2023届泰安第一中学高一物理第一学期期末调研模拟试题含解析

2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处”o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有

的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）

1、如图所示是某商场安装的智能化电动扶梯，无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再

匀速运转.一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程.那么下列说法中正确的是

A.顾客始终受到静摩擦力的作用

B.顾客受到的支持力总是大于重力

C.扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方，再竖直向上

D.扶梯对顾客作用力的方向先指向左下方，再竖直向上

2、下列说法中不亚碗的是（）

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法

B.在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段

的位移相加，这里采用了微元法

C.牛顿在研究运动和力的关系时，提出了著名的理想斜面实验.该实验运用了理想实验法

D.在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与

质量的关系，该实验运用了控制变量法

3、如图所示，质量分别为M、m的两个物体A和B,用跨过定滑轮的细线相连，有一外力使B物体静止在粗糙的水平

桌面上，且桌面上方细线与桌面平行，B与桌面的动摩擦因数为U.若撤去作用在B上的外力，使A、B从静止开始

运动，此时B物体的加速度大小为a；若将作用在B上的外力变为水平向左的恒力F,使B物体向左做匀加速运动的加

速度大小a'=2。，重力加速度为g,则所加外力F的大小为（）

A2Mg-jumgB.3Mg—"mg

(A/+〃相y八Af2+LiMm+〃/

C.gD-----------------------g

MM

4、2019年12月17日，我国首艘国产航母“山东舰”在海南三亚某军港交付海军，我国正式进入“双航母”时代。

航母可供舰载机的起飞降落。下列说法中正确的是（）

A.由于“山东舰”航母高大威武，故任何情况下都不能看成质点

B.舰载机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点

C.研究舰载机的空中翻滚动作时，舰载机可以看成质点

D.研究“山东舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以被看作质点

5、关于力与运动的关系，下列说法中正确的是（）

A.必须有力的作用物体才能运动

B.牛顿第一定律可以用实验直接验证

C.牛顿第二定律表明物体所受外力越大物体的惯性越大

D.理想斜面实验否定了“力是维持物体运动原因”

6、如图所示，用水平力F推乙物块，使甲、乙、丙三个完全相同的物块静止在粗糙水平地面上，各物块受力的情况

下列说法错误的是（）

丙

77777777777

A.甲物块不受任何摩擦力的作用

B.乙物块只受到一个摩擦力的作用

C.丙物块受到三个摩擦力的作用

D.甲、乙、丙三个物块受到的合力相同

7、如图所示的曲线是某个质点在恒力作用下的一段运动轨迹。质点从M点出发经尸点到达N点，已知弧长MP大于

弧长PN,质点由M点运动到尸点与从尸点运动到N点的时间相等。下列说法中正确的是（）

M

N

A.质点在MN间的运动是加速运动

B.质点在MP段的平均速率大于PN段的平均速率

C.质点在这两段时间内的速度变化量大小相等，方向相同

D.质点在这两段时间内的速度变化量大小不相等，方向相同

8、如图所示，长为L的细绳一端固定在。点，另一端拴住一个小球，在。点的正下方与。点相距上的地方有一枚与

2

竖直平面垂直的钉子，把球拉起使细绳在水平方向伸直，由静止开始释放，当细绳碰到钉子的瞬间，下列说法正确的

是

A.小球的角速度突然增大

B.小球的线速度突然增大

C.小球的向心加速度突然减小

D.小球受悬线的拉力突然增大

9、下列说法正确的是()

A.力的分解是力的合成的逆运算

B.把一个力分解为两个分力，这两个分力共同作用的效果应当与该力作用的效果相同

C.力的合成和力的分解都遵循平行四边形定则

D.分力一定小于合力

10、如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m,使M、m两物块在桌上一起向右加速，则

M、m间的相互作用力为()

F----------------------

mM

mFMF

A.----------B.----------

M+mM+m

MF

C.若桌面的摩擦因数为N,M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为------+pMgD.若桌面的摩擦因数为

