高考历史北师大版一轮课件模块三第十二单元第33讲19世纪以来的世界文学艺术

19世纪以来的世界文学艺术

(高考偶考区间——自主学习)第33讲知能强化课Ⅱ艺术宝库的“视听盛宴”—19世纪以来的艺术成就课下综合检测知能强化课Ⅰ激荡心灵的呼唤—世界文学的繁荣理知识体系背史论术语知

能强化课Ⅰ

NO.1

主干知识记一记拜伦《恰尔德·哈罗德游记》、《_____》雪莱长诗《伊斯兰的起义》、诗剧《解放了的普罗米修斯》、名篇《_______》雨果《_________》唐璜西风颂悲惨世界英国狄更斯，代表作《______________》法国巴尔扎克，代表作《人间喜剧》被誉为“______________”俄国列夫·托尔斯泰，代表作《战争与和平》美国__________代表作《百万英镑》大卫·科波菲尔社会百科全书马克·吐温特点是一种“_______”倾向的文学，基本思维方式是表现论，即强调表现主观真实代表人物及作品海明威《_________》、卡夫卡《变形记》、贝克特《_________》特点是欧美传统文学在新时代的延伸，但又深受现代主义的影响而表现出了与传统现实主义文学明显的差异代表人物及作品__________《约翰·克利斯朵夫》反传统老人与海等待戈多罗曼·罗兰高尔基①散文诗《海燕》②长篇小说《母亲》，成为社会主义______________奠基之作，揭开了无产阶级文学的历史新纪元阿·托尔斯泰《苦难的历程》三部曲奥斯特洛夫斯基《__________________》肖洛霍夫长篇小说《静静的顿河》，短篇小说《_____________》现实主义文学钢铁是怎样炼成的一个人的遭遇亚洲①日本：_________，代表作《雪国》，被推崇为“精纯的珠玉之作”，成为“日本近现代文学史上抒情文学的顶峰”②印度：泰戈尔，代表作《_________》美洲哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯，代表作《________》非洲尼日利亚的索卡因川端康成吉檀迦利百年孤独从不同的侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况，对现实的社会弊端和社会秩序进行无情的揭露和强烈批判抨击封建专制，鞭挞人世间的丑恶和黑暗，对欧洲社会弊端给予辛辣的讽刺和揭露思想内容对社会现实进行无情揭露和强烈批判大多采用夸张手法，富有幻想和传奇色彩表现手法强调再现剖析社会现实强调歌颂人的本能感情和内心主观感受描写对象现实主义文学浪漫主义文学流派用怪诞的手法集中表现自我，反传统、反理性，表达苦闷、迷惘、变态的心理现代主义文学剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。刻画典型环境中的典型人物，注意细节的真实现实主义文学在政治上反对封建制度，体现反叛精神和理想主义的追寻浪漫主义文学NO.2

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能强化课Ⅱ

NO.1主干知识记一记

一、流派纷呈的世界美术现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统，现代主义美术是反传统的各种流派的统称从表现手法看现实主义美术展现社会现实，表达对美好生活的憧憬和渴望；现代主义美术重视内心的“自我感受”“自我表现”从表现内容来看现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来巨大精神危机的结果从产生的背景看二、蓬勃发展的音乐和影视艺术贝多芬①地位：古典主义音乐的最后一位大师，_____________的开拓者②代表作：《_________________》舒伯特①地位：浪漫主义音乐的奠基人之一，被称为“_________”②代表作：《魔王》《摇篮曲》《小夜曲》李斯特①地位：实践了“标题音乐”的概念，被称为“_________”②代表作：《塔索》《前奏曲》等13首交响诗柴可夫斯基代表作歌剧《黑桃皇后》、舞剧《_______》等浪漫主义音乐第九“合唱”交响曲歌曲之王钢琴之王天鹅湖爵士乐起源于美国新奥尔良，是黑人文化与白人文化相结合的产物，以_____为主，即兴发挥摇滚乐以演唱为主，代表人物有“猫王”普雷斯利及“____________”电子音乐20世纪下半叶，电子技术应用到音乐艺术之中，