿家能、国强

集团、中立集团、通裕集团、世纪威能、中大贝莱特集团等几十家新

能源相关企业，涉及太阳能、风能、地热能、生物质能等多种新能源

形式，包括太阳能光热利用、光伏发电、风力发电、地源热泵、新能

源汽车、生物质直燃发电等诸多领域，为当地经济发展与就业作出了

突出贡献。据调查，2022年新能源及节能环保产业完成销售收入326

亿元，其中127户规模以上企业（包括节能企业）完成销售收入312

亿元，同比增长30.7%，利税38.6亿元，同比增长42%。

为了更好的服务新能源行业，满足企业对新能源技术专业人才的

需求，进一步推动高职教育体制改革，加快新能源材料应用技术专业

的建设步伐，切实做好人才培养方案的制定工作，并结合我院专业建

设现状，在专业建设委员会的指导下，通过现场调研、专业人才需求

分析、专题研讨会等形式，对新能源行业生产企业要求具有的岗位素

质、岗位能力、人才培养规格、专业课程设置等内容进行调研分析，

撰写出符合新能源行业企业所需要的人才培养方案。

三、调研方法

（一）调研方法

根据不同区域、不同规模的新能源行业相关企业采取了不同的调

研方法。

1．现场调研

现场调研过程中，共走访了本地4家新能源企业。在以上企业通

过现场参观、查阅资料、和企业管理者面对面交流、与企业技术骨干、

生产一线的岗位工座谈的方式进行。

2.问卷调查法

对企业、网络用户等单位进行问卷调查，了解企业的岗位设置，

人员配备，工作流程，适合高职高专毕业生的职业岗位，特别是企事

业单位对网络技术初、中级员工的职业素质与能力的要求。

3.文献调查法

通过报刊杂志互联网等渠道进行文献检索，搜寻项目研究需要的

资料数据。

四、调研内容

本次调研内容主要包括：

1.山西省新能源产业发展现状；

2.企业岗位设置及人员配备情况；

3.企业人才需求情况；

4.毕业生主要从事的岗位；

5.专业岗位对学生知识能力的要求；

6.专业岗位对学生职业能力的要求；

7.职业资格认证情况；

8.对教学过程及专业发展建议。

五、调研分析

本次调研的内容主要分三个方面：新能源企业发展状况调查，企

业现有人才状况调查，企业对新能源专业技术人才的需求状况调查。

1.新能源企业发展状况。本次调查的新能源企业有皇明太阳能集

团、亿家能公司、旭光太阳能光电公司、红日太阳能公司等26家新

能源企业，涉及太阳能开发利用、风电装备制造、地源热泵、新能源

汽车、生物质能等五个新能源领域，调查结果如下。

（1）太阳能光热产业已形成规模，光伏产业初步具备发展基础。

以皇明集团为首的光热产业发展时间较长，技术比较成熟。太阳能热

水器年生产量200多万平方米，基于“无机传热”技术的无机超导热

管是一种新型光热利用元件，乐陵国强集团年产量在4000万只左右。

相比较而言，光伏发电产业起步较晚，但发展较快，皇明公司2.5兆

瓦菲涅尔发电示范项目、大唐集团1兆瓦太阳能电站在同时建设，中

节能德州20兆瓦光伏电站一期10兆瓦项目已实现并网发电；庆云嘉

豪恒泰公司的30万盏大功率集成式LED路灯项目已经竣工。

（2）风电装备制造业配套能力不断增强。世纪威能公司年产1000

套兆瓦级风电叶片项目竣工投产；双一集团、华业复合材料公司叶片

和机舱罩生产能力超过500台套。

（3）地源热泵产业发展迅速。以中大贝莱特公司、亚太公司、格

瑞德公司、奇威特公司等为代表的中央空调地源热泵机组生产企业市

场占有率位居全国前列。

（4）新能源汽车产业虽然起步较晚，但发展势头良好。齐鲁客

车公司正在与清华大学合作研发新能源客车；华辇公司已经研制出太

阳能电池动力轿车样车，续航里程超过150公里，在第四届世界太阳

城大会期间推出了全球首台曲面板太阳能样车。

（5）生物质能开发项目陆续投产。新园热电、武城昊源等重点

企业建设了以木糖、糖醛废渣代煤15兆瓦生物质直燃发电示范项目，

其他生物质能发电项目陆续开工建设。

目前，山西省适应社会发展需求，大力发展新能源及相关产业，

产业规模不断扩大，已经初步形成产业集群，有力促进了区域经济发

展。

2.新能源企业人力资源现状。通过调查发现，目前新能源企业中

有86%的技术人员并非新能源专业毕业，而是相近或相关的机械、电

子、控制等传统专业。由于专业不对口，在工作中表现出专业技能不

足和对相关新能源事业的热爱程度不一，给企业的人力资源成本造成

极大的浪费。深入了解后得知，教育部专业目录里面没有对太阳能、

