部编版九年级上册《第17课 孤独之旅》2023年同步练习卷

部编版九年级上册《第17课孤独之旅》2023年同步练习卷一、选择题1．下列句子中，加点字注音正确且句中没有错别字的一项是（）A．他望着父亲，眼中露（lù）出了一个孩子的胆怯。 B．芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕（liǚ）一缕地掺杂在芦叶的清香里。 C．然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯（fēng）了一样，只顾没头没脑地乱串。 D．它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得绸密（mì），一滴水也不能泼进了。2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．觅食壁垒易拉罐独竖一帜 B．炊烟咋舌顶梁柱责无旁贷 C．驱除静谧蒸溜水立竿见影 D．嘻闹提练满堂彩无动于衷3．下列句子横线处依次应填入的词语恰当的一项是（）（1）父亲______也是慌张的。（2）当它们全部浮在水面上时，_______已经是一大片了。（3）仿佛只要稍微慢下一点儿来，他也会像他的儿子一样______地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。（4）鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才______觉得自己已成了无家的漂游者了。A．居然突然忽然显然 B．显然居然忽然突然 C．显然居然突然忽然 D．忽然居然突然显然二、基础知识4．给下列划线的字注音。厚实嬉闹觅食驱除歇斯底理纯粹撩逗凹地掺杂肥硕撅断胆怯5．给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。陌生觅食空旷撩逗胆怯yíng火虫逃cuàn纯cuì6．根据意思填写课文《孤独之旅》的词语。（1）：形容地位、景况、声誉等下降得很快。（2）：形容情绪异常激动，举止失常。（3）：惊慌逃跑。（4）：从高处往远处看。三、语言运用7．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。近日，淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目．①通过这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口，南至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。②建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。修改①：修改②：。8．杜小康在放鸭的孤独之旅中，经受了精神的孤独和自然界的暴风雨后长大了，坚强了，青春之花灿然开放。请仿照下面的例句，再写两个字数相同、句式一致、内容相关的句子。例句：青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路。仿写：青春是，；青春是，。四、综合读写9．从学过的小说里选择一篇，写一则故事梗概。300字左右。提示；（1）抓住主要人物和主要情节，列出缩写提纲。（2）概括要准确，线索要清晰，结构要完整。（3）语言要简明扼要，流畅通顺。五、现代文阅读10．阅读《孤独之旅》全文，回答问题。（1）有人认为“杜小康的孤独之旅，其实是他的成长之旅”。你是否赞同这种说法？为什么？（2）本文运用了大量的自然环境描写，请你摘抄一处自然环境描写的有关语句，并批注其表达效果。（3）理解句子“他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭”的含义。（4）结尾部分写“鸭们也长大了，长成了真正的鸭”，“下蛋了”，这样写的意图是什么？（5）每个人的成长道路都不同，杜小康的成长历程给了你什么启示？11．阅读下文，完成下列各题。卖白菜莫言①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：②“社斗，去找个篓子来吧……”③“可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。④母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”⑤她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。⑥集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我。她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。⑦终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。