八年级上册英语外研版(新)各模块知识点归纳总结

英语初二上册重点知识点讲解

Module1HowtolearnEnglish

1.pairn.一对,一副

apairoftwopairsof

2.Correctv.改正，纠正

3.advice

(1)为不可数名词，可用some,much,apieceof,piecesof等修饰

(2)表示“有关……的建议”时，用介词on,接名词、代词或由疑问词引导的不定式。

4、常见搭配：

take/followone'sadvice接受某人的建议

askforadvice征求意见

offeradvicetosb.向某人提供建议

advisesb.todosth.

advisethatsb.(should)dosth.

2.letsb.dosth.让某人做某事

6.practicedoingsth.练习做某事

7.match…with…把…与…搭配起来

8.complete…with…用…完成…

9.It^+adj.+Cforsb.)+todosth.做某事对某人来说是怎样的

12.awaytodosth.做某事的方式

17.Whydon,tyoudosth.?/Whynotdosth.?为什么不做某事？

18.forgettodosth.忘记做某事

19.It'sagoodideatodosth.做某事是个好主意。

23.begoodat(doing)sth.=dowellin(doing)sth.擅长(做)某事

24.somany+n(复)/somuch+n(不可数)如此多

25.needtodosth.需要做某事

29.writetosb.写信给某人

30.agreewithsb.同意某人的意见

agreetodosth.同意做某事

agreeonsth.同意某事

33.adviceonsth.在某方面的意见

34.lookupsth.inthedictionary/looksth.upinthedictionary在字典中查找

36.smileatsb.对某人微笑

laughatsb.嘲笑某人

38.sendsb.sth.二sendsth.tosb.送某人某物

44.beafraidtodosth./beafraidof(doing)sth.害怕做某事

51.sayhellotosb向某人问好

52.makefriendswithsb与某人交朋友

53.take/showsb.ai*ound带领某人参观

5、Try的用法

trytodosth.努力做某事

<trydoingsth试着做某事(看看某种方法是否能成功)

itry/doone'sbesttodosth,尽某人的全力做某事

(1)

(2)译为"尽量"、"尽最大努力(可能)“，主要用于as...aspossible/onecano

6、time的用法：

(1)time用作不可数名词，前面可much,little,alotof,plentyof等修饰。

(2)当作“次数；倍数”讲时，time是可数名词。

(3)time构成的短语：

atatime一次,每一次

atonetime曾经,一度

attimes/fromtimetotime有时，偶尔

allthetime总是，一直

intime及时，迟早

ontime准时

(4)time构成的句型：

①It'stimeforsb.todosth./It's(high)timesb.didsth.

该是某人干……的时间了。

②eachtime(每次),nexttime(下次)，thefirst/lasttime(第一次/最后一次...的时候)

等词组引导的时间状语从句。

7、suggest,做动词，表示“建议，提议”的意思，对应的名词是suggestion。suggest的用法:

「suggeststh

Jsuggest(one,s)doingsth

Isuggestthatsb.fshould')dosth.

Module2Myhometownandmycountry

1>populations.意思是“人口，居民”，它是一个集体名词，它的用法有时较为特殊，所以很容

易用错。

①population常与定冠词the连用，作主语用时，谓语动词常用第三人称单数形式。

②当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”时，谓语动词用复数形式。

③有时population可用作可数名词，其前可用不定冠词。

④表示人口的“多”或“少”，不用“much”或“little”,而要用“large”或“small”。

⑤在问具体人口时用“What...?

2、形容词比较级用法

①表示两者进行比较时用形容词比较级，最明显的提示词是than,其结构为“A…+比较级

,,

+than+B0

②有表示程度的副词alittle,abit,afew,alot,much,even,still,far,rather,any等修饰

时，用形容词比较级。

③比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构，表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短

多少”等。

④表示“两者之间最...一个(ofthetwo)”时,常用“the+比较级”结构。

⑤表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级+and+比较级”，多音节词和部分双音节

词时用

常用搭配:

