《儿科学》课程教学大纲（本科）

儿科学

(Pediatrics)

课程代码：26410222

学分：1.5

学时：27(其中：课堂教学学时：25实验学时：2上机学时：0)

先修课程：人体解剖学、组织胚胎学、医学化学、生理学、病理学、药理学、医学

免疫学

适用专业：医学影像

教材：《儿科学》、王卫平主编、人民卫生出版社、2013年第8版

一、课程性质与课程目标

(-)课程性质

儿科学属于临床医学的主要学科之一，其研究对象是自胎儿至青春期的儿童。儿科

学的研究内容：研究儿童生长发育的规律及其影响因素，不断提高儿童体格、智力发育

水平和社会适应性能力；研究儿童各种疾病的发生、发展规律以及临床诊断和治疗的理

论和技术，不断降低疾病的发生率和死亡率，提高疾病的治愈率；研究各种疾病的预防

措施以及康复治疗的方法。儿科学的宗旨是保障儿童健康，提高生命质量。儿科学的教

学目标是通过课堂讲授、床边教学及毕业实习，使学生掌握儿科常见病、多发病的发生、

发展规律，临床表现、诊断及治疗方法，使学生能初步处理儿科急危重症，掌握儿科的

基本理论、基本技能，初步具备科学研究能力，为以后的临床工作奠定较扎实的理论和

实践基础。

本学科教学方法以课堂讲授为主，同时采用理论教学、多媒体授课、讨论式教学、

自学、网络教学等多种方法。教研室应完善课程相关的教学资料如教师教案、习题、参

考文献目录，并加强授课等网上资源的建设，鼓励学生自学，培养自学的能力，以提高

教学效果。同时，还要注意临床新进展、研究现状等的讲授，培养学生创新精神。

本大纲供医学专业《儿科学》教学使用，同时供其它专业教学参考。教师授课应在

教学大纲的指导下，围绕教学要求，按照概述、病因和发病机制、病理、临床表现、辅

助检查、诊断和鉴别诊断、治疗、预后等8项教学体例，完成课程内容。教师要采用强

调重点即临床表现，解决难点即鉴别诊断，解释疑点等方法理论联系实践，结合多媒体

课件完成教学任务，以期达到激发学生学习兴趣，运用所学理论知识分析问题、解决临

床实际问题的能力。

为了更好地配合第8版《儿科学》教学，安排、充实和更新课程内容，我们对《儿

科学教学大纲》进行了修订，对学时分配和具体安排均做了相应的安排。

（二）课程目标

课程目标1：掌握儿科学基本技能，具有较强的儿科实践能力。

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系

1.毕业要求:医学专业及相关知识要求

2.毕业要求：临床技能和能力要求

课程目标

课程目标1课程目标2.......