M+m

,_MF

U»M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为------

M+m

11、下列关于速度、加速度和运动关系的说法正确的是（）

A.加速度恒定的运动也可能是曲线运动

B.加速度变化的运动必定是曲线运动

C.作曲线运动的物体的速度必定变化

D.速度变化的运动必定是曲线运动

12、如图所示为甲、乙两个物体在同一条直线上运动的图像。f=0时两物体相距1.5m,下列说法正确的是（）

O1234f/s

A.甲、乙两物体一定相遇两次

B.甲、乙两物体可能相遇一次

C.若f=ls时两物体相遇，贝!3s时两物体将再次相遇

D.t=2s时两物体相遇

二.填空题（每小题6分，共18分）

13、在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中祛码的质量用M表示，盘及盘

中祛码的质量用机表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出。

⑴下列做法正确的是（)

A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将砂桶通过定滑轮拴在木块上

C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

D.通过增减木块上的祛码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度

⑵某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a—F关系可用图中的表

示。（图中。是小车的加速度，尸是细线作用于小车的拉力）

aa

（3）保持小车质量M一定，改变悬挂物质量机，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出关系图线,

如图所示；此图线的A3段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是o

（4）如图3所示为某同学在做实验时由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的

时间间隔为T=0.10s,其中xi=7.05cm、X2=7.68cm>xj=8.33cm>X4=8.95cm、xs=9.61cm>X6=10.26cm,则A点处

瞬时速度的大小是m/s,加速度的大小是m/s2（计算结果保留两位有效数字）。

|）IXIX2IX3I-4+IX—卜I1X6刁I/

ns

14、某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验，将橡皮条一端固定在A点，另一端系上两根细绳套，用两把弹簧测

力计通过细绳套互成角度的拉动橡皮条，将结点拉到O点。然后再用一把弹簧测力计拉细绳套，使两次的作用效果相

⑴本实验采用的实验方法是（选填"等效替代法”或“控制变量法”），因此在同一实验的两次操作中，结点到

达位置___________（选填“相同”或“不相同”）。

⑵如图所示，实验中保持结点所在位置和弹簧测力计a的拉伸方向不变，使弹簧测力计b从图示位置开始顺时针缓慢

转动至AO方向，则在这个过程中当0C垂直于（选填“0A”或“03”）时，弹簧测力计b的示数最小。

15、某同学设计了一个探究加速度。与物体所受合力尸及质量M关系的实验，图（。）为实验装置简图.（交流电的频率

为50Hz)

电源插头

（1）图他）所示为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为m/$2.（保留两位有效数字）

（2）若取小车质量M=0.4奴，改变砂桶和砂的质量机的值，进行多次实验，以下机的值不合适的是

A.n\=5gB.m2=1kgC.m3=10gD.m4=400g

（3）为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先,该操作是否成功，判断的依据是不挂砂

②若甲、乙两同学在实验过程中，由于没有按照正确步骤进行实验，处理数据后得出如图（d）所示的a-E图象•试

分析甲、乙两同学可能存在的问题：

甲：______

乙：______

三.计算题（22分）

16、（12分）质量机=5.0kg的物体放在水平面上，物体与地面的动摩擦因数为0.2,U0时刻，物体在水平拉力尸作用

下由静止开始运动，已知尸=50N.求

⑴物体的加速度大小a；

（2）/=2.0s时物体的速度大小v

17、（10分）如图所示，物块的质量m=30kg,细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质定滑轮，当人用100N的