2.the比…/the比…越…越…

3.比较级and比较级

4.The比ofthetwo两者中较怎样的…

10.nearnexttocloseto附近

13.infact事实上

14.inthe1980s在20世纪80年代

17.asadj/advas+对象和・・.一1样

20.assoonas一…就

21.aswell也

22.aswellas除了…还…；和----■样好

23.asmany+可数as和----样多

24.asmuch+不可数as和…一k样多

27.over(=morethan)超过

31.manyother+复数许多其他…

32.anyother+单数任何其他…

33.much(=alot)+比较级更…得多

5.befamousfor・一/as-・以…著名/作为…著名

6.auniversity一所大学

7.suchas+n/doingsth例如…

13.ispartof的部分

14.anisland.一座岛屿

15.theareasof的区域

17.What(a/an)adj.n主+be/v!

21.atanytimeoftheyear在一年的任何时间

Module3Sports

2.not・・・atall根本不

3.besureabout对。。。确信

5.nevermind别介意

6.1ook+adj

7.get+adj

8.plentyof+可数/不可数大量的

11.what'sthematterwithyou?你怎么啦？（两种）=what'swrongwithyou?

12.asusual和往常一样

13.losethematch输掉比赛winthematch赢得比赛

14beatsb打败某人

16losetosb输给某人

17.begoodat(doing)sth擅长做。。（两种）=dowellin（doing）sth

18.warmup热身运动

19.havetimetodosth有时间做。。。

20.belateforsth做。。。迟到=belatetodosth

21.cheer(sb)on为…加油

22.haveachancetodosth有机会做oo（两种）。=haveachanceofdoingsth

23.whatapity!多么遗憾啊

25.playagainst与。。。比赛

26beagainst反对。。。，违反。。。

27stopsbagainst阻止。。。做

30dobetter做的更好

32.itis+adj/advforsbtodosth彳故oooZEoOO

36.sthhappentosb某人发生某事。。。

37sbhappentodosth某人碰巧做。。。

40bepleasedwithsb对。。。感到满意

41bepleasedtodosth对做。。。感到满意开心

42takepartin+活动参加。。。（活动）

43joinin+活动参加。。。活动

Module4Planes,shipsandtrains

（1）规则变化:

类别构成方法原级最高级

一般直接加-estlonglongest

talltallest

不发音的e结尾时latelatest

加-st

largelargest

单音节词和少数双

辅音字母加y结尾easyeasiest

音节词

时把y变i,再加-est

happyhappiest

重读闭音节结尾并bigbiggest

且只有一个辅音字

hothottest

母时，双写最后的辅

音字母，再加-est

在原级前加mostcarefulmostcareful

多音节词和部分双beautifulmostbeautiful

音节词在原级前加leastimportantleastimportant

usefulleastuseful

（2）不规则变化:

原级最高级

good/well（身体好的）best

many/muchmost

bad/illworst

littleleast

farfarthest（更远的）

furthest（最大程度）

oldoldest

eldest（较年长的）

(3)形容词最高比较级用法

①表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。形容词最高级前必须加定冠词

the,句末常跟一个in/of短语来表示范围。(of表示同范围，in表示不同范围)

e.g.Heisthestrongestofthethreeboys.

在三个男孩子中，他是最强壮的。

ShanghaiisthebiggestcityinChina.

上海是中国最大的城市。

②表示在三者或三者以上的人或物进行选择时，用“Which/Whois+the+最高级，A,BorC?”

结构。

e.g.Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou?

哪个城市最漂亮，北京，上海还是福州？

③表示“最……的……之一”时，用“oneofthe+形容词最高级”结构，该形容词后面的名词要用

复数形式。

e.g.ZhouJielunisoneofthemostpopularsingers.

周杰伦是最受欢迎的歌星之一。

④形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最……工

e.g.TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina.

长江是中国第一大长河。

⑤形容词最高级前面可以有物主代词，指示代词，名词所有格等修饰，但此时不能再用定冠

词the。

e.g.Thisisourlastlessontoday.

这是我们今天的最后一节课。

⑥形容词比较级结构可以表示最高级含义。

e.g.LiLeiisthetalleststudentinhisclass.

李雷是班上最高的学生。

=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.

