河北省保定市易县中学2024-2025学年高二历史3月月考试题含解析

PAGE16-河北省保定市易县中学2024-2025学年高二历史3月月考试题（含解析）第I卷（选择题)一、单选题（共24个小题，每小题2分，共48分）1.香港特殊行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必需听从天子的吩咐。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是A.分封制 B.封建制度 C.君主专制制度 D.中心集权制度【答案】A【解析】【详解】依据材料“在封建制度下，周天子具有‘一尊’统治地位。”反映了西周分封制下家天下的特征，结合所学学问可知，这里的“封建制度”是指分封制，故A正确；B是一种社会形态，解除；CD出现于秦朝，解除。【点睛】本题考查西周的分封制，把建立地方政权与巩固自己统治有机结合起来，周王朝在分封诸侯的过程中，又制定了一系列的制度，使王室能有效地对整个领土进行限制。2.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封A.强化了君主专制权力B.实现了王室对地方的干脆限制C.推动了文化的沟通与文化认同D.确立了贵族世袭特权【答案】C【解析】【详解】西周初期分封制，周天子把王畿以外的土地和人民分别授予同、异姓贵族，让他们去建立诸侯国，姬姓诸侯国是主体，题干三例都是姬姓诸侯国。受封到各地建国的贵族会带去官吏、军队和少量的周民，也会把周文化带到各地，所以分封制也起到了促进民族间经济文化的沟通作用，故选C。君主专制是从秦朝起先、直至清朝这一历史阶段政治体制的一个主要特征，西周初期确定是不存在“君主专制”现象的，无所谓“强化”之说，A不符合史实，解除；周天子对地方是间接限制，在政治上无权废立各国的国君，无权干涉各国内政，在经济上只能收取各诸侯国的职贡，但无权对各国征收税赋，各国税赋均归各国，周天子的财政来自于干脆统治和治理的王畿，以及诸侯及四方的纳贡，诸侯国有相对的独立性，所以B不符合史实，解除；夏商时期的政治也是贵族政治，分封制中当然含有贵族世袭特权的因素，但不是确立，而是持续了过去的做法，所以D不符合史实，解除。【点睛】本题把分封制置于三代秦汉这一历史长时段来考查，既要发觉它与商代时期政治（如内外服制）的异同，也要发觉它是不同于春秋战国秦汉的政治（如郡县制）。3.据记载，周天子作为天下的共主，在发布诏令时常常用“朕”作为自称。秦朝统一后，秦始皇也成了天下的共主，自然而然就会持续周天子的自称，不同的是，秦始皇将“朕”做了制度化规定，即只有皇帝才可以将“朕”作为自称。这反映了A.秦始皇完全继承了西周的衣钵B.秦始皇进一步强化了君主权力C.秦始皇顺应了历史发展的趋势D.秦始皇试图使权力具有神奇性【答案】B【解析】【详解】“朕”这一自称在西周并不是皇帝专用自称，秦朝规定只有皇帝可以运用，说明秦朝皇权独尊，体现了君主权力的进一步强化，选项B正确；选项A不符合史实，解除；材料中并未体现秦朝制度与历史发展趋势的耦合，解除C；选项D只是表象，解除。4.秦代丞相统领百僚，为文官之长，帮助皇帝处理日常政务，但无统兵之权；太尉统兵，为武官之长，但无调兵权，调兵权力限制在皇帝手中；御史大夫“掌副丞相”、参与机要、监察百官。秦朝这样支配的根本目的是A.使官员相互协作B.让官员彼此牵制C.保证皇权的独尊D.调动官员主动性【答案】C【解析】【详解】材料中丞相、太尉、御史各自的职掌不同，而且相互牵制的特点明显，这样做的目的在于保证皇权独尊，选项C正确；三公职掌不同，而且从太尉职能来看，体现不出协作特征，解除A；选项B只是表象，不属于根本目的，解除；选项D与题无关，解除。5.唐太宗时期，大臣封德彝建议将征兵年龄从21岁提前到18岁，虽然相关诰敕经皇帝签署并下发到门下省，但给事中魏征坚决不愿署名，最终诰敕没有颁行材料反映出唐代A.三省六部制加强了君主专制B.三省体制有利于科学的决策C.给事中负有起草诰敕的职责D.门下省权力远远超越中书省【答案】B【解析】【详解】结合所学学问可知，降低征兵年龄不利于国家农业发展。材料“给事中魏征坚决不愿署名，最终诰敕没有颁行”给事中魏征对唐太宗降低征兵年龄做法的抵制说明三省体制有利于科学决策，选项B正确；选项A与题无关，解除；给事中属于门下省，负责审核封驳，解除C；三省长官都是宰相，权力不分大小，解除D。