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文档简介
福建省平潭县新世纪学校2025届高三下学期联合考试历史试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.“通过条约‘合法’地剥夺榨取、管束控制中国,驱使中国社会脱出常轨,改道变形。”这种情形最早出现于A.鸦片战争后 B.中日甲午战争后C.八国联军侵华战争后 D.解放战争时期2.1978年3月,全国科学大会在北京举行。邓小平在会上提出“科学技术是生产力”这一马克思主义观点,指出大力发展科技和教育事业,调动科技和教育工作者的积极性。这次大会A.完成了科技领域的拨乱反正 B.推动了高考制度的恢复C.有利于国家工作重心的转移 D.响应了科教兴国的号召3.根据所学的知识,在下面表格①②处分别应填上的是A.城市的复兴;等级君主制 B.民族国家形成;等级君主制C.城市的复兴;君主专制 D.民族国家形成;君主专制4.伯里克利执政时期,雅典公民大会的召开由之前每年10余次增加到40余次,当大会涉及是否出兵征战等重要议题时,除平时参会的城内公民外,偏远地区的公民也会前来参加。这反映了该时期的雅典A.偏远地区公民参政意识淡薄 B.民主政治制度最终得以确立C.公民极为重视城邦公共利益 D.城邦安全危机主要来自海外5.“孝宗(1162年—1189年在位)即位,诏求直言。先生上封书事:帝王之学,必先格物致知,以极夫事物之变,使义理所存,纤悉毕照,则自然意诚心正,而可以应天下之务。”此段文字中所提到的“先生”是指A.王安石 B.程颢 C.程颐 D.朱熹6.《晚清军机处研究》(1861—1883)一文中指出“军机处拥有提名各级官员的权力,各地督抚的任命、转任均需军机处向皇帝提交名单,以待皇帝裁决。由此推知A.军机处有利于抑制“督抚专政” B.军机处可以任免地方官员C.军机机处不能适应时代发展的趋势 D.军机处的权力空前的强化7.有学者研究法国大革命的起源时,提供了这样一条史料:自1725年到1789年间,共有约4.5万人进人贵族行列,平均每天两人.1789年时,至少有四分之一的贵族家庭是自18世纪初获得贵族身份的.该学者意在说明A.资产阶级革命的视角值得反思 B.阶级分析法是有效的理论工具C.贵族与资产阶级没有本质区别 D.法国大革命实为一场宫廷革命8.松赞干布派使者求亲,当时唐朝的皇帝是A.唐太宗 B.唐玄宗 C.唐高祖 D.武则天9.董仲舒说:“(人)性比于禾,善比于米,米出禾中而禾未可全为米也;善出性中,而性未可全为善也。……天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。下面说法中,最符合材料本意的是A.在孔子“仁”的思想基础上提出了“天人感应”B.主张“罢黜百家,独尊儒术”C.在荀子人性论的基础上创立“天人合—”思想D.在孟子人性论的基础上提出了“君权神授”10.一位历史学家在一篇研究近代中国史的论文中,描述某一事件:“最重要的就是爱国主义运动——反帝国主义运动。……一方面是争回我国在山东的主权;另一方面是促使青年人的自我觉醒。……”请问此事件是A.辛亥革命 B.五四运动C.卢沟桥事变 D.文化大革命11.1912年,越南光复会成立,规定其宗旨为:驱除法贼,恢复越南,建立越南共和民国。1927年,越南国民党成立,规定其最后目的是“赢得民族独立,成立共和政府,实现民族自由权,为越南资本主义发展打通道路”据此可知A.越南革命进程与中国革命完全一致B.中越两国结成反帝斗争的统一战线C.三民主义成为两国革命的指导思想D.辛亥革命推动了亚洲民族解放运动12.如表新中国成立初期工业总产值中各种经济类型的变化(亿元)年份合计全民和集体所有制工业公私合营工业私营工亚个体工业194914037.52.268.332.21950191644.172.850.3195126494.28.0101.260.11952343153.813.7105.270.6——据《中国统计年鉴》上述变化A.