⑧我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”⑨“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。⑩终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”⑪母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。⑫“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。⑬“你自己算就是了。”我说。⑭老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。⑮等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：⑯“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”⑰“娘，”我哭着说，“我……”⑱“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。⑲这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。（1）文章围绕“卖白菜”展开故事情节，请你阅读文章，填写表格。故事情节“我”的心情母亲下决心卖白菜不舍“我”不小心摔白菜③①厌恶②气愤白菜被老太太退回④（2）文章第⑦段刻画了一个老太太形象，请你结合全文说说小说着力描写这个老太太的用意是什么？（3）下面的两个句子都写到了母亲的泪，其蕴含的意味有何不同？①母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭。②“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。（4）文章结尾写到“至今想起，心中依然沉痛”，请你说说作者“依然沉痛”的原因是什么。12．少年护城河①在我童年住的大院里，我和大华曾经是“死对头”。原因其实很简单，大华倒霉就倒霉在他是个“私生子”，他一直跟着他小姑过，他的生母在山西，偶尔会来北京看看他，但谁都没有见过他爸爸，他自己也没见过。这一点，是公开的秘密，全院里的大人孩子都知道。②当时，学校里流行唱一首名字叫《我是一个黑孩子》的歌，其中有这样一句歌词：“我是一个黑孩子，我的家在黑非洲。”我给改了词儿：“我是一个黑孩子，我的家不知在何处……”这里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不着主儿即“私生子”的意思，我故意唱给大华听，很快就传开了，全院的孩子见到大华，都齐声唱这句词。现在想想，小孩子的是非好恶，就是这样简单，又是这样偏颇，真的是欺负人家大华。③大华比我高两年级，那时上小学五年级，长得很壮，论打架，我是打不过他的。之所以敢这样有恃无恐地欺负他，是因为他的小姑脾气很烈，管他很严，如果知道他在外面和哪个孩子打架了，不问青红皂白，总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子，然后撅着屁股，结结实实挨一顿揍。④我和大华唯一一次动手打架，是在一天放学之后。因为被老师留下训话，出校门时天已经黑了。从学校到我们大院，要经过一条胡同，胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑。由于胡同里没有路灯，漆黑一片，经过那块石碑的时候，突然从后面蹿出一个人影，饿虎扑食一般，就把我按倒在地上，然后一痛拳头如雨，打得我鼻肿眼青，鼻子流出了血。等我从地上爬起来，人影早没有了。但我知道除了大华，不会有别人。⑤我们两人之间的“仇”，因为一句歌词，也因为这一场架，算是打上了一个“死结”。从那以后，我们彼此再也不说话，即使迎面走过，也像不认识一样，擦肩而过。⑥没有想到，第二年的夏天，我的母亲突然去世了。父亲回老家沧县给我找了个后妈。一下子，全院的形势发生了逆转，原来跟着我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子，我的家不知在何处”的孩子们，开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣：“小白菜呀，地里黄哟；有个孩子，没有娘哟……”⑦我发现，唯一没有对我唱这个歌的，竟然是大华！⑧我很想和他说话，不提过去的事，只是聊聊乒乓球，说说游泳世界冠军就好。好几次，碰到一起了，却还是开不了口。再次擦肩而过的时候，我看见他的眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动。⑨一直到我上了中学，和他一所学校，参加了学校的游泳队，由于他比我高两年级，老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作，我们才第一次开口说话。这一说话，就像开了闸的水，止不住地往下流。过去那点儿事，就像沙子被水冲得无影无踪，我们一下子成为了无话不说的好朋友。