南海区五年级下学期语文期末试卷

南海区五年级下学期语文期末试卷广东省佛山市南海区2023-2024学年五年级下学期语文期末试卷

一、基础知识积累与运用（47分）

1．（2024五下·南海期末）读句子，写词语。

（1）语文学习，是心灵的旅行，是美好的享受。我们同萧红一起怀念祖父的园子，追赶húdié、qīnɡtínɡ；我们领略了荷兰的牧场风光；我们也体验了威尼斯船夫cāozònɡ自如的驾驶技术；我们还认识了shuāijiāo达人小嘎子……

（2）回望党的百年历史，我们不禁sùránqǐjìng！党的百年历史是一部团结带领人民走向幸福生活的奋斗史，我们yóuzhōng地祝福党青春永驻！

2．（2024五下·南海期末）下列句子分别使用了怎样的人物描写方法？把正确答案写在横线上。

（1）他心想，如果我有了理想，那就可以为此奋斗了！

（2）小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。

（3）他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高。

3．（2024五下·南海期末）下列词语中全部正确的一项是（）。

A．预计瞎闹挺拨摩拳擦掌B．祷告船艄垫子心惊胆战

C．眷恋惊疑簇涌出谋划策D．锻练喉咙崭新哭笑不得

4．（2024五下·南海期末）下列句子中和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天"所用的修辞方法不同的一项是（）。

A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

5．（2024五下·南海期末）下列加点的词语运用不正确的一项是（）。

A．张鑫天生胆小，不爱发言，在讨论会上他一声不吭。

B．这座桥建在深谷之上，人们跃跃欲试，谁也不敢轻易走上去。

C．有的人能一针见血地指出你身上存在的问题，其实这是对你最大的帮助。

D．看着站在桅杆顶端的孩子，大家都吓得心惊胆战。

6．（2024五下·南海期末）关于四大古典名著，以下作者、作品、人物、情节搭配正确的一项是（）。

A．罗贯中——《三国演义》——关羽——火烧赤壁

B．吴承恩——《西游记》——孙悟空——三打白骨精

C．施耐庵——《水浒传》——林冲——醉打蒋门神

D．曹雪芹——《红楼梦》——林黛玉——醉卧芍药丛

7．（2024五下·南海期末）下列说法不正确的一项是（）。

A．及笄：孩子年满十五岁B．古稀：指人到了七十岁

C．而立：指人到了三十岁D．不惑：指人到了四十岁

8．（2024五下·南海期末）运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。属于（）。

A．正面描写B．静态描写C．侧面描写D．动态描写

9．（2024五下·南海期末）按要求完成下面的句子练习。

（1）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为转述句）

（2）即使你不喜欢书里讲的这个故事，也干脆别读这本书。（修改病句）

10．（2024五下·南海期末）根据课内积累填空。

（1）杜甫《闻官军收河南河北》中“___，___"这两句诗让我们感受到诗人归乡的急切心情。

（2）《朱子语类》中告诉我们人有了廉耻之心，才能不做那些不该做的事：“，。”

（3）孔子认为君子坦荡，小人常常计较：“，。"

（4）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》诗句中“___，___”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。

（5）《从军行》中的诗句“___，___"表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。

（6）《鸟鸣涧》中，通过描绘月亮的出现惊动了山中的鸟儿，偶尔的鸟鸣声在春天的溪涧中响起，反衬出夜晚山林的幽静与空旷的诗句“，”。

二、快乐读书吧

11．（2024五下·南海期末）奠定了三国鼎立基础的战役是（）。

A．官渡之战B．猇亭之战C．彝陵之战D．赤壁之战

12．（2024五下·南海期末）宝玉给袭人取名字源于诗句（）。

A．仙气袭人知昼暖B．花气袭人知昼暖

C．仙气袭人知冷暖D．花气气袭人知冷暖

13．（2024五下·南海期末）诸葛亮错用（）痛失街亭。

A．马良B．张飞C．马谡D．鲁肃

14．（2024五下·南海期末）孙悟空大战黄风怪导致了（）受伤。

A．鼻子B．眼睛C．耳朵D．尾巴

15．（2024五下·南海期末）填空

吴用绰号，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了。

三、阅读感悟（25分）

（2024五下·南海期末）阅读课文，回答问题。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。"儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