开始改变新中国工业落后的面貌 B.反映了优先发展重工业的方针C.是对资本主义工商业改造的结果 D.表明新民主主义经济迅速发展13.20世纪90年代以来,更多发展中国家和前计划经济国家开始拥抱经济全球化,参与国际分工并从中分享贸易、跨国投资和技术外溢的收益。目前构成全球贸易总额84%的164个WTO缔约成员国中,超过半数是在1995年1月1日确定的创始成员国之后加入的。这表明A.全球化扩大了多边治理体系范围B.世界格局变化冲击了旧的经济秩序C.世界各国经济发展水平差距缩小D.世界经济格局和权重发生显著变化14.如表是不同史著对“公车上书”的叙述。据此能够被认定的历史事实是记述出处“至四月初八日投递(上书),则察院以既已用宝,无法挽回,却不收。”康有为《我史》“其(上)书宗旨则以变法为归……一言甚激切,大臣恶之,不为代奏。”梁启超《戊戌政变记》“执政主和者……于初八日趣将和约盖用御宝,同人以成事不说,纷纷散去,且有数省份取回知单者,议遂散。”徐勤《南海先生四上书杂记》A.上书内容致使督察院拒收 B.上书目标在当时没有实现C.督察院拒收致使上书受挫 D.上书时间发生在四月初八15.郑观应在《盛世危言》中指出:“我国欲安内攘外,亟宜练兵将,制船炮,备有形之战以治其标;讲求泰西士、农、工、商之学,裕无形之战以固其本”。该材料最能体现出作者的观点是A.在政治上主张实行君主立宪制度B.将发展工商业与增强军力相结合C.对西方列强的侵略应采取妥协政策D.主张发展军事工业以维护封建制度16.1932年1月21日,倾向于政府且颇有实力的报纸《天津大公报》在社论中提出:“政府应该开辟和平解决红军之路”,“在不暴动、不割据、不违法扰乱秩序的条件下,撤销禁止异党活动的禁令”。这一社论反映了当时A.农村革命根据地不断发展壮大 B.中国民族危机逐渐加深C.中国民族矛盾上升为主要矛盾 D.国民政府对日政策有所调整17.下面左图是唐初10道图,右图是元中期11行省图。对比二图可知,元代的行政区划A.多以山川形势为界 B.便于地方政府治理C.加强了地方文化的认同 D.利于加强中央集权18.五四运动爆发时,孙中山马上作出反应,对运动给予极大声援和支持,具体表现有:发挥上海《民国日报》舆论宣传的导向作用;竭力营救被捕的爱国师生和工人;推动和指导五四运动在上海的展开;支持学生的爱国斗争,对五四运动给予肯定和赞许。这反映了孙中山A.是五四运动的领导者B.对人民群众的认识变化C.主张学习马克思主义D.明了彻底的反帝决心19.有学者认为,西周分封制的要旨在“分”,通过分封子弟、功臣,以分治领土,屏卫王室;宗法制的要旨在“合”,通过血缘纽带达到合族的不变。据此可知,通过这一“分”“合”,西周A.开始重视宗法血缘关系 B.专制主义体制初步建立C.政府行政管理逐渐垂直化 D.国家疆域得到一定拓展20.美国历史学家比尔德在评价1787年宪法时说:一帮“有才干的资本家投机商”,成功地哄骗一般的老百姓去接受旨在有利于少数显贵而设计的政体。这反映了1787年宪法()A.消除了阻碍资本主义发展的因素 B.维护了权贵利益具有局限性C.赋予了公民广泛的民主自由权利 D.体现了分权制衡的政治原则21.有学者曾说:“民族工业被新的工业排挤掉了,这些工业所加工的,已经不是本地的原料,而是来自极其遥远地区的原料;它们的产品不仅供本国消费,而且同时供世界各地消费。”该学者意在说明①近代民族工业趋向消亡②资产阶级开拓了世界市场③人类开始改变闭关自守的状态④生产与消费具有国际性特征A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③④22.中国古代十分注重水利设施的修筑。如图所示水利工程修建于A.春秋时期 B.战国时期 C.秦代 D.汉代23.下列有关国际组织及宗旨的表述,对应关系正确的是
