高中语文 第二单元 第4课 说数落实应用板块试题 粤教版必修3

【创新方案】高一语文第二单元第4课说数落实应用板块试题粤教版必修3(时间：40分钟满分：47分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A．衍生(xián) 函数(hán) 沧海一粟(sù)B．粲然(càn) 烙印(lào) 孜孜以求(zī)C．契机(qiè) 循环(xún) 永葆生机(bǎo)D．压轴(zhòu) 恶名(wù) 小心提防(tí)解析：A项，“衍”读yǎn；C项，“契”读qì；D项，“恶”读è，“提”读dī。答案：B2．下列各组词语中没有错别字的一项是()A．借贷原型圆周律迎刃而解B．枯躁抱屈随机数虚无缥缈C．提名篇章坐标系诗情画意D．发掘交点渡假村凭心而论解析：A项，律—率；B项，躁—燥；D项，渡—度，凭—平。答案：C3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()在书籍浩如烟海的图书馆，那些有关职场技巧、为人之道的书被争相借阅，但更多的书被冷落在展柜的一角，拭目以待。从中可以看出，提高做人的智慧与尽可能大范围营建关系网成了一些人孜孜以求的目标。我们认为，除了功利化阅读外，人们还要阅读一些能够滋养心灵的名著以及哲学、史学类图书。A．浩如烟海 B．拭目以待C．孜孜以求 D．滋养解析：B项，拭目以待：擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或等待某件事情的实现。主语一般是人。不合语境。答案：B4．下面各句中没有语病的一项是()A．虽然浩如烟海的北京图书馆里藏书所包含的信息极多，但仍是有限的，而圆周率却包含着无限的信息，怎能不令人惊叹！B．圆周率本是圆周与直径之完全确定的比值，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性，我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼。C．数轴上相邻两个整数之间可以插入无限多个分数以填入数轴上的空白，数学家一度认为这下子总算把整个数轴填满了。D．武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模动用武力是否会对国家安定大局造成不良影响？很多人对此持否定态度。解析：A项，语序不当，“浩如烟海”应修饰“藏书”；C项，搭配不当，“填入”“空白”不搭配；D项，表意不明，前面提出答案具有两面性的两个问题，后句中代词“此”，指向不明确。答案：B5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()据统计，从公元6世纪到17世纪初，________，________。________，________，________。直到今天，其负面影响还时隐时现于我们生活的方方面面。①人的本性被压抑、人们的创造活力被压制②17世纪中叶之后，中国的科学技术开始江河日下③在世界重要科技成果中，中国所占的比例一直在54%以上④那是一个儒家正统思想逐步走向制度化的时代⑤而到了19世纪，剧降为0.4%A．③⑤④①② B．④①③⑤②C．③⑤②④① D．④③⑤②①解析：③⑤句讲统计结果，依时间先后③在前，⑤在后。②句谈17世纪中叶之后的科技状况，④①句是对这种状况原因的分析，④①又构成因果关系。答案：C二、类文阅读(20分)阅读下面的文字，完成6～8题。手机正传沈致远①手机，其学名为移动电话，是借助电磁波传播的一种无线通讯方式。英国科学家麦克斯韦(1831－1879)归纳前人经验，加以自己之创见，建立一组以他命名的方程，预言电磁波的存在，为电磁波传播奠定了理论基础。麦克斯韦是无线通讯之始祖。②德国科学家赫兹(1857－1894)以实验证实了麦克斯韦的电磁波预言。1888年，赫兹进行著名的火花隙放电实验，演示了电磁波传播，测出其速度与光速相等。赫兹为无线通讯奠定了实验基础，为纪念他，电磁波频率(每秒振动次数)的单位定名为“赫兹”。手机发出的电磁波频率在千兆(109)赫兹范围，属微波频段。赫兹是无线通讯的祖父。③意大利科学家马可尼(1874－1937)20岁时读到赫兹关于电磁波实验的文章，引起他极大的兴趣，立志献身无线通讯。1896年马可尼实现了1.7公里之间的无线电报通讯，1899年实现了跨越英吉利海峡的51公里的无线电报通讯。1901年实现了跨越大西洋3000公里的越洋无线电报通讯。马可尼是无线通讯的父亲。④手机的诞生地是美国电报电话公司(AT&T)所属的贝尔实验室(BellLabs)，发明者是该实验室的一群科学家和工程师。“人手一机，到处游走”是当时贝尔实验室科学家和工程师之梦想。实现此梦想的最大障碍是：频率不够分配。微波频段虽然有几十千兆赫兹，但被各种应用瓜分后只剩下几百兆赫兹，远远不敷手机通话应用。怎么办？贝尔实验室科学家的创意是：分区重复使用频率。他们设想：将美国之疆域划分为许多六角形蜂巢般的小区、每个小区覆盖几十平方公里，在其中建立基地站，作为该小区手机通讯之枢纽。基地站所发射的电磁波仅限于本小区范围内，所以各个小区可以重复使用相同的频率而不致引起干扰。小区之间的通讯由基地站集中处理，通话者游走于各小区，由相邻基地站在其覆盖区之交界处交接。移动通讯于焉诞生，“人手一机，到处游走”美梦成真。⑤说起手机，不能不提到美国的摩托罗拉(Motolola)公司。上世纪九十年代初，摩托罗拉的手机行销全球，独领风骚。