中考一轮复习生物知识点

初中生物知识集锦苏教版七上生物知识点一、生物的生命现象：1.除病毒外，生物都是由细胞构成；2.生物能够生长（由小长大）；3.从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。4.能生殖（产生自己的后代）；例如：蜻蜓点水是蜻蜓的生殖现象。5.有遗传、变异现象；6.对外界刺激能够作出一定的反应；例如：植物根的向地性说明生物能对外界刺激作出一定的反应。7.能适应一定的环境，也能影响环境。二、生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。它又分为非生物因素和生物因素。非生物因素有光、水、温度、空气、土壤等。高山上的植物比山下同种植物开花晚主要受温度的影响；海洋深处植物种类较少是因为受光照的限制。

三、显微镜结构图及习题1.取送显微镜时，要一手握镜臂、一手托镜座。2.对光时，调反光镜，眼睛看目镜。强光下或材料透光性较好时，选择平面镜和小光圈，弱光下或材料透光性不好时，选择凹面镜和大光圈；对光完成标志：能通过目镜看到明亮（白亮）的视野。3.找物像时，先转动粗准焦螺旋使物镜下降，这时眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰坏玻片标本；再转动粗准焦螺旋使物镜上升，眼睛看目镜，直到看到物像。为了使物像更清晰，调细准焦螺旋。4.要用高倍物镜观察时，转动转换器，换上高倍物镜。5.显微镜放大倍数等于目镜放大倍数和物镜放大倍数乘积。放大倍数越大,看到的细胞物像体积越大,看到的实际范围越小,细胞数目越少,视野越暗。6.成像特点：上下颠倒、左右相反（即：旋转180度）。如果玻片上写有“q”,则从目镜内看到的物像是“b”。7.物像上的污点只可能存在于目镜、物镜或玻片标本上。若移动玻片标本污点随之移动，则污点位于玻片保本上；若调换目镜后污点消失，则污点在目镜上；若前两个操作后污点不移动，则污点在物镜上。8.使用显微镜步骤：取镜、安放→对光→放置标本→调节→观察四、临时玻片标本的制作：1.擦；2.滴：洋葱表皮滴清水，口腔上皮滴生理盐水(作用：维持细胞正常形态)；3.取材：洋葱表皮用镊子撕取，口腔上皮用牙签刮取；4.（洋葱表皮）展平，（口腔上皮）涂抹；（作用：防止细胞重叠而影响观察）5.盖：一侧先接触液滴，再轻轻盖在生物材料上，避免出现气泡；6.用碘液染色（一侧滴加碘液）；7.吸（另一侧用吸水纸吸）五、植物细胞和动物细胞结构区别1.植物细胞基本结构从外到内依次为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；细胞质中有液泡、线粒体和叶绿体；动物的细胞与植物细胞相比，基本结构无细胞壁，细胞质内部无液泡、无叶绿体；植物只有绿色部位的细胞才有叶绿体，只有成熟的植物细胞才有大液泡2.细胞膜能控制细胞内外的物质进出（相当于门卫）；细胞核控制整个细胞（相当于校长室），细胞核中含有染色体，染色体中含有遗传物质DNA（DNA相当于校长）；线粒体与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量（相当于动力车间）；叶绿体与植物的光合作用有关（相当于生产车间）；线粒体和叶绿体被称为能量转换器；液泡中有细胞液，果实中的液汁来自细胞液。3.生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的，细胞是生命活动的基本结构单位和功能单位。病毒没有细胞结构，只能借助其他生物的细胞才能完成基本的生命活动，所以只能寄生在活细胞内。

4.细胞分裂使细胞数目增多、细胞生长使细胞体积增大、细胞分化的结果是形成组织。生物都有生长现象，这是细胞生长和细胞分裂的结果。5.形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能，这样的细胞群叫组织。动物有上皮组织（如：皮肤的表皮、消化道呼吸道的内壁）、肌肉组织、结缔组织（包括脂肪组织、骨组织、血液）和神经组织四种组织；植物有保护组织（如叶的表皮、果实表皮、根尖的根冠）、输导组织（如导管、筛管）、营养组织（果肉、叶肉、根尖成熟区）、分生组织（如：根尖分生区）和机械组织五种组织。柿子果实中的“脉络”主要是输导组织，“藕断丝连”中的丝是导管。

六、生物结构层次1.植物体的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；其中根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子是生殖器官。2.植物结构层次从微观到宏观依次是：细胞、组织、器官、个体；人和动物结构层次从微观到宏观依次是：细胞、组织、器官、系统、个体。人体的八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下分工合作,和谐统一的。