国际组织
宗旨
A
上海合作组织
促成国际合作,以解决国际间属于经济.社会.文化及人类福利性质之国际问题
B
世界贸易组织
逐步调降各会员国关税与非关税贸易障碍,并消除各会员国在国际贸易上的歧视待遇
C
华沙条约组织
通过政治和军事手段,促进欧洲-大西洋地区的民主.法治和福利,保卫成员国的自由与安全
D
欧洲共同体
通过建立无内部边界的空间,加强经济.社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟
A.A B.B C.C D.D24.李大钊曾在文中激情地写道:“由今以后,到处所见的,都是Bolshevism战胜的旗。到处所闻的,都是Bolshevism凯歌的声。人道的警钟响了!自由的曙光出现了!试看将来的环球,必是赤旗的世界!”他赞颂的是A.法国大革命的胜利B.俄国十月革命胜利C.中国五四运动胜利D.中国共产党的成立25.下图所示的折线统计图最有可能反映的是新中国成立以来的A.国内生产总值增长率的变化情况B.中国人口增长率的变化情况C.与我国建交国家数量的变化情况D.国内生产总值能耗变化情况26.19世纪70年代后,江苏通州海门一带,“乡人穷极思变,购用洋纱,参织大小布匹线带,以致洋纱倒灌内地,日甚一日”。这一现象反映出A.家庭棉织业日益衰败B.近代棉织业发展迅速C.自然经济走向了解体D.西方加剧了棉纱倾销27.宣传画打有时代烙印。若按照时序排列,正确的是A.④③①② B.③④①②C.④③②① D.③④②①28.20世纪20年代初以梁漱溟、冯友兰等为代表的现代新儒学派诞生,他们主张“援西学入儒”,“儒化、华化西洋文化”,用儒学来会通消融西学。该主张意在A.强调传统儒学重要性 B.坚持中体西用的思想C.扭转新文化运动方向 D.重塑民族文化新系统29.《剑桥欧洲经济史》指出美国经济政策在新政时期的变化比人们通常所认为的要小得多。许多改革都是以往不断尝试但几近失败的计划的延续,它们之所以能在新政时期得以完成是因为大萧条所带来的恐慌情绪超过了谨慎和保守的心理。材料主要强调A.新政遵循了美国传统的经济理念 B.新政的实施缘于社会的恐慌情绪C.危机催生了激进的经济改革方案 D.危机的严重性加速了历史的进程30.《全唐诗》云:“浪没货鱼市,帆高卖酒楼”、“扬州喧喧卖药市,浮俗无由识仙子”、“锦江风散霏霏雨,花市香飘漠漠尘”。上述诗句在一定程度上佐证了唐代A.坊市界限打破 B.草市普遍出现 C.商税收入增加 D.专业市场形成二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31.阅读材料,回答问题。材料张议潮(?-872年)沙洲敦煌人,世代为州将。安史之乱后,唐朝国力衰落,河西诸州为吐蕃控制。河西人民惨遭吐蕃的蹂躏,“壮丁者沦为奴婢,种田放牧;羸老者咸杀之”。公元848年,张议潮结交豪俊,发动起义驱逐吐蕃守将,光复沙洲,并先后收复河西各州。唐宣宗下诏褒奖张议潮,授归义军节度使,统领河西地区。张议潮加强战备,积极防御,领导河西军民多次击退吐蕃军队进攻。他着手恢复农业生产,在沙洲兴修沟渠,发展灌溉,妥善安置沙洲各民族的生产生活;在河西地区大力传播汉族的先进文化,“训以华风,咸会训良,规俗一变”,很快就使沙洲“人物风华,一同内地”;仿照内地的军政体制,恢复了相应的一套文书、行政制度,按照唐制编制新的户籍,制定新的赋税制度。经过努力,河西走廊也慢慢回复到了往日的繁荣景象。——摘编自白寿彝《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识,分析张议潮光复河西各州归唐的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识,评述张议潮的历史功绩。32.材料周初分封以后,周朝将国家分为一系列政治单元,包括王畿和被分封的各诸侯国。在每个单元中,又有国与野之别。