16．写出下列字在文中的含义。

惠：

诣：

乃：

17．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。"

①由“”这个词可以看出杨氏之子。

②用自己的话说说这句话的意思：_________。

18．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。"在全文中的作用是（）。

A．承上启下B．总起全文C．总结全文D．作出铺垫

19．杨氏之子的回答妙在哪里下面说法正确的是（）。

A．孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。

B．孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。

C．孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。

（2024五下·南海期末）现代文阅读

归途中的沉思（节选，有删改）

在轮船的甲板上，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。

这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片换了，出现的是另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度、国家落后，人民贫穷……"

具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。

下课后，他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的”詹天佑不予理睬。那个学生说：“高才生，怎么连这个也回答不出来"詹天佑忽地站起来说：“是我的祖国，但，但那是暂时的!”“哈哈哈……"又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。

“呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑脸，兴奋地踏上祖国的土地。

20．从文中找出下列词语的反义词。

贫瘠——傲慢——

21．想一想：詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头"？是因为

____________。

22．文中有多处描写詹天佑神态的语句，表现了詹天佑具有强烈的民族自尊心，请把它们找出来，填在下面的横线上。

①

②

23．短文开头一段与结尾一段形成的关系。从文中我们可以看出詹天佑是一个_________的人。

24．面对外国同学“那老牛破车是哪个国家的”的讥讽，詹天佑回击“是我的祖国，但，但那是暂时的”，你支持这个观点吗？为什么？

四、写作（30分）

25．（2024五下·南海期末）习作

我得到了

要求：①在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼"、“理解”、“教育"、“关心”、“教训"等，把题目补充完整。②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。③400字以上。

答案解析部分

1．【答案】（1）蝴蝶；蜻蜓；操纵；摔跤

（2）肃然起敬；由衷

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）“蝴蝶”都是虫字旁，左右结构；“蜻蜓"都是虫字旁，“蜓”右边是“廷"；“操纵”的“操"是提手旁，右边是“喿”；“摔跤"的“摔”是提手旁，右边是“率"；

（2）“肃然起敬”的“肃"中间的竖一笔完成；“由衷”的“衷"中间是“中”；

故答案为：（1）蝴蝶；蜻蜓；操纵；摔跤（2）肃然起敬；由衷

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2．【答案】（1）心理描写

（2）动作描写

（3）外貌描写

【知识点】描写手法辨析

【解析】【分析】（1）结合句子，这句是对“他"的心理描写；

（2）这句中“用脚腕子去钩他的腿”“把脚别住"是对小嘎子的动作描写；

（3）这句中“他已经很大很高”，这是对“他"的外貌描写；

故答案为：（1）心理描写（2）动作描写（3）外貌描写

【点评】题目考查对描写方法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的描写方法，做出正确作答。

3．【答案】B

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项“挺拨”应写作“挺拔"；

B项中词语书写全部正确；

C项中“簇涌”应写作“簇拥"；

D项中“锻练”应写作“锻炼"；

故答案为：B

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

4．【答案】B

【知识点】修辞手法辨析；古诗词运用

【解析】【分析】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”意思是万里长的黄河奔腾向东流入大海，千仞高的华山耸入云霄触青天。这句运用了夸张的修辞手法；阅读各项，与B项中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天"运用的修辞手法相同；

故答案为：B

【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。

5．【答案】B

【知识点】成语运用

【解析】【分析】阅读各项中句子，ACD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；

B项中“跃跃欲试”意思是形容心里急切地想试试。与句子中“谁也不敢轻易走上去"意思矛盾，词语运用不当。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

6．【答案】B

【知识点】其他文学常识；《红楼梦》；《西游记》；《水浒传》；《三国演义》

【解析】【分析】A项中“火烧赤壁”的主人公不是关羽，而是周瑜；

B项中作者、作品、人物、情节搭配正确；

C项中“醉打蒋门神"的主人公是武松，不是林冲；

D项中“醉卧芍药丛”的主人公是史湘云；

故答案为：B

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

7．【答案】A

【知识点】其他文化常识

【解析】【分析】阅读各项，A项中“及笄"指女子年满十五岁；这项表述错误；

BCD三项中对词语的理解是正确的；

故答案为：A

【点评】题目考查对古代文学中表示年龄的词语理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

8．【答案】D

【知识点】表现手法；描写手法辨析

【解析】【分析】结合对句子的理解，“装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶”这句属于动态描写；

