2024届余干县三下数学期末学业水平测试试题含解析

2024届余干县三下数学期末学业水平测试试题一、神奇小帮手。1．一列由南京开往北京的火车12:00出发，运行4小时34分到达。到达的时间用24时记时法表示是（__________）。2．在括号里填上合适的单位名称。王丽家的房屋面积是94（______）；橡皮的面积是6（______）；爸爸身高182（______）；一棵大树高20（______）。3．一年有（________）个月，平年2月有（________）天，闰年2月有（________）天。一年有（________）个大月，分别是：（________）；有（________）个小月，分别是（________）。2017年的上半年一共有（________）天。4．一场电影从下午4时50分开始放映，用24时计时法表示是（____________）开始放映，经过1小时25分结束，结束的时刻是（________），电影放映了（_______）分钟。5．甲、乙、丙三个数的平均数是26，甲数是36，乙数是28，丙数是（______）。另外3个数的平均数是102，这6个数的平均数是（______）。6．在括号里填上合适的分数或小数。7．的积的末尾有（______）个0；16的50倍是（______）。8．一个正方形的周长是44厘米，它的边长是（___）厘米，它的面积是（___）平方厘米．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．小明面向南方，他的右面是西方。（________）10．把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米．（______）11．几个加数连加，可以用乘法表示。（________）12．1千克的棉花比1千克的铁重．（_______）13．10.08读作：“十点零零八”。（______）14．—个三位数除以9，商一定是两位数．（_____）15．小豪身高132平方厘米。（_______）16．周长相等的图形，它们的面积也相等。

（_____）17．一个足球重约450千克。（______）18．25×80积的末尾有1个0。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．小刚身高1.48m，小英身高138cm，那么（）。A．小刚比小英矮 B．小英比小刚矮 C．小刚比小英高0.1cm20．王兰在做小数减法时，把减数4.1看成了4.7，结果是11.5，正确的结果应是（）。A．12.1 B．10.9 C．16.221．的积的末尾一定是（）。A．3 B．2 C．622．计算时，要先算（）法，再算（）法。A．乘；减 B．减；乘23．59×18的积（）。A．小于1200 B．等于1200 C．大于120024．下图中涂色部分能用表示的是（）。A． B． C．25．在如图所示的竖式里，64表示（）A．64个十 B．64个百 C．64个千 D．64个一26．用4个小正方形拼成下列图形，周长最小的是（）。A． B． C．27．在里可能填上“＞”的式子是（）．A．2-0.22.2 B．3.4+1.65 C．4.54.5-0.828．下面去掉括号，计算结果不变的算式是（）。A．（56－30）÷2 B．50×（20÷5）C．150－（50－25） D．72÷（2×3）四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。2.7＋1.2＝6.7－0.9＝40×50＝270÷3＝230×4＝3000÷6＝7.8－7＝88÷2＝0÷12＝26×20＝3＋5.7＝340－80＝89×42≈181÷6≈14－4×0＝18×10－40＝30．用竖式计算。（带★需要验算）45×63＝302×13＝218÷2＝424÷4＝★576÷8＝31．计算阴影部分的面积．（单位：厘米）五、操作题。32．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解决问题33．一辆汽车上午8时从甲地出发，中午12时到达乙地。如果汽车每小时行驶75千米，甲、乙两地相距多少千米?34．李明买了一个文具盒用去了8.7元，又买了一支钢笔，文具盒比钢笔贵1.9元，李明买这两种文具一共花了多少元钱。35．1路公交车到达A站后，下去9人，又上来14人，这时车上有30人。到达A站前车上有（_____）人。36．小马从家到磨坊要走1.5千米。它走了0.6千米后又回家驮了一袋小麦，这样它比平时去磨坊要多走多少千米？37．图书馆每天上午8时开馆，晚上8时闭馆。据图书管理员统计，平均每小时借出98本图书，一天一共借出了多少本图书？