被封者率本族族人到达封地后,要建立一个名为“城”的军事据点(后来通常成为封国的都城),逐渐由点向面扩展,完成对封地的控制,这种城(包括其近郊)也被称为“国”,“国”以外的广大田土则称作“野”。国、野的居民分别称为国人、野人。国人是以周部族为主体的统治部族成员,其上层即贵族。占国人大多数的下层成员皆属于平民,他们被置于宗法制控制之下,有自己的职业并承担军赋和当兵作战的义务。遇有“国危”“国迁”和“立君”等重大问题,国君要征询国人的意见。野人是被征服地区的传统居民,包括殷商等古老部族的后裔、周边民族成员及流亡人口等,他们原有的社会组织得到了保留,在贵族统治下虽受到较强的人身束缚,但身份不同于奴隶。作为井田制下的农业劳动者,野人以助耕公田的方式为国家负担劳役。从春秋时期开始,国野制出现破坏迹象,国人和野人逐渐合二为一,成为专制政权下的编户齐民——据赵世超《周代国野制度研究》等(1)根据材料并结合所学知识,概括西周国野制度的主要特点。(2)根据材料并结合所学知识,分析西周国野制度的积极作用。33.阅读材料,完成下列要求。材料近代以前,我国传统的人才观认为:人才是具有“明人伦”的品格和“修齐治平”之能的德才兼备之才。人才与统治能力、人才与治才几乎成为同义语,其最高境界是达到内圣外王、全能全知的通才、贤才。19世纪后期,王韬认为:必须要培养多类型、多层次的有“一技之长,一材之擅”的专门人才。这些专门人才是具有各种专门知识技能的企业家、军人、科学家等各行各业人员。清政府宣称:凡游学他国得有长技者,可直接被聘请为书院的专科教师。20世纪初,孙中山提出:教育的目的是培养“拔去奴隶之根性”的新式国民。20世纪20年代,蔡元培提出:新公民是拥有健全之人格的公民,乃是既有高度的政治觉悟和爱国意识的共和国国民,又有健壮的体魄、近代科学知识、良好的修养、高尚的情操和健康的心理素质的“完全之人物”。北洋政府的《壬戌学制》中强调重视学生的职业训练;课程和教材内容侧重实用;实行选科制和分科教育,兼顾学生升学和就业两种准备。——李宜江《我国近代人才观的变迁》从材料中提取一条有关人才观的信息,并结合所学知识简要分析
参考答案一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】
结合所学知识可知,通过条约榨取中国,使中国社会改道变形的情况最早出现于鸦片战争以后,《南京条约》的签订使中国的社会性质开始发生改变,故选A项;BCD项都是在鸦片战争以后,不符合“最早”说法,排除。故选A。2、C【解析】
结合所学可知,全国科学大会最根本的意义在于解放思想,全国科学大会是改革的先声,大会取得的重要成果为科技体制改革,为科技第一生产力的解放和发展奠定了思想基础,有利于重新树立实事求是的思想路线,推动国家工作重心转移,C项正确;1978年召开的党的十一届三中全会,是拨乱反正全面展开的标志,排除A项;高考制度的恢复于1977年,排除B项;“科教兴国战略”提出于1995年,排除D项。故选C。3、A【解析】
根据所学知识可知,11世纪之后,在商品经济活跃和①即城市复兴的推动下,英法等国家王权加强,以国王为代表的中央集权势力和新兴市民阶层合作,建立起②即等级君主制度,A项正确;民族国家是15、16世纪伴随资本主义萌芽的产生和发展,在等级君主制度和宗教改革运动的推动下,通过打击天主教贵族逐渐形成的,①②都与民族国家不对应,BD两项错误;从割据君主即采邑制下的封建等级制度到等级君主制度,最后才到封建专制君主制度,君主专制于②处并不适应,C项不符合题意。4、C【解析】
伯里克利执政时期公民大会召开次数以及重大事务决策时公民范围的扩大,都体现了民主政治的进一步完善,而公民的参与程度也充分说明公民重视城邦公共利益,C正确;偏远地区公民参加公民大会,说明其参政意识浓厚,排除A;克里斯提尼时期民主政治确立,排除B;D与题无关,排除。5、D【解析】