故答案为：D

【点评】题目考查对描写手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的描写方法，做出正确选择。

9．【答案】（1）妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。

（2）如果你不喜欢书里讲的这个故事，你就干脆别读这本书。

【知识点】修改病句；句式转换

【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“我"改成“她”，把“你"改成“让我”，把冒号和引号改成逗号，进行作答。

（2）这句中“你不喜欢书里讲的这个故事"与“干脆别读这本书”之间是因果关系，应该用“既然；就"进行连接作答。

故答案为：（1）妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。（2）如果你不喜欢书里讲的这个故事，你就干脆别读这本书。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

10．【答案】（1）即从巴峡穿巫峡；便下襄阳向洛阳

（2）人有耻；则能有所不为

（3）君子坦荡荡；小人长戚戚

（4）遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年

（5）黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还

（6）月出惊山鸟；时鸣春涧中

【知识点】格言、名言；谚语；惯用语、俗语；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”出自杜甫《闻官军收河南河北》，意思是我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。

（2）“人有耻，则能有所不为"意思是一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。

（3）“君子坦荡荡，小人长戚戚”意思是君子心胸开阔，神定气安。小人则是斤斤计较，患得患失。

（4）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年"出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

（5）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄《从军行》，意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

（6）“月出惊山鸟，时鸣春涧中"意思是明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。

故答案为：（1）即从巴峡穿巫峡；便下襄阳向洛阳（2）人有耻；则能有所不为（3）君子坦荡荡；小人长戚戚（4）遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年（5）黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还（6）月出惊山鸟；时鸣春涧中

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。

11．【答案】D

【知识点】其他文化常识；《三国演义》

【解析】【分析】结合《三国演义》原著内容，赤壁之战奠定了三国鼎立基础；形成魏蜀吴三足鼎立的初步格局。

故答案为：D

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

12．【答案】B

【知识点】《红楼梦》

【解析】【分析】结合《红楼梦》原著内容，宝玉给袭人取名字源于诗句“花气袭人知昼暖”，暗示了袭人细致体贴的特点；

故答案为：B

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

13．【答案】C

【知识点】其他文学常识；《三国演义》

【解析】【分析】结合《三国演义》原著内容，诸葛亮错用马谡痛失街亭，最后诸葛亮不得不“挥泪斩马谡"；

故答案为：C

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

14．【答案】B

【知识点】其他文学常识；《西游记》

【解析】【分析】结合《西游记》原著内容，孙悟空因为黄蜂怪的妖法，把眼睛弄伤了；

故答案为：B

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

15．【答案】智多星；生辰纲

【知识点】其他文学常识；《水浒传》

【解析】【分析】结合《水浒传》原著内容，吴用的绰号是“智多星”，他与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了杨志押送的生辰纲；

故答案为：智多星；生辰纲

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

【答案】16．慧；拜访；于是

17．应声；反应敏捷；杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。"

18．B

19．C

【知识点】课内文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

16．“甚聪惠”意思是很聪明，“惠"是智慧的意思；“诣其父”意思是拜访他的父亲，“诣"是拜访的意思；“乃呼儿出”意思是于是叫她儿子出来，“乃"是于是的意思；

故答案为：慧；拜访；于是

17．结合对句子的理解，“应声”意思是杨氏子马上回答说，这句话意思是杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。"应声”探险了杨氏子的反应敏捷；

故答案为：应声；反应敏捷；杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。"

18．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这是全文的中心句，在文中起到了总起全文的作用；

故答案为：B

19．结合文中描写，杨氏子巧妙的借用孔君平利用对方的姓氏开玩笑的表达方法，委婉地表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果"这个意思；阅读各项；C项表述正确；

故答案为：C

【答案】20．肥沃；亲切

21．因国家落后、人民贫穷而痛心；因自己还未能为国家进步作出贡献而惭愧

22．在轮船的甲板上，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头|詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。

