山东省初中历史七年级期末上册点睛提升测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列示意图可以说明（

）史事命名在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石；→元谋人在北京西南周口店龙骨山上发现3颗远古人类化石；→北京人在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里发现远古人类骨骼化石。→山顶洞人

A．早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律B．中国远古人类处于旧石器时代C．化石是研究远古人类历史的重要证据D．中华文明的起源及发展具有多元一体的特征

2、“教民植五谷，造字启民智”，被后人尊奉为中华民族的人文初祖的是（

）A．蚩尤B．炎帝C．炎帝和黄帝D．黄帝

3、“禹传子”"家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏（

）A．分封制B．世袭制C．禅让制D．郡县制

4、甲骨是中国古代占卜用的龟甲和兽骨，从1899年首次被发现，到如今已有120多年的时间，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝

5、人类了解原始社会的重要依据是（

）A．神话传说B．考古发现C．文字记载D．电视影片

6、老子的辩证哲学思想对中华文化产生了深远影响，他认为世间的事物都有其对立面，要从两方面思考问题。以下不属于材料所述思想的是（

）A．塞翁失马，焉知非福B．人法地，地法天，天法道，道法自然C．有无相生，难以相成D．祸兮福所倚，福兮祸所伏

7、图所示铜钱上“半两”二字的字体是（

）

秦“半两”钱A．小篆B．隶书C．楷书D．行书

8、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列另一历史事件有关系（

）

A．秦统一六国B．巨鹿之战C．牧野之战D．楚汉之争

9、统一多民族国家的建立和巩固是（

）A．春秋时期B．炎黄时期C．秦汉时期D．战国时期

10、考古学家在一座古墓中发现了多枚五铢钱，据此可推断，此墓的主人最早生活在下列哪一时期A．商朝B．春秋C．秦朝D．西汉

11、洛阳是中国的六大古都之一，曾经在此建都的是（

）

①西周②东周③秦朝④西汉⑤东汉⑥西晋A．①③⑤B．②④⑥C．③⑤⑥D．②⑤⑥

12、与“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等信息相关的历史事件是（

）A．黄巾起义B．楚汉战争C．长平之战D．大泽乡起义

13、屈文峰在其著作《曹操与刘备密谋天下——三国大秘密》一书中提出了“曹操和刘备根本不是敌人，三分天下是他们密谋的领土、治权分赃”的观点，这完全颠覆了大众对三国的印象与认知。下列与曹操有关的史实是（

）

①招贤纳士②官渡之战③赤壁之战④自立为帝A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

14、某同学绘制了魏晋南北朝时期的朝代/政权更替示意图，由此可以看出这一时期的社会特征是（

）

A．合久必分B．政权分立C．实现统一D．民族融合

15、自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们（）A．与汉族贵族联姻B．学习汉族的礼法C．采用了汉族的官制D．将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏

16、中国古代的文学艺术异彩纷呈，以其独特的意蕴与风格，成为世界文化宝库中的瑰宝。下列选项中表述不正确的是（

）A．东晋“书圣”王羲之的代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”B．南朝贾思勰撰写的《农政全书》是我国现存最早的一部完整的农书C．北魏杰出的地理学家郦道元著有《水经注》，是一部综合性的地理学著作D．东晋最著名的画家是顾恺之，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》

17、为巩固大一统王朝，汉武帝针对封国势力强大的状况（下表是西汉初期中央和封国力量对比表），采取的措施是（

）内容

类别人口（万）郡（个）中央45015封国85039A．分封制B．推恩令C．察举制D．屯田令

18、春秋战国是我国的大变革时代，其中“春秋战国之交，农业生产有着飞跃式的发展……生产量有很大的提高”，这主要是因为（

）A．农具有了革命性的进步B．国家实现了大一统C．高产农作物品种被引进D．北方人口大量南迁

19、揭示历史奥秘要选择合适的材料。在探寻中国境内的早期原始人类时，可以用以直接佐证的材料应该是（

）A．相关图片B．人体化石C．文献典籍D．口传史料

20、大伟所在小组在进行研究性学习时，组内某同学搜集到以下四幅图片，请你帮他们拟定一个正确的主题（

）赤壁之战示意图三国鼎立示意图东晋时期示意图北魏孝文帝

A．中华文明的起源B．统一国家的建立C．政权分立和民族融合D．早期国家与社会变革二、综合题

21、经济的发展会受到诸多因素的影响。材料一

类别措施积极作用①②废除奴隶制经济基础，确立封建土地所有制③提高生产积极性，增强国力，促进封建经济的发展④便利赋税征收，为经济活动提供便利军事奖励军功提高了军队的战斗力材料二