毕业要求指标

医学专业及相关知识要求V

临床技能和能力要求

二、课程内容与教学要求

第一章绪论

（一）课程内容

1.一般介绍儿科学的范围与任务。

2.简要讲解儿科学的特点。

3.重点讲解小儿年龄分期及各年龄期特点。

（二）教学要求

1.了解儿科学的范围与任务。

2.理解儿科学的特点。

3.掌握小儿年龄分期及各年龄期特点。

第二章生长发育

（-）课程内容

1.讲解小儿生长发育的规律。

2.讲解小儿生长发育的影响因素。

3.重点讲解体格生长的常用指标。

体重的增长：包括出生体重、生理性体重下降、体重增长规律等。

身材的增长：包括身高、坐高。

体围的增长：包括头围、胸围、上臂围等。

骨骼：包括头颅骨、脊柱、长骨。

牙齿：乳牙、恒牙。

（二）教学要求

1.理解小儿生长发育的规律及影响因素。

2.掌握小儿生长发育的各项具体指标。

第三章儿童保健

（~）课程内容

1.讲解各年龄期（包括围产期、新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期）

儿童保健的重点。

2.重点讲解儿童保健的具体措施，尤其是计划免疫。

（二）教学要求

1.了解各年龄期保健原则。

2.了解儿童保健的具体措施。

3.掌握儿童的预防接种。

第四章儿科疾病诊治原则

第一、二节儿科病史采集、体格检查和疾病治疗原则（自学）

（-）课程内容

L儿科疾病治疗原则。

2.儿科病历书写体格检查特点。

3.小儿药物剂量计算方法。

（二）教学要求

1.了解儿科疾病治疗原则

2.掌握儿科病历书写体格检查特点。

第三节小儿液体平衡的特点和液体疗法

（-）课程内容

1.一般介绍小儿体液平衡的特点。

2.重点讲解小儿水、电解质及酸碱失衡的病理生理与临床表现。

3.重点讲述液体疗法的具体实施，特别是小儿腹泻的液体疗法。

4.介绍小儿液体疗法常用溶液的种类、成分与应用。

（二）教学要求

1.了解小儿体液平衡的特点。

2.熟悉小儿水、电解质和酸碱平衡的病理生理。

3.掌握小儿水、电解质和酸碱平衡紊乱的临床表现。

4.熟悉液体疗法常用溶液的组成及临床应用。

5.掌握小儿腹泻的液体疗法，制定液体疗法的具体方案。

第五章营养和营养障碍性疾病

第二节婴儿喂养方法

（-）课程内容

1.小儿对能量、水和各种营养物质的需要及其临床意义（自学）。

2.重点讲述母乳喂养的优点、方法及断奶时间、注意事项、提倡母乳喂养。

3.一般介绍混合喂养、人工喂养中牛乳、羊乳、代乳品的适应症、优缺点、成份

与方法。

4.辅食添加的原则、种类和时间（自学）。

（二）教学要求

1.熟悉小儿物质代谢特点及营养需要量。

2.掌握婴儿喂养、添加辅食的原则。

第五节蛋白质-能量营养障碍

一.蛋白质-能量营养不良(自学)