23．首尾呼应；热爱祖国，具有强烈民族自尊心

24．支持|虽然我们的国家正在饱受磨难，但中国有许多有志的爱国学子正在努力拯救国家、报效祖国，使中国走向繁荣富强。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

20．“贫瘠”意思是土地薄，不肥沃，与“肥沃"意思相反；“傲慢”意思是看不起人，对人怠慢没有礼貌，与“亲切"意思相反；结合对词语的理解，进行作答。

故答案为：肥沃，亲切

21．结合上下文，詹天佑在学习中看到别的国家繁荣昌盛，而自己的祖国却国家落后，人民贫穷；詹天佑为自己没有为国家的发展做出努力而痛心和自责；结合自己的理解，进行作答。

故答案为：因国家落后、人民贫穷而痛心；因自己还未能为国家进步作出贡献而惭愧

22．“在轮船的甲板上，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头”“詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。"这两句都是对詹天佑的神态描写，表现了詹天佑具有强烈的民族自尊心；结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：在轮船的甲板上，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头|詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。

23．结合短文内容，短文的开头和结尾形成了首尾呼应的关系，表现了詹天佑热爱祖国以及强烈的民族责任心；结合对短文的理解进行作答。

故答案为：首尾呼应；热爱祖国，具有强烈民族自尊心；

24．结合文中描写，面对外国同学的讥讽，詹天佑没有回避，而是正面接受祖国目前贫困落后的局面，并下定决心要努力拯救祖国，尽快使祖国富强起来。这个观点是正确的。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：支持|虽然我们的国家正在饱受磨难，但中国有许多有志的爱国学子正在努力拯救国家、报效祖国，使中国走向繁荣富强。

25．【答案】____________《我得到了锻炼》

在我丰富多彩的小学生活中，有许多难忘的经历，它们像一颗颗璀璨的星星，点缀在我记忆的夜空中。其中，最让我印象深刻的就是那次参加学校运动会的经历，它不仅让我体验到了运动的乐趣，更让我在挑战中得到了锻炼。

那是一个阳光明媚的早晨，校园里彩旗飘扬，热闹非凡，一年一度的运动会即将拉开帷幕。我报名参加了800米长跑项目，这对于平时并不擅长长跑的我来说，无疑是一个巨大的挑战。但我想，这正是锻炼自己、超越自我的好机会。

比赛前，我的心里像揣着一只小兔子，砰砰直跳。看着赛道上其他选手们摩拳擦掌、信心满满的样子，我不禁有些紧张。老师走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“别紧张，尽力就好，享受比赛的过程。”这句话像一股暖流，瞬间温暖了我的心房，让我紧张的情绪缓解了许多。

随着一声清脆的发令枪响，比赛开始了。我跟随大部队，匀速地向前跑去。起初，我还感觉比较轻松，但随着时间的推移，体力开始逐渐消耗，呼吸也变得急促起来。跑到第三圈时，我的双腿像灌了铅一样沉重，每迈出一步都异常艰难。就在我快要坚持不住的时候，耳边传来了同学们的加油声：“加油！你可以的！坚持就是胜利！"这些声音仿佛给了我无穷的力量，让我重新燃起了斗志。

我咬紧牙关，调整呼吸，加快步伐，奋力向前冲刺。那一刻，我忘记了疲惫，忘记了疼痛，心中只有一个念头：不能放弃！终于，我冲过了终点线，虽然成绩并不出众，但我却收获了比名次更重要的东西——坚持与毅力。

这次运动会，让我深刻体会到了“台上一分钟，台下十年功”的道理。在平日的学习和生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们勇于面对，坚持不懈，就一定能够克服困难，取得进步。同时，我也明白了团队合作的重要性，是同学们的鼓励和支持让我有了坚持下去的动力。

通过这次锻炼，我不仅提高了自己的体能，更重要的是，我学会了如何在逆境中坚持，如何在挑战中成长。这段经历将成为我人生道路上宝贵的财富，激励我不断前行，勇往直前。

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】题目要求写一写自己得到了......；作答时要首先把题目补充完整；结合自己的生活经历，把事情结果写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我得到了锻炼"来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己参加学校运动会并在比赛中获得锻炼的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