七、草履虫结构与功能1.草履虫用口沟取食,通过食物泡消化吸收食物,未消化完的食物残渣通过胞肛排出,这一过程叫排遗。2.草履虫生命活动产生的代谢废物和多余的水通过伸缩泡和表膜排出，这一过程叫排泄。草履虫通过表膜获取氧气排出二氧化碳（也就是呼吸），通过纤毛运动，分裂生殖。2.变形虫和草履虫相比没有纤毛和口沟，由伪足完成运动和取食。八、种子结构1.大豆种子基本结构包括:种皮和胚,种皮有保护作用，胚是新生命的幼体，相当于人的胎儿。大豆种子的胚分为胚芽、胚轴、胚根、子叶（两片）。2.玉米种子和大豆种子结构上的区别:①玉米种子有胚乳而大豆种子没有胚乳②玉米种子子叶一片而大豆种子子叶两片③大豆种子营养物质贮藏在子叶中,玉米种子营养物质贮藏在胚乳中。3.种子萌发条件：（1）必要条件：具有完整的、有生命力的胚；（2）外界条件：①一定的水；②充足的空气；③适宜的温度。4.种子萌发后，胚根发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成茎和叶;萌发过程大豆种子由子叶提供营养、玉米种子由胚乳提供营养。5.种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，吃的豆芽菜主要部分来自胚轴。

九、根的生长成熟区、成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠1.根尖分四个部分从尖端向上依次是：根冠(有保护作用)；分生区(有很强的分裂能力)；伸长区(细胞迅速伸长,生长最快的部位)；成熟区(表皮细胞有根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位)。2.根的生长靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。3.植物的根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性。A、分生组织BA、分生组织B、幼叶C、芽轴D、芽原基1.枝芽包括幼叶（发育成叶）、芽原基（发育成新芽）、芽轴（发育成茎）、分生组织（使芽轴伸长）四部分。2.木本植物的茎从外到内由树皮（外侧有保护功能，内侧叫韧皮部）、形成层（细胞具有分裂能力，草本植物的茎没有形成层）、木质部和髓（储存功能）四部分构成。3.韧皮部具有运输有机物的筛管，木质部具有运输水和无机盐的导管。十一、植物生长需要水和无机盐1.细胞吸收水分（失去水分）的规律：水总是向溶液浓度高的地方“流动”。2.成熟植物细胞细胞内的液体主要存在液泡中，叫细胞液，所以细胞液浓度大小与细胞吸收水分有关。3.含氮的无机盐使植物枝繁叶茂；含磷的无机盐能促进花的开放和果实、种子的成熟；含钾的无机盐使茎杆健壮。收获枝叶的植物多施氮肥（含氮的无机盐），如白菜；收获果实种子的植物多施磷肥（含磷的无机盐），如水稻；收获茎秆的植物多施钾肥（含钾的无机盐），如甘蔗；十二、植物的开花和结果1.花的基本结构从下往上：花柄、花托，花托托起的四个结构从外到内：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。2.花的主要结构是雄蕊和雌蕊，统称花蕊。3.雄蕊包括花药（内含花粉、花粉能产生精子）、花丝；雌蕊从上到下是：柱头、花柱、子房。4.子房与果实的对应关系：受精后子房=子房壁受精后子房=子房壁+胚珠（珠被+卵细胞）果实=果皮+种子（种皮+胚）果皮包括果实表皮（保护组织）和果肉（营养组织）5.既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，只有雄蕊或只有雌蕊的花叫单性花，单性花再分雌花（只有雌蕊）和雄花（只有雄蕊）。6.小麦粒、水稻粒、玉米粒是果实（因为它们是子房发育而来）；葵花籽、一个西瓜、一粒花生是果实，葵花籽仁、西瓜子、花生米是种子（因为它们是胚珠发育而来）。十三、绿色植物的光合作用和呼吸作用1.光合作用的公式：二氧化碳＋水二氧化碳＋水────→有机物＋氧气叶绿体光呼吸作用（有氧呼吸）公式：有机物＋氧气────→二氧化碳＋水＋能量。2.光合作用呼吸作用比较：3.“绿叶在光下制造淀粉”实验：A.步骤是：①.暗处理（其目的是将植物叶片中原有的淀粉运走耗尽。）②.部分遮光（形成对照实验）③.照光④.酒精脱色（a.隔水加热目的：防止酒精飞溅起火b.脱色后叶片黄白色，酒精为绿色）⑤滴加碘液显色。B.结果：照光的叶片呈现蓝色，没照光的叶片呈现黄白色C.结论：①说明绿色植物光合作用能产生淀粉。②光合作用需要光照4.用碘液检验淀粉（变蓝说明是淀粉）、用带火星的木条检验氧气（复燃说明是氧气）、用燃烧的木条确定有没有氧气（熄灭说明没有氧气）、用澄清石灰水检验二氧化碳（变浑浊说明是二氧化碳）5.增强光合作用的方法：①适当延长光照时间②适当提高温度③适当提高二氧化碳浓度（二氧化碳被称为“空中气肥”）④保证植物对水的需求。6.减弱呼吸作用的方法：①降低温度②减少细胞含水量③减少氧气含量。新鲜瓜果蔬菜的保存通常采用降低温度（放入冰箱）或减少氧气含量（放入地窖）的方法。玉米、水稻、小麦种子（实质是果实）的保存通常采用减少细胞含水量（晒干）的方法。采用减少氧气含量的方法保存新鲜瓜果蔬菜时，不能把氧气减少到零，否则会进行无氧呼吸产生酒精。7.给植物松土是为了增加土壤中氧气含量，促进根的呼吸作用，有利于根对无机盐的吸收。十四、叶片结构1.叶分叶片（叶的主要部分）和叶柄。2.叶片三个部分从外到内是：表皮、叶肉和叶脉。3.