浙江省建德市初中历史七年级期末上册点睛提升考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、假如你在博物馆看到如下图所示的古人类复原头像，你认为他可能是（

）

A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡原始居民

2、“教民种五谷，造字启民智”，他们被后人尊崇为中华民族的人文初祖。他们是（

）A．炎帝黄帝B．黄帝仓颉C．嫘祖炎帝D．隶首炎帝

3、“大道之行也，天下为公。选贤举能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……”——这段话出自《礼记·礼运》。根据所学，能体现“天下为公”和“天下为家”的制度分别是（

）

①禅让制

②分封制

③井田制

④世袭制A．①②B．③④C．①④D．②③

4、殷墟出土的甲骨文中有“廪”（指粮仓）、“畎”（指田间水沟）、“园田”（指为农田施肥）等字，这反映出商代（

）A．手工业的新发展B．私有观念的产生C．农业技术的进步D．等级制度的出现

5、某热播电视节目有一镜头：狗拉着雪橇在飞跑，孩子们在暖暖的炕上打滚。请问我国哪一远古人类早已饲养狗，并能建起灶炕用来取暖和炊煮（

）A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，这与我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（

）A．庄子B．荀子C．老子D．朱熹

7、秦始皇建立的地方行政模式是A．郡-县-乡-亭-里B．县-郡-乡-亭-里C．郡-县-亭-乡-里D．县-郡-亭-乡-里

8、微信在人们的日常交往中越来越重要。如果古代有微信，那么在项羽的微信朋友圈，下列人物最有可能被拉入黑名单的是A．陈胜B．刘邦C．项梁D．吴广

9、“今天下已定，令各（流亡百姓）归其县，复故爵田宅，吏以文法教训辨告，勿笞辱，民以饥饿自卖为奴婢者，皆免为庶人”。该诏令应出自（

）A．秦始皇B．汉高祖C．汉文帝D．汉景帝

10、下图是汉武帝时期由中央政府统一铸造和发行的五铢钱。汉武帝将地方铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是（

）

A．抑制大商人牟取暴利B．增加中央的财政收入C．增加百姓的经济收入D．实现经济上的大一统

11、某历史兴趣小组从网上搜集了“释放奴婢”“加强监察制度”“北方少数民族内迁”等史料，他们研究的主题是（）A．汉武帝“大一统”B．王莽夺权C．光武中兴D．楚汉之争

12、“忍”是中华民族的传统美德，中国农民讲究“忍让”，但忍无可忍时农民就会起义，中国历史上第一次农民大起义爆发的根本原因是（

）A．秦朝的残暴统治B．征发农民不能按期到达C．为了夺取权力D．建立张楚政权

13、某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是魏晋时期A．统一国家的建立B．政权分立与民族融合C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展

14、党的二十大报告提到“国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现”，在我国封建社会发展过程中，下列朝代属于统一的王朝有（

）

①秦②西汉③东汉④北魏⑤东晋⑥西晋A．①②③⑥B．①②④⑤C．①②④⑥D．①②③④

15、比较下侧两幅图片中北魏陶俑的不同之处，下列改革措施中与这一差异关系最为密切的是

A．要求官员在朝廷中必须说汉语B．改鲜卑姓氏为汉姓C．鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻D．以汉服代替鲜卑服

16、贾思勰的农书《齐民要术种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”贾思想强调农业生产顺应天时地利原因是A．遵循自然规律B．改进工具C．请求老天帮忙D．主观想象

17、游侠是中国历史上长期存在的一个武士群体（他们爱打抱不平，扶弱济贫，藏活豪士，不求报酬），常常成为各诸侯王的座上宾。汉武帝却重用酷吏打击游侠势力。汉武帝这样做的根本目的是A．严厉打击地方游侠群体B．加强专制主义中央集权C．积极营造读书习文环境D．以暴制暴彰显法治威严

18、春秋时期，农业深耕细作，手工业规模扩大，商业活动活跃，主要是因为（

）A．重视肥料的使用B．青铜器的广泛使用C．水利工程的兴建D．铁制农具和牛耕的出现

19、根据表格中的信息，空白处应填（

）

A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

20、归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，不正确的是A．史前时期——中国境内早期人类与文明的起源B．夏商周时期——早期国家的产生和社会变革C．秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固D．三国两晋南北朝时期——政权分立与科技发展二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——摘编自《汉书•食货志上》材料二

如图

(1)根据材料一，简述“商君”改革的两项措施。

(2)根据材料二，简述将岷江分成内江与外江的分水堤坝名称。结合所学知识，概括该水利工程的功能。

(3)综合上述材料并结合所学知识，归纳商君变法和都江堰修建对秦国“遂并天下”在经济方面所起的共同作用。

22、阅读图片材料，完成下列要求。

(1)图一反映的是____朝的疆域图，以____作为都城，其完成统一大业主要得益于____（改革）；图二A处在西汉朝时称为____，西汉王朝在乌垒城设置____管辖包括今____及其巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。

(2)图一和图二两朝疆域的形成分别与哪位帝王有关？列出图一疆域的范围。图二中西汉王朝是如何巩固北部边疆安全的？

(3)根据图一、图二并结合所学知识，概括这一时期的历史阶段特征。

23、阅读下列材料，回答问题。

历史兴趣小组开展以“古代农业”为主题的探究活动，以下是他们收集的古代农具图片组成的图谱。

(1)请从图中任选两幅图片，简述该农具产生的时代和意义。

(2)除了农具革新换代外，请你列举两例我国古代先辈在农业方面取得的重要成就。

24、春秋战国时期，思想领域空前活跃，涌现出众多伟大的思想家。阅读材料，回答问题：材料一：他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉”“当仁不让于师！”“温故而知新，可以为师矣。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”

(1)材料一中的“他”是何人？他的思想核心是什么？

(2)材料一中这些言论告诉我们哪些学习的道理？（写出一点即可）材料二

顺其自然，“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。

如果立法严厉明确，犯了法就像跌进了深谷，必死无疑，就没人敢犯法了。

为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。图1图2图3(3)以上三幅图片分别反映了春秋战国时期哪家学派的思想学说?

(4)春秋战国时期各学派著书立说，互相辩论，这种思想繁荣局面称为什么？

(5)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?请说出你的理由。(包括这家学派的主要思想和现实意义)

25、生产工具的进步推动生产力的发展，经济各方面的发展推动社会前进。阅读材料，回答问题。材料一：某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据图片和所学知识完成探究活动。

(1)请回答以上图片中，括号里面①什么时代的生产工具？②是什么时期出现的生产工具？材料二：商周时期的工匠铸造青铜器采用的工艺，主要包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温培烧、浇注液态金属、加工修整等。

(2)结合所学知识回答，采用以上工艺制造出的最重青铜器是什么？材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，逐并天下。——班固《汉书•食货志上》

(3)根据材料三概括商鞅变法中确立封建土地制度的变法内容。结合所学知识回答此次变法的根本原因？材料四：战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉。涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。——摘编自赵