广西专版2024-2025学年新教材高中政治第2单元遵循逻辑思维规则单元过关检测B卷部编版选择性必修3

其次单元过关检测(B卷)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共20题,每题3分,共60分)1.“杨善洲同志先进事迹报告会在北京结束。”与这一推断特征一样的是()A.全部参与报告会的同志仔细学习了杨善洲同志的先进事迹B.有些同志为杨善洲同志的感人事迹流下了眼泪C.很多同志表示要把杨善洲同志的精神贯彻到日常工作当中D.这位老党员被群众称为“草帽书记”答案D解析“杨善洲同志先进事迹报告会在北京结束”是一个单称推断,不须要量项,与之相一样的推断是D项;A项属于全称推断;B、C两项属于特称推断。2.某市街道办发觉有保姆未办暂住证。假如上述断定为真,则下列不能确定真假的是()①某市街道全部保姆都未办暂住证②某市街道全部保姆都办了暂住证③某市街道有保姆办了暂住证④某市街道保姆小陈办了暂住证A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④答案B3.“中学生是我们学习的重要阶段,我不能辜负这段美妙时间。”下列对这一推断分析正确的是()A.缺少主项和谓项,推断不完整B.没有精确地运用量项C.是一个关系推断D.主项与谓项搭配不当答案D4.“只有她去,你和我才会一起去唱卡拉OK;而她只到能跳舞的卡拉OK唱歌,那些场所都在市中心。只有你参与,她妹妹才会去唱卡拉OK。”假如上述断定都是真的,则以下哪一项也确定为真?()A.她不和她妹妹一起唱卡拉OKB.你和我不会一起在市郊的卡拉OK唱歌C.我不在,你不会和她一起去唱卡拉OKD.她不在,你不会和她妹妹一起去唱卡拉OK答案B5.任何概念都是内涵和外延的统一。明确概念,既要用下定义的方法明确概念的内涵,又要用划分的方法分清概念的外延。下列对明确概念内涵和外延分析正确的是()①社会科学就是探讨社会学的科学——定义过宽②木材就是木料——同语反复③杂志分为季刊、月刊、自然科学刊物——划分标准不一④果园里种有苹果、橙子和水果——划分不全A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案C解析社会科学还包括哲学、经济学和政治学等,社会科学就是探讨社会学的科学,犯的错误是“定义过窄”,①解除;水果包括苹果、橙子,果园里种有苹果、橙子和水果犯的错误是“越级划分”,④解除。6.下列语句属于不相容选言推断的有()①试验若不胜利,就失败②甲去或乙去③不仅他不会,而且你也不会④或去或不去,岂能迟疑A.①② B.②③ C.①④ D.②④答案C7.航天局认为优秀的宇航员应具备三个条件:第一,丰富的学问;其次,娴熟的技能;第三,坚毅的意志。现有至少符合条件之一的甲、乙、丙、丁四位优秀飞行员报名参选,已知:①甲、乙意志坚毅程度相同;②乙、丙学问水平相当;③丙、丁并非都是学问丰富;④四人中三人学问丰富,两人意志坚毅,一人技术娴熟。航天局经过考查,发觉只有一人完全符合优秀宇航员的全部条件。他是()A.甲 B.乙C.丙 D.丁答案C8.彭平是计算机编程专家,姚新是一位数学家。其实,全部的计算机编程专家都是数学家。我们知道,今日国内大多数综合性高校都在培育计算机编程专家。据此,我们可以认为()A.彭平是由综合性高校所培育的B.大多数计算机编程专家是由综合性高校所培育C.姚新并不是毕业于综合性高校D.有些数学家是计算机编程专家答案D9.“要么你说错了,要么我听错了”与“或者你说错了,或者我听错了”,这两个命题形式含有()A.不同的逻辑常项,相同的变项B.不同的逻辑量项,相同的联项C.相同的逻辑常项,不同的变项D.相同的联结项,不同的选言支答案A解析逻辑常项包括联结项和量项,故两个命题逻辑常项不同,变项相同。10.“信任离不开相互敬重,信任是保持长期人际关系的基础。但是某些私人关系的维持,例如友情,还须要有共同的爱好。长期的友情离不开相互敬重和共同爱好的支持。”依据这段文字,可以知道()A.在长期的人际关系中,相互敬重意味着信任B.仅由信任和相互敬重支撑的友情不会持续许久C.建立在共同爱好基础上的友情会比其他关系更长久D.由相互敬重和共同爱好支撑的私人关系总会持续很久答案B11.依据国家现在的规定,首先必需有老师资格证,才能成为一名老师。小李没有老师资格证,所以,小李不能成为老师。这是假言推理,其正确式为。()

A.充分条件否定前件式B.必要条件确定后件式C.充分必要条件确定前件式D.必要条件否定前件式答案D解析A、C两项不符合题意,材料中的推理为必要条件假言推理,不是充分条件假言推理,也不是充分必要条件假言推理;B项不符合题意,材料中推理的正确形式为否定前件式假言推理,而不是确定后件式;D项符合题意。12.“鲁迅、巴金、老舍和曹禺都是中国现代宏大的文学家。”这个推断是()A.单称确定推断 B.假言推断C.联言推断 D.简洁推断答案C解析题中推断可以看作是四个单称确定推断的组合,四个单称确定推断共同构成联言推断的联言支,C项符合题意,应入选;A、B、D三项与题意不符,应解除。13.我国古代的闻名中医孙思邈发觉山区的老百姓简洁得一种怪病,病人的视力在白天很正常,到了晚上,光线不足,就像麻雀一样什么也看不见。