表皮（分上表皮和下表皮）外壁有一层透明的角质层，起保护作用；有一种成对存在的肾形细胞，叫保卫细胞，之间的空隙，叫气孔；气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门户；多数陆生植物下表皮气孔数比上表皮多，叶片浮在水面的植物，如莲藕，叶的下表皮没有气孔。4.叶肉分栅栏层（细胞排列紧密且整齐，含较多的叶绿体）海绵层（排列较疏松，含较少的叶绿体）。5.叶脉中的导管、筛管经叶柄与茎相通。6.叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有绿色的叶绿素，是叶片呈现绿色的主要原因，叶绿素的形成需要光照。十五、绿色植物在生物圈中作用1.植物体内水主要以水蒸气的形式，通过叶的气孔散失到空气中，这就是蒸腾作用，植物体内99%的水通过蒸腾作用散失2.蒸腾作用的意义：①可促使水的吸收与运输，促进溶解在水中的无机盐在体内运输；②降低叶表面温度。3.一般温度越高、风（空气流动）越强、光照越强，蒸腾作用越旺，但植物能通过关闭气孔减弱蒸腾作用。4.森林空气新鲜是因为光合作用释放氧气，空气湿润是因为蒸腾作用散失了大量水分到空气中，空气清洁是因为叶对空气中的粉尘有吸附能力。5.3月12日定为“植树节”。6.校园花卉和树种选择：①花卉：春季（玉兰花、海棠）、夏季（鸡冠花、合欢）、秋季（菊花、桂花）、冬季（茶花、梅花）。②树种：法国梧桐、海桐、女贞、槐树，他们能吸收有害气体、吸附粉尘。七下生物知识点一、人的生殖和发育1.生殖系统的主要器官：睾丸(男性)、卵巢（女性）；2.精子与卵子相遇依次经过的生殖管道：附睾、输精管、尿道、阴道、子宫、输卵管；男性的尿道既是精液通道又是尿液通道，所以男性尿道既是生殖系统的器官也是泌尿系统的器官。性腺（睾丸、卵巢）既能产生生殖细胞（精子、卵子），又能产生性激素，所以既属于生殖系统的器官，有属于内分泌系统的器官。3.雄（雌）性激素的作用：①促进第一性征（生殖器官）的发育②促进第二性征的发育③雌性激素维持女性的性周期（包括排卵周期和月经周期）；男性第二性征：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等等，女性第二性征：乳房增大、声音变细、声调较高等等。4.胚胎发育的主要场所是子宫，发育过程通过胎盘、脐带从母体吸取营养；胚胎发育第八周末初具人形，这是的胚胎叫胎儿；胎儿从母体阴道产出的过程叫分娩。①血管②骨膜③骨髓④骨髓腔⑤骨松质⑥骨密质①血管②骨膜③骨髓④骨髓腔⑤骨松质⑥骨密质⑦骨质6.长骨长长与软骨层有关，长粗与骨膜有关。7.骨煅烧时，先变黑最后变成灰白色，去掉的是有机物，剩下的是无机物（主要是钙盐），它使骨脆硬；骨脱钙时（用质量分数为10%的盐酸浸泡），有气泡产生，去掉的是无机物，剩下的是有机物（主要是蛋白质），它使骨柔韧。8.“骨的特性与骨的成分之间的关系”实验用三根鱼肋骨，作用：一根对照；一根煅烧；一根脱钙。9.实验结论：骨的成分包括无机物和有机物。无机物主要是钙盐，使骨脆硬；有机物主要是蛋白质，使骨柔韧。二、人的食物来自环境1.六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。其中能供能的是糖类、蛋白质、脂肪；脂肪：主要的储能物质;糖类：主要的供能物质;蛋白质：主要结构物质无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐佝偻病（年少）骨质疏松症（老年）维生素A夜盲症肝、乳制品、鱼类、胡萝卜等含铁的无机盐缺铁性贫血维生素B1神经炎、脚气病糙米、花生等含碘的无机盐地方性甲状腺肿（成年）呆小症（幼年）维生素C坏血病水果、蔬菜等维生素D与缺钙相同肝、牛奶等2.柔挤面粉的实验，从纱布中渗出的白色物质是淀粉（遇碘液变蓝），纱布上剩余的黄白色胶状物质是蛋白质；3.消化道从起始端到末端依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。人体的消化腺：唾液腺分泌唾液（含唾液淀粉酶），胃腺分泌胃液（含胃蛋白酶），肠腺分泌肠液（含多种酶）胰腺分泌胰液（含多种酶），肝脏分泌胆汁（不含消化酶）能乳化脂肪；唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胃腺和肠腺位于消化道内，肝脏是最大的消化腺；口腔有唾液，胃有胃液，小肠有胰液、肠液、胆汁。4.食物的消化：蛋白质消化始于胃，最终被消化成氨基酸；淀粉消化始于口腔；最终被消化成葡萄糖；脂肪消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸。消化吸收的主要场所：小肠5.小肠与消化吸收相适应的特点：①长，②有皱襞和小肠绒毛，增大了消化吸收的面积，③小肠绒毛壁、毛细血管壁薄（有利于吸收），④多种消化液（有利于消化）。期中①②既有利于消化又有利于吸收。6.《中国居民膳食指南》建议：食物多样，谷类为主，多吃蔬菜、水果和薯类；常吃奶类、豆类或制品；经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油。早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％。三、人体内的物质运输和能量供给1.