李雷比班上其他任何一个学生都高。

=LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass.

李雷比班上其他所有的学生都高。

=LiLeiistallerthananyoneelseinhisclass.

李雷比班上其他任何人都高。

Module5LaoSheTeahouse

重点知识讲解

1.offer

（1）做动词，意思是“提供；提议；提出工常用的搭配：

①offersth.

e.g.Manypeoplewillinglyof色redtheirblood.

很多人自愿献血。

②offersb.sth.=offersth.tosb.把某物给予某人

e.g.Theyoungmanofferedtheoldmanhisownseatonthebus.

=Theyoungmanofferedhisownseattotheoldmanonthebus.

那个年轻人在公共汽车上将自己的座位让给了那位老人。

③o管ertodosth.主动提出做某事

e.g.Sheofferedtolendmeherbike.

她提出将自行车借给我。

(2)做名词，表示愿做某事或给予某物(后接of/t。dosth)。

e.g.Thankyouforyourkindofferofhelpingme.

=Thankyouforyourkindoffert。helpme.

谢谢你提供的帮助。

2.Showshow做及物动词，意为“展示；显示；给...看“，show后可接双宾语。

①showsb.sth.或showsth.tosb.给某人看或者展示某物

e.g.Showmeyourpen,please.

=Showyourpentome,please.

请让我看一下你的钢笔。

Showyourtickets,please.

请出示车票。

注意：在“show+间接宾语+直接宾语”结构中，若直接宾语为指物的代词it或them时，只能用

“showit(them)tosb.”结构。

你有一支钢笔，请给我看看。

Youhaveanewpen,pleaseshowittome.4

Youhaveanewpen,pleaseshowmeit.x

②意为"带领”，常构成短语showsb.to,意为“带某人去...n；showsb.around,意为“带某人

参观”。

e.g.Pleaseshowmetoyourschool.

请带我到你们学校去。

UncleWangisgoingtoshowusaroundhisfarm.

王叔叔将带领我们参观他的农场.

③show+that从句看出或者显示说明...

e.g.Yourhomeworkshowsthatyouarecareful.

从你的作业上可以看出你很认真。

此外，show还可用作名词，意为“展览；陈列；演出”，常构成短语onshow,意为“陈列，展

览”。

e.g.Thereisgoingtobeapictureshowinourschool.

我们学校将举办一次画展。

Hispicturesareonshownow.

他的画现在正在展览。

3.IfyouliketheBeijingOpera,traditionalmusicormagicshows,youcanenjoythematthe

teahouse.

如果你喜欢京剧、传统音乐和魔术表演，你可以在这家茶馆里欣赏到它们。

(1)这个句子是一个由if引导的条件状语从句。if是连词，意思是“如果；若"。主句是youcan

enjoythemattheteahouse,从句是youliketheBeijingopera,traditionalmusicormagicshowso

思考：如何使用if条件状语从句呢？

①在句中做条件状语的从句是条件状语从句，可以放在句首，也可以放在句末。常见的if条

件状语从句表示在某条件下，某事很可能发生。紧跟在if后面的句子是从句。

e.g.Ifyouaskhim,hewillhelpyou.

如果你请他帮忙，他会帮你的。

Ifyoufailintheexam,youwilllethimdown.

如果你考试不及格，你会让他失望的。

②另外，if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件，也就是一种虚拟的条件或

假设。从句多用一般过去时或过去完成时，表示对现在或过去的一种假设。

e.g.IfIwereyou,Iwouldinvitehimtotheparty.

如果我是你，我会邀请他参加聚会。

学习小窍门：

if条件句不一般，几个要点记心间；

条件句，放在前，逗号要放句中间。

条件句表可能，主句多用将来时；

条件句表事实，主句常用现在时。

③if:当“是否”讲时，引导宾语从句。

e.g.Idon'tknowifhewillbefreetomorrow.

我不知道他明天是否有空。

注意：if引导的条件状语从句中，如果主句使用的是一般将来时，或含有情态动词的句子或祈

使句，从句通常用一般现在时。

e.g.Ifitrainstomorrow,wewillnotgotothezoo.

