2023年上半年高教自考《护理学研究》试题含解析

2023年上半年高教自考《护理学研究》试题一、单项选择题1、“对两个或两个以上的概念之间所存在的某种关系的阐述”被称为______。A．框架B．理论C．命题D．概念模式2、在研究过程中由于研究对象记忆不完整所导致资料准确性受到影响，此时的偏倚是______。A．选择性偏倚B．信息性偏倚C．混杂性偏倚D．无应答偏倚3、某位研究者欲研究结肠造口患者出院后的自我照顾造口能力的变化情况，研究者分别在出院后的1个月，3个月和6个月收集相关的资料进行分析。这位研究者使用的研究设计类型是______。A．实验性研究B．类实验性研究C．纵向研究D．普查4、关于研究假设，下列叙述正确的是______。A．只能陈述两个变量间的关系B．需要在研究过程中形成C．不一定具有可测量性D．并不是每个研究都一定会有假设5、选择用作研究的病例时，由于纳入标准和排除标准不统一而引起的偏倚是______。A．测量偏倚B．混杂性偏倚C．回忆偏倚D．诊断性偏倚6、档案记录收集法的主要缺点是______。A．结果偏差B．主观性C．涉及伦理问题D．需要研究对象合作7、按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法是______。A．循环法B．顺查法C．倒查法D．抽查法8、先规定收集资料的方式，通过数字资料或其他方式的量化方法来研究现象间的关系的研究为______。A．质性研究B．量性研究C．现象学研究D．行动研究9、访谈问题的设计原则是______。A．从广泛、普遍的问题开始，逐步过渡到具体的、敏感的问题B．在正式通过会谈法收集资料之前，必须对研究人员进行培训C．采用通俗易懂的语言D．将研究目的、程序及保密原则向研究对象做适当的解释10、对于翻译的量表要进行检测，一般来讲，可接受的信效度系数均应大于______。A．0.5B．0.6C．0.7D．0.811、满意度(非常满意、一般、不满意)属于______。A．计量资料B．定量资料C．计数资料D．等级资料12、可经测量取得数值，多有度量衡单位，如身高(cm)、体重(kg)等，此类资料为______。A．分类变量B．数值变量C．计数资料D．等级资料13、适用于3组或3组以上独立样本的均数比较的统计推断方法是______。A．t检验B．秩和检验C．方差分析D．关联性分析14、重测信度所反映的研究工具的信度特征是______。A．稳定性B．内在一致性C．等同性D．预测性15、评定人们对某一概念的态度，一般由两个反义词形容、5～7个等级组成，要求被评者指出他目前所处的位置的量表是______。A．评定量表B．Likert量表C．语义差异量表D．视觉类似物量表16、下列关于量性研究和质性研究的描述错误的是______。A．两者本质区别在于其各自建立在不同的哲学观和认识事物的方法上B．量性研究建立在实证主义的哲学观基础上C．质性研究建立在诠释主义或批判主义的哲学观基础上D．量性研究者认为对事物的认识只有在特定的情形中才有意义，不是唯一的17、在MEDLINE光盘数据库中，AU指的是______。A．文摘标识B．文摘C．著者姓名D．评论18、在某护理研究中，疗效按治愈、显效、好转、无效分类，此变量类型为______。A．无序分类变量B．连续型变量C．有序分类变量D．非连续型变量19、下列有关统计表绘制要求的描述正确的是______。A．统计表中可以有竖线和斜线B．统计表中缺失数据时用“-”表示C．表题写在表的下方中央D．表格中数字的小数点后位数保持一致20、IRB的成员数目至少应达到______。A．11人B．9人C．7人D．5人二、多项选择题21、访谈法的优点包括______。A．应答率较高B．花费小C．节省时间D．所获资料较为完整、丰富E．适合于不能填写问卷的研究对象22、在高血压患者焦虑状况的调查研究中主要涉及的变量为______。A．患者B．焦虑C．状况D．调查E．高血压23、下列有关参考文献书写要求的描述正确的是______。A．最好以近来3~5年内的最新文献为主B．可引用期刊、书籍，不能引用内部刊物C．期刊文章作者超过3人者要将作者名字全部写出D．