根据材料“孝宗(1162年—1189年在位)即位”可知,在南宋时期,材料“格物致知”体现了理学的求理途径,因此材料中提到的“先生”是指南宋理学家朱熹,D项正确;王安石是北宋著名思想家、政治家,不符合题意,A项错误;程颐、程颢属于北宋理学家,B、C项错误。6、A【解析】
据材料“军机处拥有提名各级官员的权力,各地督抚的任命、转任均需军机处向皇帝提交名单,以待皇帝裁决。”可知,不仅军机处拥有地方督抚任命、转任的提名权,而且提交名单也需由军机处递交给皇帝,故军机处有利于抑制“督抚专政”,A符合题意;军机处掌握的是提名权并非任免权,B错误;军机处的出现是当时历史发展的必然趋势,C错误;D与材料无关,排除。7、A【解析】
根据材料“1725年到1789年间”,“至少有四分之一的贵族家庭是自18世纪初获得贵族身份的”,可推理出史料意在强调资产阶级等有产者与贵族的融合性而非对抗性,这位学者是在反思相关法国大革命传统史学观点,A项正确;材料得出的观点与的传统的阶级分析法得出的观点不同,贵族与资产阶级分别是封建社会和资本主义社会的统治阶级,BC两项错误。材料没有分析大革命与宫廷权力变更的关系,D项错误。8、A【解析】
唐太宗答应松赞干布和亲要求,将文成公主许配于松赞干布,选项A正确;选项B、C、D与松赞干布生活时间不符,排除。9、D【解析】由材料可知,董仲舒认为人性是善的,所以答案选D。AB与人性善恶无关,排除;荀子人性是恶的,排除C。10、B【解析】材料信息“争回我国在青岛的主权”、“促使青年人的自我觉醒”说明该事件是五四运动,故B项正确;辛亥革命没有明确反帝,故A项错误;卢沟桥事变标志着日本全面侵华的开始,没有涉及青岛主权问题,故C项错误;文化大革命时期我国已经独立,更不涉及青岛主权了,故D项错误。点睛:本题解题的关键是把握材料的关键信息,然后结合所学知识进行判定。本题的关键信息是“争回我国在青岛的主权”,由此判定这是五四运动。11、D【解析】
材料中越南光复会的名称及宗旨都源于中国的革命团体名称“光复会”及“兴中会的宗旨”,这说明越南近代的民主革命受到了中国辛亥革命的影响,D符合题意;A、B、C说法错误,排除。12、D【解析】
结合所学知识可知,新民主主义经济指的是中国进入社会主义以前,以社会主义性质的国营经济为领导的,由国营经济、合作经济、个体经济和私人资本主义经济等多种经济成份组成的过渡性经济。根据材料时间1949年到1952年各工业比重可知,当时新民主主义经济迅速发展,D正确;一五计划开始改变我国工业落后的面貌,A排除;一五计划的特点是优先发展重工业,B排除;资本主义工商业改造开始于1953年,C排除。故选D。13、A【解析】
本题考查经济全球化,考查学生获取和解读材料信息的能力。解读材料信息可知,20世纪90年代以来,越来越多的发展中国家和前计划经济国家拥抱经济全球化,这表明在经济全球化的大背景下,越来越多的发展中国家找到了自己在全球价值链中特定的位置,积极融入多边治理体系,这扩大了多边治理体系范围,故选A项;材料信息未体现旧的经济秩序受到冲击,故排除B项;经济全球化虽然为发展中国家提供了发展的机遇,但由于不合理的国际经济旧秩序,发展中国家与发达国家的差距日益扩大,故排除C项;D项中的“权重发生显著变化”不符合史实,故排除D项。14、B【解析】
从材料中的“却不收”“不为代奏”“议遂散”等信息可知,公车上书的目标在当时没有实现,故答案为B项;从康有为的记述来看,都察院是以皇帝已在《马关和约》上盖玺而拒绝接收,排除A项;从“以变法为归”“大臣恶之”来看,上书失败是因清政府反对变法,而不是因为督察院拒收,排除C项;从“于初八日趣将和约盖用御宝”来看,四月初八“数省份取回知单”,没有去上书,排除D项。15、B【解析】材料认为学习西方军事是形,“讲求泰西士、农、工、商之学”是本,故二者结合是最有效办法,故B正确;材料没有说明政治体制特点,故A错误;妥协不符合材料主旨,故C错误;军事工业只是材料部分信息,故D错误。16、B【解析】