(-)课程内容

1.营养不良的病因，结合病因重点讲述预防措施。

2.营养不良病理生理，重点讲述本病的临床特点。

3.营养不良的诊断。

(二)教学要求

1.了解营养不良的病因与病理生理。

2.了解营养不良的临床表现及诊断。

3.了解营养不良的并发症。

4.了解营养不良的防治。

第六节维生素营养障碍

二、营养性维生素D缺乏

(~)课程内容

1.一般介绍VitD的来源及代谢过程。

2.结合病理生理，重点讲解佝偻病和手足搐搦症的临床表现及防治方法。

(二)教学要求

1.熟悉维生素D缺乏的病因及发病机理。

2.了解维生素D缺乏症的鉴别诊断。

3.掌握维生素D缺乏性佝偻病，维生素D缺乏性手足搐搦症的临床表现、诊断及

防治。

第七章新生儿与新生儿疾病

第一节概述

第二节正常足月儿和早产儿的特点与护理

第三节胎儿宫内生长异常

(-)课程内容

1.一般介绍新生儿医学的重要性及围产医学的定义。

2.重点讲解足月儿、早产儿、过期产儿、超低出生体重儿、极低出生体重儿、低

出生体重儿、正常体重儿、巨大儿、小于胎龄儿、适于胎龄儿、大于胎龄儿、早期新生

儿、晚期新生儿、高危儿的定义。

3.新生儿及早产儿在外观、呼吸、循环、消化、血液、泌尿、神经、能量和体液

代谢、免疫以及体温调节方面的特点（自学）。

4.一般介绍新生儿常见的几种特殊生理状态。

（二）教学要求

1.掌握新生儿分类及各种新生儿的定义。

2.熟悉正常新生儿的特点和护理。

3.熟悉新生儿常见的几种特殊生理状态。

第四节新生儿窒息

（-）课程内容

1.重点讲解新生儿窒息的病因。

2.新生儿窒息的病理生理（自学）。

3.重点讲解新生儿窒息的临床表现及窒息的诊断。

4.重点讲解新生儿窒息ABCDE复苏方法，其他治疗、预后与预防（自学）。

（二）教学要求

1.熟悉新生儿窒息的病因。

2.掌握新生儿窒息的临床表现、并发症。

3.掌握新生儿窒息ABCDE复苏方案。

第五节新生儿缺氧缺血性脑病

（-）课程内容

1.新生儿缺氧缺血性脑病的病因与发病机制（自学）。

2.重点讲解新生儿缺氧缺血性脑病的临床表现与诊断。

3.重点讲解新生儿缺氧缺血性脑病的治疗。

（二）教学要求

1.熟悉新生儿缺氧缺血性脑病的病因。

2.掌握新生儿缺氧缺血性脑病的临床表现、诊断与治疗。

3.了解新生儿缺氧缺血性脑病的预后。

第六节新生儿颅内出血（自学）

（-）课程内容

1.介绍新生儿颅内出血病因与发病机制，强调预防重要性。

2.讲解新生儿颅内出血病史、症状及体征、头颅CT、头颅MRI、B超检查。

3.重点讲解新生儿颅内出血的治疗。

（二）教学要求

1.熟悉新生儿颅内出血的病因、发病机制。

2.了解新生儿颅内出血的临床表现、诊断与治疗。

第八节新生儿呼吸窘迫综合征

（-）课程内容

1.重点讲解新生儿呼吸窘迫综合征的病因与发病机制。

2.重点讲解新生儿呼吸窘迫综合征的临床表现及鉴别要点。

3.重点讲解新生儿呼吸窘迫综合征的治疗要点，氧疗、PS替代疗法。

4.一般介绍预防新生儿呼吸窘迫综合征的措施，尤其是预防早产的重要性。

5.一般介绍新生儿呼吸窘迫综合征与胎粪吸入性肺炎、感染性肺炎的鉴别要点。

（二）教学要求

1.熟悉新生儿肺呼吸窘迫综合征的病因及发病机理。

2.掌握本病的临床表现及鉴别要点。

3.掌握本病的治疗及预防。

第九节新生儿黄疸

（-）课程内容

1.一般介绍新生儿胆红素代谢特点。

2.重点讲述生理性黄疸与病理性黄疸的特点。

3.分别简要讲述病理性黄疸的原因，新生儿溶血病、新生儿败血症等的特点及鉴

别要点。

（二）教学要求

1.了解新生儿胆红素代谢的特点。

2.掌握生理性黄疸的特点。