力竖直向下拉绳子时，滑轮左侧细绳与水平方向的夹角为53。，物体在水平面上保持静止.已知sin53*0.8,cos53°=0.6,

取g=10m/s2,求：地面对物体的弹力大小和摩擦力大小

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有

的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）

1、C

【解析】正确对物体进行受力分析，应用牛顿第二定律解题；明确超重和失重的实质，理解生活中的超重和失重现象

【详解】以人为研究对象，处于加速运动时，人受到静摩擦力、重力、支持力三个力的作用；匀速运动时只受到重力

和支持力的作用，故A错误；顾客处于匀加速直线运动时，受到的支持力才大于重力，处于匀速直线运动时，受到的

支持力等于重力，故B错误；顾客处于加速运动时，人受到静摩擦力、重力、支持力三个力的作用下，则扶梯对顾客

作用力的方向先指向右上方，当处于匀速直线运动时，其作用力竖直向上，故C正确；D错误.故选C

2、C

【解析】A、质点是理想化的物理模型，在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模

型法，故A正确

B、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小

段的位移相加，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”，故B正确

C、理想实验法（又称想象创新法，思想实验法）是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来,

可以深刻地揭示自然规律.它是在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法；伽利略根据理

想斜面实验将可靠的事实和理论结合起来，提出力不是维持物体运动的原因，不是牛顿，故C不正确

D、在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度

与质量的关系，该实验运用了控制变量法，故D正确

故不正确的选：C

3,B

【解析】撤去作用在B上的外力，根据牛顿第二定律分别对A、B进行分析，求出加速度a；当B物体向左做匀加速运

动的加速度大小a'=2。时，同样根据牛顿第二定律分别对A、B进行分析，可解得所加外力F的大小

【详解】若撤去作用在B上的外力，根据牛顿第二定律对A有：Mg-Fi=Ma,对B有：Fi-Nmg=ma,解得

a=Mg-〃mg；若将作用在B上的外力变为水平向左的恒力F,使B物体向左做匀加速运动的加速度大小a，=2。，根

M+m

据牛顿第二定律对B有：F-|^mg-F2=ma\对A有：F2-Mg=Ma\解得所加外力F的大小：F=3Mg-Rmg,故A、C、D

错误，B正确

故选：B

4、D

【解析】AD.当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，所以“山东舰”航母在某些

情况下是可以看成质点的，如研究“山东舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以看成质点，故A错误，D正确；

B.正在甲板上手势指挥的调度员的动作不能忽略，不能看成质点，故B错误；

C.研究战斗机的空中翻滚动作时，不可以看做质点，否则没有动作了，故C错误。

故选D。

5、D

【解析】A项：力的作用不是维持物体的运动，而是改变物体的运动状态，故A错误；

B项：牛顿第一定律并不是实验定律，所以不能用实验直接验证，故B错误；

C项：物体的惯性只取决于物体的质量，与物体的运动状态，受到的外力都无关，故C错误；

D项：伽利略通过理想斜面实验，认为物体的运动不需要力来维持，否定了力是维持物体运动的原因，故D正确

故应选D

6、C

【解析】物体甲静止，合力为零，受重力和支持力，不受静摩擦力，否则不平衡，故A正确；对甲乙整体分析，受重

力、支持力、推力和向左的静摩擦力，根据平衡条件，静摩擦力与推力F平衡，故物体乙受一个静摩擦力，故B正确；

对物体丙，根据牛顿第三定律，乙对其有向右的静摩擦力，根据平衡条件，地面对其有向左的静摩擦力，故受两个静

摩擦力，故C错误；甲、乙、丙三个物体保持静止，合力为零，故D正确；此题选择不正确的选项，故选C

7、BC

【解析】A.由运动的轨迹可知，质点受到的恒力的方向斜向右下方，与初速度的方向的夹角大于90。，是钝角，所以

质点先做减速运动，故A错误；

B.根据平均速率的定义可知，平均速率等于路程与时间的比值，为：

-S

V=—

t

弧长M尸大于弧长PN,质点由M点运动到尸点与从尸点运动到N点的时间相等，则质点在MP段的平均速率大于PN

段的平均速率，故B正确；

CD.质点在恒力作用下运动，由牛顿第二定律可知，加速度恒定，质点做匀变速曲线运动，则质点在这两段时间内的

速度变化量大小相等，方向相同，故C正确，D错误。

故选：BCo

8、AD

【解析】B.小球摆到在最低点时，细绳碰到钉子前后所受力均竖直与线速度垂直，合力只能提供向心力，则线速度

大小不变，故B错误；

A.由

V

CD=—

L

当心变为人时，小球的线速度大小不变，故。变为原来的2倍，故A正确；

2

C.由

v2

a——

L

当L变为人时，小球的线速度大小不变，故”变为原来的2倍，故C错误；

2

D.由

V2

FT=mg+77i—

向心力变为原来2倍，故拉力尸r会增大，故D正确

9、ABC

【解析】AC、力的合成是求几个力的合力，而力的分解是求一个力的分力，即力的分解是力的合成的逆运算，同样遵

守平行四边形定则，故A、C正确；

B、力的分解的本质是力的等效替代，就是用同时作用于物体的几个力产生的效果代替一个力的作用效果，故B正确；

D、合力与分力遵守平行四边形定则，故分力的大小可能大于、小于、等于合力的大小，故D错误；

故选ABC

分卷n

10>BD

FFM

【解析】根据牛顿第二定律，对整体有：a=----------；对M：N=Ma=------------.故B正确，A错误；根据牛顿第二定

M+mM+m

F—u(M+m]sFFM

律得：对整体有：a=---------------------=-----------/ug；对M：N-jiMg=Ma,得：N=jiMg+Ma=----------.故D正

