2024中考物理备考专题 第一部分 成都中考考点研究 微专题3 横向实验能力点突破：电路故障分析 (课件)

横向实验能力点突破：电路故障分析微专题31典例练考点2成都8年真题子母题成都8年高频点考情及趋势分析

考情及趋势分析考情分析年份题型题号分值试题情境故障现象根据电表异常判断根据电表有无示数、灯泡发光情况判断用导线(电流表)判断2023实验与探究题

A卷24(2)2

√考情分析年份题型题号分值试题情境故障现象根据电表异常判断根据电表有无示数、灯泡发光情况判断用导线(电流表)判断2022

实验与探究题A卷24(2)2

√2020A卷26(2)2

√考情分析年份题型题号分值试题情境故障现象根据电表异常判断根据电表有无示数、灯泡发光情况判断用导线(电流表)判断2019

实验与探究题A卷26(1)2√

考情分析年份题型题号分值试题情境故障现象根据电表异常判断根据电表有无示数、灯泡发光情况判断用导线(电流表)判断2018

实验与探究题A卷26(2)2

√考情分析年份题型题号分值试题情境故障现象根据电表异常判断根据电表有无示数、灯泡发光情况判断用导线(电流表)判断2017

实验与探究题A卷26(2)2

√考情分析年份题型题号分值试题情境故障现象根据电表异常判断根据电表有无示数、灯泡发光情况判断用导线(电流表)判断2016

实验与探究题A卷27(2)2√考情分析年份题型题号分值试题情境故障现象根据电表异常判断根据电表有无示数、灯泡发光情况判断用导线(电流表)判断2019填空题A卷21第2空2

√2016选择题A卷132

√考情分析【考情总结】1．故障分析主要考查的类型是根据灯泡亮暗及电表指针偏转判断故障，主要在实验与探究题中考查(8年7考)；2．主要以简化电路图考查，其中串联电路考查7次，并联电路考查3次；3．电路故障分析是电学实验常考的命题点之一，主要考查通过现象判断电路故障的元件及故障类型．除此之外，全国试题中还呈现根据故障判断现象、验证故障的方法等考法，形式较为灵活．命题趋势·新考法分析科学推理2023年广州16题以定值电阻与灯泡的并联电路为情境，考查根据电路故障推理判断出该实验现象的原因，见精练本第6题．典例练考点考点一根据电表异常偏转判断

1.在伏安法测电阻实验中，请你根据电表指针偏转情况，推断出现这种现象的可能原因．(1)闭合开关前，发现电流表指针如图甲所示，原因可能是____________.(2)电路接通后，移动滑动变阻器的滑片至阻值最小处，发现电流表指针如图乙所示，原因可能是__________________．电流表未调零电流表所选量程太大

解题关键点关键信息“移动滑动变阻器的滑片至阻值最小处，发现电流表指针偏转较小”，即此时滑动变阻器接入电路的阻值最小，电流表的示数最大，但是电流表的指针偏转较小，说明电流表所选量程过大.(3)电路接通前，滑动变阻器滑片移到阻值最大位置，用开关试触，发现电压表示数如图丙所示，原因可能是________________________________________________________．(4)闭合开关，发现电压表示数如图丁所示，产生该现象的原因可能是_____________________．电压表所选量程太小(电源电压太大或滑动变阻器最大阻值太小)电压表正负接线柱接反

根据电表有无示数、灯泡发光情况判断(8年6考)2.实验小组用如图所示的实物图测量小灯泡的电阻，请回答下列问题：(电源电压不变)(1)闭合开关后，发现小灯泡不发光①且电流表、电压表的指针均不发生偏转，则电路出现的故障可能是滑动变阻器______．考点二断路②移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡始终不发光、电流表无示数，可能是电路存在______(选填“断路”或“短路”)；又进一步观察到电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是__________．③移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡始终不发光、电流表有示数，可能是电路存在______(选填“断路”或“短路”)；又进一步观察到电压表无示数，故障原因可能是___________．断路小灯泡断路短路小灯泡短路(2)闭合开关后，发现小灯泡发光①移动滑动变阻器的滑片，小灯泡发光、电流表有示数，但是电压表的示数始终为0V，经检查可能是导线____(填导线的字母)发生断路．②小灯泡发光较亮，移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表示数均不变，则故障原因可能是___________________________．③小灯泡发光较暗，电流表、电压表均有较小的示数，移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变，则原因可能是___________________________．c滑动变阻器接了两个上接线柱滑动变阻器接了两个下接线柱

用导线(电流表)判断电路故障(2016.A卷13)电路中电流表无示数(或灯泡不发光)，将导线(电流表)直接接在某两点间，若电流表有示数(或电路中的灯泡发光了)，则说明这两点间存在断路．考点三方法指导3.如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，于是他用一根导线来排查故障．当导线连接L1两端时两灯仍不发光，连接L2两端时L1发光、L2不发光．由此判断电路的故障是(

)A.L1断路

B.L2断路C.L1短路

D.L2短路B

用电压表判断电路故障(全国近3年8考，其中烟台、眉山常考)用电压表并接法排查电路故障：电压表并接在某段电路中的两点，电压表有示数，表明与电压表并接部分可能存在断路．考点四方法指导4.小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时，如图所示电源电压U＝6V保持不变．他闭合开关时发现两只灯泡都不亮，用电压表分别测出ab、bc、ac两点之间的电压为

Uab＝6V、Ubc＝0V、Uac＝6V．若电路只有一处故障，则应是(

)A.灯泡L1短路

B.灯泡L1断路C.灯泡L2短路

D.开关S断路B1.如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯_____(选填“L1”或“L2”)两端电压．一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是_______(选填“L1短路”“L1断路”或“L2断路”).成都8年真题子母题L1L1断路2.在自然灾害中输电线路容易出现故障，科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法．他们用AB、CD

两根长为L的长直电阻丝模拟输电线，在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路，电阻丝单位长度的阻值为r．如图甲所示，在左侧安装检测电路，其中R0为保护电阻，右侧用导线连接．线路无故障时，电压表

示数为U，电流表示数为I.(1)若检测电路中电流表示数为0，电压表

示数为U，表明输电线故障为______．断路(2)若检测电路中电流表示数大于I，电压表

示数为U，表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻．如图乙所示，小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路，或在另一处连接未知电阻Rx模拟输电线之间形成间隙电阻，在右侧连接电