(1)血液循环系统由心脏、血管和血液组成：A红细胞BA红细胞B白细胞C血小板血液：由血浆和血细胞组成，血细胞有三种：红细胞（含有血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳）、白细胞（吞噬病菌）和血小板（止血和加速凝血）。血液凝固后，分为：血清和血块②血管：a.动脉特点：管壁较厚，管腔较小，弹性大，血流速度快，不断分支。b.静脉特点：管壁较薄，弹性小，管腔较大，血流速度较慢。C.毛细血管特点：最薄、血流最慢、只允许红细胞单行通过。③心脏：左心室的壁最厚，有四腔：上面是心房，下面是心室。动脉与心室连接，静脉与心房连接。心房心室之间，心室动脉之间有瓣膜，控制血液向一个方向流动。（2）ABO血型分类：A、B、AB、O；输血原则：①优先考虑同型原则②紧急情况下：O血可输给任何人，AB血型者可以接受任何人的血。（3）循环途径：为血液循环提供动力的器官：心脏,血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉；体循环的途径：左心室（起点）→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉→右心房（终点）；肺循环的途径：右心室（起点）→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房（终点）；肺循环和体循环在心脏处汇合。2.空气到达肺依次经过的呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管。“痰”来自气管和支气管，“鼻涕”来自鼻腔，鼻是嗅觉器官，喉是发音器官，呼吸道具有温暖、湿润、清洁空气的能力。其中咽既是食物的通道、又是空气的通道，所以咽既是消化系统的器官，也是呼吸系统的器官。呼吸系统的主要器官：肺。3.吸气时：肋间肌和膈肌收缩，胸廓和肺扩张，肺内气压降低；呼气时：肋间肌和膈肌舒张，胸廓和肺缩小，肺内气压升高。5.呼吸全过程：（1）其中人体内的气体交换包括：组织里的气体交换和肺泡里的气体交换，其原理是：气体的扩散作用。经过组织里的气体交换，动脉血变成静脉血，经过肺泡里的气体交换，静脉血变成动脉血。肺的通气动力来自呼吸运动。（2）氧气浓度：肺泡>血液>组织细胞，二氧化碳浓度：肺泡<血液<组织细胞。四、人体内的废物排入环境1.泌尿系统的主要器官：肾,尿液从产生到排出依次经过：输尿管、膀胱、尿道。(1)肾的结构和功能单位是肾单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括肾小囊和肾小球；(2)在肾单位处，血液依次流经路径：入球小动脉、肾小球、出球小动脉、肾小管周围毛细血管、小静脉，原尿尿液依次流经路径：肾小囊、肾小管、集合管；(3)血浆经肾小球和肾小囊壁的滤过作用形成原尿，原尿经肾小管的重吸收作用形成尿液。(4)血浆与原尿最大区别：原尿中没有大分子蛋白质；尿液与原尿的最大区别：①尿液中不含葡萄糖②尿液中无机盐、尿素浓度高得多。（5）尿液中出现葡萄糖可能原因：①肾小管病变②胰岛素分泌不足（糖尿病）③一次性摄入糖类过多。尿液中出现蛋白质原因：肾小球病变2.人体废物的的排出方式：①排泄：指排出细胞产生的代谢废物（如：水、无机盐、尿素、二氧化碳）②排遗：指排出消化道内的食物残渣。方式废物形式器官途径排泄二氧化碳、少量的水气体肺呼气少部分水、尿素、无机盐汗液皮肤出汗绝大部分水、尿素、无机盐尿液肾排尿排遗未消化的食物残渣粪便肛门排便五、人体生命活动的调节1.（1）神经调节的基本方式是反射，内分泌系统的调节方式为激素调节，垂体是内分泌之首。最大的内分泌腺是甲状腺。(2)年少时，生长激素分泌不足：侏儒症；年少时，甲状腺激素分泌不足：呆小症，成年后甲状腺激素分泌不足：地方性甲状腺肿（又叫大脖子病），甲状腺激素分泌过多：甲亢，甲状腺激素的合成需要含碘的无机盐；胰岛素分泌不足：糖尿病。血糖正常范围3.96.1mmol/L（3）甲状腺激素作用：促进动物的生长发育和细胞代谢，提高神经系统兴奋性。2.（1）神经系统由周围神经系统（神经）和中枢神经系统（脑和脊髓）构成，神经系统的结构、功能单位：神经元。（2）神经元由细胞体和突起（又叫神经纤维）构成，突起分轴突和树突。在中枢神经系统中，细胞体主要分布在灰质处，神经纤维主要分布在白质处。在周围神经系统中，神经纤维构成神经。（3）中枢神经系统的灰质含有控制各种生命活动的神经中枢，具有反射功能，中枢神经系统的白质具有传导功能。3.（1）脊髓的灰质在中央，具有大量低级神经中枢，如：排尿中枢，膝跳反射中枢；（2）成人的脑包括大脑、小脑和脑干等主要部分。①大脑①大脑②小脑③脑干（3）大脑的灰质在表层，又叫大脑皮层，具有大量最高级神经中枢，如：语言中枢、听觉中枢、视觉中枢、运动中枢等；（4）小脑能维持身体平衡，协调运动；（5）脑干内有重要的生命活动中枢，如：呼吸中枢、心跳中枢。4.（1）反射的结构基础是反射弧，完整的反射弧构成：感受器（接受刺激，产生神经冲动）→传入神经（将神经冲动传向神经中枢）→神经中枢（通过传出神经，控制效应器）→传出神经→效应器（做出反应）。（2）反射分为非条件反射和条件反射（3）人能对语言文字做出一定的反应，这是人类特有的条件发射，如：谈虎色变（4）俄国生理学家巴甫洛夫以狗为实验对象，对狗建立条件发射的过程进行了研究。