九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第2框 创新永无止境教案 新人教版

九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2框创新永无止境教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2框创新永无止境》是人教版道德与法治九年级上册的教学内容。本节课的主要内容是让学生理解创新的重要性，认识到创新永无止境，培养学生的创新意识和创新能力。通过本节课的学习，使学生明白，创新是引领发展的第一动力，是我国发展的时代要求。同时，结合课本中的实例，使学生了解到我国在科技创新方面取得的巨大成就，增强学生的民族自豪感，激发学生为国家的科技创新做出贡献的决心。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.提升学生的法治观念：通过学习创新驱动发展的相关知识，使学生了解创新的重要性，认识到创新永无止境，培养学生的创新意识和创新能力。

2.增强学生的民族自豪感：通过了解我国在科技创新方面取得的巨大成就，使学生增强民族自豪感，激发学生为国家的科技创新做出贡献的决心。

3.培养学生的批判精神：引导学生对科技创新的过程和成果进行思考和评价，培养学生的批判精神，提高学生分析和解决问题的能力。

4.提高学生的实践能力：通过课堂讨论、小组合作等形式，培养学生的实践能力，使学生在实际操作中掌握相关知识，提高学生的实际操作能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.创新的重要性：理解创新是引领发展的第一动力，是我国发展的时代要求。

2.我国科技创新的成就：了解我国在科技创新方面取得的巨大成就，增强民族自豪感。

难点：

1.创新意识的培养：如何引导学生认识到创新永无止境，培养学生的创新意识。

2.创新能力的提升：如何培养学生具备创新能力，提高学生的实际操作能力。

解决办法：

1.针对重点内容，可以通过案例分析、视频播放等形式，让学生直观地感受到创新的重要性，从而加深对知识的理解。

2.对于难点内容，可以采用小组讨论、课堂提问等方式，激发学生的思考，引导学生主动探索，从而突破难点。同时，通过组织实践活动，让学生亲身体验创新的过程，提高学生的实践能力。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2框创新永无止境》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如我国科技创新的成就展示、创新案例分享等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如科技创新小实验所需的器材等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

5.网络资源：提前准备好相关的网络资源，如科技创新相关的新闻、文章、研究报告等，以便于课堂上学生能够及时查阅和参考。

6.教学课件：制作精美的教学课件，突出重点和难点，通过图文并茂的形式，生动展示教学内容，吸引学生的注意力。

7.学习任务单：设计学习任务单，引导学生逐步深入学习，通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高学生的学习效果。

8.课后作业：布置与本节课内容相关的课后作业，巩固学生所学知识，培养学生的实践能力。

9.教学反馈表：准备教学反馈表，以便于课后了解学生对课堂学习的反馈，为改进教学提供参考。

10.教师准备：教师需提前熟悉教学内容，掌握相关知识，做好教学设计和策略安排，确保课堂顺利进行。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的知识点，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-articles:"创新推动社会发展"、"我国科技创新的现状与挑战"等，让学生深入了解创新对社会发展的推动作用以及我国科技创新的发展现状和面临的挑战。

-casestudies:介绍一些成功的创新案例，如华为、阿里巴巴等企业的创新之路，让学生了解这些企业如何通过创新实现了持续发展。

-reports:"全球科技创新趋势报告"、"我国科技创新战略规划"等，让学生了解全球科技创新的最新趋势和我国科技创新的发展战略。

2.拓展建议：

-学生可以利用图书馆、网络等资源，搜集与创新相关的文章、报告等资料，加深对创新的理解。

-学生可以参观科技企业、科研机构等，亲身体验创新的过程，了解创新在实际工作中的应用。

-学生可以参加科技创新竞赛、创新项目等，将所学知识运用到实际中，提升自身的创新能力。

-学生可以加入科技创新社团或小组，与其他对创新感兴趣的同学一起交流学习，共同提升创新能力。

-学生可以定期举办创新分享会，邀请校内外专家或企业家分享创新经验和心得，拓宽视野，激发创新思维。七、课堂小结，当堂检测（一）课堂小结

本节课我们学习了创新的重要性，了解到了创新是引领发展的第一动力，是我国发展的时代要求。通过学习，我们知道了我国在科技创新方面取得的巨大成就，也感受到了创新永无止境。在此过程中，我们深入探讨了创新意识的培养和创新能力的提升，希望同学们能够将这些知识内化为自己的行动，积极参与到科技创新的实践中去。

（二）当堂检测

1.选择题

（1）下列哪项是创新的第一动力？

A.科技

B.人才

C.制度

D.创新

（2）以下哪项不是我国科技创新取得的成就？

A.嫦娥一号成功发射

B.高铁技术领先世界

C.5G技术全球领先

D.载人航天成功

2.简答题

（1）请简述创新的重要性。

（2）请列举两个我国科技创新的成就。

3.案例分析题

请结合华为公司的创新案例，分析华为公司是如何通过创新实现持续发展的。

答案：

1.选择题

（1）D

（2）D

2.简答题

（1）创新是引领发展的第一动力，是我国发展的时代要求。

（2）两个我国科技创新的成就：嫦娥一号成功发射；高铁技术领先世界。

3.案例分析题

华为公司通过持续投入研发，推动科技创新，形成了具有竞争力的产品和服务。华为公司的创新理念是“客户需求是创新的源泉”，通过对客户需求的深入理解，华为公司研发出了许多符合市场需求的产品。例如，华为公司的5G技术在全球范围内处于领先地位，这是因为华为公司在5G技术研发上投入了大量的人力和物力，积累了丰富的经验。此外，华为公司的手机产品也以其优秀的性能和用户体验赢得了全球消费者的认可。这些都是华为公司通过创新实现持续发展的例证。八、教学反思与总结这节课，我以创新的重要性为主线，通过讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生认识到创新是引领发展的第一动力，是我国发展的时代要求。同时，通过展示我国在科技创新方面取得的成就，增强了学生的民族自豪感。

在教学方法上，我采用了启发式教学，鼓励学生思考、提问，充分调动了学生的积极性。在课堂管理上，我注意观察学生的反应，及时调整教学节奏，确保课堂秩序井然。在教学内容上，我注重与生活实际相结合，使学生能够更好地理解创新的意义和价值。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。例如，在讲解创新的重要性时，部分学生可能因为缺乏实际经验而难以深入理解。在讨论环节，个别学生可能因为性格内向而较少参与。这些问题都值得我在今后的教学中加以改进。

首先，在讲解创新的重要性时，我可以通过更多的实例来帮助学生理解，比如介绍一些身边的创新案例，让学生更加直观地感受到创新对生活和社会的积极影响。

其次，在讨论环节，我可以通过分组合作的方式，鼓励每个学生积极参与，让每个学生都有机会表达自己的观点。同时，我也可以通过设置不同难度的问题，让不同水平的学生都能找到适合自己的挑战。

最后，我需要在课堂管理上更加细致，比如提前准备好讨论的问题和案例，确保每个学生都能跟上课堂的节奏。同时，我也要关注学生的情感态度，鼓励他们积极参与，培养他们的创新意识。板书设计①重点知识点：创新的重要性、我国科技创新的成就、创新永无止境。

②关键词：创新、发展、成就、民族自豪感。

③艺术性和趣味性：用生动的图片和图表展示我国科技创