Unit1 Hello 教案 人教版PEP英语三年级上册

Unit1Hello教学内容：PartBlet’stalklet’splay教学目标：知识目标：认识三个人物：John,Mike以及Misswhite。掌握新句型：hello/hi.Myname’s_____.What’syourname?能力目标：让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己并能应用自己所学到的知识。情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。教学重点：1.认识新单词Hello/Hi你好（会说，会听，会读）2.掌握新句子（会听，会说）：What’syourname?你叫什么名字？Myname’s_________.我的名字是__________.教学难点：What’syourname?你叫什么名字？Myname’s_________.我的名字是__________.教具：图片，PPT,畅言教学设计：Step1:Revision1.师生对话。T：Hello,boysandgirls.S:Hello,Missxu.T:Hello,Liqi.S:Hello,Missxu.2.复习单词。3.Singasong.Step2.Presentation1.PPT展示John,Mike以及Misswhite的照片，出示问题：Whataretheirnames?他们的名字是什么？Whatdotheysay?他们都说了什么？WhatdotheysaytoMisswhite?他们对怀特小姐说了什么？教师播放录音，学生一边听录音，一边思考问题。2.师出示问题：如何用英语向他人介绍自己的名字？师播放句子“Myname’sJohn.”并带领学生朗读，引导学生用英语自我介绍并进行操练。操练一：看图说句子。操练二：开火车自我介绍。3.师出示问题：如何用英语询问他人的名字？师播放句子“What’syourname?”并带领学生朗读。师询问学生，生用学习过的句子回答。学生与学生之间就该句型反复进行操练。What’syourname?你叫什么名字？Myname’s_________.我的名字是__________.4.师出示问题：如何用英语同别人告别呢？师播放录音，学习“Goodbye/Bye/Bye-bye”,师生之间进行操练。5.学习课文。师带读，生自读，分角色朗读课文。Step3PracticePPT展示图片，学生根据图片内容说英文，比一比哪组说得最准确，并将此对话分角色表演出来。Step4Sum-upStep5Homework向家人或者朋友用英语打招呼并做自我介绍。板书设计：Unit1HelloHello!Hi!What’syourname?你叫什么名字？Myname’s_________.我的名字是__________.课堂练习：做做我更棒！1、听一听，连一连。2、找出好朋友，然后连起来eraser尺子钢笔helloruler文具盒书包goodbyepencil铅笔你好carrybook橡皮再见penpencil-box书背上bag3.翻译下列句子1.Openyourpencilbox.2.Showmeyourpen.3.Closeyourbook.4.Carryyourbag.4、根据情景，选择正确答案。()1.当你想知道对方的名字时，你应说：A.What’syourname?B.Myname’sLily.()2.当你与同学道别时，你应就:A．Hello!B.Goodbye!()3.新学期开学，当明明在班里作自我介绍时，他应时：A.Hello,Mingming.B.Hello,I’mMingming.()4.小华拿出妈妈刚给他买的尺子，会对大家说：A.Ihavearuler.B.Metoo!()5.上课时，老师让同学们合上书听她讲课，她应说：