条件发射的建立需要非条件刺激与条件刺激的多次结合。得不到非条件刺激的强化，在一定的条件下建立起来的条件反射也会随之消退。（5）条件反射和非条件反射的区别条件反射非条件反射刺激类型条件刺激为非条件刺激的信号非条件刺激为事物本身是否需要大脑皮层参与是否建立时间经过后天学习和生活经验的积累建立与生俱来意义提高了动物生存能力动物生存的基础是否稳定否是两者的联系条件反射建立在非条件反射的基础上，动物记住了条件刺激并把它当成了非条件刺激的信号刺激类型条件刺激为非条件刺激的信号非条件刺激为事物本身是否需要大脑皮层参与是否建立时间经过后天学习和生活经验的积累建立与生俱来意义提高了动物生存能力动物生存的基础是否稳定否是两者的联系条件反射建立在非条件反射的基础上，动物记住了条件刺激并把它当成了非条件刺激的信号5.（1）眼由眼睑和眼球构成，其中眼球是主要结构。眼球由眼球壁和内容物（晶状体、玻璃体）构成。眼球壁分三层：①外层前1/6为角膜，后5/6为巩膜；②中层由虹膜（中间开孔为瞳孔）、睫状体（调节晶状体凸度）、脉络膜（营养眼球）构成；③内层为视网膜（具有视觉感受器）；④平时说的“黑眼珠”指虹膜，“白眼珠”指巩膜。（2）视觉的形成：物体→角膜→瞳孔（调节光线强弱）→晶状体（对光线折射、成像）→玻璃体→视网膜（接受光的刺激产生神经冲动）→视神经→视觉中枢（形成视觉）。（3）强光下,瞳孔缩小；弱光下，瞳孔扩大（4）看远物，晶状体凸度变小，看近物，晶状体凸度变大。6.症状病因物像的位置矫正近视眼看近物清晰，看远物模糊晶状体的凸度过大或眼球前后径过长看远物时，物像落在视

网膜前方凹透镜远视眼看远物物清晰，看近物模糊晶状体的凸度过小看近物时，物像落在视

网膜后凸透镜7.（1）耳的结构包括外耳、中耳、内耳，外耳包括外耳道和耳廓，中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管，耳蜗属内耳，有听觉感受器。（2）听觉的形成：声源→外耳道→鼓膜（传导和放大声音）→听小骨（传导和放大声音）→耳蜗（接受刺激，产生神经冲动）→位听神经→听觉中枢。（3）巨大的爆炸声下，如何保护鼓膜？①闭嘴捂耳②张嘴不捂耳六、人是生物圈中的一员1、环境问题严峻环境问题引发原因危害酸雨氮氧化物、二氧化硫影响动植物生长、腐蚀建筑臭氧层破坏氟利昂泄露皮肤癌温室效应二氧化碳增多全球变暖，冰川融化，海平面升高水污染人类活动产生的污染物：包括工业废水、农业废水、生活废水酸雨氮氧化物、二氧化硫影响动植物生长、腐蚀建筑臭氧层破坏氟利昂泄露皮肤癌温室效应二氧化碳增多全球变暖，冰川融化，海平面升高水污染人类活动产生的污染物：包括工业废水、农业废水、生活废水2.探究模拟酸雨影响植物种子的萌发：(1)提出问题：酸雨对种子的萌发有影响吗？（2）作出假设：酸雨对种子的萌发有（没有）影响。（3）实验变量：酸雨或模拟酸雨（4）实验组：酸雨一组；对照组：清水一组。（5）实验结论：酸雨对种子的萌发有影响；酸雨抑制种子萌发。3.（1）垃圾分类的意义：便于处理垃圾，将垃圾变废为宝。（2）垃圾分类：①可回收垃圾，如：纸片、玻璃、易拉罐、塑料瓶等。②不可回收的垃圾，如：厨房垃圾。③有害垃圾，如：过期药物、废电池、体温计、报废光灯等八上知识点第十四章丰富多彩的生物世界一、五彩缤纷的植物世界类群器官输导组织生活环境生殖结构例子藻类无无水中孢子海带、紫菜、石花菜、水绵苔藓茎、叶无阴湿环境孢子地钱蕨类根、茎、叶有阴湿环境孢子石松、卷柏、满江红裸子根、茎、叶、种子有各种环境种子松、杉、柏、银杏、苏铁注：石松、卷柏为蕨类被子六大器官有各种环境种子所有绿色开花植物1.藻类、苔藓、蕨类统称为孢子植物,生殖离不开水。苔藓植物可以用来监测空气污染程度的指示植物。现代生活中用的煤是由古代蕨类植物逐渐变化形成的。种子植物包括被子植物和裸子植物，生殖和发育脱离了水的限制。2．水生被子植物有气道运输氧气，满足生命活动的需要。3.一级保护植物：桫椤（蕨类）、珙桐（被子植物）、水杉（裸子植物）、金花茶（被子）；二级保护植物：龙棕(被子植物)、红桧（裸子植物）、荷叶铁线蕨二、动物世界（一）无脊椎动物1、动物分为无脊椎动物（种类数95%）和脊椎动物（种类数5%）。2、无脊椎动物：共同特征：没有脊椎骨构成的脊柱。包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物，软体动物，节肢动物等。3、哪些生物类群有口无肛门？腔肠动物、扁形动物。4、腔肠动物包括海葵、海蜇（可食用）、珊瑚、水螅；扁形动物包括涡虫（自由生活）、吸虫（寄生虫）、绦虫（寄生虫），5、线形动物有口有肛门，例：蛔虫、丝虫、轮虫。只要比线形动物高等的动物一般都有肛门。6、环动物身体由许多相似的环状体节构成，例：蚯蚓、水蛭、沙蚕。只要比环节动物高等的动物一般身体分节7、软体动物：身体柔软，表面一般有贝壳。例：螺丝、河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼、鲍鱼。8、节肢动物：具有分节附肢的一类无脊椎动物、种类最多，超过120万种。主要特征：体表有外骨骼（具有保护和防止水分散失的作用）；有分节的附肢（足）。