3.掌握病理性黄疸的特点及常见的几种病因。

第十节新生儿溶血病

（-）课程内容

1.一般讲述母婴血型不合的病因和病理生理。

2.重点讲解本病的临床表现、实验室检查、鉴别诊断及并发症。

3.重点讲解治疗本病的光照疗法、换血疗法、药物治疗及产前治疗。

4.一般介绍预防Rh（D）溶血病的方法。

（二）教学要求

1.熟悉母婴血型不合的病因与病理生理。

2.掌握本病的临床表现、诊断要点及治疗措施。

3.了解本病的预防方法。

第八章遗传代谢性疾病

第二节染色体病

一、唐氏综合征

（-）课程内容

1.重点讲解Down综合征的临床特征。

2.重点讲解Down综合征的诊断，除根据临床症状与体征外，强调染色体检查的

重要性。

3.结合病因及发病因素一般介绍Down综合征的预防措施，指出遗传咨询的作用。

（二）教学要求

1.理解Down综合征遗传学基础。

2.理解Down综合征的临床表现、实验室检查和诊断。

3.了解Down综合征与先天性甲状腺功能减低症鉴别诊断。

4.了解Down综合征遗传咨询、产前筛查和治疗。

第三节遗传代谢病

一、苯丙酮尿症（自学）

（-）课程内容

1.苯丙酮尿症的基本病因与发病机制。

2.苯丙酮尿症的临床表现。

3.苯丙酮尿症的诊断依据，强调早期诊断的重要性。

4.苯丙酮尿症的治疗措施，饮食疗法原则，指出早期治疗与预后的关系。

5.预防及开展新生儿筛查的重要性。

（二）教学要求

1.了解苯丙酮尿症的病因及发病机制。

2.了解苯丙酮尿症的临床表现及诊断。

3.了解苯丙酮尿症的治疗措施。

第九章免疫性疾病

第二节免疫缺陷病

（一）课程内容

1.介绍小儿细胞免疫和体液免疫特点（自学）。

2.讲解小儿原发性免疫缺陷病的分类和每类疾病的共同特点。

3.重点讲解原发性免疫缺陷病的过筛试验及确诊方法。

4.X连锁无丙种球蛋白血症、常见变异型免疫缺陷病、婴儿暂时性低丙种球蛋白

血症、IgA缺陷症、胸腺发育不全、严重联合免疫缺陷病的临床特点（自学）。

5.讲解原发性免疫缺陷病的治疗原则与方法。

（-）教学要求

1.熟悉原发性免疫缺陷病的分类及治疗原则。

2.熟悉小儿原发性免疫缺陷病临床表现和实验室检查方法。

第五节风湿热（自学）

（-）课程内容

1.风湿热的病因和病理。

2.风湿热的临床表现，着重介绍1992年修订的诊断初发风湿热的Jones标准，并

指出其不足之处，避免过诊或漏诊、误诊。

3.风湿热的治疗及原发和继发性预防。

（二）教学要求

1.了解风湿热的病因和病理。

2.掌握风湿热的临床及诊断标准。

3.掌握风湿热的治疗。

第七节过敏性紫瘢

（-）课程内容

1.一般介绍过敏性紫瘢的病因和病理。

2.重点讲解过敏性紫瘢的临床表现。

3.重点讲解过敏性紫瘢的治疗。

（二）教学要求

1.了解过敏性紫瘢的病因和病理。

2.掌握过敏性紫瘢的临床及诊断标准。

3.掌握过敏性紫瘢的治疗。

第八节川崎病

（-）课程内容

1.一般介绍川崎病的病因和病理。

2.重点讲解川崎病的临床表现。

3.着重介绍皮肤粘膜淋巴结综合征典型及不典型病例的诊断标准。

4.重点介绍皮肤粘膜淋巴结综合征的一般治疗及其治疗新进展。

（二）教学要求

1.了解皮肤粘膜淋巴结综合征的病因及病理。

2.掌握皮肤粘膜淋巴结综合征的临床表现及诊断标准。

3.掌握皮肤粘膜淋巴结综合征的治疗。

第十章感染性疾病

第一节病毒感染

一、麻疹（自学）

（一）课程内容

1.麻疹病毒的特征、流行病学及发病机制。

2.典型麻疹的临床经过。

3.麻疹的诊断依据及与其他出疹性疾病的鉴别要点。

4.麻疹的常见并发症。

5.麻疹的治疗原则及预防措施。

（二）教学要求

