湖南省长沙市雅礼实验中学2025届九年级化学第一学期期中联考试题含解析

湖南省长沙市雅礼实验中学2025届九年级化学第一学期期中联考试题期期中联考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列做法中，不符合“爱护资源，保护环境”主张的是A．公交出行B．焚烧垃圾、秸秆C．监督举报排污D．使用节水器具2．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是（）A．冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的冰花B．牛奶放置时间过长变质C．自行车轮胎在烈日下爆裂D．玻璃杯被打碎3．下列实验操作中，正确的是A．过滤 B．倾倒液体C．称量固体 D．加热液体4．下列物质中属于氧化物的是A．O2B．H2OC．H2SO4D．NaCl5．下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（）A．燃烧匙 B．烧杯 C．试管 D．蒸发皿6．下列物质中，含有氧分子的是（）A．液态氧B．蒸馏水C．过氧化氢溶液D．二氧化碳7．下列物质由离子构成的是（）A．水蒸气 B．氮气 C．氯化钠 D．铜8．下列实验操作正确的是（）A．为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体B．用10ml量筒取20ml的液体C．给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3D．向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的1/39．属于化学性质的是A．溶解性B．挥发性C．助燃性D．吸附性10．下列含铁的化合物中，铁元素的质量分数最高的是（）A．Fe(OH)3 B．Fe2O3 C．FeO D．Fe3O411．成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是A．滴水成冰 B．钻木取火 C．木已成舟 D．花香四溢12．下列实验操作或方案不正确的是（）A．探究蜡烛燃烧有水生成B．检查装置的气密性C．比较呼出的气体和吸入的气体中二氧化碳含量D．称量固体药品二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．课堂上教师按照图1装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后某化学兴趣小组把原实验进行了改进，装置如图2所示.（1）图1大烧杯中的实验现象是_______；（2）按图2装置进行了如下实验操作（步骤1）向B、C两支试管中分别加入的蒸馏水各滴人1-2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色.（步骤2）在AD试管中分别加入浓氨水，立即用带导管的橡皮塞按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中.回答问题：①对比改进前的实验，改进后的实验的优点_______；②除了证明分子不断运动，由此实验还可以得到的结论是______________；③这个实验还说明，两种试剂中_______具有较强的挥发性.14．根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：①_____②_____。（2）A装置用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾是_____色固体，发生反应的化学方程式为_____。装置图中有一处明显的错误是_____，目的是_____。（3）若用氯酸钾制备氧气，反应的化学方程式为_____。若用装满水的装置G收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）通入。（4）装置C与D组合，可制取气体CO2。反应的化学方程式为_____；装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_____。（5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的制取装置是_____。（从A―F中选择）15．某校学生在做氧气的性质实验时，她将带火星的某种材质小木条插入盛满氧气氧气瓶中，发现木条复燃，取出吹灭后，再次将将带火星木条插入，发现小木条又能复燃，多次重复上述操作后发现，木条最后不再复燃。于是她与小李等其他同学决定探究能使带火星的该种材质的木条复燃所需氧气的最少的体积分数。（假设此时空气中氮气、氧气的体积分数分别为79%、21%）实验步骤如下：①取5个大小相同的集气瓶，分别编号为1、2、3、4、5，并分别使集气瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水（余下为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。②分别用排水法向上述5个集气瓶中通入氧气，小心地把5个集气瓶内的水排尽，用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。③分别将带火星的木条伸入集气瓶中，观察到的现象如下：（见下表）编号12345现象微亮亮很亮复燃（1）若将带火星的木条伸入编号为5的集气瓶，其现象为：________________。（2）本实验能够顺利完成，说明氧气具有_____________、_______________、___________的性质。（3）气体的体积分数是指某气体的体积与总混合气体的体积比。将带火星的木条伸入编号为4的集气瓶前，4号瓶中氧气的体积分数为_______________。（提示：氧气约占空气体积的21%）（4）小李认为实验到此还没有得出结论，他决定继续进行研究。为使实验更具针对性，你认为他应该使集气瓶内氧气的体积分数_____________________（填“大于”或“小于”）4号瓶中氧气的体积分数。（5）试用微粒观点解释氧气浓度越大，反应越剧烈这一现象：________________________。16．欲配制50g质量分数为20%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程：（1）写出标号仪器的名称：①_____。（2）B操作中应称量NaCl的质量是_____g；若称量时错把氯化钠放到了右盘，游码为0.5g，其他过程没有误差，则实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是_____。（3）配制一定溶质质分数的溶液，正确的操作步骤是_____、_____、_____装瓶并放好。（4）D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数_____（填“偏高”“偏低”或“无影响”，下同），F操作中溶液洒落可能导致溶质质量分数_____三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．有人食用大櫻桃时，不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒，专家认为是樱桃核中含有的氰苷类的有毒物质所致，紫草氰苷（C14H19NO8。）属于氰苷类物质，请计算:（1）紫草氰苷分子中C、O两种原子个数比为.__________（2）紫草氰苷的相对分子质量为_________18．原子核内有6个质子6个中子的一个碳原子质量为m千克，一种A元素的一个原子质量为n千克，其中子数为a，则该元素原子的核内在质子数为_____。简要写出过程。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（1）写出图甲反应的化学方程式________________________（2）写出上图中单质的化学式____________（3）ClO2读作____________，它是由________种元素组成的。所属物质类别是________（4）ClO2中氯元素的化合价为________，通过上述微观过程得出的结论：____________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、过多的汽车尾气排放可能引起空气污染，出行时尽量乘坐公交，正确；B、焚烧垃圾、秸秆会产生固体颗粒物，污染环境，错误；C、形成人人监督，保护环境的习惯有利于保护环境，正确；D、使用节水器具有利于节约水资源，正确。故选B。2、B【解析】

