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我爱你，汉字第3课时第3课时“同学们，这两周我们一起围绕‘我爱你，汉字’展开了综合实践活动的学习，大家选择了自己最感兴趣的小组，制订了小组活动计划，开展了形式多样的活动，我们也有了自己的收获，今天，就让我们来一展汉字的魅力”。汇报交流以小组为单位，依次对前一阶段的学习收获进行汇报、展示、交流。第一组：揭秘汉字历史我们看到的好像是一幅画，其实这些就是中国最早的汉字——甲骨文。在四、五千年的历史长河中汉字就是由这样的图形演变来的，如此大的变化，又会是一个怎样的演变过程呢？演变过程：甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书—草书—行书选择自己喜欢的字体并说出原因。第二组：书法作品赏析中华汉字不仅是文明的使者，也是一种特殊艺术的重要载体，书法就是中国汉字特有的一种传统艺术，它被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。欣赏我校师生的优秀书法作品。书法小能手现场展示书法，其他同学交流评价书法作品。第三组：感受汉字魅力汉字就像一个个流淌的音符，尽情的展现着中华文化的无尽魅力，她让世界称奇！北京奥运会开幕式文字表演第四组：呼吁规范用字汉字是美的，我们要懂得欣赏，更要珍惜，汉字是神圣的，我们要爱护她，更要自觉维护她的纯洁。走进大街小巷调查汉字的使用情况，用自己的实践呼吁大家正确规范使用汉字。介绍社会上的错别字及滥用成语的现象，并交流感受。针对作业中的错别字现象，谈谈看法。制定呼吁大家写规范字的宣传标语或口号。写规范字，从我做起。树立规范用字意识，构建和谐校园环境。常用规范字，少些错别字。评价总结请同学们完成手中的活动评价表。“我爱你，汉字”是我们每一个中华儿女来自内心深处的感慨！因此，我

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