Unit5 My day（教学设计）2023-2024学年人教新起点版英语二年级下册

Unit5Myday（教学设计）2023-2024学年人教新起点版英语二年级下册一、教学目标知识与技能目标：学生能够熟练掌握并运用与日常活动相关的词汇：getup,gotoschool,havelunch,gohome,gotobed等。学生能够用简单的英语描述自己一天的活动，如：Igetupat7o'clock.Igotoschoolat8o'clock.过程与方法目标：通过观察和模仿，培养学生的观察力和模仿能力。引导学生通过小组合作和讨论，提升口语表达能力和合作能力。情感、态度与价值观目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养自信心。帮助学生认识规律作息的重要性，培养健康的生活习惯。二、教学内容分析本单元主要围绕“我的一天”这一主题展开，介绍了学生日常生活中常见的活动和时间。通过学习，学生能够了解并描述自己一天中的不同活动，并能用英语表达时间。本单元的重点是日常活动词汇的发音和拼写，以及简单句型的运用。三、学情分析二年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的一些基本活动和时间有一定的了解。但是，他们可能对于如何用英语描述自己的日常活动还不够熟悉。因此，在教学中，教师应注重从学生的实际生活出发，通过直观、生动的教学方法帮助学生理解和掌握所学内容。四、教学方法与手段直观教学法：利用图片、实物等直观材料展示日常活动的情境，帮助学生理解词义。情境教学法：创设与学生生活密切相关的情境，让学生在情境中学习和运用英语。游戏教学法：通过游戏的形式激发学生的学习兴趣，提高学习效果。多媒体辅助教学：利用多媒体课件展示教学内容，丰富教学手段。五、教学重难点教学重点：日常活动词汇的发音和拼写。简单句型的运用和表达。教学难点：学生在实际情境中灵活运用所学英语描述自己的日常活动。六、教学过程Step1:Warm-up&Revision(热身与复习)问候与导入（2分钟）师生问候，营造轻松愉快的课堂氛围。询问学生：“Whatdoyouusuallydointhemorning/afternoon/evening?”引导学生用已学句型回答。复习旧知（5分钟）复习与时间相关的词汇，如morning,afternoon,evening等。复习简单的时间表达句型，如：Whattimeisit?It's...o'clock.Step2:Presentation(新课呈现)展示图片，引入新单词（5分钟）展示与日常活动相关的图片，如起床、上学、吃午饭等，引导学生说出对应的活动名称。呈现新单词卡片，教师领读并解释单词的意义。发音示范与跟读（5分钟）教师示范单词的正确发音，学生跟读。分组练习发音，确保每位学生都能正确发音。句型操练（5分钟）呈现简单句型，如：Igetupat7o'clock.Igotoschoolat8o'clock.教师示范句型的用法，学生跟读并模仿。学生两人一组，互相练习句型的运用。Step3:Practice(练习)角色扮演（5分钟）学生分组进行角色扮演活动，模拟一天中的不同活动，并用所学英语进行描述。教师巡视指导，确保学生正确使用所学词汇和句型。时间线游戏（5分钟）教师准备一条时间线，上面标有从早到晚的时间点。学生根据时间线上的时间点，用所学英语描述自己在该时间点的活动。其他学生猜测并纠正答案，提高口语互动。Step4:Production(输出)我的一天（5分钟）学生独立思考并准备一段关于自己一天活动的描述。学生轮流上台展示，用所学英语描述自己的一天。教师和同学给予反馈和评价，鼓励学生继续努力。Step5:Homework(作业)复习巩固（5分钟）要求学生回家后复习今天所学的日常活动词汇和句型。家长可辅助孩子复习，并鼓励孩子在生活中积极运用所学英语。制作时间表（家庭活动）Step6:HomeworkExtension(家庭作业延伸)制作英文作息时间表让学生在家长的协助下，使用所学的时间表达和日常活动词汇，制作一份英文的作息时间表。时间表应包括起床、上学、午餐、休息、放学、晚餐、做作业和睡觉等时间节点，以及对应的活动描述。家庭对话练习鼓励学生与家人进行简单的英语对话练习，描述自己的一天活动。例如，学生可以向家长介绍自己的作息时间表，或者回答家长提出的关于自己日常活动的问题。Step7:Evaluation&Feedback(评价与反馈)课堂表现评价在课堂上，教师根据学生的参与度、发音准确性、句型运用的流利程度等方面进行评价，并给予及时的反馈和指导。作业完成情况评价教师检查学生的英文作息时间表，评估他们对时间词汇和句型的掌握程度。对于完成情况较好的学生给予表扬和奖励，对于存在问题的学生进行个别辅导和指导。家庭对话练习反馈鼓励学生在课堂上分享与家人的对话练习经历，教师可以根据分享内容给出具体的反馈和建议，以帮助学生更好地将所学知识应用于实际生活中。Step8:Reflection&FuturePlan(反思与未来计划)教师反思教师在课后反思本节课的教学效果，总结成功之处和需要改进的地方，以便在未来的教学中不断