2024新教材高中历史 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第24课 全民族浴血奋战和抗日战争的胜利教学设计 部编版必修中外历史纲要上

2024新教材高中历史第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第24课全民族浴血奋战和抗日战争的胜利教学设计部编版必修中外历史纲要上科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024新教材高中历史第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第24课全民族浴血奋战和抗日战争的胜利教学设计部编版必修中外历史纲要上教学内容本节课的教学内容来自2024新教材高中历史第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争的第24课《全民族浴血奋战和抗日战争的胜利》，部编版必修中外历史纲要上。本节课主要内容分为以下几个部分：

1.抗日战争的背景：日本侵华战争的爆发，国共合作抗日的形成。

2.抗日战争的经过：百团大战、长沙会战、台儿庄战役等主要战役的历程和战果。

3.抗日战争的胜利：抗日战争胜利的原因和意义，以及抗日战争胜利后的形势。

4.抗日战争中的民族英雄：介绍抗日战争中涌现出的民族英雄，如毛泽东、周恩来、朱德等。

5.抗日战争的历史经验：抗日战争对中国历史和现实的影响，以及我们应从中吸取的历史经验。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过分析抗日战争的背景、经过、胜利和英雄，使学生能够建立起对抗日战争整体的认识，形成时空观念。同时，通过史料的学习和分析，使学生能够实证抗日战争的历史事实，提高史料实证能力。在此基础上，引导学生理解抗日战争胜利的原因和意义，培养学生的历史解释能力。此外，通过学习抗日战争中的民族英雄，培养学生对国家和民族的热爱，树立家国情怀。教学难点与重点1.教学重点：

（1）抗日战争的背景：明确日本侵华战争的爆发和国共合作抗日的形成是抗日战争背景的核心内容。

（2）抗日战争的经过：掌握百团大战、长沙会战、台儿庄战役等主要战役的历程和战果，以及在这些战役中涌现出的民族英雄。

（3）抗日战争的胜利：理解抗日战争胜利的原因和意义，以及抗日战争胜利后的形势。

（4）抗日战争的历史经验：认识抗日战争对中国历史和现实的影响，以及我们应从中吸取的历史经验。

2.教学难点：

（1）抗日战争的经过：理解并掌握百团大战、长沙会战、台儿庄战役等主要战役的历程和战果，以及在这些战役中涌现出的民族英雄。

（2）抗日战争胜利的原因和意义：深入理解抗日战争胜利的原因，如国共合作、全民族抗战等，以及抗日战争胜利的意义，如民族独立、尊严等。

（3）抗日战争的历史经验：引导学生从抗日战争中汲取历史经验，如坚持抗战、团结、胜利的信念，珍视和平等。

（4）史料实证：如何正确运用史料，实证抗日战争的历史事实，提高学生的史料实证能力。

（5）家国情怀：引导学生树立家国情怀，认识抗日战争对国家和民族的重要性，培养学生的爱国情感。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024新教材高中历史第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第24课全民族浴血奋战和抗日战争的胜利》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备百团大战、长沙会战、台儿庄战役等战役的图片和地图，以帮助学生更直观地理解战役的进程和地理背景。此外，可以收集一些关于抗日战争中的民族英雄的视频资料，如毛泽东、周恩来、朱德等，以激发学生对历史人物的兴趣和敬仰。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可以考虑组织一次抗日战争相关的历史角色扮演实验，让学生亲身体验抗日战争的历史场景，提高学生的参与度和学习兴趣。准备相应的实验器材，如服装、道具等，并确保学生的安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分为几个区域，如讲解区、讨论区、展示区等，以便于教师进行讲解和互动，同时也为学生提供更多的学习和交流空间。例如，在讨论区设置一些舒适的座位和桌子，以便学生进行小组讨论和合作学习。在展示区设置一些展示板或白板，以便学生进行展示和分享。

此外，还可以利用多媒体设备和大屏幕，展示与教学内容相关的图片、视频等资源，以便学生更直观地理解和掌握知识。同时，确保教室内的音响设备正常运作，以便教师讲解和学生的讨论能够顺利进行。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕抗日战争的背景、经过、胜利和英雄等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解抗日战争的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解抗日战争的相关内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述抗日战争的故事、案例或视频等方式，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解抗日战争的背景、经过、胜利和英雄等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验抗日战争知识点的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解抗日战争的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解抗日战争的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据抗日战争课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与抗日战争相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的抗日战争知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《抗日战争纪事》：收录了抗日战争期间的重要事件和战役，为学生提供了更全面的历史背景。

-《抗日战争中的英雄人物》：介绍了抗日战争时期的著名将领和民族英雄，如毛泽东、周恩来、朱德等，供学生深入了解。

-《抗日战争与中国现代化》：探讨了抗日战争对中国现代化的影响，为学生提供了历史事件的深度分析。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-组织学生进行抗日战争相关的历史纪录片观看，并撰写观后感，以加深对历史的理解。

-引导学生访问抗日战争纪念馆或纪念碑，感受历史的真实，培养学生的爱国情感。

-鼓励学生参与抗日战争相关的历史研究项目，提高学生的学术研究和批判性思维能力。

-组织学生进行抗日战争主题的辩论赛或小组讨论，培养学生的公共演讲和团队合作能力。作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。

2.作业包括以下几个方面：

（1）抗日战争的背景、经过和胜利的概述：要求学生用自己的话简要概述抗日战争的背景、经过和胜利，以检验学生对知识点的掌握程度。

（2）抗日战争中的重要战役：要求学生选择一个抗日战争中的重要战役，详细描述战役的背景、过程和结果，以培养学生的分析和表达能力。

（3）抗日战争中的民族英雄：要求学生选择一个抗日战争中的民族英雄，简要介绍其事迹和贡献，以激发学生的爱国情感。

（4）抗日战争的历史经验：要求学生结合本节课所学内容，总结抗日战争的历史经验，以加深对历史事件的理解。

作业反馈：

1.及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

2.在反馈过程中，注重以下几个方面：

（1）知识点掌握程度：检查学生对抗日战争的背景、经过、胜利等知识点的掌握程度，指出错误并给出正确答案。

（2）分析和表达能力：评价学生对重要战役的描述和民族英雄的介绍，提出改进建议，以提高学生的分析和表达能力。

（3）爱国情感：鼓励学生在作业中表达出对抗日战争民族英雄的敬仰和爱国情感，以培养学生的家国情怀。

（4）历史理解：引导学生从抗日战争的历史经验中吸取教训，提高对历史事件的理解和认识。重点题型整理1.抗日战争的背景、经过和胜利的概述。

答案：抗日战争的背景是日本侵华战争，经过包括百团大战、长沙会战、台儿庄战