例子：虾蟹、蜘蛛、蜈蚣蝎子、各种昆虫；9、昆虫是具有三对足、两对翅的节肢动物，种类100万种以上；（二）脊椎动物1、脊椎动物：身体背部有脊椎骨组成的脊柱。2、鱼类与水中生活相适应的特点：身体分头、躯干、尾三个部分；用鳃呼吸，通过尾的摆动和鳍的协调游泳；侧线感知水流方向；身体流线型，一般体表有鳞片。3、海马是鱼，章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、鳄鱼（爬行动物）、甲鱼（爬行动物）不是鱼。4、两栖类：是水生向陆生过渡的类群。幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。例子：蝾螈、大鲵（又叫娃娃鱼）、蛙类。5、爬行类：是真正的陆生脊椎动物。体表有鳞片或甲；完全用肺呼吸；有坚韧的卵壳；生殖摆脱水。例子：蛇、龟鳖类、鳄鱼类、蜥蜴类。6、鸟类与飞行生活相适应的特点：身体流线型（减少空气阻力）；前肢变成翼（飞行器官）；体表被覆羽毛、体温恒定；骨中空或薄；直肠短不贮粪便；胸肌发达；有气囊辅助呼吸；。7、哺乳类：胎生哺乳；胸和腹之间通过膈分开。例子：鲸、豚、蝙蝠（是哺乳类中惟一会飞的）；8、国一级保护动物：大熊猫，扬子鳄（活化石之称）蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、丹顶鹤、藏羚羊。三、微生物1、病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质构成，所以不能独立完成各项生命活动，只能营寄生生活。按寄生对象分类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又叫噬菌体）。2、细菌基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、核区，没有成形的细胞核；附属结构：鞭毛（运动）、荚膜（保护）；细菌营养方式包括寄生、腐生；形态有球菌、杆菌、螺旋菌，都是单细胞的。3、真菌包括酵母菌（单细胞）、霉菌、和蘑菇、木耳、虫草；细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；细胞质中一般有线粒体、有的类群细胞质中还有液泡，都没有叶绿体；营养方式寄生和腐生；误食引起中毒的真菌：鬼笔鹅膏；药用价值较高的真菌：灵芝、虫草。11鞭毛2荚膜3细胞壁4细胞膜5核质6细胞质A细胞壁B细胞核C细胞质D细胞膜E液泡4、营腐生生活的细菌、真菌被称为“大地的清洁工”；5、引起人畜患病的细菌（真菌）营养方式是：寄生，起食物腐败的细菌（真菌）营养方式是：腐生6.酿酒、做馒头用到酵母菌（真菌）；做酱油、豆腐乳用到霉菌（真菌）；制作味精用到黄色短杆菌（细菌）；制作酸奶、泡菜用到乳酸菌（细菌）；制作醋用到醋酸菌（细菌）；产生沼气用到甲烷菌（细菌）。四、生物分类1.分类依据：根据生物的形态结构特征、生理功能上的相似程度，和在进化上的亲疏远近关系分为若干类群。2.分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种；种又叫物种、是生物界最基本的分类单位。3.种的判断依据：雌雄个体能否通过有性生殖产生可育后代。4.所属的共同分类单位越小，相似程度越大，共同特征越多、亲缘关系越近；分类单位越大，包含生物种类越多；第十五章生物多样性及其保护一、生物多样性1.生物多样性的含义包括：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性；“不同物种的个体千差万别”是物种多样性的表现；“同种个体的差异”是遗传多样性的表现；生物多样性最直观的体现是物种多样性；引起生物多样性的根本原因是遗传的多样性；2.生物多样性的价值表现在三个方面：直接价值、间接价值、潜在价值。二、保护生物多样性的艰巨使命1.生物多样性面临威胁的表现：物种灭绝速度加快。2.保护生物多样性的措施有：①就地保护、②迁地保护、③加强教育和法治管理；最有效的措施是就地保护，就地保护的主要场所：自然保护区；最根本的措施：保护生态系统的多样性。迁地保护的主要手段：建设植物园、动物园、水族馆、动物繁育中心。第十六章生命的起源和进化一、生命的诞生1.原始大气与现代空气最主要的区别是没有氧气。2.生命起源的化学演化学说的内容（四个阶段）：①原始大气的各成分转化成氨基酸等有机小分子；②有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子；③有机大分子形成原始生命；④原始生命形成原始单细胞生物。其中，第一阶段发生在原始大气中，后三个阶段发生在原始海洋；能够实验模拟的是第一、第二阶段；最关键的是：有机大分子形成原始生命（第三阶段）3．米勒实验探究的问题：原始地球条件能否产生有机小分子？实验结果:收集到了氨基酸等有机小分子。结论：原始地球条件能产生有机小分子。实验装置中的的“火花放电”模拟：原始地球的闪电；“水加热”模拟：原始海洋二、生物进化的历程1.生物进化的直接证据是：化石2.马进化的趋势：体型由小趋大；四肢越来越长；多趾着地进化成中指发达且唯一着地。3.始祖鸟与现代鸟类不同的特证：①牙齿②趾抓③尾椎骨；始祖鸟化石发现的意义：证明鸟类由爬行动物进化而来。4.孔子鸟比始祖鸟进化程度高。5.