根据题干中“1932年”“和平解决红军之路”“撤销禁止异党活动的禁令”等信息及所学知识可知,九一八事变后,民族矛盾的加深影响报刊舆论,要求国民政府改变对中国共产党的政策,故选B项;材料反映不出农村革命根据地的发展情况,故A项错误;中国社会的主要矛盾发生变化是在1935年华北事变后,故C项错误;1932年国民政府对日政策没有改变,仍是“攘外必先安内”,故D项错误。故选B。17、D【解析】
唐朝的行政划分主要按照山川地形划分,这样容易形成割据,元朝的行省划分体现了犬牙交错,这样更利于加强中央集权,D正确;元朝行政划分打破了山川形势界限,排除A;元朝的行省并不是完整的地理单元,不利于地方政府管理,排除B;元朝对行省的切割不能强化地方文化认同,容易造成割裂,排除C。18、B【解析】
本题考查孙中山的主要活动事迹,解题的关键是“发挥上海《民国日报》舆论宣传的导向作用;竭力营救被捕的爱国师生和工人;推动和指导五四运动在上海的展开;支持学生的爱国斗争,对五四运动给予肯定和赞许”。根据所学知识,五四之前孙中山的革命运动基本上脱离了人民群众,而题干说孙中山对于五四运动的支持,可知他对人民群众力量认识发生了变化,故B正确;AC材料未体现,排除;D过于绝对,排除。故选:B。19、D【解析】
西周依据宗法制实行分封,一定程度上拓展国家疆域和巩固了统治,故选D项;宗法血缘关系在西周前就得到了重视,排除A项;西周时期并未建立专制主义体制,排除B项;分封制下对地方实行的是间接管理,排除C项。故选D。20、B【解析】
1787年宪法维护权贵利益,以维护富人利益为目的,黑人、奴隶、印第安人等没有相应的民主权利,故B正确,C错误;A项“消除了”表述太绝对,错误;材料信息不能体现分权制衡的原则,排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“旨在有利于少数显贵而设计的政体”,联系所学1787年宪法的评价分析解答。21、B【解析】
加工“来自极其遥远地区的原料”,产品供应本国和“世界各地消费”等反映出19世纪中后期,工业革命和资本主义的发展,推动欧美资产阶级开拓世界市场,使其生产与消费具有国际性特征,②④正确,B项符合题意;工业革命后“被新的工业排挤掉”的民族工业不是近代工业,而为落后的传统手工业,人类开始改变闭关自守状态始于新航路的开辟,而不是工业革命,①③错误,与之组合的ACD三项不符合题意。22、B【解析】
依据图示可知,该水利工程位于关中平原的洛水和泾水之间,结合所学可知,这是郑国渠,建于战国时期,故B项正确;ACD三项均与郑国渠修建时间不符合,排除。故选B。23、B【解析】试题分析:该题属于史实记忆型选择题,旨在考查学生的基础知识。该题涉及几个组织的宗旨的阐述,其中A项为区域组织;B项表述正确;C项为军事同盟组织;D项为经济一体化组织,故B项符合题意。考点:第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·世界贸易组织和中国的加入·世界贸易组织24、B【解析】根据材料中的信息“Bolshevism”“自由”“赤旗的世界”等可以看出是指社会主义。结合所学知识可知李大钊在中国第一个举起社会主义的大旗,最早在中国介绍俄国十月革命。所以选择B项;法国大革命是资产阶级革命,所以A项错误;五四运动没有“Bolshevism”,所以C项错误;这个时期中国共产党还没有成立,所以D项错误。25、A【解析】
本题考查学生对新中国成立以来的历史的把握。依据折线统计图可知,在1957年达到一个小高峰,之后迅速下滑,1962年后开始回升。结合所学可知,中国的人口数量在新中国成立后不会有这样大的变化;同中国建交的国家在1957年到1962年是不断上升的;单位国内生产总值能耗在我国生产力水平比较低的情况下是不断升高的,不会在1957年后迅速降低,并在1962年达到-5的情况。受到“大跃进”和自然灾害的影响,国内生产总值增长率不断下降,到1962年开始调整,使之不断回升。故A正确。【详解】26、C【解析】