正文中标注参考文献的格式为文字最后的右上角，用方括号标注数字E．若参考的书籍为第Ⅰ版，则在文献书写时可不必标明版次24、下列对综述中引用参考文献的基本原则的描述，正确的是______。A．选用知名学者发表的文献B．尽量引用一次性文献C．尽量选用核心期刊发表的文献D．必须是作者亲自阅读的文献E．鼓励引用专科书的资料25、Spearman相关分析的适用条件包括______。A．两变量均为计量资料且服从正态分布B．两变量中其一为计量资料，其一为等级资料C．两变量均为等级资料D．两变量均为计数资料E．两变量虽为计量资料但不服从正态分布26、在绘制统计图时，纵轴和横轴适宜的比例是______。A．5:6B．5:7C．6:7D．7:6E．7:527、理论/概念框架的作用包括______。A．统领文献知识B．呈现研究相关概念及概念间的关系C．呈现研究设计方法D．提供了研究的焦点和具体目标E．作为整理、分析与解释研究结果的依据28、科学研究应遵循的基本原则包括______。A．客观性原则B．实验原则C．多样性原则D．可重复性原则E．个体性原则29、《贝尔蒙报告》中强调，以人为研究对象的研究中应遵循的基本伦理原则有______。A．有益的原则B．风险评估的原则C．知情同意的原则D．尊重人的尊严的原则E．公正的原则30、理想的理论框架或概念框架应具备的特征是______。A．完整性B．逻辑性C．客观性D．灵活性E．指导性三、名词解释31、盲法32、知情同意33、内在一致性34、访谈法35、非结构观察法四、简答题36、简述非实验性研究的局限性。37、简述撰写科研论文中讨论部分的注意事项。38、简述知情同意具有的特点。39、简述效标关联效度的两种类型。40、简述选择访谈类型时需考虑的问题。五、应用题41、采用研究者构建的高血压患者健康教育方案对原发性高血压患者进行健康教育研究并评价方案的效果。研究者采用随机分组法，将高血压患者分为实验组、对照组各60例。实验组采用研究者构建的健康教育方案进行健康宣教，对照组采用常规健康教育方法，教育前后对两组患者采用高血压知识问卷调查患者的知识水平。请问：1．本研究采用的科研设计类型是什么?2．采用的资料收集方法是什么?3．研究者推断“健康教育方案对提高病人有关高血压的知识水平是否有效”时，应使用什么统计方法?

参考答案一、单项选择题1、C2、B3、C4、D5、D6、C7、B8、B9、A10、C11、D12、B13、C14、A15、C16、D17、C18、C19、D20、D二、多项选择题21、ADE22、BE23、ABD24、ABCD25、BCE26、BE27、ABCE28、ABD29、ADE30、BE三、名词解释31、指在不知道研究对象分组情况的前提下，进行研究过程中指标的观测、数据的收集和结论的判断，目的是减少可能的来自于研究者或受试者主观因素所导致的偏倚。32、即研究对象有权知道自己的健康状况和研究的相关情况,包括研究的目的、步骤、期限和可能产生的问题和不便，并可以对研究者或医护人员采取的各种措施进行取舍。33、是指组成研究工具的各项目之间的同质性或内在相关性。34、指研究者通过与研究对象进行面对面的、有目的的会谈，直接从研究对象处获取资料的方法。35、是指研究者的观察在自然情形下进行，并且不对研究情形施加任何干预，以观察和记录人们的行为和经历的自然发生、发展过程。四、简答题36、非实验性研究没有人为的施加因素，即无护理干预措施，也无法控制其他变量的影响,因此一般情况下无法解释因果关系。37、以结果为基础进行分析和展开讨论；可以与前人研究结果进行比较；注意结合相关理论陈述观点；避免重复描述结果或大量罗列文献；结论是从研究结果中概括出来的新论点，要慎重列出，要有很多次重复后才能确定。38、(1)自主，就是应该允许有理性的个人自我决定；(2)研究对象的同意必须是自愿的，任何环境的压力、外在的威胁等不利因素都可能使自由自愿的同意受到影响；(3)同意必须由有行为能力的人做出。39、(1)同时效度，指研究工具与现有标准之间的关系；(2)预测效度，指测量工具作为未来情况预测指标的有效程度。40、(1)需要系统性的资料还是非系统性的资料；(2)是否需要控制访谈的进行；(3)研究对象是否有可能