高中英语语法的学习方法详解

高中英法的学习方法详解

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语语法的学习方法详解》

的内容，具体内容：英语的学习中，语法是学习的重点的内容，下面的我

将为大家带来高中英语语法的学习内容的介绍，希望能够帮助到大家。高

中英语语法的学习方法1结合课文去学课文是学习英...

英语的学习中，语法是学习的重点的内容，下面的我将为大家带来高中

英语语法的学习内容的介绍，希望能够帮助到大家。

高中英语语法的学习方法

1结合课文去学

课文是学习英语的〃重要基地〃。课文里有语音、词汇项目，也有各类语

法项目。它们有机地结合在课文里。

课文中出现的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学

语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因

此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要

语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。

2练好基本句型

句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目

（把它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两

派的长处。

所学的句型应该是由浅入深，由简到繁;讲求熟练掌握，不要贪多冒进。

每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应

做到扩大运用。

以定语从句这一项为例，首先要反复进行替换练习。把Treadanovel

yesterday."和"ItwasextremelyInteresting."这两个单句改为“The

novelIreadyesterdaywasextremelyinteresting."这就是定语从句

的单项练习。

再如把“Fsawamanthismorning."和"Themanismyteacher.“改

为“ThemanIsawthismorningismyteacher.把"Isawafilmlast

night."和"Thefilmwasveryamusing."改为"ThefilmIsawlastnight

wasveryamusing.”这种练习虽然是枯燥的，却是重要的基本功，把定语

从句练到脱口而出的地步。这是第一步。

第二步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用，进行一问一

答。如：

A：Didyouenjoytheopera?

B：Whichopera?

A：Theonewesawlastnight,ofcourse.

B：Yes,verymuch.

第三步是扩大运用，也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一

起去操练。

A：DoyouknowwhoEdgarSnowwas?（一般疑问句；宾语从句）

B：Yes,hewasanAmericanwriterwhointerviewedChairmanMao

inBeijing.（定语从句）

A：Oh,nowIremember.Hewastheauthorwhowrote"RedStarOver

China”,wasnthe?（定语从句；反意疑问句）

B：Exactly.

这种回答不但练了定语从句，而且复习了一般疑问句和反意疑问句，也

给名词从句的学习打了〃埋伏〃。进行句型操练，既需要“滚雪球〃（复习已

学的项目）,也需要“打埋伏〃（预先练一下将来要学习的项目）。

在句型学习阶段必须注意：在听、说领先的前提下，写、读要跟上，力

求听、说、写、读四会均衡发展。因此，时间上要做出合理的安排。早上

通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去，收效一定很大

高中英语复习的六大要点

一、听力。

听力的提高不是短时间可以达到的，是需要长期坚持，最好每天坚持15

至20分钟。内容的选择要涵盖课标、考试大纲和考试说明中规定的各种

话题，交际场景要真实，语言表达要地道、难易题的分配比例需适度。

二、语词汇。

考生可将词汇分类，高级冗长的阅读词汇只需认读，听力词汇要反复朗

读，写作词汇则要求拼写正确，灵活运用。该阶段词汇复习重点和难点是

常用词汇和短语搭配。同时还要注意一词多类、习语搭配、一词多义和旧

词新义。

三、语法。

给予语法训练的时间不宜过多，要删除新课标和考纲中没有规定的语法

项目。考生最好在错题簿上及时整理错题，进行反复训练。

四、阅读理解。

平时的训练中，首先要以意群为单位快速阅读，注意首尾段的总领和归

纳作用，把握上下文的逻辑关系，注意语篇的整体理解，不必纠结于某个

生词；

其次，根据阅读篇章后命题的不同，及时调节阅读策略，进行有目的的

变速阅读；

最后一定注意，对于阅读部分的七选五新题型有必要单独进行小专题

练，认知其命题特点，巧妙运用逻辑主线的导向作用和主题控篇的特点来

完成选择，提高准确率。

五、完形填空。

要把握主题、掌控全篇的能力，除了以传统的附选项类完型填空训练为

主，还可以适当增添一些无选项类完型填空训练。

六、写作。

研究高考写作命题话题范围，不同的话题进行多样写作训练。写作的第

二部分是短文改错。在平时训练中，一定要注意改错规范，而改错能力的

提升取决于整体基础知识水平和语言运用能力的提升。

高中英语快速记忆单词的方法

第一大方法：通过发音背单词

同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一

个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake,change,

pain,gain,amazing)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音

背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音！

第二大方法：跟着录音背单词

导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。

所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着

大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大

脑，印象也特别深刻！

第三大方法：三最狂读背单词

默默无闻地背单词效果极其低下！一定要用三最法狂读狂背每个单词。

背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用三最法操练

单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了

单词，还锻造了国际口腔肌肉！

第四大方法：分门别类背单词

英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起

操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单

词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、

分类记忆！

第五大方法：单词家族背单词

英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不

同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，

我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词

家族可以大大提升背单词的效率。

第六大方法：零碎时间背单词

背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前

后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂

背单词。请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地

疯狂操练，脱口而出！

第七大方法：同义反义背单词

看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析,

掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一

反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印

象会更加深刻！

第八大方法：同声传译背单词

看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或

者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，

你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别

好！同时还可以锻炼你的口译能力。

第九大方法：通过句子背单词

孤立地背单词只能是背了记、忘了背、背了又忘!所以，一定要通过实

用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和

用法，才能与之建立感