《景阳冈》教学设计与指导（第一课时）

2/2《景阳冈》教学设计与指导（第一课时）教学目标：1.认识“倚、箸”等16个生字，读准“绰、呵”等3个多音字，会写“冈、饥”等15个字，会写“半夜三更、寻思”等5个词语。2.默读课文，遇到不懂的词语，能猜测大致意思。3.能按故事的发展顺序说出课文的主要内容，并详细讲述“武松打虎”的部分。4.能对武松作出简单的评价，并说明理由。教学重点：1.遇到不懂的词语，能猜测大致意思。2.能按故事发展的顺序说出课文的主要内容，并详细讲述“武松打虎”的部分。教学准备：1.教学课件。2.《水浒传》影视片段及相关资料。课时安排：3课时第一课时课时目标：1.认识“倚、箸”等16个生字，读准“绰、呵”等3个多音字，会写“冈、饥”等15个字，会写“半夜三更、寻思”等5个词语。2.默读课文，遇到不懂的词语，能猜测大致意思。3.能按故事的发展顺序说出课文的主要内容。教学过程：一、视频激趣，导入新课1.播放电视剧《水浒传》片段，让学生自由交流对《水浒传》及其中一些英雄好汉的了解。2.出示课后“资料袋”，引导学生阅读并初步了解《水浒传》的作者、写作背景及主要内容。3.揭示课题：今天，我们就来学习中国古典名著《水浒传》中的一个故事——《景阳冈》。（1）板书课题，相机指导书写“冈”，并引导学生通过组词区别“冈”与“岗”。（2）让学生齐读课题。二、初读课文，理解内容1.让学生初读课文，明确要求：（1）自由读课文，读准字音，读通句子。（2）遇到不懂的词句，可以猜猜意思。（3）找出文中主要人物，说说故事的主要内容。2.检查生字认读情况。（1）出示要认读的词语，同桌互查，全班反馈并正音。（2）教师点拨易错字。①“肋”读“lèi”，不要读成“lè”。②“踉”读“liànɡ”，不要读成“niànɡ”。③提示学生可以通过组词辨析容易混淆的字，如“跄”和“抢”“勿”和“匆”。④出示带多音字的句子，引导学生结合语境读准文中的多音字：“绰”字作动词时读“chāo”，是“抓取”的意思，作形容词的时候读“chuò”，有“宽绰”“（体态）柔美”等意思；“呵”字在文中读“ā”，“呵呀”就是“啊呀”；“泊”字作动词、表示“停泊”时读“bó”，当它作名词、表示“湖”时读“pō”，“血泊”指的是“一摊血”。（3）指名读句子，提示学生注意生字的读音。

只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。

近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。

武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。

就血泊里双手来提时，那里提得动？原来使尽了气力，手脚都疏软了。（4）过渡：通过刚才的朗读，我们发现这篇课文中的语言读起来和现在的大不一样，有些词语的意思也和现代文不同。3.引导学生理解难懂词句的意思。（1）引导学生反馈不容易读懂的词句，全班交流理解词句的方法。预设：①“筛了一碗酒”：联系文中人物前后的动作可以猜出是“倒了一碗酒”的意思。②“请勿自误”：“勿”是“不要”的意思，“请勿自误”就是“请不要误了自己”。联系生活实际中一些含有“勿”字的警示标语，如“请勿入内”“请勿吸烟”等，就能大概明白“请勿自误”意思。③“吊睛白额大虫”“大虫”：结合文中插图和语境可以知道，这两个词语指的都是“猛虎”。④“店家”“客官”“榜文”等词语可以结合一些古装影视剧来理解。（2）小结：古典名著中有不少这样的语句，在阅读时大家可以根据上下文或联系生活实际，能猜出大概的意思就可以了。三、默读课文，梳理脉络1.引导学生默读课文，小组合作学习，梳理故事的叙述顺序，完成填空：喝酒——（）——（）——（）教师相机提示学生概括小标题的方法：（1）引导学生思考：题中给出了一个关键词“喝酒”，文中写的是谁喝酒？让学生找出课文中有关“武松喝酒”的段落，即第1—2自然段。（2）引导按照故事的发展顺序想一想：接下来武松又做了哪些事情？找出课文中的相关段落，用简单的句式“武松做了什么”说一说。（3）引导学生把每个部分用简单的词语进行概括。2.组织学生反馈交流。预设：课文的第3—5自然段主要写武松上景阳冈，第6—7自然段写“武松打死猛虎”，第8自然段写武松一步步挨下了景阳冈，用关键词概括就是“上冈、打虎、下冈”。3.引导学生借助填写好的图表，简要说说故事的主要内容。4.引导学生自由交流对武松的初步印象。设计意图：借助课后第一题，从整体上理清课文的表达顺序，了解课文的主要内容，并对“武松”这一人物形象进行初步的感知。四、交流方法，指导写字1.让学生读读本课要求写的15个字，仔细观察后交流：写好这些字要注意什么？教师重点引导学生关注以下生字的书写：（1）本课左右结构的字有8个，均为左窄右宽，写的时候要注意左右两部分高低长短的不同，以及笔画的穿插和避让等。（2）书写“截”字时，笔顺是先写“土”，再写“隹”，最后写斜勾、撇、点。“截”的左下部是“隹”，共有四横，写的时候注意不要漏笔画。2.让学