如果明天下雨的话，我们将不去动物园。

Ifhecomes,letmeknow.

如果他来，让我知道。

（从句用一般现在时，主句是祈使句）

难点知识讲解：动词不定式（I）

（1）动词不定式的含义

生活中我们常遇到“我努力去理解”、”决定留下来”等表达方式，其中连续出现了两个动词,

这种情况下英语应该如何表达呢？首先请看下面的例句：

Wedecidedtostayforacupoftea.

我们决定留下来喝杯茶。

Itriedtounderstandthewords.

我努力理解这些话。

Iwanttogototheteahouse.

我想去茶馆。

这三个句子中使用了decidetodosth.,wanttodosth.,trytodosth.的表达方式，即行为动

词后的动词都采用了“to+动词原形”的结构。我们把这种结构称为动词不定式。其否定形式是

“nottodo”。

(2)动词不定式作宾语的用法

动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表明意图、希望或决定的内容。

在英语中，并不是所有两个动词连用时都采用“动词+不定式”的形式，一般说来，用不定

式时，所表示的多为将来的行为。但是在具体使用中同学们还要注意记忆，因为动词不同，其

后动词形式的要求也就不同。

常见的后面接“to十动词原形”作宾语的动词有：plan,decide,hope,want,agree,offer,try,like,

love等。

口诀(接不定式作宾语的动词)

想要学习早打算(wantlearnplan)

快准备有希望(preparehopewishexpect)

同意否供选择(agreeofferchoose)

决定T已答应(decidedeterminepromise)

尽力去着手做(manageundertake)

别拒绝别假装(refusepretend)

失败不是属于你（fail）

e.g.Tomrefusedtolendmehispen.

汤姆拒绝把他的钢笔借给我。

Wehopetogettherebeforedark.

我们希望在天黑之前到达那儿。

Thegirldecidedtodoitherself.

这个女孩决定自己做。

注意：某些及物动词可用・ing也可用动词不定式作宾语，但意义不同的有:

（①doingsth.记得做过某事

Sherememberedturningoffthelightsbeforeshelefttheroom

她记得离开房间前关了灯的•

remember<

）②tod。sth记住要做某事

Remembertotumoffthelightsbeforeshelefttheroom

、记住离开房间前要关灯.

，①doing$th忘了做过某事

Iforgetwntmglohim我忘了曾经给他写过信.

forget«

②todosth.忘记要做某事

、Don'tforgettowritetohim别忘了写信给他.

<（Ddoingsth后悔做过某事

1regretnothavingacceptedyouradvice.我后悔没听你的劝告.

regret<②todosth抱歌/遗幡地要做某事

1regrettosay1haven'tgivenyouenoughhdp

、我很遗憾地说我没给你充分的错助.

，①doingsth试卷做某事

TheytnedtalkinginEnglish他们试着用英语谈话.

try〈

②lodosth.尽力做某事

、Thedoctorstnedtosaveherlife,医生们努力抢效她的生命.

(①doingsth.停止做某事

Seeingtheteachercomemtotheclassroom,thestudentsstoppedtalking

看到老师走进教堂，学生们停止了讲话.

stop<

'②lodosth一停下来做某事

Hearingsomebodycallinghisname,hestoppedtolookaround

、听到有人叫他的名字，他停下来到处看.

Module6Animalsindanger

1.形容词变成副词的规律。

一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如:quick―quickly,slow一slowly,loud一loudly,

sudden一suddenly等。

特殊情况:

构成方法例子

一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要happy一happily,

把y改为i再加-ly。

angry-angrily

有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉epossible-possibly

加斗

terrible一terribly

少数以e结尾的形容词，要去掉e再加true-truly

-lyo

polite——politely

但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接

wide一widely

加-ly。

以-1结尾的形容词变为副词时仍然要在careful-carefully

词尾加-ly,而不是只加-y。除非是以-H

useful一usefully

结尾的才在词尾只加-y。

full一fully

温馨提示：副词修饰行为动词这一点。如：

Heisvery(careful).

