福建省三明市（新）小学语文部编专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

福建省三明市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我能正确规范地书写下列汉字。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.补充诗句并回答问题。

①黄师塔前江水东。春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，_______________。

②我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。_______________，_______________。

③_______________，平明送客楚山孤。_______________，一片冰心在玉壶。

④篱落疏疏一径深，_______________。儿童及走追黄蝶，_______________。

第①首诗与②③④中第__________首（哪一首）的意境更为相近。2）.课外积累。

《中国古代神话故事》里有很多神奇的故事和神奇的人物，那么，给你印象最深的一个人物是_______，因为____________________。3）.必背古诗句填空

（1）晴空一鹤排云上，_____。

（2）水晶帘动微风起，_______。

（3）____，故穿庭树作飞花。

（4）_________，一夜征人尽望乡。

（5）旧时茅店社林边，________。

（6）_________，总是关山旧别情。

（7）五岭逶迤腾细浪，________。

（8）__________，听取蛙声一片。4）.没有人天生就什么都知道，每个人都会有自己的困惑，这让我想到韩愈的名言：“_________，孰能无惑？”5）.看拼音，写词语。

biānfújiěmèngēbopàiqiǎn

(

)(

)(

)(

)

jiànkāngdùjuānxiāngqiànxiāosǎ

(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.课文《小马过河》告诉我们（）A．别人说的话不能相信，什么事都要自己尝试。B．别人说的话，要动脑筋想一想是不是对的，并亲自试一试，才能得出正确的结论。2）.据语境选择恰当的句子填空。（填序号）

1．我经常帮助邻居奶奶把菜提上楼，因为我记得“（）”这句话。A．失信不立B．予人玫瑰，手有余香C．更上一层楼2．暑假时，明明的邻居突然有急事，把宝宝放在了明明家，明明问奶奶为什么帮别人看孩子，奶奶说：“（）。大家互相帮助，生活才会更美好。”A．远亲不如近邻B．隔层楼板隔层天C．一家有事，四邻不安3）.加点字读音完全正确的一项是（）A．焦急（jiāo）羊圈（quān）B．喘气（chuǎn）严肃（sù）C．后悔（huì）既然（jì）D．半晌（xiǎnɡ）教诲（huǐ）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子训练。

1．我爱雏鸟。(扩句)________________________________________________________

2．他经常回忆过去一些有趣的往事。(修改病句)________________________________________________________

3．他非常着急。(改写成比喻句)________________________________________________________

4．假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父亲母亲岂不心碎？(改为陈述句)

________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会照样子连一连。

2）.读读，再把上下能搭配在一起的两个词语用线连接。

违抗慎重悲惨花草身体表情

选择情景命令虚弱严肃茂盛6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列错乱的句子。(

)它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(

)茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。(

)瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。(

)最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美丽极了！2）.给下列语句排序，将每句的序号写在括号里。

(

)一次，富兰克林买到一本叫《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

(

)接着，就把自己写的与原文比较，如果发现自己的缺点，就把它改正过来。

(

)几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

(

)这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

(

)“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

(

)美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断句子的正误，在正确的句子后面画“√”，错误的句子后面画“×”

1．“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。(

)

2．“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。(

)

3．这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。(

)

4．“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。(

)

5．因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。村居①[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢②。注释：①村居：住在农村。②纸鸢：风筝。1．选择下列加点词的正确解释。

儿童散学归来早。()A．放学B．解散学生

忙趁东风放纸鸢。()A．寒冷的风B．春风

2．诗的前两句是__________描写，后两句是__________描写。

3．诗中的“拂”和“醉”写的是__________，采用的是__________的修辞手法。

4．最能表现孩子们天真烂漫的诗句是“__________，__________”。

5．你还知道哪些描写儿童的诗句？

____________________，____________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话

春天来了，________钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。远处，________正在吃草；________里的冰也融化了，几只________在水面上________。近处，柳树已经发芽，桃树已经________。小河边的野花也________。啊！春天真________啊！它就像一幅________的画。我________春天！（注意：不会写的字可以写拼音）10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去（A．离开B．距离）人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰，“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知（A．智慧B．知识）乎？”(1)给文中加点字选择正确的解释，正确的打“√”。

(2)对于这个故事，下列说法不正确的一项是A．两小儿辩日体现了古人认识自然，探求客观事理，大胆质疑的精神。B．孔子“不能决”体现了他严谨的治学精神，知之为知之，不知为不知。C．我们要敢于否定大学问者，不迷信权威。(3)两小儿辩日各有各的观点，各有各的理由。近期，同学们围绕“电子信息时代有必要/没必要手写书信”展开了辩论。你的观点是什么？请把理由写明白，写具体，突出关键词“电子信息时代”“书信”。

我的观点：________

我的辩论词：_________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。父亲的田园①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆奖，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，花此枝叶相接，耳鬓厮磨……每当春风年暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮，好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。辆一颗掰开细品，绵绵软软的。一直甜到心里去……②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高季起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清奇的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地，他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，热后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑可可地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚创出来的虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗玩间，父亲已将地平整、整出崭新的菜畦，开始精心地播种……③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的中常常汗湿得能撑出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆像胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛地，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子玩个够。⑤夏日的夜晚，是农民最休闲的时候：吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早己各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年，盛放着我对父亲的怀念，更盛放着我对乡村田园生活的热爱。1．联系上下文和生活经验，理解下列词语在文中的意思。

（1）耳鬓厮磨：____________________________________

（2）粉墨登场：____________________________________

2．之章第②—⑤自然段描绘了多幅美丽的画面，请仔细阅读并概括填写。

父亲挥锄刨地——

3．文中呈现出的这几幅画面，哪一幅最打动你？从中找到你感受最深的一句，先用横线画下来，再用“○”圈出关键词语，想一想你从这些词语中感受到父亲什么特点？从中品读到作者表达了怎样的情感？写在下面的横线上。

____________________________________________________

4．阅读全文，想一想全文围绕哪句话展开描述，请用波浪线划出来。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据句意，选词填空。

A．可惜B．爱惜C．怜惜D．珍惜

①因为眼睛近视，小雨参军的愿望就无法实现，太(

)了。

②(

)自己的眼睛吧，它是我们观察世界的窗户。

③小明做事总是拖拖拉拉，一点都不懂(

)时间。

④路边有只受伤的小猫，我(

)地把它抱回了家。2）.先选字填空，再加上恰当的标点符号。

吧吗呀哪