《济南的冬天》表格式教案2课时

《济南的冬天》表格式教案2课时教学内容：教材章节：《语文》八年级上册第六单元第二课《济南的冬天》详细内容：本课主要内容是让学生通过阅读老舍的《济南的冬天》，感受作者对济南冬天的独特描绘，体会作者对家乡的热爱和对生活的感悟。同时，通过学习本文，使学生掌握一些阅读理解的方法，提高学生的阅读能力。教学目标：1.能够理解并背诵《济南的冬天》全文。2.能够分析并欣赏老舍独特的写作风格和表达技巧。3.能够通过阅读理解，体会作者对家乡的热爱和对生活的感悟。教学难点与重点：难点：理解并掌握老舍的写作风格和表达技巧。重点：能够通过阅读理解，体会作者对家乡的热爱和对生活的感悟。教具与学具准备：教具：多媒体教学设备学具：课本、笔记本、文具教学过程：第一课时一、导入（5分钟）1.向学生简单介绍老舍及其作品《济南的冬天》。2.引导学生关注本文的写作背景，即济南的冬天。二、自主学习（10分钟）1.学生自主阅读课文，理解课文大意。2.学生通过阅读，初步感受老舍的写作风格和表达技巧。三、课堂讲解（20分钟）1.对课文进行详细讲解，分析老舍的写作风格和表达技巧。2.引导学生深入理解作者对家乡的热爱和对生活的感悟。四、课堂讨论（10分钟）1.学生分组讨论，分享自己对课文的理解和感悟。第二课时一、复习导入（5分钟）1.复习上节课的学习内容，检查学生的学习效果。2.引导学生关注本文的写作背景。二、课堂讲解（20分钟）1.对课文进行深入讲解，分析老舍的写作风格和表达技巧。2.引导学生深入理解作者对家乡的热爱和对生活的感悟。三、课堂练习（10分钟）1.学生进行随堂练习，巩固所学内容。2.教师对学生的练习进行点评，解答学生的疑问。四、课堂小结（5分钟）1.教师对课堂内容进行小结，加深学生的记忆。2.引导学生思考如何运用所学知识进行写作。板书设计：板书内容：《济南的冬天》板书设计：1.老舍的写作风格和表达技巧2.作者对家乡的热爱和对生活的感悟作业设计：作业题目：1.请简要介绍老舍及其作品《济南的冬天》。2.请分析并欣赏老舍在《济南的冬天》中的写作风格和表达技巧。3.请结合自己的生活经历，谈谈自己对家乡的热爱和对生活的感悟。答案：1.老舍，原名舒庆春，是中国现代著名作家，代表作品有《骆驼祥子》、《茶馆》等。《济南的冬天》是老舍的一篇散文，描绘了济南冬天的美景，表达了作者对家乡的热爱和对生活的感悟。2.老舍在《济南的冬天》中运用了生动的语言和形象的描绘，表现了济南冬天的美丽景色。同时，老舍还运用了对比的手法，突出了济南冬天的独特之处。3.示例：我热爱我的家乡，那里有美丽的自然风光和丰富的文化底蕴。我对生活充满了感悟，认为生活中每一个细节都值得我们去珍惜和感激。重点和难点解析：1.老舍的写作风格和表达技巧2.作者对家乡的热爱和对生活的感悟3.学生阅读理解能力的培养对于这些重点和难点，我们将进行详细的补充和说明。一、老舍的写作风格和表达技巧老舍是中国现代文学史上的一位杰出作家，他的作品风格独特，具有很高的艺术价值。《济南的冬天》是他的代表作之一，体现了老舍独特的写作风格和表达技巧。1.语言生动形象老舍的语言富有表现力，能够生动地描绘出事物的形象和特点。例如，他描述雪花飘落的情景：“雪花一片片地飘落，像无数的白蝴蝶在空中飞舞。”这样的描述使得读者仿佛置身于美丽的雪景之中，感受到了雪花飘落的优雅和轻盈。2.运用对比手法老舍在写作中常常运用对比的手法，通过对比来突出事物的特点。例如，他在描述济南冬天的美景时，提到了其他城市的冬天：“不像北京那样冷得使人发抖，也不像上海那样湿冷得让人恶心。”通过与北京和上海的冬天进行对比，老舍更加突出了济南冬天的宜人和舒适。3.情感真挚动人老舍的作品中充满了真挚的情感，他对于家乡的热爱和对生活的感悟都在作品中得到了深刻的体现。在《济南的冬天》中，老舍以深情的笔触描绘了济南冬天的美景，表达了对家乡的热爱之情。他写道：“我喜欢济南的冬天，喜欢它的清新、它的宁静、它的美丽。”这样的表达使得读者能够感受到作者内心深处的情感。二、作者对家乡的热爱和对生活的感悟在《济南的冬天》中，老舍通过对济南冬天的描绘，表达了对家乡的热爱和对生活的感悟。1.对家乡的热爱老舍对家乡的热爱体现在他对济南冬天的描绘之中。他用诗意的语言描绘了济南冬天的美景，表达了对家乡的深深眷恋。他写道：“我喜欢济南的冬天，喜欢它的清新、它的宁静、它的美丽。”这样的表达使得读者能够感受到作者对家乡的热爱之情。2.对生活的感悟老舍对生活的感悟体现在他对济南冬天的深刻描绘之中。他认为，生活中的美好不仅仅在于繁华和喧嚣，更在于那些简单而平凡的瞬间。在《济南的冬天》中，他通过描绘济南冬天的美景，表达了对生活的感悟：“生活中每一个细节都值得我们去珍惜和感激。”这样的表达引导读者去关注生活中的美好，去感悟生活的真谛。三、学生阅读理解能力的培养在教学过程中，教师需要注重培养学生的阅读理解能力。具体措施包括：1.引导学生关注文章的写作风格和表达技巧。通过分析老舍的写作风格和表达技巧，学生可以更好地理解文章的意义和作者的情感。2.引导学生深入理解文章的主题和作者的观点。通过分析文章中的关键词语和句子，学生可以更好地理解文章的主题和作者的观点。3.鼓励学生进行思考和讨论。通过思考和讨论，学生可以加深对文章的理解，提高阅读理解能力。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解《济南的冬天》时，教师应采用生动的语言和形象的描绘，以吸引学生的注意力。同时，语调要亲切友善，让学生感受到教师对课文的热爱和欣赏。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，可以给予学生适当的自主学习时间，让他们阅读课文并初步理解大意。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生进行思考和讨论。例如，可以询问学生对老舍写作风格的理解，或者让他们分享自己对家乡的热爱和对生活的感悟。4.情景导入：在课堂开始时，教师可以利用多媒体展示济南冬天的美景，让学生直观地感受到课文中描绘的场景。这样能够激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地进入学习状态。教案反思：1.教学内容：在选择教学内容时，要确保学生能够理解和欣赏老舍的写作风格和表达技巧。可以适当提供一些相关背景信息，帮助学生更好地理解课文。2.教学目标：在设定教学目标时，要明确学生需要达到的能力水平。例如，要求学生能够分析并欣赏老舍的写作风格，并能够结合自己的生活经历谈谈对家乡的热爱和对生活的感悟。3.教学过程：在设计教学过程时，要注重学生的参与和互动。例如，可以设置课堂讨论环节，让学生分享自己的观点和感受。4.板书设计：板书设计要简洁明了，能够突出本节课的重点内容。例如，可以列出老舍的写作风格和表达技巧，以