A、玻璃窗上出现美丽的冰花的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、牛奶变质的过程中有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、自行车轮胎在烈日下爆裂的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、玻璃杯被打碎的过程中只是物体形状改变没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选B。【点睛】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。3、D【解析】

A、过滤时要用玻璃棒引流液体，图中所示操作错误；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作错误；D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确。故选D。4、B【解析】

A.氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。O2含有一种元素，不属于氧化物，此选项不符合题意；B.H2O属于氧化物，此选项符合题意；C.H2SO4含有三种元素，不属于氧化物，此选项不符合题意；D.氧化物中一定含有氧元素，NaCl不含有氧元素，不属于氧化物，此选项不符合题意。故选B。5、B【解析】

通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。A、燃烧匙能在酒精灯上直接加热，故选项不符合题意。B、烧杯能进行加热，但需要垫石棉网，不能在酒精灯上直接加热，故选项符合题意。C、试管能在酒精灯上直接加热，故选项不符合题意。D、蒸发皿能在酒精灯上直接加热，故选项不符合题意。故选：B。6、A【解析】

A、液态氧是液态的氧气，是由氧分子构成的，故选项正确。B、蒸馏水是由水分子构成的，不含氧分子，故选项错误。C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，过氧化氢溶液中存在过氧化氢分子和水分子，不含氧分子，故选项错误。D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故选项错误。故选A。【点睛】氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子。7、C【解析】

一般金属原子易失去电子形成金属阳离子，非金属原子易得到电子形成阴离子，阴阳离子通过静电作用形成化合物，则该类化合物是由离子构成的。【详解】A、水蒸气是由水分子直接构成的，故A错误；B、氮气是由氮气分子直接构成的，故B错误；C、氯化钠是由钠离子和氯离子直接构成的，故C正确；D、铜是由铜原子直接构成的，故D错误。故选：C。【点睛】本题考查物质的构成，较简单，学生应熟悉常见的构成微粒及常见物质的构成。8、C【解析】

A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，不符合题意；B、量筒量程的选择应与所需液体的体积相近，且应一次取完，故不能用10mL量筒量取20mL液体，不符合题意；C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3，说法正确，符合题意；D、向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，不符合题意。故选C。9、C【解析】

解：物质的溶解性、挥发性、吸附性都不需要通过化学变化表现出来，所以属于物质的物理性质；助燃性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质。故选C。10、C【解析】

