吉林省白城市初中历史七年级期末上册点睛提升考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、了解我国境内早期人类的代表——北京人的生产生活状况有多种途径。下列各项中，可信度最高的是（

）A．考古发现B．神话传说C．影视作品D．历史小说

2、梁启超写道“太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”材料反映了华夏族的形成是（

）A．不同民族交往、交融中形成B．一个民族在不断演化中形成C．部落与部落战争合并中形成D．部落与部落间交通非常便利

3、王位世袭制代替“禅让制”开始于（

）A．黄帝B．禹C．启D．尧

4、我国幅员辽阔，各地方言不同、语音不通，但当这些话语成为形声表意的方块字时，却人人都能心领神会，彼此沟通。我国有文字可考的历史开始于（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周

5、我国是农业大国，农业生产历史悠久，我国原始农业兴起和发展的重要标志有（

）

①农作物的种植②家畜饲养的出现③打制石器④聚落、磨制工具的发展A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

6、某校学生要研究老子的思想，下列图书你应推荐的是（

）A．B．C．D．

7、下列文物中可作为研究秦朝历史第一手史料的是（

）A．B．C．D．

8、李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。下列事件与项羽有关的是（

）

①大泽乡起义

②巨鹿之战

③楚汉战争

④修建阿房宫A．①②B．①③C．②③D．③④

9、西汉、隋朝、唐朝的都城都在（

）A．洛阳B．长安C．开封D．兴庆府

10、汉武帝在经济上实现“大一统”的措施有（）

①收回地方铸币权

②盐铁官营

③统一铸造五铢钱

④奖励工商业A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

11、某历史兴趣小组从网上搜集了“释放奴婢”“加强监察制度”“北方少数民族内迁”等史料，他们研究的主题是（）A．汉武帝“大一统”B．王莽夺权C．光武中兴D．楚汉之争

12、下图是中国历史上第一次农民大起义。下列说法错误的是（

）

A．图中事件发生在公元前209年B．图中事件反映的是大泽乡起义C．图中事件发生的直接原因是戍守误期D．图中两位领导者推翻了秦朝的统治

13、小明同学学完《三国鼎立》一课后，对曹操这个人物非常感兴趣。他根据所学制作了一张知识卡片（如图）。卡片中有一处内容不符合历史史实，请你指出（

）曹操的相关史实

“挟天子以令诸侯”，取得政治上的主动

②重视农业生产，实行屯田

③与孙刘联军在赤壁展开激战

④废汉献帝，建立魏国A．①B．②C．③D．④

14、“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”曾定都洛阳的朝代有（

）

①秦朝②西汉③曹魏④西晋A．②③B．①④C．③④D．①②④

15、移风易俗、实行改革的北魏皇帝是（

）A．光武帝B．汉武帝C．汉文帝D．孝文帝

16、我国现存最古老的一部完整的农书是（

）A．《齐民要术》B．《水经注》C．《兰亭集序》D．《缀术》

17、有部历史剧，以与主人公息息相关的历史人物为主线，再现主人公波澜壮阔的一生。这部历史剧的主人公应该是（

）

A．秦始皇B．汉武帝C．光武帝D．晋武帝

18、古代中国是世界上农业出现最早、也是当时世界上农业最为发达的国家之一。下列关于我国古代农业发展的叙述正确的是A．原始农耕时期，半坡人以种植水稻为主B．战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广C．宋朝时期，发明并推广了曲辕犁和筒车D．明朝时期，“占城稻”推广到东南地区

19、下列对山顶洞人叙述错误的是（

）A．是我国确认最早的古人类B．已经懂得人工取火C．靠采集、狩猎为生D．山顶洞人过着集体生活

20、示意图中，能反映三国鼎立局面的是（

）A．B．C．D．二、综合题

21、春秋战国时期是我国呈现出由分裂走向统一历史大趋势，也是动荡不定，战乱频发，生灵涂炭的年代。但也是思想开放，名人辈出的时代。认真阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

平王立，东迁于洛邑，避戌寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。材料二

春秋时期，周天子权威一落千丈，一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行兼并战争。材料三

《太史公自序》栽：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”材料四

行至十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足—《史记•商君列传》材料五

子耳：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师焉。”

(1)请你分析材料一、二，结合所学知识指出春秋争霸局面出现的原因是什么？

(2)依据材料一、二、三分析春秋争霸带来了怎样的影响？

(3)材料四中，反映了哪一历史事件？

(4)孔子是春秋晚期什么学派的创始人？他的核心思想是什么？他在政治上有哪些主张？

22、阅读材料，回答问题。材料一

而统一最终由秦国完成，则与秦国自身的一些有利因素存在密切关系。秦在七国当中本来是较为落后的国家，但政治改革最彻底，改革措施的执行比较连贯，因而发展出一套比较完备的君主集权体制和高效率的国家机器运转机制。——摘自张帆《中国古代简史》材料二

一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。

——摘自司马迁《史记·秦始皇本纪》

(1)根据材料一中的图，指出“秦灭六国”的先后顺序。材料一中的文字能够反映出秦国完成统一大业的原因是什么？

(2)根据材料二中的图，指出秦朝政治制度的显著特征。材料二中的文字包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

(3)综合上述材料，为其拟定一个合适的主题。

23、魏晋南北朝时期，我国科学技术取得了辉煌的成就，在我国科技文化艺术发展史上具有承上启下的作用。让我们一起领略其风采!

