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文档简介

第七周六.Logo过程真简便授课时间：2021年月日课时说明：第一课时教学目标：1、知识与技能：Logo语言中过程的定义、调用、保存的方法。2、过程与方法：能发现多嵌套图形的绘制规律，熟练运用重复命令。3、情感态度与价值观：对面向过程的程序设计语言有初步认识，通过编制图形增强对计算机设计语言的兴趣。教学重点：学会过程创建的方法教学难点：嵌套图形的绘制规律课型：新授课教学方法：引导法，讲解法。学习方式：动手操作学习法。课程资源：多媒体课件教学过程：一、前提测评：你知道Logo什么概念吗？二、导入新课：同学们，今天我们来学习Logo过程。三、教学内容：1.设立问题：什么是过程？如何定义过程？学生阅读教材，讨论问题。了解本课重要知识点。练习1、编写过程lx1，输出下图，六边形边长20。学生练习，最基本图形Repeat命令最简单图形。练习2、编写过程lx2，输出下图，小六边形边20，大六边形边长30。学生练习，在任务1基础上不用重复编写代码，分析图形规律，如何用过程名简化嵌套设计。练习3、练习3、编写过程lx3，输出下图，每个边长60，十边形边长20。学生练习，接受能力快的学生可选做。编写过程lx4，输出下图，每个边长20，接受能力快的学生可选做四、巩固练习：用各种工具滴（喷）洒颜料，产生聚和散的效果。五、课堂小结：这节课你学会了什么？六、布置作业：展示学生作品，师生评价七、板书设计：板书设计：第6课Logo过程真简便定义toname……

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