1/1广东省佛山市南海区2023-2024学年五年级下学期语文期末试卷

一、基础知识积累与运用（47分）

1．（2024五下·南海期末）读句子，写词语。

（1）语文学习，是心灵的旅行，是美好的享受。我们同萧红一起怀念祖父的园子，追赶húdié、qīnɡtínɡ；我们领略了荷兰的牧场风光；我们也体验了威尼斯船夫cāozònɡ自如的驾驶技术；我们还认识了shuāijiāo达人小嘎子……

（2）回望党的百年历史，我们不禁sùránqǐjìng！党的百年历史是一部团结带领人民走向幸福生活的奋斗史，我们yóuzhōng地祝福党青春永驻！

【答案】（1）蝴蝶；蜻蜓；操纵；摔跤

（2）肃然起敬；由衷

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）“蝴蝶”都是虫字旁，左右结构；“蜻蜓"都是虫字旁，“蜓”右边是“廷"；“操纵”的“操"是提手旁，右边是“喿”；“摔跤"的“摔”是提手旁，右边是“率"；

（2）“肃然起敬”的“肃"中间的竖一笔完成；“由衷”的“衷"中间是“中”；

故答案为：（1）蝴蝶；蜻蜓；操纵；摔跤（2）肃然起敬；由衷

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2．（2024五下·南海期末）下列句子分别使用了怎样的人物描写方法？把正确答案写在横线上。

（1）他心想，如果我有了理想，那就可以为此奋斗了！

（2）小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。

（3）他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高。

【答案】（1）心理描写

（2）动作描写

（3）外貌描写

【知识点】描写手法辨析

【解析】【分析】（1）结合句子，这句是对“他"的心理描写；

（2）这句中“用脚腕子去钩他的腿”“把脚别住"是对小嘎子的动作描写；

（3）这句中“他已经很大很高”，这是对“他"的外貌描写；

故答案为：（1）心理描写（2）动作描写（3）外貌描写

【点评】题目考查对描写方法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的描写方法，做出正确作答。

3．（2024五下·南海期末）下列词语中全部正确的一项是（）。

A．预计瞎闹挺拨摩拳擦掌B．祷告船艄垫子心惊胆战

C．眷恋惊疑簇涌出谋划策D．锻练喉咙崭新哭笑不得

【答案】B

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项“挺拨”应写作“挺拔"；

B项中词语书写全部正确；

C项中“簇涌”应写作“簇拥"；

D项中“锻练”应写作“锻炼"；

故答案为：B

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

4．（2024五下·南海期末）下列句子中和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用的修辞方法不同的一项是（）。

A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【答案】B

【知识点】修辞手法辨析；古诗词运用

【解析】【分析】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天"意思是万里长的黄河奔腾向东流入大海，千仞高的华山耸入云霄触青天。这句运用了夸张的修辞手法；阅读各项，与B项中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用的修辞手法相同；

故答案为：B

【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。

5．（2024五下·南海期末）下列加点的词语运用不正确的一项是（）。

A．张鑫天生胆小，不爱发言，在讨论会上他一声不吭。

B．这座桥建在深谷之上，人们跃跃欲试，谁也不敢轻易走上去。

C．有的人能一针见血地指出你身上存在的问题，其实这是对你最大的帮助。

D．看着站在桅杆顶端的孩子，大家都吓得心惊胆战。

【答案】B

【知识点】成语运用

【解析】【分析】阅读各项中句子，ACD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；

B项中“跃跃欲试"意思是形容心里急切地想试试。与句子中“谁也不敢轻易走上去”意思矛盾，词语运用不当。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

