2020-2021学年第一学期(八年级)物理上册长度和时间的测量课后练习试卷(A4可编辑)

物理上册长度和时间的测量课后练习试卷(A4可编辑)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计30分）1、下列数据，最接近实际情况的是（

）A.乒乓球台的高度约为

B.人步行的速度约为

C.现在教室内的温度约为

D.一个中学生所受的重力约为

2、小明对预防新冠肺炎采取的一些措施进行估测，其中最接近实际的是（

）A.“测体温”人体的正常体温约为42℃B.“少出行”正常成年人行走的速度是5m/sC.“要消毒”一张消毒湿巾的厚度约为20mmD.“戴口罩”一只长方形口罩的面积约为180cm23、下列估测符合生活实际的是（

）A.成年人的步行速度约为1.1m/sB.人感觉舒适的温度是40℃C.人的脉搏1s跳动约70次D.教室的高度约为1.5m4、小明同学到美洲游学，观察世界上最小的蛋——蜂鸟的鸟蛋。如图所示，这是蜂鸟的鸟窝与小明的食指指头的对比照片，根据图片信息，估测蜂鸟的鸟窝的宽度约为（

）A.4mmB.4cmC.8mmD.8cm5、3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是（

）A.0.5mB.1mC.2mD.4m6、小梅同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（

）A.“测体温”：一只测温枪的质量约为3gB.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kgC.“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm2D.“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm7、目前，国内外抗击新冠疫情的形式依然严峻。作为中学生的我们，一定要做好防护措施，佩戴口罩就是其中之一、那么，关于一只普通医用口罩，下列估测最合理的是（

）A.一般尺寸约为18mm×9mmB.平均厚度约为2-3cmC.平均质量约为3-5gD.平均密度约为7.9g/cm38、下列估计值中，最接近实际的是（

）A.一次性医用口罩的厚度约为3cmB.一名中学生的质量约为50kgC.成人正常步行的速度约为6m/sD.人正常眨眼一次的时间约为5s9、下列给出的数据中，比较符合实际情况的是（

）A.课桌的高度约为80mmB.中学生正常步行速度约为3.6km/hC.夏天洗澡的水温约为7℃D.一节物理课的时间约为45s10、下列数据最接近实际的是（

）A.一张复印纸的厚度约为1mmB.飞机正常飞行的速度约为60km/hC.一元硬币的质量约为200gD.一名普通初中学生的重力约500N二、填空题（每小题5分，共计30分）1、如图所示，通过放大率为1500万倍的电子显微镜测得碳化硅分子的直径约为0.1；还可以观察到排列整齐的分子是

（选填“静止的”或“不停振动的”）。2、在国际单位制中，长度的基本单位是，时间的基本单位是；家庭和实验室里常用的温度计是根据的规律制成的，现在室外的气温大约是“-20℃”读做；实验室里的天平是测量常用的工具。3、如图所示的刻度尺分度值为，将某种钢丝在铅笔上紧密缠绕30圈，则铜丝的直径是mm。4、（1）常见液体温度计工作原理是利用液体的性质制成的。如图甲是小明使用温度计情形，错误操作是；（2）如图乙中机械秒表的读数为s；（3）如图丙是“测量小车的平均速度”的实验，该实验的原理是，A、C两点间的长度是cm，小车在AC段的平均速度是m/s。5、1911年，物理学家建立了原子的核式结构模型，从而揭示了摩擦起电的实质是核外电子的转移。如图所示，小丽用气球在头发上蹭几下，头发就随着气球飘起来，这表明摩擦后头发丝和气球带上了（选填“同种”或“异种”）电荷；经检验头发所带的电荷为负电荷，说明在摩擦的过程中，头发（选填“失去”或“得到”）了电子。实验室检验物体是否带电的仪器是。光年是（选填“时间”或“长度”）单位。6、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”）。三、解答题（每小题4分，共计20分）1、要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度，你能设计几种测量方法?2、小明前后四次测量了同一物体的长度，读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是哪一个？为了减小误差，小明该如何处理剩余的数据呢？请你帮他把计算过程及结果写下来。3、什么是误差？减小误差的方法有哪些？4、你知道的测量长度的工具有哪些？（越多越好，至少5个，要有2个现代测量工具）5、选择合适的测量工具，请同学们和你一起合作：

量出自己立定跳远的成绩；

量量你正常行走时的步长；

任意测量关于自己手掌的有关长度．四、实验探究（每小题10分，共计20分）1、测量是物理实验的基础，完成下列有关测量的问题：（1）如图1所示，秒表的秒针表盘的分度值是

s，此时的读数为

s．（2）量筒能够直接测量（“固体”或“液体”）的体积，图2中石块的体积是

cm3

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