1.熟悉本病的病因、流行病学及发病机制。

2.掌握麻疹的早期诊断要点及典型的临床经过。

3.熟悉其他类型麻疹的临床表现。

4.掌握麻疹与其他常见出疹性疾病的鉴别要点。

5.熟悉麻疹的常见并发症。

6.熟悉麻疹的防治原则及方法。

三、水痘（自学）

（-）课程内容

1.水痘一带状疱疹病毒的特征、流行病学。

2.水痘的临床表现。

3.水痘的诊断依据及与其他出疹性疾病的鉴别要点。

4.水痘的常见并发症。

5.水痘的治疗原则及预防措施。

（二）教学要求

1.熟悉水痘的病因、流行病学。

2.掌握水痘的临床表现。

3.掌握水痘与其他常见出疹性疾病的鉴别要点。

4.熟悉水痘的防治原则及方法。

六、手足口病

（-）课程内容

1.介绍手足口病的病原学、流行病学及发病机制。

2.重点讲解手足口病的临床表现。

3.重点讲解手足口病的诊断及与其他出疹性疾病的鉴别要点。

4.重点讲解水痘的治疗，特别是重症病例的识别与治疗。

（二）教学要求

1.熟悉手足口病的病因、流行病学及发病机制。

2.掌握手足口病的临床表现。

3.掌握手足口病的诊断与鉴别要点。

4.掌握手足口病的防治原则及方法。

第十一章消化系统疾病

第一节小儿消化系统解剖生理特点（自学）

（-）课程内容

1.小儿消化系统的解剖特点。

2.道细菌及健康小儿粪便的特点。

（二）教学要求

1.了解小儿消化系统的解剖特点。

2.了解肠道细菌肠道细菌及健康小儿粪便的特点。

第八节小儿腹泻

（-）课程内容

1.重点讲解腹泻病的病因。

2.一般讲解腹泻病的发病机制。

3.重点讲解腹泻病临床表现。

4.重点讲解腹泻病的诊断与鉴别诊断。

5.重点讲解腹泻病的治疗。

6.一般讲解腹泻病预防。

（三）教学要求

1.了解腹泻病的病因。

2.理解腹泻病的发病机制。

3.掌握腹泻病临床表现。

4.掌握腹泻病的诊断与鉴别诊断。

5.掌握腹泻病的治疗。

6.理解腹泻病的预防。

第十二章呼吸系统疾病

第一节小儿呼吸系统解剖生理特点和检查方法（自学）

（-）课程内容

1.一般介绍小儿呼吸系统解剖、生理、免疫特点。

2.一般介绍小儿常见呼吸系统疾病检查方法。

（二）教学要求

1.了解小儿呼吸系统解剖、生理、免疫特点。

2.了解小儿常见呼吸系统疾病检查方法。

第二节急性上呼吸道感染

（~）课程内容

1.一般介绍小儿上呼吸道感染的病因。

2.重点讲解一般类型性上呼吸道感染和两种特殊类型急性上呼吸道感染的临床表

现。

3.重点讲解急性上呼吸道感染的并发症、诊断、鉴别诊断以及治疗。

（-）教学要求

1.了解小儿上呼吸道感染的病因。

2.掌握一般类型性上呼吸道感染和两种特殊类型急性上呼吸道感染的临床表现。

3.掌握急性上呼吸道感染的并发症、诊断、鉴别诊断以及治疗。

第二节急性感染性喉炎（自学）

（一）课程内容

1.急性感染性喉炎病原。

2.急性感染性喉炎的临床表现。

3.急性感染性喉炎的诊断和鉴别诊断。

4.急性感染性喉炎的治疗。

（二）教学要求

1.了解急性感染性喉炎病原。

2.理解急性感染性喉炎的临床表现。

3.了解急性感染性喉炎的诊断和治疗。

第四节急性支气管炎（自学）

（一）课程内容

1.急性支气管炎的病因。

2.急性支气管炎的临床表现。

3.急性支气管炎的治疗

（三）教学要求

1.了解急性支气管炎的病因。

2.了解急性支气管炎的临床表现。

3.了解急性支气管炎的治疗

第七节肺炎的分类

（-）课程内容

1.一般讲解肺炎的概念。

2.重点讲解肺炎的分类：病理分类、病因分类、病程分类、病情分类、临床表现

典型与否分类、发生肺炎的地区进行分类。

（二）教学要求

1.了解肺炎的概念。

