托班科学教案蔬菜宝宝（6篇）

第第页托班科学教案蔬菜宝宝（集锦6篇）托班科学教案蔬菜宝宝第1篇活动目标：1.了解几种常见的蔬菜及种子。2.尝试对蔬菜种子进行比较、归类。3.学习用完整的语言进行表达。4.知道人体需要各种不同的营养。5.初步了解健康的小常识。活动准备：1.西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。2.准备老师、家长、幼儿共同收集的蔬菜种子。3.准备可让幼儿画蔬菜图标的小快纸张和水彩笔。活动过程：一、说蔬菜比赛教室里摆放西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜实物若干份。要求幼儿用完整语言说出这些蔬菜的颜色、形状和名称、说对的小组领走一份蔬菜。二、察看蔬菜1.引导幼儿把领回的蔬菜切开，看看横切面是什么样的，纵切面又是什么样的。2.请幼儿把蔬菜籽剥下来了，放在盘子里，看看这些蔬菜的种子是什么样的。三、认得种子看一看带来的蔬菜种子标本是什么样的，像什么；摸一摸，并说一说有什么感觉。四、种子分类请幼儿制作蔬菜小标签，贴在塑料袋上，制成种子标本。活动延长：将学习包《主题活动、蔬菜拼图》中的图片放到操作区让幼儿操作。活动反思：本活动中幼儿已积累了一些对蔬菜认得的阅历，因此孩子们都能说出常见的`蔬菜，通过察看蔬菜的形，了解其名称和特征，教学中，我采纳了图片和蔬菜结合的方式，让小伙伴更直观、更真实的察看蔬菜，并让他们运用本身已有的阅历讲一讲，扩展对蔬菜的进一步认得。对颗粒较大的菜籽认得较清楚如：南瓜、蒜、小青豆等，对哪些形状、颜色都差不多的菜籽孩子们要分他们辨别难度较大，所以我只选择一些较大颗粒的菜籽让幼儿分类。活动结束后我带幼儿将小菜籽种在花盆里放在植物角，供幼儿察看。托班科学教案蔬菜宝宝第2篇活动目标：1、通过活动，丰富幼儿（幼儿食品）关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的阅历，初步了解颜色可以变化。2、引导幼儿学说我给太阳妈妈（妈妈食品）找到了xx颜色宝宝（宝宝食品）。3、知道一些常见事物的颜色代表的含义。活动准备：多媒体课件。活动过程：一、导入活动。1、天亮了，小伙伴快醒醒。我们一起到花园里去磨练身体吧。（随音乐做律动）2、坐下来休息一会儿。（听休息音乐做放松运动）3、瞧！那是什么？（太阳渐渐升起）4、我们一起跟太阳妈妈问好。二、太阳妈妈向幼儿介绍本身和七个颜色宝宝。1、小伙伴们好！我是太阳妈妈。我有七个可爱的颜色宝宝。他们是红色宝宝、橙色宝宝、黄色宝宝、绿色宝宝、青色宝宝、蓝色宝宝、紫色宝宝。2、以幼儿呼喊颜色宝宝的名字，发觉有的颜色宝宝不见了的形式引出话题，激发幼儿找颜色宝宝的爱好。（1）我们也来和颜色宝宝们打个招呼吧！红色宝宝你好！橙色宝宝你好咦！哪个宝宝不见了？（2）这些宝宝真顽皮，确定藏在花园里。（3）我们来帮太阳妈妈找颜色宝宝，好吗？三、找颜色宝宝。1、幼儿帮忙太阳妈妈在花园里找寻颜色宝宝，找到后相互交流，并学说我给太阳妈妈找到了xx颜色宝宝。2、幼儿将找到的颜色宝宝送回家。（把颜色宝宝插在太阳妈妈身上相应颜色的口袋里）3、太阳妈妈和幼儿共同检查颜色宝宝是否找对了家。（重点向幼儿介绍青色宝宝）四、颜色宝宝遍变魔术。1、我们帮太阳妈妈找到了颜色宝宝，她呀要请颜色宝宝给我们表演个魔术。2、老师表演：红色颜料与蓝色颜料调和变成绿色。