植物、脊椎动物的进化历程：藻类蕨类被子藻类蕨类被子植物苔藓裸子植物鱼类两栖类爬行类哺乳类鱼类两栖类爬行类哺乳类鸟类6.生物进化的规律是：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。生物进化的学说1.达尔文在《物种起源》一书中提出了“自然选择学说”；2.自然选择学说的内容（十六个字）：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存；3.自然选择的手段：生存斗争；4.自然选择结果：适者生存；5.生物进化的动力：生存斗争；6.生物进化的方向由环境的选择决定；变异具有不定向性，可遗传的变异为生物进化提供原材料，是自然选择的基础。四、人类的进化1.林奈将人归为哺乳纲灵长目，赫胥黎第一次提出人猿共祖，人猿共同的祖先：森林古猿。2.人类进化的历程：①南方古猿（直立行走）；②能人（开始制造工具、可能有语言）；③直立人（像现代人一样奔跑、使用天然火）；④智人。3.人与动物的区别：①直立行走（标志性区别）②制造和使用工作③有语言④大脑发达。4.人类进化过程中最显著的变化之一：脑容量的增加。第十七章动物的运动一、动物运动的形式和能量供给1.人与熊的主要运动形式：行走；袋鼠、兔、蛙的运动形式是跳跃；蚯蚓、蜗牛、乌龟的运动形式是爬行；鸵鸟、马、牛、羊运动形式是奔跑；2.多细胞无脊椎动物的运动器官一般是足、多数昆虫具有翅；除鱼外、脊椎动物的运动器官是四肢或后肢，其中鸟的前肢特化成翼；鱼的运动器官是鳍；草履虫变形虫的运动结构（不能说成器官）分别是：纤毛、伪足。3.动物运动(生命活动)需要的能量直接来自:ATP，最终来自太阳光能；太阳光能通过植物的光合作用转化成化学能储存在植物光合作用制造的有机物中，通过动物的取食、消化吸收、血液的运输，储存能量的有机物进入细胞内；氧气经过肺进入血液，经过血液的运输进入细胞；在氧气的参与下，细胞通过呼吸作用将储存在有机物中的能量释放，转移给ATP，再由ATP直接给生命活动供能。由此可知,动物运动需要消耗能量，所以与消化系统、呼吸系统、循环系统有关二、动物运动依赖一定的结构1．脊椎动物的运动系统由骨、骨连接、骨骼肌构成；能活动的骨连接叫关节；骨骼肌可分为肌腹和肌腱两部分，一块骨骼肌两端的肌腱分别附着在不同的骨上；运动中：骨起到杠杆作用、关节起到支点作用、骨骼肌提供动力。（1）关节软骨（1）关节软骨（2）关节头（3）关节囊（4）关节腔（5）关节窝（2）（5）合称关节面关节的结构包括：关节面、关节囊、关节腔；关节面分为关节头和关节窝，二者表面都有关节软骨，关节软骨的作用是：减少摩擦、使关节灵活；关节腔内有滑液，滑液的作用：减少摩擦、使关节灵活；关节囊使关节牢固；所以关节的特征：具有灵活性和牢固性。3.屈肘时：肱二头肌收缩、肱三头肌舒张；伸肘时：肱二头肌舒张、肱三头肌收缩；提水时（或静态用力）：两骨骼肌都收缩；自然下垂时：两骨骼肌都舒张。第十八章动物的行为1、动物行为指动物外部可识别的变化，包括运动、发声、体态等等。2.根据动物行为的性质和意义不同分类：觅食行为、防御行为、生殖行为、迁徙行为等等；根据行为的进行是否存在同种个体的分工合作分类：个体单独行为和社会行为；根据行为获得的途径不同分类：先天性行为（又叫本能行为）和后天性行为（又叫学习行为）。3.一群蚂蚁搬运食物，从行为的意义看，是觅食行为；从行为的进行是否存在分工合作看，是社会行为；从行为的获得途径看，是先天性行为。4.动物行为受到神经系统和内分泌系统的激素的调节。第十九章生态系统一、生态系统的组成1、生态系统成分包括：非生物成分和生物成分，生物成分根据生物获取有机物的方式不同分为：生产者（自己制造有机物）、消费者（通过捕食、寄生等方式从活体生物身上获取有机物）、分解者（分解动植物尸体获取有机物），生产者主要是植物，消费者主要是捕食的动物和寄生生物，分解者就是腐生生物，包括食腐动物如蚯蚓，腐生的细菌，腐生的真菌如蘑菇。2.食物链的四个要点：①起点：生产者；②终点：最高级消费者；③箭头的含义：能量的流向；④生物之间的关系：捕食关系。3.生物富集一般伴随食物链发生，营养级越高的生物，生物富集对其危害越大。二、生态系统的功能1、生态系统的功能：实现物质循环和能量流动，能量流动的特点：单向逐级递减，食物链越长，从生产者流向最高级消费者的能量传递效率越低。2、物质循环以碳循环为例，碳指碳元素，在生物体内主要以有机物的形式存在，在大气中主要以二氧化碳的形式存在，碳元素从大气中进入生物体内是因为植物的光合作用，从生物体内进入大气中是因为动植物的呼吸作用和分解者的分解作用。三、生态系统的特征——自然生态系统能实现生态平衡1、生态系统的生物种类越多，食物链食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，生态平衡越不易打破。2、自我调节能力强弱：森林>草原>荒漠；自然生态系统>人工生态系统。八年级下册知识点过关第二十一章生物的生殖和发育1.无性生殖与有性生殖的主要区别：是否经过两性生殖细胞的结合；无性生殖的方式包括：分裂生殖、出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。2.进行出芽生殖的生物：水螅、酵母菌等；进行分裂生殖的生物：细菌、草履虫等；进行营养生殖的生物：绿色植物3.