2.掌握肺炎的分类

第八节支气管肺炎

（一）课程内容

1.一般介绍肺炎的分类。

2.重点讲解支气管肺炎的病因。

3.一般介绍支气管肺炎的病理。

4.讲解支气管肺炎的病理生理。

5.重点讲解支气管肺炎的临床特点、并发症及辅助检查。

6.重点讲解支气管肺炎的诊断、鉴别诊断以及治疗。

（二）教学要求

1.了解肺炎的分类。

2.掌握支气管肺炎的病因。

3.了解支气管肺炎的病理。

4.理解支气管肺炎的病理生理。

5.掌握支气管肺炎的临床特点、并发症及辅助检查。

6.掌握支气管肺炎的诊断、鉴别诊断以及治疗。

第十三章心血管系统疾病

第一节正常心血管生理解剖（自学）

（-）课程内容

1.心脏的胚胎发育。

2.胎儿新生儿循环转换（正常胎儿循环、出生后血循环的改变）。

（二）教学要求

1.了解心脏的胚胎发育

2.了解胎儿新生儿循环转换。

第二节儿童心血管病检查方法

（-）课程内容

1.一般讲解病史和体格检查：病史询问、体格检查（全身检查、心脏检查、周围

血管征）

2.特殊检查：普通X线检查、心电图、超声心动图、心导管检查、心血管造影、

放射性核素心血管造影、磁共振成像、计算机断层扫描。

（二）教学要求

1.了解病史和体格检查：病史询问、体格检查。

2.了解特殊检查。

第三节先天性心脏病概述

（-）课程内容

1.一般介绍先天性心脏病的分类：先天性心脏病的种类很多，且可有两种以上畸形

并存，可根据左、右两侧及大血管之间有无分流分为三大类。

4.先天性心脏病的诊断。

（二）教学要求

1.了解先天性心脏病的概念。

2.了解先天性心脏病的病因和预防。

3.了解先天性心脏病的分类。

第三节、第四节先天性心脏病概述及常见先天性心脏病

（一）课程内容

1.一般讲解先天性心脏病病因和预防。

2.重点讲解先天性心脏病分类。

3.重点讲解房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭、法洛氏四联症病理生理。

4.重点讲解四种常见先天性心脏病的临床表现，X线检查、心电图改变、超声心动

图特点和临床意义。

5.讲解常见先心病的并发症。

6.一般讲解先天性心脏病的治疗。

（二）教学要求

1.了解先天性心脏病病因和预防。

2.掌握先天性心脏病分类。

3.掌握房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭、法洛氏四联症病理生理。

4.掌握房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭、法洛氏四联症四种常见先天性

心脏病的临床表现，X线检查、心电图改变、超声心动图特点和临床意义。

5.理解常见先心病的并发症。

6.了解常见先天性心脏病的治疗。

7.了解肺动脉瓣狭窄、完全性大动脉转位的特点（自学）。

第十四章泌尿系统疾病

第一节小儿泌尿系统解剖生理特点（自学）

（-）课程内容

1.小儿泌尿系统肾脏及输尿管的解剖特点。

2.小儿泌尿系统膀胱、尿道的解剖特点。

3.小儿泌尿系统的生理特点。

（二）教学要求

1.了解小儿泌尿系统肾脏及输尿管的解剖特点。

2.了解小儿泌尿系统膀胱、尿道的解剖特点。

3.了解小儿泌尿系统的生理特点。

第二节小儿肾小球疾病的临床分类（自学）

（一）课程内容

1.原发性肾小球疾病的分类。

2.继发性肾小球疾病（紫瘢性肾炎、狼疮性肾炎、乙肝病毒相关性肾炎、其他：

毒物、药物中毒，或其他全身性疾患所致的，肾炎及相关性肾炎）。

3.遗传性肾小球疾病（先天性肾病综合征、遗传性进行性肾炎、家族性再发性血

尿、其他，如甲膑综合征）。

（二）教学要求