不仅如此，摩托罗拉公司的经营管理方式被美国企业界视为典范，号称“最佳公司”。1992－1993年间，我曾三次专访位于芝加哥郊区的摩托罗拉总部，协助其中央研究院探索利用高温超导电子学技术提升基地站性能的可能性，虽然实验很成功，却未被采用。当时我有一种朦胧的预感：不采用新技术，“最佳公司”称号恐难持久。果然如此，问题倒不是出在基地站，而是在手机。上世纪九十年代中期，手机的发展趋势是采用数码技术，它比原先的类比技术具有明显的优越性。许多公司竞相推出数码手机抢占先机，摩托罗拉眼看着自己的产品滞销，市场被竞争者吞食，却按兵不动。原因是一位对研发类比技术有功的技术主管留恋自己的技术，顽固地抵制采用数码技术。这位主管最终被撤职，这才推出数码手机，但为时已晚，摩托罗拉元气大伤。⑥手机的广泛流行，已形成一种“手机文化”。⑦手机使人与人之间的交往更为便捷，扩大了个人的自由度。反映在人际关系和社会活动等方面，均有微妙的变化。电影《手机》以艺术手法成功地描述了这种变化，获得本年度“百花奖”三项大奖。手机短信之发信量已超过2000亿条，使人际交往增加了一种便捷的新形式，还孕育出“手机文学”，包括：诗、小品文及小说，《纽约时报》不久前对中国新兴的手机小说作了专门报道。⑧手机文学之特点归结为：快、广、短、新、趣。以光速传播，既快又广，传统文学望尘莫及。手机屏幕容纳的字数有限，短是手机文学作品最主要的特点。现代人都很忙，短很受欢迎。短而要达意，就得精炼，唯陈言之务去，内容自然就较新颖；短而要吸引读者，就得有趣。既新颖又有趣，特别为年轻人所喜爱。手机文学刚起步，来日方长。⑨手机可用来下载和播放音乐。手机用户为什么不能自行谱曲进行传送呢？手机将成为个性化的听觉艺术媒体。⑩手机屏幕之像素已突破百万，可传送清晰的画面。摄影手机已在热卖，手机作为各种视觉艺术之媒体指日可待。⑪前景如何？手机的发展有多种可能。其一，普及3G乃当务之急。3G手机之功能及信息传输率远远超过现有手机。可为用户带来更多便捷。其二，手机与计算机将会合二为一，计算机的心脏是中央处理器，其体积已缩小到能置入手机，困难在于其耗电量和散热量过大。这一困难如能克服，具有计算机功能的手机将成为名副其实的掌中瑰宝。⑫手机文化将如何发展？目前尚言之过早。但看来，个性化是一个可能的趋势。——选自年10月15日《解放日报》，有删节6．本文是从哪些方面介绍手机的？请简要概括出来。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：本文介绍了手机研发、诞生的历史，手机在人际交往和社会活动方面带来的生活变化，手机文学和手机文化的特点，手机的发展趋势。7.eq\a\vs4\al([对应考点链接])文章第⑤自然段提到摩托罗拉公司，运用了怎样的说明方法？这样写的意图是什么？(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)举例子。(2)用摩托罗拉手机的发展史，说明了手机要注重创新和实践应用的未来趋势。同时，摩托罗拉是手机行业的突出代表，它的发展历史有时代性、代表性，这样的典型事例更具有说服力。8．有人说本文的体裁是传记，也有人认为是科普文。请说说你的看法和理由。(8分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)科普文。①本文是以介绍手机这一科技产品为主的说明性文章。②本文准确讲述了手机发展史上的有关知识、信息，预示了手机的未来发展趋势、方向。③本文用通俗易懂的语言讲述手机的发展历史和趋势，比如结尾处指出手机文化的发展趋势，使用“可能”一词是对趋势做出判断，体现了语言的严谨性。(该答法8分。答出“科普文”给2分，言之有理的分析占6分)(2)传记。①从题目看，正传。把手机当做人物来立传，手机是当今经济生活、信息社会有代表性的产品。②本文选取了手机发展历史上的真实性、典型性的事例，比如摩托罗拉公司的兴衰历史。(该答法只给4分。答出“传记”给1分，有理据的分析占3分)三、语言运用(12分)9．下面是对“≈”(约等于)的诗意描绘，请仿照例子，另写一小节。(6分)≈你是一泓清水_____________________________________________在微风的吹拂下____________________________________________漾开了涟漪_____________________________________________在这细微的涟漪里_____________________________________________映照的却是波澜壮阔的海洋____________________________________________参考答案：你是双飞的乳燕在湛蓝的天空里舒展了翅膀在这单薄的翅膀上装载的却是寥廓无垠的苍穹10．中南大学22岁的大三学生刘路，由于破解了堪称国际数学难题的“四塔潘猜想”，被聘为正教授级研究员，成为目前中国最年轻的教授，还获得百万元奖励。此事引起热议，有人赞成，有人质疑。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者使用陈述句，质疑者使用反问句；每条不超过50个字。(6分)赞成者说：___________________________________________________________________________________________________