【聚焦科技】

图一

图二

(1)图一这部作品的作者是谁？“齐民”即平民，“要术”即谋生的主要技术。《齐民要术》总结介绍了平民哪些谋生的方法和技术？

(2)图二是1986年发行的纪念币，图中人物是谁？请简述图中人物的主要贡献。

【艺术欣赏】

图三

图四

图五云冈石窟

图六

(3)请分别写出图三和图四作品的名称。

(4)图五、图六两座石窟分别位于哪两个省份？体现了哪一宗教特色？

【感受文化】

(5)这一时期文化的主要特点是什么？

(6)哪些因素导致这一时期文化成就的辉煌？

24、七年级某班开展了课外学史活动

方式一：民俗学史“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。

(1)写出“轩辕”指的是谁。写出他和炎帝被后人合称的尊号。

方式二：歌谣学史夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子A___________（人名），从此家天下变公天下。夏B___________（人名）本是亡国君，商C___________（人名）灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙，引来D___________（帝王之号）正义师。商周决战在E___________（地名），纣死商亡西周立。

(2)请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。

方式三：图片学史

(3)上面两幅图片是我国进入原始农耕时期的两大遗址的代表性房屋，请指出它们分别属于哪一遗址。你认为造成上述房屋结构不同的原因是什么。他们已经分别学会栽培的作物是什么。

方法四：专著学史材料一

这部中国史的着眼点在社会组织的变迁，思想和文物的创辟，以及伟大人物的性格和活动。这些项目要到有文字记录传后的时代才可得确考……本书即以商朝为出发点，然后回顾其前有传说可稽的四五百年……在后人关于夏朝的一切传说和追记中，我们（所）能抽出比较可信的事实。——摘自张荫麟《中国史纲》材料二

我们如果不自满于神话与传说，那只有求助于考古学之地下发掘的证据，现在虽因材料缺乏、考订困难，还没有明确论断，可与古代的记载互证……我们今后研究古史……而只有从事于考古学而努力于地下发掘之一条大道。——摘自周予同《开明本国史教本》

(4)据材料一，分析《中国史纲》一书不以夏朝作为“出发点”的原因。据材料二，指出作者认为应以什么证据去填补神话与传说的空白。

(5)20世纪以来，随着商代两类文物的大量出土，商朝的存在最终为史学界所公认，写出这两类文物的名称。

方法五：博物馆学史近年来，某同学去过下面这些博物馆：①北京周口店遗址博物馆

②河南洛阳二里头博物馆

③山东曲阜孔子博物馆

④河南安阳般墟博物馆

⑤云南元谋人博物馆

⑥山东省邹城市博物馆孟子馆(6)该同学计用三个主题将上述六个博物馆的游记分类整理，请你帮他在每一主题的后面填出合适的博物馆序号。写序号）

中国的远古人类遗存：___________、___________。

夏商西周的文明：___________、___________。

春秋战国的灿烂文化：___________、___________。

25、阅读下列材料，回答下列问题材料一

秦朝废除分封制实行都县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，是皇帝想要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于他，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意，而是形势发展的结果。——译编自柳宗元《封建论》材料二

汉武帝是西汉时期很有作为的一位皇帝，他继位之后，“罢黜百家，尊崇儒术”，以儒家学说作为国家的治国思想，广施德治，安抚人民，同时又吸收法家思想的精华，创新改革，以法治国，恩威并施，积极寻找多渠道的治国良方，在他执政五十四年中把西汉王朝推向鼎盛时期，国家在政治、经济、文化军事各方面都得到空前大发展。——摘自李凤启、张应二《汉武帝治国方略论析》材料三

儒家治国理政思想既强调“以德治国”，又不排斥“法治”，主张“礼法合治”“德主刑辅”。……我国古人认为，礼和法都是治国所必需的，但二者各有所长：礼是防患于未然的道德引导，让民众在生活中有所遵循、形成良好社会风气，而法是在少数人突破法律底线后采用的强制手段。——摘自戴木才《坚持依法治国和以德治国相结合》

(1)根据材料一，指出秦始皇治实行郡县制的目的。