五、引导幼儿了解不同颜色所代表的含义。1、太阳妈妈的这些颜色宝宝个个都有本领，他们可以告知我们好多事情。2、出示生熟西红柿，请幼儿判定哪个是生的？哪个是熟的？一个西红柿是红的，所以它是熟的；剩下的一个西红柿是绿的，所以它是个生西红柿。3、出示红、绿灯。让幼儿了解红、绿等的不同含义。（1）这是什么？听听看红灯说了什么？（停下）（2）这是什么？听听看绿灯说了什么？（请通行）六、让幼儿理解彩虹是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色构成的。1、现在，颜色宝宝要一起给我们表演节目了。瞧！它们在一块变成了什么？2、弯弯的，像一座桥一样在天空中，它有一个好听的名字叫彩虹。（幼儿学说）3、彩虹是由红橙黄绿青蓝紫七个颜色宝宝构成的。4、你们见过彩虹吗？到了夏天，下过雨之后太阳一出来，我们就能看到彩虹。5、老师这儿有几张彩虹的照片，我们一起来看一下。七、联欢活动。1、现在，我们和太阳妈妈、颜色宝宝们一起来跳个舞吧。（音乐）2、天不早了，太阳妈妈要带着她的颜色宝宝回家了，一起和太阳妈妈和颜色宝宝说再见吧。托班科学教案蔬菜宝宝第3篇活动目标认得大小体验游戏的欢乐活动准备大小苹果各一个、大小雪花片若干大小萝卜若干、大小积木小兔头饰若干活动过程一、情景导入兔妈妈：孩子们，妈妈带你们去公园玩吧，兔妈妈手里有2个苹果，咱们给它拍张照片，看看有什么不同？（一个大一个小）兔妈妈：看这里有很多的萝卜啊！有大的有小的，请兔宝宝们把大的萝卜放在大的筐里，小的萝卜放在小的筐里。二、分雪花片和积木把若干大小雪花片放在桌子上，老师先做示范，把大小雪花片分开，大的放在一起，小的放在一起。然后让小伙伴来做这个游戏。最后发给每个小伙伴若干个大小雪花片本身动手分类。用同样的方法把若干大小的积木用同样的方法分开。活动延长幼儿回家可以和父亲妈妈区分形状的大小、衣裳的大小进行仿佛的比赛。托班科学教案蔬菜宝宝第4篇活动准备请家长帮忙幼儿收集三角形的相关物体。在教室四周有意识地放置一些三角形的物品。各种颜色和大小的三角形、圆形、正方形图形若干，八个篮子，录音机一台。活动目标体验数学活动的乐趣。能从四周生活环境中找到与三角形相像的物体。认得三角形，能从多种图形中把不同颜色、大小的三角形找出来。活动过程1、组织幼儿坐成半圆。2、引导幼儿认得三角形。①请幼儿共享本身带来的三角形物品，说说本身带来的是什么，它们是什么样子的。②引导幼儿初步了解三角形的特点：有三个角和三条边。3、游戏：小鸟找食。玩法：音乐响起时，小鸟跟妈妈可以飞来飞去，音乐停时，妈妈说：宝宝请找出三角形的食物吧，小鸟们找出三角形的食物放入篮中，让妈妈检查。游戏可多次进行。4、请幼儿说说本身还看到过哪些东西是三角形的。①引导幼儿从本身用过的、吃过的物品中找寻。②从教室的环境中找三角形物品。5、同伴间共享找到的物品，体验活动的欢乐。备注：此教材选自《甘肃省幼儿园欢乐与进展课程》老师用书p2页托班科学教案蔬菜宝宝第5篇设计意图我发觉小班孩子大多不太爱吃蔬菜，经分析，原因之一是他们平常看到的蔬菜大多已做熟，所以他们对于各种蔬菜的外形特征了解不多。因此我们设计了这一活动，试图让幼儿在与蔬菜宝宝的互动中认得几种常见蔬菜，初步了解蔬菜的营养价值，喜爱蔬菜，从而在进餐中不排斥蔬菜，养成不挑食的好习惯。活动目标1、认得几种常见蔬菜，初步了解蔬菜的营养价值。2、乐意吃胡萝卜、芹菜、香菇等蔬菜，养成不挑食的好习惯。3、初步培育幼儿不偏食的良好习惯。