广东省阳江市东平中学2025届九年级化学第一学期期末检测试题含解析

广东省阳江市东平中学2025届九年级化学第一学期期末检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于化学变化的是（）A．金属拉丝 B．冰雪融化 C．酒精挥发 D．甲烷燃烧2．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思想方式。根据下图所示的电解水的实验，下列说法不正确的是A．a中产生的气体被点燃是发出轻微的爆鸣声B．从宏观上观察，a和b中产生气体的体积比约为2:1C．从宏观上分析，水是由氢、氧两种元素组成的D．从微观上分析，每个水分子是由1个氢分子和1个氧分子构成的3．下列工艺制作过程中包含了化学变化的是（）A．泥土烧成精美的瓷器B．红纸剪成漂亮的窗花C．冰块雕成美丽的冰雕D．玉石磨制成个性化的饰品4．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的A．假设 B．观察 C．实验 D．做出结论5．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是A． B． C． D．6．一定量甲烷（CH4）在氧气中不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水的分子个数之比可能为A．1:1:2B．2:1:6C．2:3:6D．3:1:67．下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条B鉴定某种气体为氧气用带火星的木条C除去二氧化碳中的一氧化碳将混合气体通过石灰水D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发A．A B．B C．C D．D8．净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④ B．②④③① C．②①④ D．①③④9．欲将CO2里混入的少量CO杂质除去，可让气体通过（）A．灼热的氧化铜 B．水 C．炽热的炭层 D．石灰水10．我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag＋2H2S＋O2＝2X＋2H2O，下列有关该反应的说法错误的是A．反应前后原子的数目不变 B．X的化学式是Ag2SC．反应前后元素的种类不变 D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化11．食醋中约含有3%-5%的醋酸（C2H4O2），下列有关醋酸的说法正确的是（）A．一个醋酸分子中含有2个水分子B．碳酸中碳元素的质量分数为40%C．醋酸钠的相对分子质量为60gD．醋酸中碳氧元素的质量比为1∶112．金属制品在曰常生活中应用广泛，下列有关金属的性质描述正确的是（）A．铝具有很好的抗腐蚀性，因为铝不与空气中的氧气反应B．金属都能与酸反应，置换出氢气C．铁能从溶液中置换出金属铜，说明铁的金属活动性比铜强D．铁与稀盐酸反应可生成二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．控制变量法是学习化学常用的方法。下图是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。（1）实验中,铜片上的红磷不燃烧，是因为_____________________。（2）水中的白磷不燃烧,是因为_______________________，如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是.__________________。（3）烧杯中的水在实验中的作用是__________________。A作反应物B隔绝空气C升高温度（4）燃着的白磷熄灭后.,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑。该黑色物质是_______________(填化学式)14．下图为用木炭粉还原氧化铜的实验装置,请回答问题:（1）往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用_____把药品小心地送至试管底部。（2）连接装置时，需根据导管的高度调节_____处的高度,再确定_____处的高度（填“甲”或“乙”）。（3）实验中，能说明该反应有Cu生成的现象是_____。15．华雪同学在老师的指导下从下图中选择装置在实验室进行氧气的制备实验。（1）华雪同学首先选择装置A和E用加热高锰酸钾的方法制取氧气。①写出该反应的化学方程式___________。②实验中常待E中连续出现气泡时才开始收集气体，其主要原因是_______。③将高锰酸钾充分加热分解后待试管冷却再洗涤试管，可看到溶解残留固体的洗涤用水呈现绿色（已知MnO2不溶于水，黑色）洗涤试管要用到________（填一种实验器材），并可推测出____________（填离子符号）在溶液中呈绿色。（2）华雪同学然后选择装置B和C用分解过氧化氢的方法制取氧气。①写出仪器a的名称____________。②用该仪器收集氧气正放在实验桌上用毛玻璃片盖瓶口时玻璃片应使光滑面朝_______（填“上”或“下”）。③选择b仪器组装B装置的优点是__________。16．结合下列实验装置图回答问题：（1）写出标号仪器的名称：①______。（2）实验室用高锰酸钾作为原料制取氧气，发生装置应选用____（填序号），发生反应的化学方程式为_________；装置中有一处需进行改进，所作改进是________。（3）若用B装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为____________；装置B与装置A相比，其优点是____________。（写出一点即可）（4）已知氨气极易溶于水且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，则制取氨气的发生装置应选用____装置，收集装置应选用____装置。（5）实验室采用块状石灰石和稀盐酸在常温时制取二氧化碳，则发生装置应选择_____，若用F装置（装满水）来收集并测定所收集到的二氧化碳的体积，则气体应从_____（填“b”或“c”）管口通入，将水排入G装置。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．叶绿素的化学式为：C55H72MgN4O5，完成下列各题：（1）叶绿素是由种元素组成的，它属于（填“无机物”或“有机物”）。（2）一个该分子中含有的原子总数为个。（3）叶绿素中碳、氧两种元素的质量比是。18．某补钙剂（有效成分为碳酸钙，其它成分不含钙元素）的说明中标明含钙量为30%.李琳同学为了检验该产品，取10g补钙品放入100g稀盐酸中，HCl与补钙品有效成分刚好完全反应（其它成分不与盐酸反应）。反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了2.2g。求：（1）补钙品中实际含钙的质量分数是__________？（2）所用稀盐酸中溶质质量分数是__________（结果精确到0.01）？（3）求反应后的溶液中溶质的质量分数__________（结果精确到0.1）？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗网上的铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：_____，经改进实验成功了，其反应的化学方程式为______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、金属拉丝只是形状的改变，属于物理变化，故A错；