6．（2024五下·南海期末）关于四大古典名著，以下作者、作品、人物、情节搭配正确的一项是（）。

A．罗贯中——《三国演义》——关羽——火烧赤壁

B．吴承恩——《西游记》——孙悟空——三打白骨精

C．施耐庵——《水浒传》——林冲——醉打蒋门神

D．曹雪芹——《红楼梦》——林黛玉——醉卧芍药丛

【答案】B

【知识点】其他文学常识；《红楼梦》；《西游记》；《水浒传》；《三国演义》

【解析】【分析】A项中“火烧赤壁"的主人公不是关羽，而是周瑜；

B项中作者、作品、人物、情节搭配正确；

C项中“醉打蒋门神”的主人公是武松，不是林冲；

D项中“醉卧芍药丛"的主人公是史湘云；

故答案为：B

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

7．（2024五下·南海期末）下列说法不正确的一项是（）。

A．及笄：孩子年满十五岁B．古稀：指人到了七十岁

C．而立：指人到了三十岁D．不惑：指人到了四十岁

【答案】A

【知识点】其他文化常识

【解析】【分析】阅读各项，A项中“及笄”指女子年满十五岁；这项表述错误；

BCD三项中对词语的理解是正确的；

故答案为：A

【点评】题目考查对古代文学中表示年龄的词语理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

8．（2024五下·南海期末）运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。属于（）。

A．正面描写B．静态描写C．侧面描写D．动态描写

【答案】D

【知识点】表现手法；描写手法辨析

【解析】【分析】结合对句子的理解，“装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶"这句属于动态描写；

故答案为：D

【点评】题目考查对描写手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的描写方法，做出正确选择。

9．（2024五下·南海期末）按要求完成下面的句子练习。

（1）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为转述句）

（2）即使你不喜欢书里讲的这个故事，也干脆别读这本书。（修改病句）

【答案】（1）妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。

（2）如果你不喜欢书里讲的这个故事，你就干脆别读这本书。

【知识点】修改病句；句式转换

【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“我"改成“她”，把“你"改成“让我”，把冒号和引号改成逗号，进行作答。

（2）这句中“你不喜欢书里讲的这个故事"与“干脆别读这本书”之间是因果关系，应该用“既然；就"进行连接作答。

故答案为：（1）妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。（2）如果你不喜欢书里讲的这个故事，你就干脆别读这本书。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

10．（2024五下·南海期末）根据课内积累填空。

（1）杜甫《闻官军收河南河北》中“___，___”这两句诗让我们感受到诗人归乡的急切心情。

（2）《朱子语类》中告诉我们人有了廉耻之心，才能不做那些不该做的事：“，。"

（3）孔子认为君子坦荡，小人常常计较：“，。”

（4）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》诗句中“___，___"表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。

（5）《从军行》中的诗句“___，___”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。

（6）《鸟鸣涧》中，通过描绘月亮的出现惊动了山中的鸟儿，偶尔的鸟鸣声在春天的溪涧中响起，反衬出夜晚山林的幽静与空旷的诗句“，"。

【答案】（1）即从巴峡穿巫峡；便下襄阳向洛阳

（2）人有耻；则能有所不为

（3）君子坦荡荡；小人长戚戚

（4）遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年

（5）黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还

（6）月出惊山鸟；时鸣春涧中

【知识点】格言、名言；谚语；惯用语、俗语；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”出自杜甫《闻官军收河南河北》，意思是我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。

（2）“人有耻，则能有所不为"意思是一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。

（3）“君子坦荡荡，小人长戚戚”意思是君子心胸开阔，神定气安。小人则是斤斤计较，患得患失。

（4）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年"出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

（5）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄《从军行》，意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

（6）“月出惊山鸟，时鸣春涧中"意思是明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。

故答案为：（1）即从巴峡穿巫峡；便下襄阳向洛阳（2）人有耻；则能有所不为（3）君子坦荡荡；小人长戚戚（4）遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年（5）黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还（6）月出惊山鸟；时鸣春涧中

