内蒙古自治区呼伦贝尔市初中历史七年级期末上册通关题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、中国广袤的大地曾孕育早期人类，北京人是典型代表之一。请为研究北京人的社会生活状况选择最可靠的材料（

）A．北京人用火场景想象图B．现代研究者的著述C．北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨等D．史书中关于远古时代的记述

2、下列三幅图片反映的共同主题是（

）

A．我国最早的人类B．原始的农耕生活C．中华远古的传说D．中华文明的起源

3、下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是A．启打败有扈氏B．禹传子，家天下C．舜传位给禹D．禹让位给伯益

4、关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如结绳、八卦、图画、书契等。古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。我国有文字可考的历史最早可以追溯到（

）A．西周B．夏朝C．商朝D．东周

5、河姆渡人的建筑主要是栽桩架板的干栏式建筑，与北方地区同期的半地穴房屋明显不同。在河姆渡遗址中有大量稻谷、谷壳等遗存，与半坡遗址的主要农作物也不同。这说明(

)A．河姆渡人时期原始农业兴起B．中华文明一体化的历史进程C．长江流域生产水平比北方高D．中华文明起源具有多元特征

6、下表是张兰整理的中国古代某位思想家的主要主张。这位思想家应该是（

）层面主张哲学道生一、一生二、二生三、三生万物政治我无为、而民自化；为无为，则无不治社会鸡犬之声相闻。民至老死不相往来

A．老子B．孔子C．墨子D．韩非子

7、《易中天中华史：秦并天下》中写道：“这实在是一件功德无量的事。它不但普及了文化，也延续了文明。”文中提到的“功德无量的事”是A．秦灭六国B．统一货币C．统一文字D．焚书坑儒

8、中国象棋是我国流行极为广泛的棋艺活动，棋盘中的楚河汉界，你会想到相关的历史人物是（

）

①陈胜

②吴广

③项羽

④刘邦A．①②B．③④C．①③D．②④

9、示意图能够勾勒出史事之间的关系。以下对西汉初年史事梳理的示意图中，①处应为（

）

A．轻徭薄赋B．文景之治C．独尊儒术D．光武中兴

10、汉武帝为筹措对匈奴作战的经费，向地方富商借贷，但有些富商大贾唯利是图，不关心国事，担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此，汉武帝A．颁布推恩令B．统一度量衡C．实施盐铁官营专卖D．命张骞通西域

11、某班同学对“文景之治”与“光武中兴”盛世局面的形成开展探究性学习，得出其形成的共同点如下，其中正确的是

①都减轻刑罚②都减轻赋税③都在思想文化上实行高压政策④都是在国家统一，社会稳定时出现的A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

12、“王侯将相，宁有种乎？”，这反映陈胜，吴广起义A．有充分准备B．推翻了秦朝统治C．得到贵族支持D．具有反抗精神

13、历史上的曹操统军30余年，手不释卷，擅长诗文、草书、围棋，生活节俭，不好华服。但在历史题材小说《三国演义》中，曹操却被描写成奸诈阴险的反面人物，这说明（

）A．历史就是个可以任意打扮的小姑娘B．《三国演义》的内容全部是凭空捏造的C．历史上的曹操本身就是一个暴君D．历史史实和文学作品有一定区别

14、西晋最终统一全国的时间是（

）A．263年B．266年C．316年D．280年

15、如下表所示，这与北魏孝文帝改革的哪一项内容有关（

）鲜卑族姓汉族姓拓跋元步六孤陆独孤刘

A．迁都洛阳B．说汉话C．与汉族通婚D．改姓氏

16、以下是某部古文献的部分目录和内容，这部文献最有可能是（

）卷一:耕田、收种、种谷各1篇。

卷二:谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、等等13篇卷三:种葵（蔬菜)、蔓菁等12篇。

卷四:园篱、栽树（园艺)各1篇，枣、桃、李等果树栽培12篇;卷五:栽秦养蚕1篇，榆、白杨、竹以及染料作物10篇、伐木1篇卷六:畜、禽及养鱼6篇。

……

A．《齐民要术》B．《伤寒杂病论》C．《兰亭集序》D．《水经注》

17、汉初统治者没有实行的政治制度是（

）A．分封制B．郡县制C．世袭制D．“禅让”制

18、小明进行研究性学习的笔记中有“铁农具和牛耕的出现”“变法、改革”“百家争鸣”由此可以推断他正在研究的主题是（

）A．中华文明的起源B．早期国家的产生C．社会大变革D．民族大交融

19、根据“山顶洞人”“鱼纹彩陶盆”“禅让制”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是（

）A．早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．政权分立与民族交融D．民族关系发展和社会变化

20、曹魏的第四个皇帝曹髦被权臣架空，“见威权日去，不胜其愤”，于是率僮仆数百人进攻权臣，结果失败被杀。曹魏政权随即很快被篡夺。该权臣是（

）A．诸葛氏B．司马氏C．琅琊王氏D．江东孙氏二、综合题

21、历史的学习方法多种多样，为了提升同学们的学科素养，老师设计了如下学案，请你完成相关的学习任务。

任务一：运用表格——整理历史知识

(1)请你判断下列史料所属的类别（只填序号）

①北京人头盖骨化石

②《论语》

③半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆④秦圆形方孔钱

⑤大禹治水

⑥炎帝和黄帝的传说

⑦元谋人的牙齿化石

⑧《墨子》化石史料传说史料文献史料实物史料(2)将下列字母填在对应表格中（只填字母）

A“兼爱”“非攻”

B注重道德教育和文化知识教育

C治国要顺应自然和民心

D反对空谈和仁义，强调依法治国，树立君主的权威思想派别儒家法家道家墨家思想主张

任务二：找联系——分析事件关系

(3)阐述下列事件之间的内在联系

①铁制农具、牛耕的使用

②商鞅变法

③秦朝建立

22、阅读材料，回答问题材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料二：材料三：秦朝政治体制示意图

材料四：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！”于是上从其计。材料五：“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”

(1)材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？（写人名）

(2)依据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

(3)依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。中央政府中掌管监察事务的是谁？

(4)材料四中的“上”指的是谁？他接受主父偃的建议实行怎样的措施来加强中央集权？

(5)据材料五指出该皇帝接受了哪位学者提出的什么建议，使儒家思想成为我国封建社会正统思想？

23、考古就是通过对地下的古代材料的发现，来直接了解历史。它可以让我们和古人面对面，超越时空和古人对话。阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：“三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁浪潮。”

(1)原始居民使用材料一图一中的工具种植的主要粮食作物是什么？图三中著作的作者是谁？

(2)材料一中的图片均与古代哪个领域（方面）的发展密切相关？从图片看，中国古代该领域的发展呈现怎样的趋势？

(3)材料二中，“南迁浪潮”形成的主要原因是什么？

24、春秋战国是政治、经济、社会、文化大变动时期。阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一

材料二

材料三

变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。……商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。——选自《中外历史纲要》材料四

春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——《中国历史》

(1)材料一反映了春秋时期怎样的历史现象？根据所学知识回答这一现象在当时有何积极作用？

(2)材料二中能获取的直接历史信息是什么？生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此商鞅在变法中采取了什么措施？

(3)根据材料三指出战国时期各诸侯国通过哪一种方式推动了社会转型？并依据材料三写出商鞅变法的特点。

(4)根据材料四，指出诸子各派争论的共同问题。

(5)综合上述材料，概括指出春秋战国时期的