B、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B错；

C、酒精挥发是由液态变为气态，只是在状态发生了变化，属于物理变化，故C错；

D、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故D正确。

故选D。2、D【分析】电解水正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。【详解】A、a试管和电源负极相连，生成氢气，被点燃是发出轻微的爆鸣声，故A正确；B、a试管和电源负极相连，生成氢气，b试管和和电源正极相连，生成氧气，a和b中产生气体的体积比约为2:1，故B正确；C、电解水正极产生氧气，负极产生氢气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，水是由氢、氧两种元素组成的，故C正确；D、每个水分子是由1个氢原子和1个氧原子构成的，故D不正确。故选D。【点睛】电解水生成氢气和氧气，氢气是氢元素组成的，氧气是氧元素组成的，电解水说明水是由氢元素和氧元素组成的。3、A【详解】A．泥土烧成瓷器是用泥土高温加热，在烧制过程中有一些氧化过程，在氧化过程中，泥土中的矿物质就会有新物质生成，属于化学变化，故选项A正确；B．红纸剪成窗花的过程中只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项B错误；C．冰块制成冰雕的过程中只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项C错误；D．玉石磨制成个性化的饰品的过程中只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项D错误。故选A。4、C【详解】对该种金属提出“可能是和铁一样的金属”是假设；某些金属工艺品的外观有“银白色的金属光泽”是观察；“拿磁铁来吸一下”是实验；通过实验知道该金属是什么金属。故选C。5、C【详解】读取量筒液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平，C错误。故选C。6、B【详解】一定量甲烷（CH4）在氧气中不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水，反应前后碳原子和氢原子的个数不变，设一氧化碳、二氧化碳、水的分子个数之比分别为x、y、z，则（x+y）：2z=1：4，则（x+y）：z=1：2，观察选项，故选：B。【点睛】化学质量守恒定律有六个不变：反应前后物质的总质量；元素的种类；元素的质量；原子的种类不变；原子的数目不变；原子的质量不变。两个一定改变有物质种类改变和分子的种类改变。三个可能改变有分子个数、化合价、物质的存在状态。7、B【分析】除杂条件是不引入新的杂质，加入的物质不和原物质反应。【详解】A、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，将燃着木条伸入瓶中，均会熄灭，不能鉴别，故A不正确；B、氧气具有助燃性，带火星的木条复燃，说明是氧气，故B正确；C、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一氧化碳不反应，把原物质除去了，故C不正确；D、氯化钠易溶于水，杂质难溶于水，应将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发，故D不正确。故选B。8、C【详解】将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物；故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是②加明矾吸附沉降→①过滤→活性炭吸附→④消毒杀菌。生活中一般不用蒸馏。故选：C。9、A【详解】A、一氧化碳加热情况下可以和氧化铜生成铜和二氧化碳，可用于除去CO2里混入的少量CO，符合题意；B、水和一氧化碳不反应，不能去除一氧化碳，不符合题意；C、二氧化碳和碳粉在高温下会生成一氧化碳，不能除去CO2里混入的少量CO，不符合题意；D、一氧化碳和石灰水不反应，二氧化碳会和石灰水反应生成碳酸钙和水，不能除去CO2里混入的少量CO，不符合题意；故选：A【点睛】除杂的原则是不引入新杂质，被提纯物质不能减少，据此分析判断。