云南省曲靖市重点中学高三第四次模拟考试新高考历史试卷及答案解析

云南省曲靖市重点中学高三第四次模拟考试新高考历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．“知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，此便是良知，不假外求。”此言出自A．孔子 B．孟子 C．朱熹 D．王阳明2．下图分别是希腊、法国、德国的2欧元硬币的正反面。这反映了欧盟A．多元一体的发展理念 B．成员国经济竞争激励C．政治一体化尚未起步 D．经济一体化任重道远3．“共和其表，专制其里”可以用来概括下列哪一政权的特点？A．俄国沙皇政府 B．美国联邦政府C．中国北洋政府 D．日本明治政府4．梭伦执政时期，四百人会议由雅典所属四个部落各选举一百人产生，被选的议员只须具备一定的财产资格，不必出身于贵族。这一措施①一定程度上改变了贵族专权的局面②扩大了雅典的公民范围③保存了西方古代民主政治的火种④提升了新兴工商业者的地位A．①④ B．②③ C．①②④ D．②③④5．1954年12月，毛泽东在一次谈话中总结到：“瑞金时代是最纯洁、最清一色的了，但那时我们的事特别困难，结果是失败了。所以真理不在乎是不是清一色。”其意在强调A．发挥人民民主统一战线的作用B．继续坚持新民主主义政治路线C．学会正确处理人民内部的矛盾D．坚持“百花齐放，百家争鸣”方针6．如图是清朝时期郎世宁等人所绘《万树园赐宴图》，描绘了乾隆皇帝在避暑山庄为迎接蒙古土尔扈特部（属千＂漠西蒙古"）回归举行宴会的场面，对此相关信息解读正确的是A．乾隆时期开始设立避暑山庄接见各民族王公贵族B．乾隆帝在避暑山庄正式接受全体蒙古贵族的臣服C．体现了清朝统治者对蒙古等边疆事务的高度重视D．清朝统治者都在太和殿宴请少数民族的王公贵族7．美国1787年联邦宪法规定，州政府与联邦政府各自享有专属权力，同时也分享了部分权力，如发动战争与维持和平是联邦政府的专属权力，而教育和家庭法律则专属于州政府，赋税是共享权力。上述内容主要体现了A．分权原则 B．法治思想 C．集权原则 D．民主思想8．“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”诗中提到选拔人才的“长策”是指A．军功授爵制B．九品中正制C．察举制D．科举制9．有学者指出：“1517-1525年间的福音运动之后，新教与天主教便开始了争夺主动权的斗争，通过教育、宣传以及书籍审查制度建立了更加严格的教义体系及服从制度。由于任何一方都无法独立实现自己的目标，因此，便与诸侯、官吏和国王结盟，结果在实际上把教会变为政权的一部分。”材料与下列观点相吻合的是A．“教随国定” B．“破除教会迷信”C．“反对赎罪券” D．“信仰即得救”10．1984年9月3日至10日，在浙江省召开了第一次全国中青年经济科学工作者讨论会，会议形成了价格双轨制等成果。这是中青年工作者“第一次集体发声”，被称作“莫干山会议”。此后，双轨制成为时代名词。这次会议A．拉开了我国对外开放的序幕 B．推动了经济体制改革的进程C．制定出国有企业改革的政策 D．响应了科教兴国的战略方针11．下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的有史实结论A1954年，中共提出“长期共存，互相监督”的方针表明人民民主统一战线进入新阶段B1980年，深圳等经济特区的设立是中国经济体制改革的试验田C1992年，邓小平发表南方谈话成为中国开始改革开放的宣言书D联合国向世界推广袁隆平培育的杂交水稻成功解决了世界粮食短缺问题A．A B．B C．C D．D12．秦代政制实践了韩非主张的“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，这一政制实践A．