【点睛】解题关键是明确三省地位和职能，同时驾驭三省体制的进步性。6.据史载，万历首辅张居正，任阁职十六年，“威柄之操，几于震主”，“六卿伺色探旨，若六曹吏称次者，亦惕息屏气，而不敢有所异同”，“政事一决居正。居正无所推让，视同列蔑如也”。对此理解正确的是A.此时内阁的权力较大B.皇权受到内阁的制约C.张居正个人实力精彩D.内阁地位有制度保障【答案】A【解析】【详解】张居正任内阁首辅时权压六部，说明当时内阁权力较大，这主要是皇权加强导致的，选项A正确；内阁是为皇权服务的，解除B；张居正的个人因素不是主要缘由，解除；内阁是询问机构，其地位和职权不具备制度规定，解除D。7.据《汉书》载：“自周衰，官失而百职乱，战国并争，各变异。”“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料认为秦朝中心集权制度的建立A.巩固了以血缘为纽带的宗法制度B.适应了封建大一统政治确立的须要C.消退了分裂割据的经济基础D.适应了封建土地全部制确立的须要【答案】B【解析】【详解】材料“以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县”认为郡县制有利于强化中心对地方的限制，防止诸侯割据现象的出现，B选项符合题意。材料未涉及宗法血缘关系，A选项解除。封建割据的经济基础是小农经济，C选项解除。商鞅变法时期确立了封建土地私有制，D选项解除。8.胡惟庸之子因在大街上纵马奔车掉下摔死，胡未禀报皇帝就将车夫杀死。皇帝大怒，让胡做出补偿，胡恳求用金钱弥补，遭到贬斥。此后起先了一系列的整治胡党行动。这反映了A.胡惟庸打压内阁B.胡惟庸家藏万金C.相权阻碍了皇权D.中心集权亟待加强【答案】C【解析】【详解】材料只反映了皇帝整治宰相胡惟庸，没有反映胡惟庸打压内阁，故A错误；“胡恳求用金钱弥补”并不能说明胡惟庸家藏万金，故B错误；皇帝整治宰相胡惟庸，这反映的实质是相权与皇权的冲突，是君主专制强化的结果，故C正确；材料未涉及中心和地方的关系，不能体现中心集权的问题，故D错误。故选C。【点睛】本题解题的关键是正确理解材料关键信息“皇帝大怒……胡恳求用金钱弥补，遭到贬斥。此后起先了一系列的整治胡党行动”，学生应当结合所学学问从该现象背后的实质动身，即可抓住皇权与相权的冲突，解除无关选项。9.“从民族的历史看，鸦片斗争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明白失败的理由，那才是民族的致命伤。”鸦片斗争中清政府最根本的“失败理由”是（）A.清政府统治的腐朽和无能B.军事技术的落后C.农耕文明与工业文明的差距D.英国的坚船利炮【答案】C【解析】【详解】清政府统治的腐朽无能、军事技术的落后和英国的坚船利炮都是鸦片斗争中清政府失败的缘由，但都不是根本缘由。清政府失败的根本缘由在于中国落后的封建专制体制无法抵挡先进的资本主义文明，即农耕文明和工业文明之间的差距，故解除A、B、D项，故选C项。【点睛】清王朝和英国的差异是社会形态上的差异，体现在政治制度、经济形态和思想文化等等各个方面，是两种文明之间的差异。10.甲午斗争期间，清政府禁止本国报纸派记者采访斗争过程，也拒绝外国记者随军采访。日本政府则启动了全部的宣扬机器，宣扬本土的开战立场，主见斗争的正值性，允许外国记者随军采访和外国武官随军观战，赢得了西方国家的好评。清政府这一做法实质上是A.未相识到舆论导向的重要性B.出于军事保密的须要C.专制体制加强对信息的管控D.担忧西方列强的干涉【答案】C【解析】试题分析：由材料关键信息“甲午斗争期间，清政府禁止本国报纸派记者采访斗争过程，也拒绝外国记者随军采访”，材料主旨，即在强调“加强对斗争信息的限制”，这与君主专制制度亲密相关。A项体现不了题干“实质”要求；B项不是根本缘由；D项与材料信息无关。综上，本题正确答案选C。考点：近代中国的民主革命·1840年至1900年间列强的侵略与中国人民的抗拒斗争·甲午中日斗争·清政府的系列应对【易错警示】本题由于对题干材料的理解不够透彻，同时对题干“实质上”要求不太明确，简单误选成D项或者B项。因此，平常在备考进程中，要留意培育学生透过现象看本质，加强学生思维的深度和广度训练，要比较理性的看待历史事物，赐予历史事物正确认知和精确推断。11.