Hedoeseverything(carefully)

第一句中是作表语，用形容词careful；第二句中修饰行为动词does用副词carefully0

常考的形容词和副词辨析有：hard努力——hardly几乎不；late迟的，晚的——lately近来;

deep深----deeply深深地；near靠近----nearly差不多；wide宽----widely广泛地；high

高的----highly高度地；close靠近的----closely密切地；free免费的----freely自由地。

典例剖析：

Tomstudiesbuthissisterstudies.

A.hard,hardB.hardly,hardly

C.hard,hardlyD.hardly,hard

答案：C

解题技巧:

此题第一个陷阱是hard和hardly的区别，通常我们会认为hard的副词是hardly,事实上

hard既是adj.又是adv.,而hardly是另外—个adv.,中文是“几乎不...hard作为adv.时，

通常在修饰的动词之后，而hardly通常在动词之前，译这句中文“Tom学习努力，而他的妹妹

则几乎不学习。''同根副词意义有别的。

4.-ing形容词和-ed形容词的区别。

-ing形容词-ed形容词例句

interesting有趣的interested感兴趣的Ihaveaninterestingbook.

Heisinterestedinscience.

exciting令人兴奋的excited感到兴奋的Haveyouheardoftheexcitingnews?

Weareexcitedaboutthetraveling.

moving令人感动的moved受感动的Titanicisamovingfilm.

WearemovedbyHongZhanhuideeply.

表示主动意义，多指表示被动意义，多指Weareallinterestedintheinteresting

事物对人的影响，一人对事物的感受，主story.

般修饰事物。语一般是人，常用于

“sb.+-ed形容词+介

词”结构。

5.复习动词不定式。

(1)不定式的基本形式是“to+动词原形”，或省略to用动词原形。在句中使用时不能作谓语,

但可以和自己的宾语或状语构成不定式短语。

e.g.ThemotherwantshertoreadEnglisheveryday.

母亲要她的儿子每天读英语。

Mymotheraskedmenottoreadinbed.

我的母亲要求我不要躺在床上看书。

（2）不定式的句法作用：

动词不定式具有名词、形容词和副词的作用，它可以作宾语、宾补和状语。

①作宾语

e.g.Hewantstogooutwithher.

他想和她一起出去。（wanttodosth.意为“想要做某事”）

注意：

a.一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望，如：would

like,want,wish,hope,decide,plan,expect等。

e.g.Wouldyouliketoseeafilmthisevening?

你今晚想去看电影吗？

b.在find,think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。

e.g.IfinditeasytoreadEnglisheveryday.

我发现每天读英语很简单。

②作宾语补足语：动词不定式作宾补时，它与宾语有逻辑上的主谓关系。

e.g.Lucyaskedhimtoturndowntheradio.

露丝要他关小收音机。（他关小收音机）

注意：动词不定式在使役动词make,let和感官动词see,watch,hear,feel等词后作宾补时，常省

去不定式符号to。hadbetter,wouldrather后的不定式也不带to,help后的不定式可带to,也可

不带too

e.g.Hermothermakeshnrdohomeworkeveryevening.

她母亲要她每天晚上都写作业。

Let'sseethedolphins.

我们去看海豚吧。

Ihearhersingeveryday.

我听见她每天都唱歌。

You'dbetterdohomeworkfirst.

你最好先做作业。

但make,see,hear等词在被动语态中，其后的不定式要带to。

e.g.ShewasheardtospeakEnglish.

有人听到她说英语飞

③作目的状语，表示某一动作或状态的目的，常常翻译成“为了……它可置于句首或者句

末。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加inorderto或soasto。

e.g.Mrs.WangwenttoShanghaitoseeherdaughter.

王女士去上海看望她的女儿。

Toarriveintime,we'llstartearly.

为了及时到达，我们将早出发。

Weshouldworkhardinordertopasstheexam.

=Weshouldworkhardsoastopasstheexam.

我们应该努力学习以便我们能通过考试。

注意：不定式的否定形式是在不定式前加note

e.g.Theytoldusnottoplaybasketballtoolong.

他们告诉我们不要打太长时间的篮球。

You'dbetternotgotobedlate.

你最好不要睡觉太晚。

M7Afamousstory

1.agirlcalledAlice.