吸取了诸侯争霸的历史教训 B．增强了地方治理的自主性C．消除了分封制构建的文化心理 D．促进了社会阶层的流动性二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答问题。材料一孔子出身于贵族家庭，起初任鲁国的官职，孔子在这小国，基于与希腊人的冲动的类似的理由，为了发现并传授知识，也设立了一种学校。是中国的无法制和无秩序，使他深感悲哀，所以才如此……但因宫廷中的阴谋，损伤了他的声望，使他所提出的改革方案落空。——（英）赫伯特.乔治.威尔斯《人类文明简史》材料二西汉教育制度之重要性，乃以有才与选贤双轨并进。换言之，乃是教育制度与选举制度之配合行使。申送十八岁以上青年入太学，学习《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程，五经博士为教官，有时皇帝亲自到太学讲课……受业一年，经考试，以甲乙等分发。甲等得在宫廷充皇帝侍卫，乙等回归本乡作吏，为吏有成绩，重得选举入充皇宫侍卫，再由侍卫分派到中央及地方政府担任各职。——钱穆《国史新论》材料三孔子为教主，为神明圣王，配天地、育万物，无人、无事、无义不范围子孔子大道中，乃所以为生民未有之大成至圣也！议礼、制度、考文，皆孔子改制之事也。——康有为《孔子改制考》孔教与共和乃绝对势不相容之物，存其一必废其一……故其提倡孔教必掊共和，亦犹愚之信仰共和必排孔教。——陈独秀《复辟与尊孔》（1）据材料一并结合所学，分析孔子创立学校的影响，并简述孔子在鲁国实行改革方案的内容。（2）据材料二，概括西汉太学教育的特点，并结合所学分析太学的设立对儒学发展的影响。（3）阅读材料三，结合所学，中国近代关于孔子的形象，有两点认识可以提供选择讨论：①康有为把孔子塑造为维新运动的祖师，分析康有为对孔子所持态度的原因：②新文化运动的人士提出“打到孔家店"的主张，分析孔子这形象所折射出的时代背景。14．（20分）材料为适应“新政”需求，清政府任命沈家本和伍廷芳为修律大臣，对旧律进行大规模的变通修订。1911年，清政府颁布《大清新刑律》，是第一部与当代刑法有直接历史渊源的刑法典，体现了近代刑法精神。传统刑法中，礼是刑法的重要原则，新刑律删去了以家天下和宗法制为根据的“八议”、“十恶”等具有礼教色彩的法律内容，引进了故意、过失、正当防卫等近代刑法理论。其中规定：“法律无正条者，不问何种行为，不为罪。”在原清律中，君臣、官民、士庶、良贱、男女、旗人及汉人之间犯罪在法律程序和定罪量刑上都有着极大的区别。而新刑律则取消了特权的存在，基本上确立了法律平等原则。新刑律还反对酷刑，废除肉刑，特别是将凌迟、枭首、戮尸等酷刑废除，确立了文明的刑法体系。——摘编自杨智平、黄国耀（清末“新政”时期的刑法变革》（1）根据材料并结合所学知识，概括《大清新刑律》的特点。（2）根据材料并结合所学知识，简评晚清政府的刑法改革。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】试题分析：“此便是良知”由此，可以看出作者是在解释良知，联系所学知识可知，心学家王阳明的核心主张便是“致良知”，故此题应选D项考点：宋明理学点评：进入封建社会中期以来，儒学与佛教、道教的相互影响和融合，出现了“三教合一”的局面。宋明时期，理学获得极大发展。二程发明宋明理学，把儒家传统的“天人合一”思想用“天人一理”的形式表达了出来，这是二程对中国哲学思想的一大贡献。南宋儒家学者朱熹，是理学的集大成者。其思想学说从元代开始成为中国的官方哲学。到了明朝中期，王阳明把“理学”发展到“心学”的新阶段，他将“天理”“良知”的封建道德伦理的准则赋予绝对权威性，把程朱理学的客观唯心主义转变为阳明心学的主观唯心主义。中国封建社会中后期儒家思想发展到“理学”和“心学”，反映了作为中国传统文化主流思想的儒学不断发展完善并走向极端化。2、A【解析】