1.了解原发性肾小球疾病的分类。

2.了解继发性肾小球疾病。

3.了解遗传性肾小球疾病。

第三节急性肾小球肾炎

（-）课程内容

1.一般讲解急性肾小球肾炎病因。

2.重点讲解急性链球菌感染后肾小球肾炎临床表现。

3.重点讲解急性链球菌感染后肾小球肾炎的实验室检查。

4.重点讲解急性链球菌感染后肾小球肾炎诊断及鉴别诊断。

5.重点讲解急性链球菌感染后肾小球肾炎治疗。

（二）教学要求

1.理解急性肾小球肾炎的病因、发病机制和病理。

2.掌握急性肾炎的临床表现、实验室检查和诊断。

3.了解急性肾炎与其他病原体感染后的肾小球肾炎，IgA肾病,慢性肾炎急性发作,

原发性肾病综合征的鉴别诊断。

4.了解急性肾炎的治疗。

5.了解急性肾小球肾炎预后及预防。

第四节肾病综合征

（一）课程内容

1.一般介绍肾病综合征概述、病因。

2.重点讲解肾病综合征病理分类、临床表现及并发症。

3.重点讲解肾病综合征实验室检查、诊断及鉴别诊断（包括临床分型以及单纯性和

肾炎性的鉴别要点）。

4.一般讲解肾病综合征治疗（包括激素疗效的判断）。

（二）教学要求

1.了解肾病综合征的临床分类、病因。

2.掌握肾病综合征的临床表现。

3.掌握肾病综合征实验室检查。

4.了解单纯性肾病综合征与肾炎性肾病综合征的诊断。

6.了解肾病综合征的常见并发症。

7.了解肾病综合征的治疗原则。

第十四章造血系统疾病

第一节小儿造血和血液特点

（一）课程内容

1.一般讲解胚胎期及生后造血机制。

2.重点讲解不同年龄小儿红细胞和血红蛋白量的差异、不同年龄小儿白细胞与分

类的差异、不同年龄小儿血红蛋白种类的不同、不同年龄小儿血容量的差异。

（二）教学要求

1.理解小儿造血特点。

2.掌握小儿血象特点。

第二节小儿贫血概述

（-）课程内容

1.小儿贫血的分类。

2.小儿贫血的临床表现。

3.小儿贫血诊断要点。

4.小儿贫血的治疗原则。

（二）教学要求

1.了解小儿临床表现、诊断要点和治疗原则。

2.掌握小儿贫血贫血分类。

第三节营养性贫血

一、营养性缺铁性贫血

（一）课程内容

1.一般介绍铁代谢的特点。

2.重点讲解缺铁性贫血的病因、发病机制、临床表现、实验室检查。

3.重点讲解缺铁性贫血诊断与鉴别诊断（包括与其它小细胞贫血和与巨幼细胞贫

血的鉴别）。

4.重点讲解缺铁性贫血的治疗和预防。

（二）教学要求

1.理解缺铁性贫血的病因、发病机制、铁代谢特点。

2.掌握小儿缺铁性贫血的临床表现、实验室检查、诊断、治疗及预防。

3.理解小儿缺铁性贫血的鉴别诊断。

4.了解几种营养性贫血的鉴别诊断。

二、营养性巨幼细胞贫血

（一）课程内容

1.讲解营养性巨幼细胞贫血的概念、病因及发病机制。

2.重点讲解营养性巨幼细胞贫血临床表现、实验室检查及诊断。

3.讲解营养性巨幼细胞贫血的治疗。

4.一般讲解营养性巨幼细胞贫血的预防。

（二）教学要求

1.了解营养性巨幼红细胞性贫血的病因、发病机制。

2.理解营养性巨幼红细胞性贫血的临床表现诊断、治疗及预防。

3.理解营养性巨幼红细胞性贫血与小儿缺铁性贫血的鉴别诊断。

第五节出血性疾病

第一节特发性血小板减少性紫瘢（自学）

（一）课程内容

1.特发性血小板减少性紫瘢的概念、病因及发病机制。

2.特发性血小板减少性紫瘢临床表现、实验室检查。

3.特发性血小板减少性紫瘢的诊断及鉴别诊断。

4.特发性血小板减少性紫瘢的治疗。

（二）教学要求

1.了解特发性血小板减少性紫瘢的概念。

2.熟悉特发性血小板减少性紫瘢的病因及发病机制。

3.了解特发性血小板减少性紫瘢临床表现、实验室检查。

4.了解特发性血小板减少性紫瘢的诊断、鉴别诊断。

