防空防灾主题班会教案

人民防空主题班会教案一年级一班宋美庆一、指导思想为了进一步增强全民的防空防灾意识，提高防灾减灾技能，最大限度地减少各类灾害事故给群众的生命和财产带来损失。在基础教育阶段，向学生宣传防空防灾知识，提高学生的防灾减灾技能是十分必要的。我中队组织学生开展“防空防灾”主题班会活动，让学生在生动活泼的活动中获得知识，并受到教育，使学生终身受益。二、班会主题以防空防灾知识宣传和教育为中心，通过配乐朗诵，课本剧、小快板、知识问答等多种形式，使学生受到一次深刻的防灾减灾的教育。三、班会目标1、了解防空防灾知识，增强防灾减灾和自我保护的意识。2、进行安全教育，生命价值教育。培养学生团结协作的意识。四、班会形式：主题班会五、班会准备1．四人小组合作收集有关人民防空的资料

2．在课室展览防空题材的相关知识与图片

3．四个大组准备好有关人民防空知识的问答题

4．剪辑一些空袭片段和战争武器的介绍片段

5．排练小品（防空模拟现场）六、班会过程（一）班会礼仪1、各小组整队报数，小组长向班长报告人数。2、班长向老师报告人数。3、班长宣布主题班会开始。（二）班会内容一、人民防空教育的意义

1．播放VCD（9.11

美国世贸大厦被空袭片段及救护现场片段）

2．阐述人民防空教育的重要性

（1）现代战争，由于科学技术的进步，使用的武器具有更大的破坏力和杀伤力。

（2）世界上绝大多数国家能生产飞机，7个国家试验和宣称拥有核武器，生化武器生产简单经济，一旦核生化武器被广泛使用，将给人类带来毁灭性的灾难，空袭与反空袭是未来战争的主要样式。

（3）随着武器杀伤力的增大，破坏越来越严重，战争中平民死伤比例越来越大，今后战争这个比例还将加大。

（4）人民群众是战争的后备力量，要取得反侵略战争的最后胜利，必须最大限度的保护人民群众。

二、展示战争武器图片（核武器、生物武器、化学武器简介）请说出它们是什么武器？

三、播放防空警报音响请分辨出预备警报，空袭警报，解除警报声音。它们有什么区别？

1、预先警报：

是在敌方对我方攻击有预兆时发放，要求人员开始疏散。

鸣叫方式：鸣36秒，停24秒，3遍为一个周期。

2、空袭警报：是在敌方对我方将要攻击时发放。鸣叫方式：鸣6秒，停6秒，15遍为一个周期。

3、解除警报：是在空袭或战情暂时缓解时发放。鸣叫方式：鸣3

分钟为一个周期防空警报设备是国防设施的组成部分，平时用于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知，战时用于人民防空，组织人员疏散时的告知手段。4、警报器：

警报器又分电机型和电声型二种。

5、控制设备：控制设备又分为有线控制和无线控制二种。

6、供电系统：供电系统又分市电供电和自供电二种。四、识别人民防空的标志此图片为中国人民防空标志，该标志由文字和图案两部分构成，其基本含义是中国人民防空。CCAD是中国人民防空的英文缩写：Chinese

civil

air

defence。图案的金黄色框为人民防空工程图形，象征人民防空的基本手段、任务和宗旨，即人民防空通过采用工程掩蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危害，保护人民生命和财产安全。金黄色长城图形象征中华人民共和国，并寓意人民防空是国防的重要组成部分，是我国的地下长城。绿色橄榄枝象征和平与安宁。蓝色三角图形和橙色背景为日内瓦公约第一附加议定

书确定的民防国际通用标志的主体，象征中国人民防空与国际民防接轨。

五、欣赏小品（模拟空袭场景）这个小品带给我们什么启示？（让我们懂得了一些防空保护知识）六、防空保护措施介绍各小组派一名代表发言

七、人民防空知识竞赛分四个小组，每组派

4

名代表，一个小组向下一个小组提出自己预先准备好的问题，问题不可以重复出现得分细则：比赛前，每组分数都是100

分，答对一题