《21 古诗词三首》情境化试题训练营五年级语文上册新课标（含答案）

《21古诗词三首》情境化试题训练营五年级语文上册新课标（含答案）原创连载，转载出版必究

五年级语文上册新课标情境化试题训练营（统编版）

21.古诗词三首

学完《古诗三首》后，欢欢邀请你参加“班级诗词大会"闯关活动的海选，一起来试试吧。

字词句情境练

第一关：出口成诗

一、背诵、默写古诗词三首。

1.在背诵的过程中,你发现欢欢将“身向榆关那畔行”的“畔"，“聒碎乡心梦不成”的“聒",读错了,“喑”应读；“聒"应读_________________。“畔”的形近字不少:畔一(湖畔)—()一()。

2.请用“√"选择出正确的读音。

浣女（wǎnhuàn）更加（gēnggèng）风一更（gēngēng）

聒噪（guōguā）梁山泊（bópō）枫桥夜泊（bópō）

3.读一读,给下面的句子划分朗读停顿。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

4.（课后习题）你和欢欢准备默写下面这首词,请先把你的答案写在下面的横线上，再完成练习。

枫桥夜泊

作者朝

(1)题目中“”点明了地点，“"点明了时间。“泊”的意思是_________________。由题目可知,这首诗是诗人在____________的情况下写的。全诗主要描写了季(时间)的景色。

(2)诗中的“姑苏"指的是()A.杭州B.苏州C.扬州

(3)“月落乌啼霜满天”中,诗人的所见所闻所感分别是什么

所见:所闻:所感:

(4)（要素·静态动态·课后习题）“江枫渔火对愁眠"中的动态景物是,静态景物是,这句话表现了作者_____________、的思绪。

(5)诗中“___，___”两句以动衬静，表达内心的孤寂忧愁。(小拓展)我还知道写乡愁的诗句:___，___。

(6)（要素·静态动态·课后习题）发挥想象,把前两行诗句所描绘的景色具体地写下来,写出动、静之感。

(7)用自己的话说说后两句诗的意思。

第二关：你说我答

在此环节，欢欢给出了相关提示，请你结合提示作答。

二、（要素·静态动态·课后习题）品读诗句,完成练习。

1.明月松间照,清泉石上流。

这两句诗描写了一幅明月高照清泉流淌的画面，其中“___"属于静态描写，“___”属于动态描写。品读这两句诗,我仿佛看到了这样的山间美景:

(把画面写具体)。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

(1)这两句是动态(动态静态)描写,展现了人的活动。

(2)结合右图，发挥想象,用自己的话写写诗句描绘的画面：

三、（要素·静态动态）根据诗词内容填空。

1.《山居秋暝》的作者是代诗人_________________。“暝"的意思是_________________。诗中描写山间雨后月夜美丽景色的诗句是:“___，___”。

诗中“___，___"通过一静一动,描写了山间清幽的景色。这与《枫桥夜泊》中的“___，___”两句诗在表达上运用动静结合的写法是相同的。

2.《山居秋暝》前四句中,诗人王维用清新自然的笔调勾画出一幅有泉声(声)、有

(色)、有(动)、有(静)的幽静雅致的山间月照图。(小拓展)我还能写出他的《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗:“___，___"。

3.《枫桥夜泊》的作者是代的_____________，在这首诗中,“___，

”两句以动衬静，以钟声衬托夜的静谧;《山居秋暝》中“___，

"两句以人声、船动写山林的幽静，二者在表达上有异曲同工之妙。《长相思》中描写将士的心理的句子是:“___，___。”

4.《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。作者是朝的_____________，“长相思"是_____________，“_____________、”写出了旅程的艰难曲折,遥远漫长。“_____________、"写出了天气的恶劣。这首词表达了词人的思想感情。最能表达全词主旨的句子是:,”。

第三关：你说我猜

四、选择正确答案。

1.给加点的字词选择正确的解释。

（1）山居秋暝（）A.日落,天黑B.黄昏。

（2）枫桥夜泊()A.湖泊。B.船靠岸;停船。C.停放

（3）月落乌啼霜满天()A.啼哭。B.(某些鸟兽)叫。C.姓氏

（4）空山新雨后()A.刚刚。B.刚有的,刚经历到的C.性质改变得更好。

（5）随意春芳歇()A.休息。B.停止。C.尽。D.很短的一段时间

（6）身向榆关那畔行()A.那儿的河畔。B.那边。C.那河边。

（7）聒碎乡心梦不成()A.打断。B.声音嘈杂，指风雪声。C.干扰

（8）江枫渔火对愁眠()A.彼此相向。B.正确，没有错误。C.向,朝着。

2．下列没有运用修辞手法的一项是（）。

A．明月松间照，清泉石上流。B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。D．竹喧归浣女,莲动下渔舟。

3.下列诗句没有运用“以动衬静"手法的是()。

A.明月松间照,清泉石上流B.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼

C.鸟宿池边树,僧敲月下门D.月出惊山鸟，时鸣春涧中

4.下列不是表达思乡之情的诗句是()。

A.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回B.风一更，雪一更，故园无此声。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