武昌起义后全国有15省先后宣布独立，各省先后担当最高军政长官（都督）者背景不尽相同，其中新军将领13人，革命党5人，咨议局议长3人，巡抚3人，布政使1人，提督1人，督练公所总参议1人。据此可知辛亥革命A.具有广泛社会基础 B.具有明显的妥协性C.属于资产阶级革命 D.属于自上而下的革命【答案】B【解析】【详解】题干数据显示，全国有15个省的最高长官，其中革命党只有5人，旧军阀和立宪派许多，体现革命政权具有很强的妥协性，所以选B。辛亥革命依靠的是新军和资产阶级上层，没有广泛的社会基础，解除A。C项在材料中无法体现。辛亥革命是自下而上的革命，解除D。【考点定位】12.学术界有观点认为，无论从破还是从立的角度看，武昌起义都可谓首创性义举，故史称“辛亥首义”。这里所说的“首义”主要是指武昌起义A.是革命党人领导的第一次武装起义B.是推翻清王朝并导致民国建立的起义C.是中国近代史上的第一次反清起义D.是第一次得到广泛响应和支持的起义【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对武昌起义的历史意义的精确识记，武昌起义推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深化人心，故选B。Ａ中的“第一次”表述错误；武昌起义不是中国近代史上第一次反清起义，也不是第一次得到广泛响应和支持的起义，不选ＣＤ。考点：近代中国民主革命·辛亥革命·武昌起义【名师点睛】封建制度与封建君主专制制度封建制度基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等层面。辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度，而地主阶级的统治地位、封建土地全部制并未变更，封建思想在国民头脑中还根深蒂固。13.2017年10月31日，习近平总书记瞻仰了中共一大会址和嘉兴南湖红船。习近平指出：这是我们党幻想起航的地方，播下了中国革命的火种。这一说法指的是中共一大A.标记着新民主主义革命的开端B.宣告了中国共产党的诞生C.确立了以毛泽东为核心的党中心的正确领导D.建立了社会主义制度【答案】B【解析】五四运动是新民主主义革命的开端，解除A；由“中共一大会址和嘉兴南湖红船……是我们党幻想起航的地方”，故选B；1945年中共七大确立了以毛泽东为核心的正确领导，故选C；1956年头底，三大改造基本完成，为我国社会主义制度奠定了经济基础，解除D。14.“九一八事变”后，沈阳“九君子”（爱国学问分子）完成了《TRUTH（真相）》证据汇编，历经辗转呈递给国联调查团。因其高度的实证性、系统性和规范性而成为国联仲裁的依据。此事反映了A.弱国无外交的惯性相识被彻底扭转B.抗战初期学问分子的担当与风骨C.史料实证是探讨抗战的主要方法D.国联调查确定了“九一八事变”性质【答案】B【解析】【详解】据材料并结合所学学问可知，爱国学问分子在“九一八事变”后完成事变证据汇编呈递给国联调查团成为国联仲裁的依据，这说明学问分子反对侵略，维护民族利益的担当与风骨，故B项正确；A项说法错误，错在“彻底扭转”；当时学问分子的目的不是探讨抗战而是反对侵略，维护民族利益，故C项错误；当时国联调查袒护了日本的侵略行径，没有正确界定“九一八事变”性质，故D项错误。【点睛】本题解题的关键主要有：对“九一八事变”的正确相识和评价；对材料信息“爱国学问分子……完成事变证据汇编呈递给国联调查团成为国联仲裁的依据”的理解和推断，据此即可正确分析推断。15.1938年春，中共领导的山东部队对津浦铁路途进行了交通破袭，使日本华北方面军无法向正面战场进攻，而被迫将主力转向后方施行要点守备，并抽调兵力对五台山等地实行攻势防卫。中共的上述军事行动A.有利于争取国民党主动抗战B.协作了国民党在正面战场的抗战C.说明共产党已成为抗战的中流砥柱D.迫使日军变更侵华战略方针【答案】B【解析】【详解】本题考查全民族抗战。依据材料可知，中共的军事行动使日本华北方面军无法向正面战场进攻，而被迫将主力转向后方施行要点守备，并抽调兵力对五台山等地实行攻势防卫。这在确定程度上减轻了国民党正面对日作战的压力，协作了国民党在正面战场的抗战，因此B选项正确。