湖北省黄冈市（新）小学语文部编期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

湖北省黄冈市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读句子，看拼音，写字词。（1）们看见一只蟑螂爬了过来，之下到了缝中。（2）无数革命战士为了战斗的胜利光荣了。李大钊面对般的敌人，即使受了苦也镇定自若，最后被军阀致死。2、填空题（每题2分共5题）

1）.请根据提示，填入名句。

①________________________。（国家的兴盛或衰亡，我们每个普通人都有一份责任。）在战争年代，热爱祖国，就是要像少年周恩来说的那样②“_____________________”；在和平年代，热爱祖国，就是做最好的自己。作为学生，我们应该谦虚好学，在求学中，要做到③________，审问之，________，_________，笃行之。2）.比一比，组词。

绕(

)淹(

)竖(

)练(

)

饶(

)掩(

)坚(

)链(

)3）.【正确书写】结合语境，填词句。

（1）快乐读书，开卷有益。读书可解压，当你背负重担bàoyuàn(

)时，不妨读读《盼》，放松心情。读书可解乏，当你fúàn(

)写作píjuàn(

)时，不妨读读《竹节人》，拾得lèqù(

)。读书可解忧，当你心有gēda(

)jǔsàng(

)时，不妨读读《丁香结》，一扫tuírán(

)。

（2）想象让世界更美好！老舍先生第一次到草原，看到连骏马和大牛都有时候静立不动，好像______________；盲姑娘听月光曲，仿佛也看到了她从来没看到过的景象——_______________。4）.填空。

在学习《跳水》的课堂上，东东问：“如果孩子被救上船后，船长问他为什么会走到横木上去，他会怎样回答？”明明说：“假如我是这个孩子，我会这样回答：________________________”5）.《好的故事》课文中，“昏沉的夜”象征着_______________，“好的故事”象征着_______________。从鲁迅先生的梦境中，你能感受到他对_______________的现实生活的追求。3、选择题（每题2分共3题）

1）.4.学了《夜色》一文，我明白了（）A．胆子小是很丢人的事。B．胆小是很难改变的，要学会接受。C．克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。2）.用部首查字法，“絮”应查部，再查画。（）A．女9B．口9C．糸6D．如63）.（）在教小鸟念书。（《小鸟念书》）A．风B．老师C．鸟妈妈4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写句子。

例：我至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。

我忘不了爸爸的目光。

海力布把从鸟儿那里听来的消息原原本本照实告诉大家。

_____________________________

例：在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木，我不相信。

我不相信在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木。

英法联军抢掠、烧毁圆明园的暴行，我们永远不会忘记。

___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.请你分别把下列名著的作者、国籍，主要人物和他们的性格特点连起来。

列夫·托尔斯泰苏联桑娜热爱祖国和人民

亚米契斯俄国四年级男孩安利柯天真烂漫

高尔基意大利阿廖沙勤劳、善良2）.读一读，连一连。

四季的雷声奔流不息的雨露

飘动的风茂盛的江河

隆隆的云滋润万物的花草树木6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照事情发展顺序把句子排列成一段通顺的话。

(

)我问爸爸为什么倒着贴。

(

)春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

(

)我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸说：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”2）.请根据课文顺序，重新排列下列内容，将序号填写在横线上。

①“好的故事”的破灭。

②梦中回忆故乡山阴道上美的人美的事。

③旧历正月初五深夜的情况，引出梦境中“好的故事”。

④梦中幻想的“无数美的人和美的事”。

_____——_____——_____——_____7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错。

1．带着问题读可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，先不管它，直接跳过，继续一口气往下读。(

)

2．讲民间故事的时候，为了让故事更有新鲜感，可以对故事情节进行“添油加醋”，增加使故事更加合理的情节。(

)

3．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写出了自己对童年的回忆(

)

4．“改进工作、改善生活、收拾残局、增强收入”，这些词语搭配都是正确的。(

)

5．“牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。”这是一个比喻句。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读大林寺桃花人间四月芳菲尽，__________________。长恨春归无觅处，__________________。1．把古诗补充完整。

2．这首诗是______代诗人__________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾，登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。