5.下面朗读节奏划分不正确的一项是(C)。

A.竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟。B.空山/新雨后,天气/晚来秋。

C.月落/乌啼霜/满天,江枫渔火对/愁眠。D.身向/榆关/那畔行,夜深/千帐灯。

6.关于《山居秋暝》一诗,下列说法有误的一项是()。

A.“天气晚来秋”把时间、季节写了出来。

B.“明月松间照，清泉石上流",写出了山间自然景物的幽静。

C.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”,先视觉后听觉,进一步突出了山间生活的幽静。

D.“清泉石上流"这句诗以动写静、以动衬静。

7.关于《长相思》一词,下列说法错误的一项是()。

A.“榆关”指的是山海关，“故园"指的是园子。

B.“山一程，水一程”说明将士们离故乡很远，行军十分艰难。

C.词的上阕写千军万马向山海关进发的情景。

D.词的下阕写了将士们思乡心切、夜不能寐的心情。

8.下列说法错误的一项是()。

A.《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思"是词牌名,“忆江南”也是词牌名。

B.“空山新雨后,天气晚来秋"中的“空”字渲染出天高云淡，万物空灵之美。

C.《枫桥夜泊》透过“愁"字,让我们体会到作者孤寂、忧愁的羁旅之情。

D.“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”这一联诗通过静态描写突出夜色的宁静。

9.下列说法正确的一项是()。

A.王维的诗被李白评价为“诗中有画，画中有诗"。

B.《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思”是词牌名。

C.《枫桥夜泊》是张继进京赶考,高中状元后留下的著名诗篇。

D.“夜深千帐灯"中的“千”是指“一千",突出了夜深时帐内灯火通明,将士们都无法入眠。

五、根据古诗词内容,判断下列说法是否正确，正确的写“A”，错误的写“B"。

1.本课三首古诗词都使用了借景抒情的手法。()

2.诗句“王孙自可留”中的“王孙"是指王家子孙。()

3.“霜满天”并不是指漫天的霜,而是形容天气寒冷。()

4.《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思"是词牌名。()

5.“山一程,水一程”说明了身离故乡之远，行军之艰难。()

6.“姑苏城外寒山寺"中的“姑苏”指的是苏州。()

7.“夕阳西下"与《山居秋暝》中“暝”表达的意思相同。()

8.《山居秋暝》表现了诗人对隐居生活怡然自得的满足心情。()

9.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船"以静衬动,表达了诗人孤寂忧愁的心情。()

10.“江枫渔火对愁眠”描绘了枫桥附近的景色和诗人愁寂的心情。()

第四关：过关斩将

语文要素综合练语文要素——初步体会课文中静态描写和动态描写

（一）《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。（），（）。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。（），（）。

1.将诗句补充完整。

2.这首诗描绘了前两句诗点明了地点:;时间:;季节:;天气:_________________。

3.这首诗作者是时期(填人名)，题目的意思是___。

4.(要素·静态动态)“明月松间照,清泉石上流"这两句诗中，是静态，是动态，从诗句中我仿佛看到了____________,听到了____________。

5.下列说法有误的一项是()

A.“王孙自可留”中的“王孙"指的是诗人自己。

B.“明月松间照,清泉石上流”写出了山间自然景物的幽静。

C.古诗表达了诗人对山间美好景色的喜爱以及归隐山林的心愿。

D.第三、四句以动衬静,先视觉后听觉,突出了山间生活的幽静。

（二）长相思

山一程，水一程，___，___。

风一更，雪一更，___，___。

1.这首词的作者是_______代的_。词牌名是.

2.词又叫,分为两阕。这首词的上阕描写的是的情景,下阕描写了词人_________的情景。(小拓展)我能用成语来形容将士们行军生活的艰难:_____________、_________________。

3.“故园无此声"中的“故园”指_____________，“此声"是指的声音,表达了词人___的感情。(小拓展)像这样的表达相同感情的诗句还有:___，___。

4.结合词句,展开想象写一写。

夜深了,词人站在军帐外，他会思念“故园”哪些情景呢

参考答案

一、

1.pànguō伴—（伙伴）拌—（凉拌）绊—（绊倒）

2.huàngènggēngguōpōbó

3.山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。

4.唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

(1)枫桥夜停泊夜晚将船停泊在枫桥边秋傍晚

(2)B

(3)所见:月落所闻:乌啼所感:霜满天

(4)渔火江枫孤寂、忧愁

(5)姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船孤寂、忧愁举头望明月，低头思故乡

(6)示例:漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，诗人看着这些景色，心中充满愁绪，久久不能入睡。

(7)姑苏城外的寒山古寺，半夜敲响的钟声传到了船上

二、

1.明月松间照清泉石上流皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。

2.(1)动态

(2)几个女子洗衣归来，在竹林中传来一阵阵欢笑声。荷叶左右晃动，打鱼