A选项错误，1938年春中国的抗日斗争处于战略防卫阶段，国民政府在正面战场组织了多次战役，付出了重大代价，已经体现了国民党的主动抗战，中共此举并非是争取国民党主动抗战；C选项错误，共产党成为抗战的中流砥柱是在战略相持阶段，不是在此时期；D选项错误，日军变更侵华战略方针是在1938年10月占据广州、武汉之后，与材料时间及事务不符。故正确答案为B选项。16.抗战时期的游击战中，“日军、伪军、国民党、共产党的小股部队都是摸索前进，没有哪方的情报网络能精确驾驭对方的详细行动。”而共产党领导的游击队在战术情报和敌军动态的驾驭方面较其他方占据优势。这主要得益于A.两个战场的主动协作B驾驭了有利地形C.苏联等国的有力帮助D.贯彻了群众路途【答案】D【解析】【详解】抗日斗争时期中国共产党实行全面抗战路途，发动群众实行敌后斗争的抗战，材料中“共产党领导的游击队在战术情报和敌军动态的驾驭方面较其他方占据优势”正是由于中国共产党实行群众路途的作用，故D项正确。两个战场的主动协作是抗日斗争成功的缘由之一，故A项错误。驾驭了有利地形是敌后斗争获得成功的缘由之一，不符合材料中获得情报信息的特点，故B项错误；苏联等国的有力帮助是抗战后期，材料中获得敌人情报信息没有得到苏联的支持，故C项错误。17.近代某一法律规定：“中华民国之主权属于国民全体”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。该法律的进步意义在于A.成为封建统治结束的标记B.事实上宣告了民主共和政体的确立C.成为近代中国民主化的丰碑D.标记着反帝反封建任务的彻底完成【答案】C【解析】【详解】由材料信息“中华民国之主权属于全体国民”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”可知，该法律是《中华民国临时约法》，确立了民主原则，这成为近代中国民主化的丰碑，故C项正确；封建统治的终结是在中华人民共和国成立后，故A项解除；B项政体错误，此时确立的是责任内阁政体，解除；《中华民国临时约法》没有变更中国近代半殖民地半封建的社会性质，因此不能说完成了反帝反封建的革命任务，故D项解除。【点睛】“中华民国之主权属于全体国民”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”是关键信息。18.《北京学界全体宣言》中号召“外争主权，内除国贼……同胞起来呀！”“同胞们起来”掀起的运动是A.辛亥革命B.五四运动C.国民革命运动D.一二·九运动【答案】B【解析】【详解】依据材料“外争主权，内除国贼”结合所学学问可知，这是1919年五四运动的口号，B选项解除。辛亥革命发生在1911年，与材料无关，A选项解除。国民革命运动发生1924—1927年，与材料无关，C选项解除。一二九运动发生在1935年，与材料无关，D选项解除。【点睛】本题主要考查五四运动，试题难度一般，解题关键在于对五四运动的相关学问的精确把握。19.对《天朝田亩制度》和《资政新篇》两部文献的共性表述正确的是A.都反映了农夫的愿望，是太平天国纲领B.都主见发展资本主义，推动中国近代化C.都具有反封建的性质，但均未获得成功D.都追求确定平均主义，建立了民主政治【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查对太平天国纲领的相识。依据所学可知，《天朝田亩制度》反映了农夫阶级的愿望，而《资政新篇》没有；《资政新篇》主见发展资本主义，符合历史发展潮流，而《天朝田亩制度》故C项错误；二者虽然都未真正实行过，但《天朝田亩制度》具有空想性，而《资政新篇》追求确定平均主义；两者都主见反封建，但都没有成功。所以应选C。考点：近代中国反侵略、求民主的潮流·太平天国运动·《天朝田亩制度》和《资政新篇》【名师点睛】《天朝田亩制度》和《资政新篇》的不同：前者重点放在打破封建土地全部制的生产关系，维持小农经济，实行确定平均主义，建立没有私有制的地上天国。是一种空想，违反了当时社会发展的历史潮流，调动了农夫的革命主动性，但无法调动农夫的生产主动性。后者要求发展资本主义生产力和生产关系，也就是建立私有制的社会。符合当时社会发展的历史潮流，但没提农夫的土地问题，无法调动农夫的革命主动性。两者都无法使太平天国走向成功。20.《马关条约》签订后，列强对华经济侵略进入一个新阶段，这主要体现在A.列强强迫清政府担当巨额赔款B.列强势力起先进入中国腹地C.