参考答案一、神奇小帮手。1、16:34【解析】略2、平方米平方厘米厘米米【分析】根据生活经验，结合对面积单位、长度单位和数据大小的认识：计量王丽家的房屋面积，结合数据94可知：应用“平方米”做单位；计量橡皮的面积，结合数据6可知：应用“平方厘米”做单位；计量爸爸身高，结合数据182可知：应用“厘米”做单位；计量一棵大树高，结合数据20可知：应用“米”做单位据此解答。【详解】王丽家的房屋面积是94平方米；橡皮的面积是6平方厘米；爸爸身高182厘米；一棵大树高20米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、12282971月、3月、5月、7月、8月、10月和12月44月、6月、9月和11月181【分析】一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，共7个；小月有4月、6月、9月和11月，共4个月。平年2月有28天，闰年2月有29天。根据闰年的判定方法可知，2017÷4＝504……1，则2017年是平年，将1~6月份的天数加起来，求得的和即为2017年的上半年的总天数。【详解】一年有12个月，平年2月有28天，闰年2月有29天。一年有7个大月，分别是：1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月；有4个小月，分别是4月、6月、9月和11月。2017÷4＝504……1，则2017年是平年。31＋28＋31＋30＋31＋30＝181（天）则2017年的上半年一共有181天。故答案为：12；28；29；7；1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月；4；4月、6月、9月和11月；181。【点睛】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。4、16:5018:1585【解析】略5、1464【分析】知道甲、乙、丙三个数的平均数，就能够算出总数，总数减去甲数和乙数，就可以求得丙数；已知另外3个数的平均数，就可以求得另外3个数的总数，用甲、乙、丙的总数加另外3个数的总数的和再除以6，就是这6个数的平均数【详解】丙数：26×3－36－28＝78－36－28＝14平均数：（26×3＋102×3）÷6＝（78＋306）÷6＝64故答案为：14；64【点睛】此题考查平均数，用总数量÷份数＝平均数，灵活运用即可。6、；2.7【分析】读图可知，一个大格代表1，1个大格中有10个小格，则一个小格代表0.1，即，据此在数轴上表示出题目中相应的分数或小数即可。【详解】【点睛】此题考查分数的意义和在数轴上表示数，根据分数和小数的意义得出每一个小格表示多少，是完成本题的关键。7、3800【分析】计算出40×50的积，再根据积中末尾0的个数进行求解；16的50倍用16×50计算即可。【详解】40×50＝200016×50＝800所以的积的末尾有3个0；16的50倍是800。【点睛】解答此类问题正确的计算出算式的结果，再进一步求解。8、11121【解析】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】小明面向南方，他的左边是东方，右边是西，可以亲自体验一下，据此解答。【详解】位置是相对的，东对西，北对南，所以小明面向南方，背对北方，他的右面是西方；故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查方向的辨别，不用任何仪器，只要注意亲自体验一下即可解决。10、√【解析】试题分析：因为1厘米=10毫米，所以把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米；据此进行判断．解：因为1厘米=10毫米，把1厘米的绳子平均分成10段，10÷10=1（毫米），所以每段长1毫米．故答案为正确．【点评】此题考查厘米和毫米的进率：1厘米=10毫米．11、×【详解】根据乘法的意义，几个相同加数连加，可以用乘法表示，但是不同的加数，不能用乘法表示；如：234＋234＋234＋234，可用乘法：234×4；120＋321＋136＋322，不能用乘法表示；所以原题说法错误。故答案为：×12、×【解析】1千克棉花和1千克铁一样重．13、×【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；据此读出，然后判断即可。【详解】10.08读作十点零八。故答案为：×【点睛】本题主要考查小数的读法，解题时要明确：小数部分要依次读出每个数字。14、错误【详解】一个三位数除以9，商可能是两位数，也可能是三位数．当被除数的最高位上的数等于或大于除数9时，商是三位数，当小于除数9时商是两位数．15、×【解析】略16、×【解析】略17、×【分析】一个足球的重量不是很重，大约450克，不需要用“千克”作单位。【详解】一个足球重约450克。故答案为：×【点睛】本题考查学生对重量单位的认识，要结合生活实际进行判断。18、×【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】把1.48m换算为厘米数，先把1米换算为厘米数，用1乘进率100，再加上48；然后再比较大小即可解答。【详解】1.48m＝（1×100）＋48＝148（cm）；因为148cm＞138cm；所以小刚比小英高，高出10厘米，故A，C选项说法不正确。