此处called为过去分词，修饰girl,放在名词之后。相当于named.

2.falldown跌倒，掉下fallbehind跟不上，落在..后面

fallinto落入...中falloff从....上掉下来fallback退回

fallasleep入睡fallill生病

Eg：Shefelldownandhurtherlegyesterday.

Leavesfalloffthetreesinfall.

Theyfelttiredandfellasleepquickly.

3.Itwassittinginatreeandsmilingateveryone.

•Jinatree(外来物或人)在树上

^onatree(树上本身有的东西：apple等)在树上

Eg：Thereisabirdinthetree.

Therearealotofapplesonthetree.

•smileatsb对sb微笑

Eg：Lucyisverykindandalwayssmilesatothers.

4.“到达”的表达:

arriverin+大地点getto+地点reach+地点

°at+小土也点(gethome\there\here)

5.haveateaparty举办茶会

6.Toseeifyourememberthestory.

•Tosee为不定式，在此处作目的状语，表示“为了看看”

•If引导的是一个宾语从句，表示“是否”，不充当任何成分，与whether可以互换

7.havenothingtodo没什么事可做nothing\somethingtoeat\drink

nothing作主语时，谓语动词用第三人称单数

8.onceortwice二fromtimetotime偶尔

Eg：Onceortwicehegoestoschoolonfoot.

once一次twice两次三次及以上：数词+timesthreetimessixtimes

9.what.....fbr?=why.......?为什么？；...有什么用？

Eg：(1)--Whatareyousittingontheeggsfor?

---I'msittingonthemtohatchthechicks.

(2)—Whyareyoulateagain?

■--Becausethereisanaccidentontheroad.

10.nothingstrange没什么奇怪的事

形容词strange作后置定语，修饰不定代词nothing0在英语中，当形容修饰不定代词

something\anything\nothing\everything等时，形容词必须放在不定代词后面，作后置定语。

Eg：Ihavesomethingimportanttodo.

Thereissomethingstrangeappearedinthesky.

11.hearsbdosth听到sb做sth（此处是省略to的动词不定式作宾语补足语，类似的有

make\let\have\helpsbdosth等)

hearsbdoingsth听到sb正在做sth

Eg：Iheardherplaythepianointhenextroomjustnow.

Ihearsomeonesingingintheroom.

12.takesthoutofsp把sth从sp掏出

rush\jumpoutofsp从sp冲'跳出去

13.{across表示动作是在物体的表面进行，如过河，过桥，过马路。

through表示动作是在物体的内部空间进行，如穿过森林、门、隧道，光线射入等

Eg：Becarefultolookbothwaysbeforeyougoacrosstheroad.

Thedrivermustslowdownwhentheydrivethroughthetunnel.

14.too....to.......太....而不能...

Eg：Heistooyoungtocarrytheheavybag.

拓展：(1)too.......to.......可以和so.......that.......互换

Eg：Sheistooyoungtogotoschool.

=Sheissoyoungthatshecan'tgotoschool.

(2)too....to.......可以和not.......enoughto........互换(not后的形容词与too后的形容词

是相反的)

Eg：Sheistooyoungtogotoschool.

=Sheisnotoldenoughtogotoschool.

15.landon落到..上；着陆

Eg：Theplanewilllandontheislandinfiveminutes.

16.宾语从句：

(1)定义：在主从复合句中，充当宾语成分的从句就叫做宾语从句。

(2)位置：常在及物动词或介词之后。

(3)引导词：

•that无意义，不充当任何成分，常可以省略；

•if\whether表示“是否”，不充当任何成分，两者可以互换，但有ornot时只能用

whether；

•who\what\where\when\why等表示“谁”、“什么"、"哪里"、"何时"、“为什么”，分别

可以充当主语、宾语、地点状语、时间状语和原因状语，不可以省略。

(4)语序：陈述句语序，即“主语+谓语”

(5)时态：

•当主句为现在或将来时态时，宾语从句可以使用任何时态；

•当主句为过去时态时，宾语从句可以使用过去的某种时态(一般过去时，过去进行

时等);

•当主句为过去时态时，宾语从句表示一种客观真理、事实时，用一般现在时。

Eg：Iknow(that)youmethimyesterday.