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。

二、快乐读书吧

11．（2024五下·南海期末）奠定了三国鼎立基础的战役是（）。

A．官渡之战B．猇亭之战C．彝陵之战D．赤壁之战

【答案】D

【知识点】其他文化常识；《三国演义》

【解析】【分析】结合《三国演义》原著内容，赤壁之战奠定了三国鼎立基础；形成魏蜀吴三足鼎立的初步格局。

故答案为：D

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

12．（2024五下·南海期末）宝玉给袭人取名字源于诗句（）。

A．仙气袭人知昼暖B．花气袭人知昼暖

C．仙气袭人知冷暖D．花气气袭人知冷暖

【答案】B

【知识点】《红楼梦》

【解析】【分析】结合《红楼梦》原著内容，宝玉给袭人取名字源于诗句“花气袭人知昼暖”，暗示了袭人细致体贴的特点；

故答案为：B

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

13．（2024五下·南海期末）诸葛亮错用（）痛失街亭。

A．马良B．张飞C．马谡D．鲁肃

【答案】C

【知识点】其他文学常识；《三国演义》

【解析】【分析】结合《三国演义》原著内容，诸葛亮错用马谡痛失街亭，最后诸葛亮不得不“挥泪斩马谡"；

故答案为：C

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

14．（2024五下·南海期末）孙悟空大战黄风怪导致了（）受伤。

A．鼻子B．眼睛C．耳朵D．尾巴

【答案】B

【知识点】其他文学常识；《西游记》

【解析】【分析】结合《西游记》原著内容，孙悟空因为黄蜂怪的妖法，把眼睛弄伤了；

故答案为：B

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

15．（2024五下·南海期末）填空

吴用绰号，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了。

【答案】智多星；生辰纲

【知识点】其他文学常识；《水浒传》

【解析】【分析】结合《水浒传》原著内容，吴用的绰号是“智多星”，他与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了杨志押送的生辰纲；

故答案为：智多星；生辰纲

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

三、阅读感悟（25分）

（2024五下·南海期末）阅读课文，回答问题。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。"儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

16．写出下列字在文中的含义。

惠：

诣：

乃：

17．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。"

①由“”这个词可以看出杨氏之子。

②用自己的话说说这句话的意思：_________。

18．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。"在全文中的作用是（）。

A．承上启下B．总起全文C．总结全文D．作出铺垫

19．杨氏之子的回答妙在哪里下面说法正确的是（）。

A．孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。

B．孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。

C．孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。

【答案】16．慧；拜访；于是

17．应声；反应敏捷；杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。"

18．B

19．C

【知识点】课内文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

16．“甚聪惠”意思是很聪明，“惠"是智慧的意思；“诣其父”意思是拜访他的父亲，“诣"是拜访的意思；“乃呼儿出”意思是于是叫她儿子出来，“乃"是于是的意思；

故答案为：慧；拜访；于是

17．结合对句子的理解，“应声”意思是杨氏子马上回答说，这句话意思是杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。"应声”探险了杨氏子的反应敏捷；

故答案为：应声；反应敏捷；杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。"

18．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这是全文的中心句，在文中起到了总起全文的作用；

故答案为：B

19．结合文中描写，杨氏子巧妙的借用孔君平利用对方的姓氏开玩笑的表达方法，委婉地表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果"这个意思；阅读各项；C项表述正确；

故答案为：C

（2024五下·南海期末）现代文阅读

归途中的沉思（节选，有删改）

在轮船的甲板上，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。

这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片换了，出现的是另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度、国家落后，人民贫穷……”

具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。

下课后，他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的"詹天佑不予理睬。那个学生说：“高才生，怎么连这个也回答不出来”詹天佑忽地站起来说：“是我的祖国，但，但那是暂时的!"哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。

“呜……"汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑脸，兴奋地踏上祖国的土地。

20．从文中找出下列词语的反义词。

贫瘠——傲慢——

21．想一想：詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头”？是因为

____________。

22．文中有多处描写詹天佑神态的语句，表现了詹天佑具有强烈的民族自尊心，请把它们找出来，填在下面的横线上。

①

②

23．短文开头一段与结尾一段形成的关系。从文中我们可以看出詹天佑是一个_________的人。

24．面对外国同学“那老牛破车是哪个国家的"的讥讽，詹天佑回击“是我的祖国，但，但那是暂时的”，你支持这个观点吗？为什么？

【答案】20．肥沃；亲切

21．因国家落后、人民贫穷而痛心；因自己还未能为国家进步作出贡献而惭愧

22．在轮船的甲板上，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头|詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。

23．首尾呼应；热爱祖国，具有强烈民族自尊心

24．支持|虽然我们的国家正在饱受磨难，但中国有许多有志的爱国学子正在努力拯救国家、报效祖国，使中国走向繁荣富强。

【知识点】叙事