依据图片来看，三国硬币正面相同，背面又都带有自己国家的特色，这体现了多元一体的发展理念。A正确；图片不能反映成员国经济竞争，B排除；欧盟成立已经表示其组织成员国政治一体化了，C排除；材料不能体现经济一体化任重道远，D排除。故选A。3、C【解析】

依据所学知识可知，袁世凯攫取了辛亥革命果实后，建立了北洋政府，打着共和国体的旗号，实行专制统治。由此可知，“共和其表，专制其里”可以用来概括中国北洋政府的特点，故C正确；俄国沙皇政府不是共和国体，故A错误；美国联邦政府不是实行的专制统治，故B错误；日本明治政府也不是共和国体，故D错误。4、A【解析】

“四百人会议由雅典所属四个部落各选举一百人产生，被选的议员只须具备一定的财产资格，不必出身于贵族”表明这一措施一定程度上改变了贵族专权的局面，提升了新兴工商业者的地位，①④正确，故选A；②③材料未体现，故排除BCD。【点睛】本题考查梭伦改革，解题的关键是“被选的议员只须具备一定的财产资格，不必出身于贵族”。5、A【解析】

从材料中的时间信息“1954年”和“所以真理不在乎是不是清一色”等信息来看，毛泽东意在强调发挥人民民主统一战线的作用。1954年一届全国人大召开后，中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会职权，但作为统一战线组织继续存在。故答案为A项。1954年已开始向社会主义过渡，排除B项；1957年《关于正确处理人民内部矛盾问题》的讲话是强调学会正确处理人民内部的矛盾，排除C项；“百花齐放，百家争鸣”方针的提出是在1956年，排除D项。【点睛】解放战争时期，为了打败蒋介石，建立新中国，中国共产党领导建立起了包括全体中国人民在内的最广泛的人民民主统一战线。人民民主统一战线在推翻蒋介石国民党反动政权的斗争中起了极其重要的作用。新中国成立以后，中国共产党继续走人民民主统一战线的道路，中国人民政治协商会议就是人民民主统一战线的组织形式。在新民主主义向社会主义转变的新历史时期，人民民主统一战线在恢复国民经济、进行社会主义改造和社会主义建设等方面发挥了重大作用。6、C【解析】

根据材料《万树园赐宴图》及“乾隆皇帝在避暑山庄为迎接土尔扈特部回归举行宴会的场面”可知，土尔扈特部回归对清朝的民族统一有着积极的作用，对安定战乱频繁的蒙古族准噶尔部也有着不可低估的影响，是统治者对蒙古等边疆事务高度重视的表现，故C项正确；“开始设立”在材料中无法说明，排除A项；土尔扈特部回归不代表全体蒙古族归附，排除B项；题干不能说明清统治者均在太和殿宴请少数民族贵族，排除D项。故选C。7、A【解析】

由材料中“州政府与联邦政府各自享有专属权力，同时也分享了部分权力”可知，这体现了联邦宪法中的分权制衡的原则，A选项符合题意。“法治思想”即依法治国，B选项排除。“集权”即国家权力的集中，C选项排除。“民主”与专制相对，即国家权力掌握在多数人手中，D选项排除。8、D【解析】

依据所学知识可知，唐太宗发展了科举制，大大吸纳了饱学之士，因此有“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”之说，故D项正确；军功授爵制是秦朝的选官制度，九品中正制是魏晋时期的选官制度，察举制是汉代的选官制度，故ABC错误。9、A【解析】

“把教会变为政权的一部分”强调的是宗教服从于政权，形成了“教随国定”的局面，故A正确；新教与天主教都信教，并没有破除教会迷信，排除B项；C项是路德宗教改革的内容，与材料无关，排除C项；“信仰即得救”只涉及到信仰的自主权问题，与材料主旨无关，排除D项。10、B【解析】

依据材料“1984年9月3日至10日”“会议形成了价格双轨制等成果”并结合改革开放的知识可知，价格双轨制使得中国形成了国家统一定价和市场调节价并存的管理制度，有助于经济体制改革的发展。B正确；十一届三中全会打开了我国对外开放的序幕，A排除；材料表明这次会形成了价格双轨制，不能证明制定国企改革所有的政策，C排除；科教兴国战略在1995年才提出，时间不符，D排除。故选B。11、B【解析】

深圳经济特区的成立是中国经济体制改革的试验田，选项B正确；1956年八字方针提出表明人民民主统一战线进入新阶段，选项A排除；中国改革开放的宣言书是《解放思想，实事求是》，选项C排除；世界粮食短缺问题尚未解决，排除D。12、D【解析】

材料体现的是秦朝时期官员选拔于民间，说明秦朝的官僚政治促进了社会阶层的流动，D正确；秦朝吸收诸侯争霸的教训主要是在地方废分封，行郡县，A排除；郡县制下地方的自主性较小，B排除；C说法过于绝对，排除。故选D。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）影响：开创了中国古代私人讲学之风；改变以往贵族垄断文化的局面，为教育推广创造条件。改革方案：加强君权、削弱大夫权、抑制陪臣。（2）特点：教育与选拔政治管理人才相结合；教学内容以儒家经典为主；注重分层考核。影响：推动了儒学的传播与发展；是儒学教育官方化和制度化的标志。（3）观点①：孔子是儒家思想的创始人，是儒家思想是中国传统文化的主流思想：利用孔子名义，可减少改革阻力。观点②：袁世凯独裁专制、复辟帝制；民族资本主义经济进一步发展；民主共和观念逐步深入人心；接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大；袁世凯尊孔复古逆流。【解析】

（1）影响：依据材料“为了发现并传授知识，也设立了一种学校”并结合孔子的主张来看，他开创了中国古代私人讲学之风；改变以往贵族垄断文化的局面，为教育推广创造条件；改革方案：依据孔子的主张并结合所学可知，孔子主张加强君主的权利，削弱士大夫的权力，抑制权臣。（2）特点：依据材料“教育制度与选举制度之配合行使”来看，教育与选拔政治管理人才相结合；依据材料“学习《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程”来看，教学内容以儒家经典为主；依据材料“经考试，以甲乙等分发”来看，注重分层考核。影响：将教育与选官相结合，而且教授内容以儒家经典为主，推动了儒学的传播与发展，这是儒学教育官方化和制度化的标志。（3）观点①：依据材料“议礼、制度、考文，皆孔子改制之事也”并结合维新变法可知，孔子是儒