10、D【详解】A、根据质量守恒定律可知：反应前后原子的数目不变，故说法正确；B、根据质量守恒定律可知：反应前比反应后多4个Ag原子，2个S原子，所以2X中应有4个Ag原子，2个S原子，即X的化学式是Ag2S，故说法正确；C、根据质量守恒定律可知：化学反应前后元素的种类不变，故说法正确；D、反应前后氢元素的化合价是+1价，硫元素的化合价是-2价都没变，故说法错误。故选D。11、B【详解】A、分子是由原子构成的，一个醋酸分子中含有2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子，不含水分子，故A错误；B、碳酸中碳元素的质量分数为（12×2）/（12×2+1×4+16×2）×100%=40%，故B正确；C、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，故C错误；D、醋酸中碳元素、氧元素的质量比为（12×2）：（16×2）=3：4，故D错误。故选B。12、C【解析】A、铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜，对内部的铝起到保护作用，故A错；B、金属与酸反应的条件：金属要排在氢的前面，酸不能是浓硫酸和硝酸，故B错；C、金属与盐反应说明金属排在盐中金属的前面，所以铁能从CuSO4溶液中置换出金属铜，说明铁的金属活动性比铜强，故C正确；D、铁与盐酸反应生成氯化亚铁，故D错。故选C。【点睛】解答本题关键是熟悉金属的化学性质，并能灵活运用解决实际问题。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、温度没有达到红磷的着火点热水中没有氧气通入氧气BCCuO【详解】（1）红磷不能够燃烧是因为没有达到着火点；故填：温度没有达到红磷的着火点；（2）让水中的白磷在水不燃烧，是因为没有与氧气接触，故需要通入氧气才能使其燃烧；故填：热水中没有氧气；通入氧气；（3）此组实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量，还可以为水中的白磷隔绝氧气．故填：BC；（4）该实验中利用了铜的导热性，铜在受热的时候能与氧气反应生成黑色固体氧化铜，故填：CuO。14、药匙（或纸槽）乙甲试管中出现红色固体【解析】（1）往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用药匙（或纸槽）把药品小心地送至试管底部。（1）连接装置时，需根据导管的高度调节乙处的高度，再根据酒精灯火焰的高度调整试管高度的旋钮，确定甲处的高度。（3）碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳。实验中，能说明该反应有Cu生成的现象是，试管中出现红色固体。15、这样可使收集到的氧气较纯试管刷MnO42-集气瓶上可以通过控制滴液控制反应的速率【解析】（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气①该反应的化学方程式为：；②E为排水法收集气体，实验中常待E中连续出现气泡时才开始收集气体，其主要原因是：刚排出来的气体中是装置中的空气，会使收集到的气体不纯，这样可使收集到的氧气较纯；③将高锰酸钾充分加热分解后，产生锰酸钾和二氧化锰两种固体，溶解残留固体的洗涤用水呈现绿色，已知MnO2不溶于水，为黑色，洗涤试管要用到试管刷，故可推测出MnO42-在溶液中呈绿色；（2）①仪器a的名称集气瓶；②用集气瓶收集氧气正放在实验桌上用毛玻璃片盖瓶口时玻璃片应使光滑面朝上，因为集气瓶口上沿由磨砂，玻璃片的磨砂面应该与集气瓶口接触，密封性最好；③选择分液漏斗可以控制液体流速，故组装B装置的优点是可以控制反应速率。16、长颈漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑试管口要放一团棉花2H2O22H2O+O2↑操作方便，节约能源等ADBc【详解】（1）据图可知仪器①是：长颈漏斗；（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，可选发生装置A，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；装置B与装置A相比，其优点是：操作方便，节约能源等；（4）实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，因此需要加热，可选发生装置A；已知氨气极易溶于水且密度比空气小，因此只能用向下排空气法收集，可