M+mM+mM+m

确，C错误

【点睛】本题是连接类型的问题，关键是灵活选择研究对象.对于粗糙情况，不能想当然选择C,实际上两种情况下

MN间作用力大小相等

11、AC

【解析】A.平抛运动加速度恒为重力加速度，它是曲线运动，故A正确；

B.做直线运动的物体如果合外力变化，加速度也会变化，故B错误；

C.速度方向沿曲线的切线方向，故曲线运动的物体速度方向一定变化，C正确；

D.如果物体速度方向不变，那么它做直线运动，D错误；

故选ACo

12、BC

【解析】根据题意知，甲物体的初速度为匕=2m/s,加速度为

Av甲

4=--=lm/s2

A/甲

位移为

1/

%=2t+—q厂—2t+

乙物体的初速度匕=0,加速度为

位移为

如果开始时乙在甲的前面，相遇有

x2+1.5=x1

解方程得

t=ls或3s

如果开始时甲在乙的前面，相遇有

x,+1.5=x2

解方程得

Z=（2+V7）s（另一值舍掉）

故两物体可能相遇两次，也可能相遇一次，故AD错误，BC正确。

故选BC。

二.填空题（每小题6分，共18分）

13、①.A②.C③.钩码质量太大④.0.86⑤.0.64

【解析】（1）[1]A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，否则拉力不会等于合力，故A正确；

B.在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时是借助木块自身的重力的分力，而不是借助其它力，故不应悬挂“重

物”，故B错误；

C.打点计时器要“早来晚走”即实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块，而当实验结束时应

先控制木块停下再停止打点计时器，故c错误；

D.平衡摩擦力后，有

即

与质量无关，故通过增减木块上的祛码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度，故D错误。

选择Ao

（2）[2]A.图象过原点，恰好平衡摩擦力，木板高度合适，故A不合题意；

B.在拉力较大时，图象发生弯曲，这是由于小车的合力用钩码的重力近似替代且小车质量没有远大于砂桶质量造成

的，故B不合题意；

C.a-尸图象在a轴上有截距，是由过平衡摩擦力造成的，平衡摩擦力时木板垫的过高，故C符合题意；

D.图象在尸轴上有截距，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，故D错误。

故选C。

（3）[3]探究加速度与力的关系实验，当钩码的质量远小于小车质量时，可以近似认为小车受到的拉力等于钩码的重

力，a-F图象是直线，如果钩码质量太大，不能满足钩码质量远小于小车质量时，a-F图象不是直线而发生弯曲。

（4）⑷根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出纸带上打A点时小车的瞬时速度，

即：

%+X（8.33+8.95）X10^,.

v.=-3---4-=-------------------m/s=0.86m/s；

2T2x0.1

⑸根据匀变速直线运动的判别式，结合六组位移采用逐差法可得小车运动的平均加速度表达式为:

一_8+,+匕）一（％+工5+匕）

9F

带入数据得：

[(10.26+9.61+8.95)—(8.33+7.68+7.05)]义10一2

a=m/s*2=0.64m/s2。

9x0.12

14、①.等效替代法②.相同③.OB

【解析】（1）[1][2].合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，因此在同一实验的两次操作中,

结点到达位置相同。

（2）[3].对点O受力分析，受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力，如图，其中橡皮条长度不变，其拉力大小不变，

。。弹簧拉力方向不变，。。弹簧拉力方向和大小都改变，

根据平行四边形定则可以看出6的读数先变小后变大，。的读数不断变小，在这个过程中当OC垂直于时，弹簧测

力计6的示数最小。

④.匀速⑤.如图所示:

⑥.平衡摩擦力时把长木板抬得