HeaskedifIwouldcome.

Idon'tunderstandwhatyousay.

Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon.

Theteachersaidthatlighttravelsfasterthansound.

M8Accidents

1.onthephone通过电话通话(on表示“通过”)

2.lookpale看起来很苍白

此处look作为半系动词，后跟adj.常见的半系动词有taste\smell\sound\feel.

Eg：Themusicsoundsgood.

Thefoodtastesdelicious.

Thesofafeelscomfortable.

3.listen听(强调听的过程，后接宾语时需加to,即listento.......)

hear听到(强调听到的结果，后接do或doing)

Eg：Weshouldlistentotheteacherscarefully.

Ihearsomeonesinginginthenextroom.(我听到有人正在隔壁房间唱歌)

Ihearsomeonesinginthenextroom.(我听到有人在隔壁房间唱歌)

4.appear(v.)出现appearance(n.)disappear(v.)消失

Eg：Hesuddenlydisappearedinfrontofus.

5.hit撞击;打

Eg：Thebushitsthebridge.

Hehitsmeonthehead.

此外，hit还可以作名词，表示“轰动一时的成功”

Eg：Hissongmadeahit.

6.begladtodosth很高兴去做sth

Eg：Iamgladtoseeyouagain.

7.intime及时

ontime准时，按时

Eg：Ihopeyoucancomebackintime.

Pleasehandinyourhomeworkontime.

8.falloff=falldownfrom从..摔下来你fallasleep入睡fallinto掉入

fallinlovewithsb爱上某人fallbehind落在...后面

9.theriskof.....的风险sidebyside肩并肩

payattentionto注意...（to是一个介词，后接名词或doing

Eg：Weshouldpaymoreattentiontodevelopingeconomy.

10.sometimes有时sometimes几次；几倍

sometime（将来或过去）某个时候sometime一段时间

Eg：Hesometimessendsmeane-mail.

Rememberitsometimes,oryouwillforgetit.

Lefshaveapartysometimenextweek.

Iwillstaywithyouforsometime.

11.trytodosth试图去做某事tryone'sbesttodosth尽某人全力去做某事haveatry试一

试

Eg：Thelittleboytriestogoacrosstheroadbyhimself.

Weshouldtryourbesttosavetheanimalsindanger.

Doyouhaveatry?

12.pickup捡起，拾起（代词只能放中间，名词放在中间或后面均可）

picksbup（开车）接某人picksthup学会某事

Eg：Afterschool,hisfatherdriveshiscartopickhimupeveryday.

MikepickedupafewwordsofChineselastsummer.

13.callsbcallup=ringup打电话给sbcallon拜访sb

Eg：Callmeuptomorrow.

Icalledonmygrandparentsyesterday.

14.takephotos照相

15.hide一hid一hidden隐藏hideup包庇（坏人）

hidesthfromsb瞒着某人某事hideout躲藏

Eg：—Whydidthepolicemancatchthemanjustnow?

--Hehidupthemurderer.

Shehidherbrother'sdeathfromherparents.

16.throw一threw一thrown扔；抛throwaway抛弃

throwabout到处乱扔throwat向...扔去

Eg：Don'tthrowaboutthewastepaper.

Thenaughtyboythrowsatthedogastone.

17.Ashewaslyingthereingreatpain,Henrysuddenlyrememberthephoto.

lie此处为不及物动词，意为“躺”。其过去式、过去分词分别为lay,lain；现在分词为lying。

Hewaslyingonthebed.

lie的其他用法：①不及物动词，意为“说谎”。过去式、过去分词均为lied；现在分词为lying。

lietosb向sb撒谎Eg：Don'tlietome.

②不及物动词，意为“位于此时其过去式、过去分词分别为lay,lain；现在分词为lying。

ShandongliesintheeastofChina.山东位于中国东部。

18.huiryuphurrytodosthinahurry

19.as当..时二whenAwhile

1as.......as与....一样notas\so.......as与...不一样

1as.......aspossible尽可tb=as........assbcan\could

1assoonas一...就

Eg：Heisastallasme.