人们把这种病称为“雀盲眼”(学名夜盲症)。为什么有钱人不得这种病呢?这分明是穷人身上缺少什么才引起的,他分析,这可能是穷人很少吃荤的原因。他用动物的肝脏来治夜盲症,果真有效。材料中运用的方法是()A.求同法 B.求异法C.求同求异并用法 D.共变法答案C解析回答本题关键是要明确探求因果联系的方法有哪些及其各自有什么特点。孙思邈比较了穷人的状况,都患夜盲症;又把穷人和富人进行比较,得出了富人不患夜盲症是因为富人多吃荤,而穷人少吃荤。这符合求同求异并用法的特点。14.柏拉图学院的门口竖着一块牌子,牌子上写着:“不懂几何者不得入内。”这天,来了一群人,他们都是懂几何的人。假如牌子上的话得到精确的理解和严格的执行,那么以下断定中只有一项是真的。这一真的断定是()A.他们可能不会被允许进入B.他们确定不会被允许进入C.他们确定会被允许进入D.他们不行能被允许进入答案A解析题干说“懂几何”是“进入”的必要条件,联结词是“不……不……”。必要条件假言推理确定前件不能因此确定后件。因为当必要条件假言命题的前件真时后件可真可假,所以只能推出具有可能性的结论,即来的这群懂几何的人可能会被允许进入,但也可能不会被允许进入。B、C、D三项说法太确定,所以正确答案只能是A项。15.“古代有个书生读《淮南子》,得知有只螳螂藏身于一叶之后,胜利地捕到了蝉,他引为阅历。后来,他用一片树叶遮住眼睛,到闹市行窃,刚一伸手就被抓住了。”这个书生运用了“类比推理”,对其“类比推理”分析正确的是()A.正确,因为类比推理的结论具有或然性,其行窃被抓也是有可能的B.正确,书生运用的类比推理符合规则,这与其被抓不是一回事C.不正确,书生仅依据表面现象进行类比,并没有抓住其本质属性D.不正确,书生把两个根本不行能比较的现象联系在一起,犯了胡乱联系的错误答案C16.蛙泳,顾名思义是一种仿照青蛙游泳动作的游泳姿态。人类很早就艳羡青蛙那种有力的泳姿。青蛙的双腿对水的蹬力很大,水给青蛙的反作用力也很大,这是一种费劲小而做功大的形体动作。人们从中受到启发,于是仿照青蛙的游泳姿态创建了适用于人的蛙泳。从思维方法角度看,蛙泳姿态的创建得益于()A.演绎推理的运用B.求同法的运用C.比较逻辑方法的运用D.类比推理的运用答案D17.事物除了有某些性质外,还与其他事物有多种关系。断定相识对象之间关系的推断就是关系推断。下列对关系推断的理解正确的是()①“小王和小张是三好学生”不是关系推断②“这种疾病存在人传人现象”是关系推断③小王比小张高,小张比小红高,存在着传递关系④小刘相识小孙,小孙相识小赵,存在着对称关系A.①② B.①③C.②④ D.③④答案B解析“这种疾病存在人传人现象”属于性质推断,而不是关系推断,故②不选;“小刘相识小孙”与“小孙相识小赵”没有必定关系,不存在对称关系,故④不选。18.事物不同,性质有别,但功能可以相同或相像,这时我们可以采纳的类比方法有()A.性质类比法B.功能类比法C.结构类比法D.发生、发展条件类比法答案B解析“性质有别,但功能可以相同或相像”,因此,我们可以从不同对象的功能方面进行类比,故正确答案为B项;A、C、D三项不符合题意,应解除。“不支持销毁核武器,就是想发展核武器。”据此回答19~20题。19.对以上推断相识正确的是()A.这是相容选言推断B.这是不相容选言推断C.材料正确地运用了选言推断D.这个选言推断不严密答案D20.由此我们得到的启示是()A.我们尽量不用选言推断B.联言推断比选言推断更能使人们正确地相识事物C.我们要尽量把对象的可能状况都揭示出来,不要遗漏有选择价值的可能状况D.我们相识事物,既要相识其现象,也要相识其本质答案C二、非选择题(共3题,共40分)21.请指出下列推断的种类,并写出其逻辑形式。(12分)(1)大多数企业都进行了体制改革。(2)只有找到问题的关键所在,才能解决问题。答案(1)特称确定推断,逻辑形式:有S是P。(2)必要条件假言推断,逻辑形式:只有p才q。解析“大多数”表明白是“特称”,这是一个特称确定推断;“只有……才……”表明这是一个必要条件假言推断。22.1915年4月,德军和英法联军在比利时的伊普尔发生激战。德军于上风头运用了氯气攻击对方阵地,致使英法联军一万多人中毒,几千人丧命。毒气区的大量家禽、野生动物也惨遭厄运。但令人惊异的是唯有野猪安稳无恙。后经科研人员的多次试验视察发觉,野猪并没有抗毒、解毒的腺细胞,而是发挥了拱土的天赋才幸免于难。原来,当毒气袭来时,野猪的呼吸道受到毒气的刺激,野猪不堪忍受,就舍命用嘴巴拱土,把土拱起后,将嘴埋在松软的泥土里。含有毒气的空气通过土壤大小不同的疏松颗粒时,毒气被土壤颗粒吸附,而野猪吸到的是经过净化的空气。科研人员由此受到启发,依据这一原理找到了既能吸附有毒物质又能畅通空气的木炭,并很快设计制造出世界上首批防毒面具。试分析科研人员是运用怎样的思维方式独创防毒面具的,并写出科研人员的思维过程。(14分)答案科研人员运用了类比推理的思维方式。思维过程:土壤有大小不同的疏松的颗粒,能吸附毒气且能畅通空气,木炭同样具有大小不同的疏松的颗粒,因此,木炭也能吸附毒气且能畅通空气。23.阅读材料,回答问题。已知某些生物的活动是依据时间的改变(昼夜更替或四