根据“乡人穷极思变,购用洋纱,参织大小布匹线带,以致洋纱倒灌内地,日甚一日”可知,江苏通州海门一带出现“纺”“织”分离和农产品日益商品化的趋势,表明自然经济走逐渐向了解体,故C正确;材料反映的是“纺”“织”分离和农产品日益商品化的趋势,并非家庭棉织业日益衰败,排除A;材料反映的是家庭棉织业,并非及其生产的近代棉织业,B错误;材料无法体现西方是否加剧了棉纱倾销,排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“乡人穷极思变,购用洋纱,参织大小布匹线带,以致洋纱倒灌内地,日甚一日”,联系所学自然经济开始瓦解的表现分析解答。27、B【解析】
①是1976年文革结束,②是1978年十一届三中全会后,以经济建设为中心,③建国初期,我国以苏联为师,④1956年“大跃进”,排列顺序正确的是③④①②,故选B;ACD不符合题意,排除。28、D【解析】
材料“儒学来会通消融西学”实际是要重塑民族文化新系统,故D符合题意;现代新儒学派主张儒学与西学的融合,并非强调传统儒学重要性,故A不符合题意;中体西用思想是坚持传统文化的前提下学习西方先进技术,故B不符合题意;新文化运动是猛烈批判传统文化,故C不不符合题意。故选D。29、D【解析】
材料“它们之所以能在新政时期得以完成是因为大萧条所带来的恐慌情绪超过了谨慎和保守的心理”表明危机的严重性加速了历史的进程,故D正确;新政是国家干预经济的模式,不是遵循传统自由主义经济模式,A错误;新政实施是源于自由放任的失败,B错误;材料并不是说明经济危机催生了激进的经济改革方案,C错误。故选:D。30、D【解析】
根据材料中,结合所学知识可知,“鱼市”、“药市”、“花市”等出现在这些唐诗中,一定程度上佐证了唐代专业市场的形成,D选项符合题意;材料中无关“市”、“坊”即居民区和商业区界限打破的信息,A选项错误;诗中没有提供草市普遍存在的信息,B选项错误;描写商业繁荣的唐诗不能佐证商税收入增加,C选项不符合题意。二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31、(1)背景:安史之乱后唐朝国力的衰落,无力经营西域地区;吐蕃对河西地区的暴虐统治,民众期盼回归。(2)功绩:光复河西地区,维护国家统一;保障丝绸之路的畅通,有利于中原与西域的交流:促进河西地区经济社会的发展和稳定:传播汉族先进文化,促进了民族交融。【解析】
(1)背景:根据材料“安史之乱后,唐朝国力衰落,河西诸州为吐蕃控制”可知,安史之乱后唐朝国力的衰落,无力经营西域地区;根据材料“河西人民惨遭吐蕃的蹂躏,……公元848年,张议潮结交豪俊,发动起义驱逐吐蕃守将,光复沙洲,并先后收复河西各州”可知,吐蕃对河西地区的暴虐统治,民众期盼回归。(2)功绩:根据材料“光复沙洲,并先后收复河西各州”可知,光复河西地区,维护国家统一;根据所学知识可知,河西位于丝绸之路上,张议潮稳定河西,保障丝绸之路的畅通,有利于中原与西域的交流;根据材料“他着手恢复农业生产,在沙洲兴修沟渠,发展灌溉,妥善安置沙洲各民族的生产生活”可知,促进河西地区经济社会的发展和稳定;根据材料“在河西地区大力传播汉族的先进文化,‘训以华风,咸会训良,规俗一变’,很快就使沙洲‘人物风华,一同内地’”可知,传播汉族先进文化,促进了民族交融。32、(1)特点:国人和野人的权利与义务不同(因类而治);行政管理与军事控制相结合;带有集体统治和浓厚的部族色彩;以分封制、宗法制为基础;与井田制相结合。(2)作用:在一定程度上使国人和野人各安其分、各司其责,维系了西周的长久统治;促进了土地开发和经济发展;扩
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