湖北省荆州市初中生物七年级期末上册点睛提升题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、对于一株生长在田地里的小麦来说，直接影响它生活的生态因素（）A．人、杂草、田鼠、小鸟等动物B．水分、阳光、空气、土壤等非生物C．A和B的总和D．A和B的总和再加上田地里的其他小麦

2、谚语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。下列有关解释不正确的是A．千里之堤，溃于蚁穴——生物影响环境B．螳螂捕蝉，黄雀在后——动物之间是捕食关系C．大树底下好乘凉——生物影响环境D．黄鼠狼给鸡拜年，没安好心——动物之间是竞争关系

3、下列有关生态系统的说法正确的是（）A．森林生态系统是地球上最大的生态系统B．生态系统具有无限的自动调节能力C．生物圈的范围地球包括大气圈、水圈D．地球上产氧量最多的生态系统是海洋生态系统

4、如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示。以下说法正确的是（

）

A．该食物链中丁是生产者B．该食物链中丙是消费者C．该食物链写为：丙→甲→乙→丁D．该食物链写为：丁→乙→甲→丙

5、在显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视（）A．载物台B．物镜C．目镜D．反光镜

6、如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（

）

A．操作的第一步是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜B．在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动C．更换物镜之后，应该换用小光圈D．如果更换物镜之后，物像模糊，可调粗准焦螺旋

7、如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法错误的是（

）

A．标号①可以控制物质进出B．标号④中有易被碱性染料染成深色的物质C．标号②将细胞的内部和外部环境分隔开D．标号③和⑦都是细胞中的能量转换器

8、用显微镜观察叶片的结构时，需要把切下的叶片薄片制成下列哪一种璃片进行观察A．永久装片B．临时涂片C．临时装片D．临时切片

9、下图为细胞结构模式图，以下叙述错误的是（）

A．乙图可表示动物细胞B．洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是①⑥⑦C．能使细胞内有机物分解释放能量的结构是③D．控制物质进出细胞的结构是⑤

10、下图是植物细胞的分裂过程，正确顺序是（）

A．c→d→a→bB．a→d→b→cC．a→b→c→dD．a→c→d→b

11、从结成身体的结构层次看，与其它三项不同的是（

）A．眼B．肝C．血液D．皮肤

12、为了治理柳树飞絮造成的空气污染，园艺师们给柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入树干的（

）A．分生组织B．输导组织C．保护组织D．机械组织

13、下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，种子能萌发的培养皿是（

）培养皿编号种子数量种子所处环境（其他条件均适宜且相同）A5培养皿底部有湿润的滤纸或纱布，20℃B5培养皿底部有干燥的滤纸或纱布，20℃C5培养皿底部有湿润的滤纸或纱布，-10℃D5培养皿底部的水淹没种子，20℃

A．AB．BC．CD．D

14、如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（）

A．乙图中1和2是由甲图中的B发育来的B．植物吸收水分的主要部位是丙中的aC．甲图中种子的胚是由ABC构成的D．丙中的b和c可以使乙中的3生长

15、选对材料和器材是实验成功的关键。以下四组选择中，正确的是（）A．用放大镜观察叶片表皮上的气孔B．用显微镜观察梨花的结构C．用碘液检验淀粉的存在D．用口腔上皮细胞观察叶绿体

16、农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（

）A．幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用B．水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用C．粮食作物晾晒后保存——降低种子的呼吸作用D．春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度二、填空题

17、如图是某生态系统的组成示意图，请据图回答问题。

在此生态系统中，生产者是__________，消费者是__________。(填图中对应的字母)

18、用于制作临时玻片标本的生物材料，必须________而________。

19、细胞生命活动的控制中心是______，细胞分裂时最先分裂的是______。

20、________和________是能量转换器。

21、请将下列表示生物与环境之间关系的字母填在相应的空格内：

a．生物影响环境

b．生物适应环境

c．环境影响生物

(1)寒冷的南北两极生物种类极少，而温带、热带地区生物种类数量多________；

(2)千里之堤，毁于蚁穴______；

(3)沙漠中的骆驼刺根系非常发达______；

22、人体每一个细胞都能利用_________________将葡萄糖等有机物分解产生二氧化碳和水，并释放_________________，这个过程就是呼吸作用。

23、种子萌发的外界条件是：种子萌发时要求一定的_________、适宜的_______和充足的_______。花的雌蕊是由_____、_______、_______组成。

24、细胞的_____使得细胞数目增多，细胞_____形成不同的组织。植物细胞中与呼吸作用有关的结构是____，与光合作用有关的结构是_____，与吸水和失水有关的结构是_____。三、综合题

25、被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连贯的过程，种子的萌发、植株的生长、开花与结果是其中重要的阶段，根据以下图示回答问题：

（1）如图甲所示，植株发育到一定阶段会开花，经过传粉、____后形成种子。

（2）图乙为菜豆种子结构示意图，图中的D表示____；种子萌发时首先伸出种皮的是[__]__________，将来能发育成植物的根。（填序号和名称）

（3）小明将一些菜豆种子完全浸没在水中，置于合适的温度下，设为1组；另一些菜豆种子放在潮湿的棉絮上，置于合适的温度下，设为2组。实验结果为结果：1组不萌发，2组萌发。从而得出结论：__________________________

（4）研究人员发现种子在萌发成幼苗（如图丙），并继续生长过程中，需要不断吸收水、无机盐等营养物质，植物生长需要量最多的