列强从以商品输出为主转为以资本输出为主D.列强起先争夺在华路矿权【答案】C【解析】【详解】依据所学学问可知，1895年《马关条约》签订以后，列强对华经济侵略由商品输出为主转变为资本输出为主，列强侵华进入到一个新阶段，C选项符合题意；列强强迫清政府担当巨额赔款始于1842年的《南京条约》，列强势力进入中国内地始于其次次鸦片斗争，列强掠夺在华矿权是从1885年《中法新约》签订后起先的，ABD三项不符合题意。21.《中华民国临时约法》特殊规定中华民国实行责任内阁制。最能体现这一制度特点的是A.中华民国的国家主权属于国民全体B.总统行使主要权力需经参议院同意C.参议院有权弹劾总统和推翻总统的提案D.总统公布法律及吩咐时须有国务员副署【答案】D【解析】【详解】结合所学学问可知，责任内阁制最大的特点就是总统公布法律及吩咐时须有国务员副署，体现的是对袁世凯权力的牵制，D选项符合题意。中华民国的国家主权属于国民全体的说法体现的是主权在民原则，A选项解除。总统行使主要权力需经参议院同意的说法与责任内阁制无关，B选项解除。参议院有权弹劾总统和推翻总统的提案的说法与责任内阁制无关，C选项解除。22.毛泽东在中共七届二中全会上指出：“我党同党外民主子士长期合作的政策，必需在全党思想上和工作上确定下来。我们必需把党外大多数民主子士看成和自己的干部一样，同他们恳切地坦白地商议和解决那些必需商议和解决的问题。”能体现这一思想的是①《共同纲领》②人民代表大会制度③政治协商制度④民主集中制A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】依据材料内容可知毛泽东主要论述了中共与党外人士及民主党派的合作问题，能体现这一思想的有《共同纲领》，《共同纲领》由中共和各民主党派及社会贤达人士共同制定；有政治协商制度，政治协商制度是具有中国特色的新型政党制度。①③符合题意。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，没有体现政党制度的特点。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，它既是党的根本组织原则，也是群众路途在党的生活中的运用。与材料强调的“同党外民主子士长期合作的政”的主旨不符。综上所述，①③符合题意，故选C项；②④不符合题意，故解除ABD项。23.有学者认为，“改革开放后30年我们在民主政治方面取得巨大成就，是在改革开放前30年民主建设成就的基础上和前30年奠定的民主制度框架内取得的。没有前30年的民主存量，就不行能有后30年的民主增量”。“民主增量”的最重要表现是A.确立了全国人民代表大会制度B.实行中国特色的多党合作的政治协商制度C.提出“和平统一、一国两制”方针D.健全法制，确立“依法治国”的方略【答案】D【解析】本题考查现代中国的民主政治建设。“民主增量”的含义是十一届三中全会后，中国走上改革之路，拨乱反正，建立和健全法律法规，促进民主政治的不断发展，最终确立了“依法治国”的方略，故D项正确；A、B两项是“民主存量”，C项“一国两制”属于国家统一问题，与“民主增量”无关。点睛：首先要分析出“民主存量”和“民主增量”各指什么；然后结合“改革开放后”这个时间点就可以得出答案。24.新中国的民主政治建设取得了突出成就，以下对《共同纲领》和《中华人民共和国宪法》表述有误的一项是A.颁布于1949年、1954年B.分别由新政协、全国人大制定C.标记着社会主义革命成功、过渡时期政治建设成就D.体现了新中国临时宪法、社会主义类型宪法性质【答案】C【解析】【详解】依据所学学问可知，社会主义革命成功的标记是三大改造的完成，而不是《共同纲领》的颁布，C项表述错误，但符合题意。故答案为C项。ABD三项表述正确，但不符合题意，解除。【点睛】民主是法制的前提和基础，法制是民主的体现和保障，二者密不行分。现阶段中国只有在进一步完善人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度的同时，实施依法治国的基本方略，加强社会主义法治建设。第II卷（非选择题)二、材料分析题（共三个小题，共52分）25.阅读下列材料，回答问题。