2024九年级语文上册期末专题复习十课内外文言文比较阅读新人教版

PAGEPAGE1专题十课内外文言文比较阅读(一)(南充中考改编)阅读下面文言文选段，回答问题。【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。(节选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】江出西陵，始得平地，其流奔放纵大。南合沅湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。……今张君不以谪为患，窃会计①之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以哀痛憔悴而不能胜者，乌③睹其为快也哉！元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。(节选自苏辙《黄州快哉亭记》)【注释】①会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。②蓬户瓮牖：蓬户，用蓬草编门；瓮牖，用破瓮做窗。③乌：哪里。1．下列加点词语说明有误的一项是(C)A．属予作文以记之(同“嘱”，嘱托)B．微斯人，吾谁与归(假如没有)C．穷耳目之胜以自适(到、往)D．窃会计之余功(偷得，这里指“利用”)【解析】C.适：使……安适(闲适)。2．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是(C)A．乃重修岳阳楼乃不知有汉B．览物之情无丝竹之乱耳C．不以谪为患投以骨D．而况乎濯长江之清流而不知人之乐【解析】A.连词，于是，就/副词，竟然；B.助词，的/助词，用在主谓之间，取消句子独立性；C.都是“介词，把”；D.连词，表递进/连词，表转折。3．下列对选文理解有误的一项是(D)A．【甲】文作者开篇即交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由，确定了好友滕子京谪守巴陵郡期间的政绩。B．【乙】文以“江”字先行，运用铺陈的手法，描绘出一个阔大宏伟的背景，使得小巧玲珑的亭台与之形成显明的比照。C．【甲】【乙】两文都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、争论、抒情于一体，都体现出了旷达的人生看法。D．【乙】文把张梦得与骚人思士面对同样景色的看法作了对比，从中可以看出他的快乐与【甲】文中的“乐”内涵是一样的。【解析】D.【甲】文之乐是“后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀，【乙】文之乐是“将蓬户瓮牖无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉”的随遇而安的旷达胸怀。所以，D项中的张梦得的快乐“与【甲】文中的‘乐’内涵是一样的”表述错误。4．把下列句子翻译成现代汉语。(1)是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？这样(他们)在朝廷做官也忧虑，不在朝廷做官也忧虑，那么什么时候才快乐呢？(2)即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。在他房舍的西南方修建了一座亭子，用来欣赏长江的美景。【乙参考译文】长江出了西陵峡，才进入平地，水势奔腾浩荡。南边与沅水、湘水合流，北边与汉水、沔水汇聚，水势显得更加壮阔。流到赤壁之下，波浪滚滚，犹如大海一样。清河张梦得，被贬官后居住在齐安，在他房舍的西南方修建了一座亭子，用来欣赏长江的美景。我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉”。……如今张梦得不把被贬官作为忧愁，利用征收钱谷的公事的闲暇，在大自然中释放自己的身心，这是他心中应当有超过常人的地方。即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都没有觉得不快乐，更何况在澄澈的长江中洗涤，面对着西山的白云，尽享耳目的美景来自求安适呢？假如不是这样，连绵的峰峦，深陡的沟壑，宽阔的森林，参天的古木，清风拂摇，明月高照，这些都是伤感失意的文人士大夫感到哀痛憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出这是畅快的呢！元丰六年十一月初一，赵郡苏辙记。(二)阅读下面的文言文，回答问题。【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明改变者，山间之朝暮也。野芳发而清香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，四时之景，无不行爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也。夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。(节选自欧阳修《丰乐亭记》⑤)【注释】①刻露：显明地显露。②本：依据。③上：皇上。④刺史：即作者。⑤本文是欧阳修被贬滁州时所作。1．下列加点词语说明有误的一项是(A)A．树林阴翳(阴影)B．佳木秀而繁阴(茂密)C．宣上恩德(宣扬)D．遂书以名其亭焉(写下)【解析】A.翳：遮盖。2．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断一处)使民知所以安此丰年之乐者/幸生无事之时也3．用现代汉语翻译下列句子。(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。(2)修之来此，乐其地僻而事简。我来到这个地方，宠爱这个地方偏僻，而且政事简洁。4．对比分析【甲】【乙】两文，下列表述不符合原文意思的一项是(D)A．【甲】【乙】两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。B．【甲】【乙】两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。C．【甲】【乙】两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一样，都表现了“与民同乐”的主旨。D．从【甲】【乙】两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是依据作者的情趣、爱好来命名的。【乙参考译文】我来到这个地方，宠爱这个地方偏僻，而且政事简洁，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人(在这里)，抬头望山，低首听泉。(春天)采摘清香的鲜花，(夏天)在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更显明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人宠爱。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而兴奋，乐意与我同游。于是为此依据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美妙，让民众知道能够安享丰年的快乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享快乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。(三)阅读下面的文言文，回答问题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”(张岱《湖心亭看雪》)【乙】天启①六年十二月，大雪深三尺许。晚霁②，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃③侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头④送酒至，余牵强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑤之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。(张岱《龙山雪》)【注释】①天启：明熹宗(朱由校)的年号。②霁：雨后或雪后转晴。③李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃：都是当时的伶人(戏曲演员)。④苍头：这里指年纪大的店员。⑤欱(hē)：同“喝”。1．说明下列加点的词。(1)余拏一小舟(撑(船))(2)上下一白(全，完全)(3)大雪深三尺许(表示约数，大约)(4)坐久清冽(寒冷)2．下列句中“而”的意义和用法与例句全都相同的一项是(C)例句：余强饮三大白而别A.舟中人两三粒而已B．从百步街旋滚而下C．太守归而来宾从也D．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐【解析】例句中的“而”是连词，表顺承。A.与“已”连用，语气词，相当于“罢了”；B.连词，表修饰；C.连词，表顺承；D.连词，表转折。3．用现代汉语翻译下列句子。(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。冰花四周充满着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。(2)万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。众山都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得淡薄了，月亮显不出光亮，雪都白花花的。4．【甲】【乙】两文均是情景交融的佳作，请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀，在冰天雪地中，心灵脱去俗累，自由潇洒。雪景的苍凉也折射出人生渺茫的深厚感慨和挥之不去的故国之思。(答出其中一方面，意近即可)【乙参考译文】天启六年的十二月，大雪有三尺多深。傍晚天气放晴了，我登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、