5.了解特发性血小板减少性紫瘢的治疗。

第十六章神经肌肉系统疾病

第二节癫痫（自学）

（-）课程内容

1.癫痫的病因。

2.癫痫发作类型，癫痫及癫痫综合征的分类。

3.小儿常见类型癫痫的临床特点。

4.癫痫的综合治疗，着重介绍抗癫痫药物治疗的原则。

（二）教学要求

1.了解小儿癫痫的病因。

2.了解小儿癫痫发作分类、癫痫及癫痫综合征的分类。

3.熟悉小儿常见癫痫类型的临床特点。

4.了解小儿癫痫的治疗原则。

第三节惊厥

（-）课程内容

1.小儿惊厥的常见病因。

2.小儿惊厥的病因诊断方法。

3.小儿惊厥的处理原则。

（二）教学要求

1.熟悉小儿惊厥的常见病因。

2.了解小儿惊厥的病因诊断方法。

3.掌握小儿惊厥的急救处理原则。

第四节化脓性脑膜炎

（-）课程内容

1.一般介绍病因、发病机理与病理，介绍常见致病菌。

2.重点讲授化脑的临床表现及脑脊液的变化特点，强调新生儿和小婴儿化脑的特

3.重点讲授化脑常见并发症的临床表现及诊治要点。

4.重点讲授化脑的诊断要点和鉴别诊断，强调不规则治疗后化脑诊断的困难。

5.重点讲授抗生素治疗的用药原则、剂量、用法及疗程。

（-）教学要求

1.熟悉小儿化脑常见病原菌。

2.了解小儿化脑的发病机理和病理。

3.掌握小儿化脑的临床表现、常见并发症。

4.掌握本病的诊断要点与鉴别诊断。

5.掌握本病的治疗措施和并发症的治疗。

第十七章内分泌疾病

第二节生长激素缺乏症

（一）课程内容

1.生长激素缺乏症的病因和生长激素的功能。

2.生长激素缺乏症的临床表现、实验室检查、诊断标准及鉴别诊断。

3.生长激素缺乏症的治疗原则。

（二）教学要求

1.熟悉生长激素缺乏症的病因。

2.熟悉生长激素的功能。

3.掌握生长激素缺乏症的临床表现、实验室检查及诊断标准。

4.熟悉生长激素缺乏症的治疗。

第四节性早熟（自学）

（-）课程内容

1.正常青春生长发育的年龄及发育规律。

2.性早熟的分类、病因、临床表现、诊断及鉴别诊断。

3.性早熟的治疗。

（二）教学要求

1.了解儿童青春生长发育的年龄及发育规律。

2.熟悉性早熟的分类、病因、临床表现、诊断及鉴别诊断。

3.了解性早熟的治疗方法。

第五节先天性甲状腺功能减低症

（-）课程内容

1.一般介绍散发性与地方性先天性甲状腺功能减低症的病因及发病机制。

2.重点讲解散发性先天性甲状腺功能减低症的临床症状、体征及其诊断。

3.一般介绍先天性甲状腺功能减低症与21—三体综合征、佝偻病、粘多糖病1型

及生长激素缺乏症的鉴别诊断。

4.重点讲解先天性甲状腺功能减低症的治疗及预防，强调新生儿筛查的意义。

（二）教学要求

1.熟悉先天性甲状腺功能减低症的病因及发病机制。

2.掌握先天性甲状腺功能减低症的临床表现与鉴别诊断。

3.掌握先天性甲状腺功能减低症的治疗与预防。

三、本课程开设的实验项目（如课程不含实验，该项可不填）

编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标

1

2

...

注：1.“类型”填验证性、综合性、设计性等;

2.“要求”填必做、选做。

实验1：（实验名称）

写明实验目标及要求。

实验2：（实验名称）

写明实验目标及要求。

四、学时分配及教学方法

章

教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标

（按序填写）

课堂实上课程小

教学验机实践计

第一、一二224讲授、演示法

第四章22讲授

第五章22讲授

第七章44讲授

第八章11讲授

第九章22讲授

第十章1