氢氧化铁中铁的质量分数为，氧化铁中铁的质量分数为=，氧化亚铁中铁的质量分数为，四氧化三铁中铁的质量分数为=，因>>>，故铁元素的质量分数最高的是氧化亚铁，故选C。11、B【解析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，化学变化的基本特征是有新物质生成；A、滴水成冰是液态水变成固态的水，只是物质的状态发生了改变，没有新的物质生成，错误；B、钻木取火是木头的燃烧，生成二氧化碳和水，有新的物质生成，属于化学变化，正确；C、木已成舟是将木头制成船，只是物质的形状发生了改变，没有新的物质生成，属于物理变化，错误；D、花香四溢是因为分子在不断地运动，没有新的物质生成，错误。故选B。点睛：判断变化是物理变化还是化学变化，根本是要看有没有新物质生成。12、D【解析】

A、在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，说明有水生成，方案正确，不符合题意；B、检查装置的气密性，当推动注射器的活塞时，锥形瓶内压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，不符合题意；C、呼出气体中二氧化碳含量较高，能使澄清石灰水变浑浊，空气不能使澄清石灰水变浑浊，不符合题意；D、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中砝码和物品的位置放反了，符合题意。故选D.二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、甲中溶液变红色节约药品，更环保微粒温度越高，运动速率越快浓氨水【解析】

（1）图1大烧杯中，甲中溶液变红色，是因为浓氨水中的氨分子运动到甲中，和水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色；（2）①对比改进前的实验，改进后的实验的优点：节约药品，更环保；②除了证明分子不断运动，C比B中溶液先变红色，由此实验还可以得到的结论是微粒温度越高，运动速率越快；③这个实验还说明，两种试剂中浓氨水具有较强的挥发性。14、酒精灯集气瓶紫黑未塞一团蓬松的棉花防止高锰酸钾粉末冲入导管，造成堵塞bCaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反应速率AF【解析】

（1）写出有标号仪器的名称：①酒精灯②集气瓶；（2）固体加热装置A用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾是紫黑色（或暗紫色）固体，高锰酸钾制氧气反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；装置图中有一处明显的错误是：试管口未塞一团蓬松的棉花，目的是：防止高锰酸钾粉末冲入导管，造成堵塞；（3）若用氯酸钾制备氧气，氯酸钾与二氧化锰混合制氧气反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；若用装满水的万能瓶G装置收集氧气，则气体应“短管进、长管出”，从b通入；（4）装置C与D组合，可制取气体CO2。实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是：可以控制反应速率；（5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的制取固体加热装置A，用向下排空气法收集氨气，收集装置为F。15、木条复燃不易溶于水支持燃烧密度比空气大52.6%小于氧气的浓度越大，可燃物的微粒与氧气分子接触的几率越大【解析】

（1）氧气能使带火星的木条复燃，根据题意，编号4的集气瓶内氧气的浓度比编号5中氧气的浓度低，木条能够复燃，所以编号5也能使带火星木条复燃；（2）氧气可用排水法收集，说明氧气不易溶于水；氧气能使带火星木条复燃，说明氧气有助燃性；取出正立放好，说明氧气密度比空气大；（3）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×21%=40%+（1-40%）×21%=52.6%；（4）小李想探究能使带火星的该种材质的木条复燃所需氧气的最少的体积分数。4号瓶中氧气的体积分数能使带火星木条复燃，为使实验更具针对性，应验证所含氧气的更少的体积分数的气体能否使木条复燃，故他应该使集气瓶内氧气的体积分数小于4号瓶中氧气的体积分数；（5）氧气的浓度越大，可燃物的微粒与氧气分子接触的几率越大，反应越剧烈。16、药匙1019.2%计算称量溶解偏高无影响【解析】

（1）仪器①是药匙；故填：药匙；

（2）B操作中应称量NaCl的质量是50g×20%=10g；若称量时错把氯化钠放到了右盘，游码为0.5g，其他过程没有误差，则所称氯化钠的实际质量为10g-0.5g=9.5g，实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是：×100%≈19.2%；故填：10；19.2%；

（3）配制一定溶质质分数的溶液，正确的操作步骤是计算、称量、溶解、装瓶并放好。故填：计算；称量；溶解；

（4）D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数偏高