材料一材料二明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”——中国古代史资料库材料三（洪武）十五年（1382年）仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸高校士，又置文华殿高校士……高校士特侍左右，备顾问而己。……成祖即位，特简解络、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。.——《明史》卷72《职官志》材料四目前中国正在进行当代最宏大的社会实践，……中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲“社会主义民主”所涉及的是史无前例地接着思索“孔子的公共伦理”，而不是抽象地复制西方资产阶级民主。——2008年2月7日德国《新德意志报》（1）材料一反映了唐朝的什么制度？与秦朝相比，唐朝相权有何特点？（2）据材料二、三分析，明太机废除丞相的缘由及明初实行的加强皇权的措施。（3）结合一、二、三材料及所学学问归纳，中国古代皇权和相权的关系发生怎样的变更？从根本上看，古代政治制度具有什么演化趋势？（4）材料四所说的“特殊的民主”在建国初期的哪些政治制度中得以体现？“接着思索‘孔子的公共伦理’，不是抽象地复制西方资产阶级民主”，作者的此观点说明白什么？【答案】（1）三省六部制。三省长官都是宰相，相权一分为三。（言之成理，无史实性错误即可给分）（2）相权威逼皇权。明太祖，设殿阁高校士，以备顾问；明成祖，设内阁制，参预机务；废丞相，权分六部。（言之成理，无史实性错误即可给分）（3）相权不断减弱直至消逝，皇权不断加强。君主专制不断加强。（4）人民代表大会制度：民族区域自治制度；中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度。立足国情，解放思想，实事求是，可以借鉴其他国家民主的合理成分。（言之成理，无政治或史实性错误即可给分）【解析】【详解】（1）制度：依据材料一图示可知是三省六部制。特点：依据所学从分化相权的角度回答。（2）缘由：依据材料二“病及于国君者，其故在擅专威福”可知相权威逼皇权。措施：依据材料三“置文华殿高校士……高校士特侍左右，备顾问而己。……成祖即位，特简解络、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务”和所学学问从明成祖和明太祖时期加强君主专制的措施回答。（3）变更：从三省六部制到内阁的出现可归纳出变更是相权不断减弱直至消逝，皇权不断加强。趋势：从相权和君权发展变更可归纳出趋势是君主专制不断加强。（4）政治制度：依据材料四和所学从建国初期建立的三大政治制度回答。说明：依据材料四和所学从立足国情、实事求是以及借鉴其他国家民主的合理成分等回答。26.中国古代已形成一套完备的文官制度，在用人方面，各个朝代的选官制度趋于完善，不仅对自身统治乃至世界都产生了非常深远的影响。阅读下列材料材料一汉廷每诏举“贤良方正、能直言极谏”之士，简称则曰“贤良”……“孝廉”为孝子廉吏之简称，武帝元光元年，初令郡国举孝廉各一人，是为汉室令举孝廉之始……此项制度之演进，一面使布衣下史有政治上的出路，可以奖拔人才，鼓舞风气；一面使全国各郡县常得平均参与中心政局，对大一统政府之维系尤为有效。而更要的，则在朝廷用人，慢慢走上一个客观的标准，使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立。——钱穆《国史大纲》材料二本是想替当时用人定一客观标准……但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这便大错了。唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由个人各自到地方政府报名，参与中心考试。这种制度，大体说来，较以前是进步的……西方在其选举政治领袖之外，还得参酌采纳中国的考试制度来建立他们的所谓文官任用法。——钱穆《中国历代政治得失》请回答：（1）据材料一，指出汉代选官制度的标准并概括这一制度产生的影响。（2）结合所学学问，指出材料二中“这便大错”所指的选官制度的名称。较之于这一制度，隋唐实行的选官制度有哪些进步意义？【答案】（1）标准：道德品质（贤良、孝廉）影响：有利于下层人才参政；有利于平衡各方利益，维护国家统一；选官标准趋