营养生殖的方式：扦插、嫁接；营养生殖与有性生殖相比的优点：①.加快繁殖速度，②.保持亲本的优良性状。4.嫁接成功的关键：接穗和砧木的形成层紧密结合；嫁接分枝接和芽接，嫁接后的植物根来自砧木，茎叶、花、果实、种子来自：接穗，所以花、果实、种子一般表现出接穗的特征。5.植物组织培养的本质：将一个植物的器官、组织或细胞培养成一株植物；原理：细胞的全能性；条件：①多种植物激素②多种营养物质③无菌条件；植物组织培养的优点：①短时间内大量繁殖②防止植物病毒侵害。6.在酵母菌培养液中，许多酵母菌细胞上还连着一个或多个小细胞，这是酵母菌正在进行出芽生殖。7.一株苹果上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的果实，采用的处理技术是嫁接。8.植物有性生殖的过程：开花、传粉、受精、果实种子的形成；传粉主要有自花传粉（豌豆、小麦等）和异花传粉（杏、苹果等）。一朵花既有雄蕊又有雌蕊，称之为两性花；只有雌蕊或只有雄蕊的花称单性花。9.当花粉落到雌蕊柱头上，受到柱头分泌的黏液的刺激，花粉就会萌发出花粉管。受精卵是植物体发育的起点。10.子房发育成：果实，其中子房壁发育成：果皮，子房内的胚珠发育成：种子。胚珠的珠被发育成：种皮，胚珠内的卵细胞受精后发育成：种子的胚。一般情况，不受精，子房不能发育成果实。子房子房=子房壁+胚珠（珠被+卵细胞）果实=果皮+种子（种皮+胚）受精后11.果实种子的结构特征决定：果实种子的传播方式。大豆种子靠弹射；蒲公英被风吹散；苍耳靠钩刺；虞美人的种子随风飘散。12.完全变态发育的昆虫：蚊子、苍蝇、蜜蜂、蝴蝶等，发育过程：受精卵、幼虫、蛹、成虫；毛毛虫处于发育的幼虫期，蝴蝶处于发育的成虫期。不完全变态发育的昆虫：蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄、七星瓢虫、屎壳郎等；变态发育的动物：两栖类，蛙的发育过程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙；受精方式：体外受精。家蚕吐丝的时期：幼虫期，消灭害虫的最佳时期：幼虫期。蝗虫危害最大的时期是成虫期。13.鸟的生殖行为一般包括：求偶、占区、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏，其中杜鹃不占区筑巢、不孵卵、不育雏。11.11卵壳2卵壳膜3卵黄4胚盘5卵白6气室7卵黄膜8卵带没有受精的鸟卵，卵细胞部分包括：卵黄膜、卵黄、胚盘，附属结构包括：卵壳、卵白、卵带、气室。胚胎发育的场所：胚盘；卵黄的作用：为胚胎发育提供营养；卵白的作用：主要提供水，也能提供部分营养；气室的作用：为胚胎发育提供空气；卵带的作用：固定胚胎的位置。受精方式：体内受精。12.早成鸟刚孵化的雏鸟特征：①眼已睁开②有稠密的羽毛③腿足有力；早成鸟的例子：鸡、鸭、鹅、大雁等；晚成鸟刚孵化的雏鸟特征：①眼未睁开②羽毛少或没有③腿足无力，晚成鸟的例子：家鸽、麻雀、啄木鸟等。第二十二章生物的遗传与变异1.细胞核、染色体、DNA、基因的关系：细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质构成，一个DNA分子包含许多个基因。细胞核、染色体、细胞核、染色体、DNA、基因的关系示意图染色体组成示意图染色体组成示意图2.每一种生物体细胞内的染色体数目是一定的，一般以成对形式存在。3.生物亲代与子代之间相似的现象叫做遗传。生物体亲代与子代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象称为生物变异。4.控制生物性状的遗传信息主要储存在细胞核中，DNA是主要的遗传物质。DNA分子是双螺旋结构。5.DNA分子上有许多携带特定遗传信息的片段，可以控制生物体不同的性状。6.遗传上联系父母与子女的桥梁：生殖细胞（精子和卵子）；对于大多数生物，基因在细胞中的存在方式是：体细胞中成对存在，生殖细胞中单个存在。7.对于有性生殖，遗传的基本规律：子女体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方；四个推论：①显性个体的父母或子女中有隐性个体，则该显性个体一定是杂合体。②显性纯合体的父母，子女一定是显性个体。③显性杂合体（Aa）与隐性个体（aa）婚配，则子女中，一半是显性杂合体（Aa），一半是隐性个体（aa）。④夫妇都是显性杂合体（Aa），则子女中，显性个体占3/4，隐性个体占1/4；8.同种生物的一种遗传性状的不同表现类型叫做相对性状。相对性状中显性性状和隐性性状的判定：①夫妇为同一性状类型，子女中出现了该性状的新类型，则新类型为隐性性状。②夫妇为同一遗传性状的不同表现类型，子女中只出现一种类型，则子女表现出的类型为显性性状。9.在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对存在的。在成对的基因中，有些还有显性和隐性之分。控制显性性状的基因叫做显性基因，控制隐形性状的基因叫隐性基因。10.人的染色体分为常染色体和性染色体。人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的。人体男性体细胞染色体组成