4、知道人体需要各种不同的营养。5、初步了解健康的小常识。活动准备1、幼儿园食堂准备多种常见蔬菜：芹菜、西红柿、土豆、冬瓜、香菇、胡萝卜、蒜头等（可依据当地常见的蔬菜种类去准备）2、供幼儿品尝的凉拌芹菜、胡萝卜和香菇。（可依据本班幼儿挑食情况选择蔬菜）3、小勺、盘子每人一份。活动过程1、举办蔬菜宝宝大聚会，帮忙幼儿了解常见蔬菜。（1）今日是蔬菜宝宝大聚会的日子，我们请来了几位小客人，这些小客人常常在我们的饭桌上显现，来看看它们是谁？激励幼儿说说都有什么菜？是什么样的？当幼儿回答不出时，老师可拿起此蔬菜，以拟人化的语气介绍，如：“我是绿绿的、尖尖的辣椒。”“我是胖胖的大冬瓜，我的身上还有小毛毛刺呢!”（2）老师出示胡萝卜，芹菜、西红柿、辣椒，香菇和蒜头，启发幼儿与蔬菜宝宝相互问好。（3）小伙伴，你们喜爱这些蔬菜宝宝吗？我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。（幼儿四散闻一闻，老师问幼儿：“你闻到了什么味道？”）小结：小伙伴都用鼻子闻了闻，知道这些蔬菜都很香，但每一种菜的香味都不一样，你们喜爱吃这些菜吗？2、让幼儿了解蔬菜的营养价值。（1）老师：这些蔬菜宝宝常常到我们的饭桌上来。有的小伙伴喜爱吃，有的不喜爱，它们可喜爱小伙伴了，你们想不想知道它们在说些什么？（2）一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿了解蔬菜在人体中的特别作用。并激起幼儿吃这些蔬菜的欲望。如胡萝卜宝宝说：“我是胡萝卜宝宝，小伙伴要和我做伙伴，吃了我以后，我们的眼睛会变得更加光亮。”胡萝卜宝宝刚说完，香菇宝宝跑上去说：“我是香菇宝宝，我身上有很多的营养，吃了我，身体会更加健康”。芹菜宝宝也抢着说：“我是芹菜宝宝，小伙伴吃了我以后，就可以每天大便了”。蒜头宝宝头抬一头说：“可别忘了我，吃了我以后，我们就少生病。”老师边看边提问：吃了胡萝卜宝宝，我们的眼睛会怎样？吃了芹菜宝宝，会怎样？香菇宝宝身上有什么？吃了香菇宝宝身体会怎样？吃了蒜头宝宝，会怎样？小结：我们知道了这些蔬菜有很多营养，常常吃，对我们的身体有好处。3、幼儿品尝蔬菜，老师出示事先做好的凉拌芹菜，胡萝卜和香菇，老师与幼儿一起洗手，激励幼儿细细的咀嚼食物，说说它的味道。4、组织幼儿把蔬菜宝宝送到食堂，请食堂师傅做菜吃。活动延长可与幼儿园食堂联系，请幼儿参加摘芹菜叶、掰芸豆等活动。托班科学教案蔬菜宝宝第6篇活动目标：1、能运用各种感官，初步感知三角形物体的基本特征。2、喜爱参加探究活动，会用三角形的xx叙述三角形物体。活动准备：1、托盘（人手一个）放在椅子下面。2、圆形、方形、三角形玩具（人手一个）。3、圆形、方形、三角形盒子各一只。4、三角形物体人手一份。活动过程：一、自由探究师：（边进活动室边开始）宝宝，你们喜爱玩具吗？今日蒋老师准备了一些玩具，你们想玩吗？每人选一样，找个空地方玩一玩，看一看它们是什么形状的？幼儿自由探究。师：宝宝们，好玩吗？带着好玩的玩具回座位，让玩具也休息一下吧！（放在椅子下）师：你的玩具是什么？是什么形状的？用好听的话说一说圆圆的（方方的）师：你的玩具和他们一样吗？是什么形状的？师：它有1、2、3三条边，还有1、2、3三只角，这是三角形玩具。哪个宝宝的玩具和他一样是三角形玩具的，给大家看一看。二、送玩具回家师：老师这有个方方的盒子，这是方方的玩具的家，这个圆圆的盒子呢是圆圆的