上（高祖）于是约法禁，轻田租，十五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。——《汉书·食货志》上曰：“夫农，天下根本也……其令郡国务劝农桑，……。”——《汉书·景纪》材料三

天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。——《晋书·食货志》

(1)据材料并结合所学知识，完成对应填空（不得照抄材料）。

(2)材料二体现了什么共同认识？由此采取的治国政策是什么？迎来什么局面？

(3)综合以上三则材料，指出促进古代经济发展的主要因素有哪些？

22、电视连续剧《大秦帝国》在全国多家电视台热播，激发了人们对两千多年前那段历史的浓厚兴趣。在秦国由弱到强直至成为“大秦帝国”的过程中，下列两位人物起了重要作用。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一

“治世不一道，便国不法古”材料二

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

结合所学知识请回答：

(1)与材料一中有关的人物主持的那次变法是中国古代史上一次重要的改革。变法的措施中，奴隶主贵族最反对的应该是哪一条？为什么？

(2)材料二中李白所提到的“秦王”是谁？赞扬的是他的哪一历史功绩？

23、一个民族的科技文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。根据下面图文信息，完成问题。

【思想之美】为政以德，譬如星辰，居其所而众星共之——道之以德，齐之以刑，民免而无耻。主张君主要靠法令、权术和威势；反对空谈仁义，强调以法治国。

(1)思想是行动的先导。分别写出与之相关的学派及核心思想。

【艺术之美】

(2)艺术是政治、经济、思想和社会生活的反映。请说出图1被称为什么文字？图2是哪位书法家的书法作品？

【文化之美】

(3)文化在人类历史发展进程中发挥着巨大的作用。请对下列文化成就及名人进行解读。

24、七年级同学以“思辨传承”为主题展开探究活动，请你参与。

【思辩论坛】材料一：中国思想史的黄金时代在春秋战国时期出现，得益于此时丰厚的文化积累，在沉积和发酵了两个一千年后，内部压力已经足够大，加上适当的外部条件，就出现了春秋战国时的文化大喷发、思想大爆炸。——摘编自王磊《一个黄金时代的形成与终结-对战国百家争鸣现象的一种解读》

【名家解读】材料二：先秦时期，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了两千多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。材料三：先秦诸子百家的部分主张老子：认为“道”是天地万物的来源，其思想包含了朴素辩证法思想。

孔子：思想核心是“仁”，即“仁者爱人”，提出为政以德。

孟子：提出“仁政”道德标准；提出“舍生取义”的思想。

庄子：主张人应顺应自然的本性。

【生活之窗】“热爱学校，爱护校园”是每一位学生应尽的义务和应有的美德，但是，我们经常会看到这样的现象，花木被折断，桌椅被损坏，门窗被打破等。

(1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期“文化大喷发、思想大爆炸”的“内部压力”与“外部条件”。

(2)参照示例，先从材料二中任意选取一个观点（道家除外），然后从材料三中选择对应的史实加以印证。学派观点史实道家道家学说构成了两千多年传统思想的哲学基础老子认为“道”是天地万物的来源，包含了朴素辩证法思想

(3)请针对损坏公物的行为，请你分别用儒家，法家的思想观点来加以分析，并说说自己的认识。

25、阅读材料，问答问题：材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料二：

材料三：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。材料四：“秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范”。——崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》材料五：“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”——胡曾材料六：“二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈涉、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……”——《史记·陈涉世家》材料七：汉武帝大事年表(部分)时间与汉武帝有关的史实公元前141年即位，继续推行休养生息政策公元前134年听取董仲舒的建议，“①”公元前127年听取主父偃的建议，颁布“②”公元前119年派卫青、霍去病出击匈奴公元前111年平南越，置9郡；平西南夷，置5郡

(1)“秦王”指的是谁？“他”完成“扫六合”是在何时？

(2)材料二中的图一、图二分别反映了该王朝采取了哪些经济、文化措施？

(3)根据材料并结合所学知识，说出“秦王”完成“扫六合”的历史意义。

(4)根据材料三结合所学知识可以看出，秦始皇认为春秋战国天下战乱不断的根源是什么？

(5)根据材料四，回答秦始皇为克服这种弊端采取了什么措施？你认为