故答案为：B【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，除以单位间的进率。20、A【分析】根据题意，结果11.5加上4.7可得被减数，再减去减数4.1即可。【详解】11.5＋4.7－4.1＝16.2－4.1＝12.1故答案为：A【点睛】本题的关键是根据加减法之间的关系求出被减数是多少。21、B【分析】根据整数乘法的运算法则，积的末尾一定是两个因数个位相乘的积的末尾。【详解】4×8＝32，32的末尾是2，所以□4×18的积的末尾一定是2。故答案为：B。【点睛】本题主要考查的是整数乘法，熟悉整数乘法的步骤是关键。22、B【分析】整数四则混合运算的运算顺序是：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除，先算乘除、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。【详解】根据整数四则混合运算的运算顺序可知，计算时，要先算括号里的减法，再算括号外的乘法。故选：B。【点睛】本题主要考查学生对有括号整数四则混合运算运算顺序知识的掌握。23、A【分析】根据先计算出59×18的积，再与1200进行比较即可解答。【详解】59×18＝1062；1062＜1200；故答案为：A。【点睛】本题考查两位数乘两位数的笔算法则是解题关键。24、C【分析】将一个整体平均分成5份，其中的1份可以用表示，据此解题。【详解】A、长方形平均分成4份，阴影部分占1份，用表示；B、三角形没有平均分开，阴影部分不能用表示；C、圆形平均分成了5份，阴影部分占其中1份，用表示。故答案为：C【点睛】本题考查学生对分数的意义的学习与掌握。25、A【分析】根据乘法竖式，64是32与十位上的2相乘得到的结果，十位的2表示20，也就是32×20＝640。【详解】根据分析可知，64表示64个十。故答案为：A【点睛】此题主要考查学生对两位数乘两位数的理解与应用。26、B【分析】根据题干中三个选项中的图形的特点，分别求出三个选项中图形的周长，然后比较。【详解】A.A图形的周长是：（4＋1）×2＝5×2＝10B.B图形的周长：2×4＝8C.C图形的周长：（3＋2）×2＝5×2＝10所以周长最短的是B图形；故答案为：B【点睛】本题考查了学生对于拼组图形，周长求法的掌握情况，把不规则图形的周长利用平移的方法，转移到规则的正方形或长方形周长上，利用周长公式计算即可解答。27、C【详解】略28、B【分析】根据整数的混合运算，分别计算出它们去掉括号前后的得数，找出计算结果不变的算式。【详解】A，（56－30）÷2＝26÷2＝1356－30÷2＝56－15＝4113≠41；B，50×（20÷5）＝50×4＝20050×20÷5＝1000×5＝200200＝200；C，150－（50－25）＝150－25＝125150－50－25＝100－25＝75125≠75；D，72÷（2×3）＝72÷6＝1272÷2×3＝36×3＝10812≠108故答案为：B。【点睛】在计算过程中要注意：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的。四、勤奋的你来算一算。29、3.9；5.8；2000；90920；500；0.8；440；520；8.7；2603600；30；14；140【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看成整十整百的数。除法估算时，将被除数看成除数的倍数。【详解】2.7＋1.2＝3.96.7－0.9＝5.840×50＝2000270÷3＝90230×4＝9203000÷6＝5007.8－7＝0.888÷2＝440÷12＝026×20＝5203＋5.7＝8.7340－80＝26089×42≈90×40＝3600181÷6≈180÷6＝3014－4×0＝14－0＝1418×10－40＝180－40＝140【点睛】直接写得数时，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。30、2835；3926；109106；72【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位；用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起；除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0；除的过程中每一步的余数必须小于除数。要验算除法，可以用商×除数＝被除数进行验算。【详解】45×63＝2835302×13＝3926218÷2＝109424÷4＝106★576÷8＝72验算：31、1000平方厘米【详解】40×30-20×10=1000（平方厘米）五、操作题。32、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下