3．诗人用________（对比衬托）的写作方法，表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话

看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《王羲之书六角扇》，完成答题。王羲之书六角扇王羲之，东晋之大书法家也。尝在蕺①山见一姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。羲之因谓姥曰：“但言是王右军②书，以求百钱耳。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，求其书之。羲之笑而不答。注释：①蕺（jí）：古地名，今浙江绍兴市。②王右军：即王羲之，因王羲之曾任右军将军，故又名王右军1．“愠”的意思最有可能解释为（）A．生气，恼怒B．疑惑，困扰C．高兴，欢喜D．矛盾，纠结2．从下列哪句可以看出人们喜爱王羲之的字,竞相购买？（）A．求其书之。B．以求百钱耳。C．人竞买之。D．东晋之大书法家也。3．翻译下列句子。

（1）羲之书其扇，各为五字。

_________________

（2）但言是王右军书，以求百钱耳。

________________

4．你觉得“羲之笑而不答”的原因是什么？可以看出他是个怎样的人？

________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下列文章，完成相关练习。抗日英雄杨靖宇①1940年2月的一天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜鸣地吼叫，肆虐地在林间奔跑。由于叛徒告密，杨靖宇和战士们被数千名日寇包围了。②战士们边打边退，到了晚上，队伍只剩下七个人。③一天没吃东西了，杨靖宇看了仅有的一块苞米干，默默地对警卫员说：“就这点儿干粮，捣碎熬点儿汤给大家喝吧！”④警卫员用半边钢盔盛水，将苞米干捣碎，让每人喝了几口汤。大家想要趁天黑翻过山，但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。第五天的中午，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四西方国了上来，虽然战士们如同红了眼的豹子，英勇奋战，但还是有四位同志负伤了。⑤情况危急，杨靖宇让大家分开走，但是同志们紧紧拥在一起，说：“死，就死在一块儿；活，也活在一块儿。”⑥“我们不能无谓地死，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。⑦山间狂风咆哮，一阵比一阵猛烈地撞击着树林和山野，发出“呼——呼——”的吼声。⑧杨靖宇将负伤的同志安排在老乡家里，自己则带着另两名战士继续向敌人兵力集中的前方前进，争取能与友邻部队联系上。他们忍着饥饿和寒冷的煎熬，奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。⑨23日凌晨，杨靖宇边打边走，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧！你过来就让你当东边道司令！”回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。⑩敌人军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击，右手负伤了，杨靖宇顽强地用左手向敌人射击。在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片，敌人见杨靖宇负了重伤，号叫着蜂拥而上。⑪这时杨靖宇枪里仅剩下一颗子弹，“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”他高呼着，然后把最后一颗子弹留给了自己。⑫杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，敌人军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……⑬风停了，山静了，整个山间一片肃穆。杨靖宇虽然倒下了，但他那大无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。1．根据文章内容，梳理故事情节，再回答问题。

2．读文中画“﹏﹏﹏”的句子，“拉网”写出了敌人搜捕范围之广。

结合“篦”字的本义（如图），可以知道“篦梳”写出了_________________。“拉网”“篦梳”这两个词与上文中的“___________”相呼应，可以让我们感受到杨靖宇和战士们身陷困境。

3．根据你的阅读理解，完成下面的对话。

我发现，语言、动作、神态等描写，对刻画人物起着重要的作用。

我发现短文第⑨自然段划“﹏﹏﹏”的句子，是对杨靖宇的_________描写，从中体会到他____________的品质。

我还发现，文章开头和结尾都有_________描写。这样写的好处是____________________________________________。

4．一百年来，像杨靖宇这样的革命英雄，还有很多很多。通过综合性学习，我知道的革命英雄还有_________和________，我还搜集了红色诗词“___________________，_________________”。我们少年儿童要为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择正确的序号填一填，然后读一读。

（1）甜津津（2）香喷喷（3）辣乎乎（4）脆生生（5）酸溜溜（6）软绵绵

来到超市，哇，这里的东西可真多。我首先买(

)的羊肉串，(

)的田螺，因为这两样是我的最爱；接着我得买(

)的黄瓜，(

)的西红柿，那可是美容菜哦；最后，我还得买(

)的苹果，(

)的香蕉。呵呵，我买的东西既丰富又营养，相信客人一定会很喜欢。2）.用“√”选择出带横线字的正确读音。

①小鹿挣（zhēngzhèng）扎了很久，才把两只鹿角从树枝中挣（zhēngzhèng）脱出来。

②别人给了我们帮助，我们应当好好的答（dādá）谢人家，不能傲慢，不答（dādá）理人。13、语言表达（每题