风能等新兴行业进行专门的科目教育；同时在对企业人事部门提供的

数据进行总结分析的过程中发现，新进入企业工作的大学生人才流失

问题比较严重，调查发现，3个月内流失率为23%，6个月内流失率为

49.6%，3年内的流失率达到了89%，给企业的经营成本造成极大的损

失。经过细致的分析和深入调研，发现造成此现象的原因主要集中在

两个方面：一是87.2%的流失学生在调研表上所填写的离职原因里面

选择了“我不是学太阳能（或风能、生物质能）专业的，很多工作我

做不了”；二是有90%以上的同学选择了“我不适应这个团队，不适

应这个氛围、环境等”。

可见，新能源产业的快速发展需要大量相关专业的技术人才，需

要一个相对稳定的专业技术团队，专业不对口是造成人才流失的重要

原因。

3.新能源企业专业技术人才需求状况。通过调查，有88.5%的新

能源企业表示缺乏对口专业技术人才。近5年来，大部分被调查企业

在新能源、新材料行业的劳动用工量呈上升趋势，未来5年山西省的

新能源专业技术人才缺口大约2000人，对需求人才的学历要求如表

1所示，主要缺乏较高学历的人才，对于既有较宽理论基础，又能从

事一线工作的本科生的需求量最大。不同企业对专业素质要求不完全

相同，但主要集中在专业技术素质、创新能力和职业忠诚度三个方面，

如表2所示。具有创新能力的专业对口人才是企业的首选，同时由于

专业对口，跳槽率也会降低，职业忠诚度也会升高。96.1%的新能源

企业希望国家的高等教育能尽快增加新能源专业，并且支持专业对口

的校企合作办学，或者在高职院校中加大对新能源人才的培养力度。

六、结论与建议

通过对山西省新能源企业的人才状况调查，可以看出目前新能源

专业技术人才的培养不能满足新能源经济发展的需求，很多企业只能

从相关的传统专业毕业生中选拔人才，由于专业不对口，企业对新就

业员工进行再培养的投资较大，而这部分人才进入企业以后，短时间

内对行业和个人发展没有全面深入的认识，工作技能掌握不足、企业

文化认同不到位、团队融入有障碍，工作中就会缺乏事业归属感、团

队归属感和专业归属感，工作过程中极易产生挫败感、抱怨情绪、积

极性降低，最终导致人才流失，对于企业与个人的发展均带来不利影

响。因此，在高等教育、高职教育、中职教育中增加与新能源开发、

设计、应用有关的专业，培养各级各类新能源专业技术人才。学校的

专业发展、人才培养与社会需求相适应。

1．新能源材料应用技术专业定位

本专业人才的培养应立足山西，辐射周边区域，培养满足社会需

要的高素质技能型专门人才，服务区域经济发展。

人才培养目标：本专业面向新能源行业企业，培养胜任生产一线

中央控制操作岗位群、生产质量控制与检测岗位群、生产制造岗位群、

生产组织与管理等工作岗位，具备良好的道德品质和职业素养，具有

较强实践动手能力的知识、能力与素质结构优良的高端技能型专门人

才。

主要就业面向：新能源材料制备车间、新能源器件组装车间、质

量检验等部门。

主要职业岗位（群）：生产制造岗位群、生产中央控制操作岗位

群、生产质量控制与检测岗位群、生产组织与管理等。

2．新能源材料应用技术专业实施建议

能源材料应用技术专业的人才培养方向应该从企业生产一线对

高素质技能型人才的要求出发，充分利用校内、外实训基地的条件，

加大实训力度，优化教学和实训过程，探索新的培养模式。坚持为经

济结构调整和技术进步服务，树立以高质量就业为导向，以全面素质

提高为基础，以能力为本位的教育理念，提高职业教育对社会的反应

能力，促进职业教育的改革与发展。针对目前人才培养工作中存在的

问题，提出如下建议：

⑴探索工学结合人才培养模式依托行业、企业，积极探索校企共

同培养的工学结合人才培养模式。建立校企双赢互动的新机制，使企

业全面介入职业教育的全过程，并依照“订单”方式优先录用合作院

校的毕业生，树立学校和企业共同承担培养责任，对学生实施学校、

企业双主体教育的新理念。组建校企专、兼结合的教学团队，共同开

发课程体系、制定人才培养计划、共同建设教学实训基地、共同组织

对学生和职工的技能培养，校企双方在课堂教学、顶岗实习、人员交

流、技术服务、职业资格取证培训等方面深度结合，共同完成人才培

养目标。

⑵构建以能力为本位的课程内容体系通过对行业需求和毕业生

就业岗位进行调研分析，结合职业岗位任职要求，构建专业课程体系。

要尽快摆脱“学科型”体系的束缚，加强课程整合的力度，使之与职

业能力培养紧密结合，构建基于工作过程和职业工作领域，满足工学