Weshouldstudyashardaspossible.

IwillcallyouassoonasIgethome.http://

20.sendsthtosb二sendsbsth

showsthtostb=showsbsth

21.useAtodoB用A去做B—AbeusedtodoBA被用来做B

get\beusedtodoing习惯于做sthusedtodosth过去常常做sth

Eg：Wecanusethebambootomakeabasket.

Heis\getsusedtogettingupearly.

Heusedtogetupearly.

22.onone'swayto在sb去...路上getintheway妨碍

inthisway用这种方法bytheway顺便问下inaway在某种程度

takeoff（飞机）起飞；脱下（衣服）

makeadecisiontodosth=decidetodosth决定做某事

语法全解：

when和while都表示主从句的动作或状态同时发生，但二者意义不尽相同。

1.when引导的从句可表示时间点，也可表示时间段，从句的位于动词既可以是延续性动词，

也可以是非延续性动词；while引导的从句通常表示时间段，从句中宜用延续性动词作谓语％

TheyarrivedwhilewewerewatchingTV.

2.含有when引导的时间状语的主从复合句，如果主句用过去进行时，从句应该用一般过去式,

表示一个动作正在进行的时候另一个动作发生，强调后一动作发生的突然性。

WewerewatchingTVwhensuddenlythelightswentoff.

3.当主从句的动作都是延续的或同时发生，主从句都用过去进行时的时候，从句多用while

引导。

Theywerereadingwhilewewerewriting.

4.如果表示从句的动作在主句的动作“之前”或“之后”发生时，多用when,不用while。

此外，when还含有“atthemoment"的意思，此时引导的句子不能放在句首，也不能用while

来替换

主谓一致判断法

主谓一致是指在一个英语句子中，主语和谓语在人称和数上要保持一致，这种一致性体现在联

系动词be和助动词do,have的人称和数上，以及实义动词的第三人称单数上

1.不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式

2.动名词或动词不定式作主语时，谓语动词用单数形式

3.Either...or...:neither...nor...:notonly...butalso...;连接两个名词或代词作主语时，谓语

动词与邻近的名词或代词在人称和数上保持一致。

4.在here:there开头的倒装句中，谓语动词与后面的珠玉在数上保持一致。

M9Population

1.ThepopulationofChinaisabout1.37billion.

The九populationofspis........表示sp有多少人。

此外用sphasapopulationof.......也可以表示sp有多少人。

形容人口(population)的多少用big/large或small当population作主语时，谓语动词用单数

•询问某地有多少人口有两种表达方法：

1.Whafsthepopulationof...

2.Howlargeisthepopulationof...

注意：询问某地有多少人口时不用howmany和howmuch

hundred\thousand\million\billion等前有数字，用单数形式threehundred九

hundred\thousand\million\billion等后有of,用复数形式thousandsof

2.noise(n.)噪音noisy(adj.)吵闹的makenoise发出噪音

voice指嗓音(人说话或唱歌)

sound指一切声音

3.prepare准备preparefor为..做准备preparetodosth准备去做某事.

Eg：TheyarepreparingfbrtheNewYear.

Wepreparetogofishingnextweekend.

4.report报告；报道makeareport做报告reporter记者，通讯员

notes名词复数形式“笔记随笔"makenotes记笔记

5.suchas\forexample例如，比如

toomuch+不可数名词muchtoo+adj.太...

toomany+可数名词

Eg：Ilikefruit,suchasapples,bananas.

Ihavetoomuchhomeworktodotoday.

Thatdressismuchtoolongforme.

TherearetoomanypeopleintheshoponSunday.

6.increaseby+倍数'百分数增加了....

to+具体增长后的数字增加到……

Eg：Thenumberofteachersincreasedbytwice.

Thepopulationofthetownincreasedto50000.

7.bebornin+年份岫点Iwasbornin1985.

of+家庭Hewasbornofarichfamily.

8.onefifth五分之一

分数的表达法：分子在前，用基数词；分母在后，用序数词。当分子大于1时，分母需要用

复数如：two