童年的心思，有时就是这样窄小如韭菜叶，有时又是这样没心没肺，把什么都抛到脑后。只是，我们都小心翼翼的，谁也不去碰过去的往事，谁也不去提私生子或后妈这令人厌烦的词眼儿。⑩大华上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母从山西赶来，要带着他回山西。那天放学回家，刚看见他的生母，他扭头就跑，一直跑到护城河边。他的生母，还有大院好多人都跑了过去，却只看见河边上大华的书包和一双白力士鞋，不见他的人影。大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也再没有见他的人影。大华的生母一下子就哭了起来，大家也都以为大华是投河自尽了。横线以内不许答题⑪我不信。我知道大华的水性很好，他要是真的想不开，也不会选择投水。夜里，我一个人又跑到护城河边，河水很平静，没有一点儿波纹。我在河边站了很久，突然，我憋足了一口气，双手在嘴边围成一个喇叭，冲着河水大喊了一声：“大华！”没有任何反应。我又喊了第二声：“大华！”只有我自己的回声。心里悄悄想，事不过三，我再喊一声，大华，你可一定得出来呀！我第三声大华落了地，依然没有回应，一下子透心凉，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。⑫就在这时候，河水有了“哗哗”的响声，一个人影已经游到了河中心，笔直地向我游来。我一眼看出来，是大华！⑬我知道，我们的友情，从这时候才是真正的开始。⑭一直到现在，只要我们彼此谁有点儿什么事情，不用开口，就像真的有什么心灵感应一样，保证对方会在第一时间出现在面前。我们两人都相信，这不是什么神奇，是真实的存在。这个真实就是友情。罗曼•罗兰曾经讲过，人的一辈子不会有那么多所谓的朋友，但真正的朋友，一个就足够。（1）请从“我”的角度，梳理文章的故事脉络。（每空8个字）①篡改歌词，欺负大华﹣②﹣③母亲去世，遭受欺负﹣④﹣⑤深夜寻访，找到大华（2）大华的“眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动”，这个细节表现了大华怎样的心理？（3）请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。我发现，唯一没有对我唱这个歌的，竟然是大华！（4）文中有多处地方相互照应，请选择两处抄写在下面的横线上。（5）“我”和大华，为什么能够成为“真正的朋友”？请结合全文回答。

部编版九年级上册《第17课孤独之旅》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1．【解答】A．正确；B．有误，“一缕（liǚ）”中的“缕”一字应读作“lǚ”；C．有误，“乱串”中的“串”一字应写作“窜”；D．有误，“绸密（mì）”中的“绸”一字应写作“稠”；故选：A。2．【解答】A．有误，“独竖一帜”中的“竖”应为“树”；B．正确；C．有误，“蒸溜水”中的“溜”应为“馏”；D．有误，“提练”中的“练”应为“炼”。故选：B。3．【解答】居然：表示没想到，出乎意料。显然：显而易见地。“忽然”和“突然”的意思基本一样，用法上有区别：突然是指非常意外的出现某种意想不到的变化。忽然有表示事情很快地发生或变化的意思。但比起“突然”，令人意外的程度比较小。（1）出自《孤独之旅》，写父亲面对暴风雨也是慌张的，选“显然”恰当。（2）“已经是一大片了”表示出人意料，选“居然”恰当。（3）根据“对前方感到茫然和恐惧”的提示，选“突然”恰当。（4）根据“在夜幕下的大水上”的提示，选“忽然”恰当。故选：C。二、基础知识4．【解答】答案：hòu；xī；mì；qū；xiē；cuì；liáo；āo；chān；shuò；juē；qiè。5．【解答】答案：mòmìkuàngliáoqiè萤窜粹6．【解答】答案：（1）一落千丈（2）歇斯底里（3）仓皇逃窜（4）眺望三、语言运用7．【解答】①缺少主语，“通过”和“使”二去一；②语序混乱，“魅力无穷”改为“无穷魅力”。8．【解答】答案：示例：美妙的乐章用它跳跃的音符谱写生活的旋律翱翔的雄鹰用它矫健的翅膀搏击广阔的天空四、综合读写9．【解答】答案：智取生辰纲杨志为保生辰纲顺利押送，一路急行，防范甚严，导致随行押送人员苦不堪言。在路经黄泥冈时路遇一批贩枣客人，后又有一人贩酒而来，贩枣客买一桶酒，在付钱时发生纠纷，又有人偷喝了另一桶的半瓢。杨志见属下口渴难耐，就容许他们买下了剩下的酒，喝下后中了蒙汗药都倒地了。原来这群贩枣客是晁盖、吴用等人假扮的，贩酒客则是白胜所扮。这条智取生辰纲的计策是吴用提出的，原先两桶酒皆为好酒，他们先喝一桶引诱杨志等人。刘唐又喝了半瓢，故意要他们看着，吴用赶来饶酒喝时则乘机在瓢中放了药，所以杨志等人喝时就中了蒙汗药倒地。五、现代文阅读10．【解答】（1）本题考查内容的理解。结合“他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理”“他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意”“杜小康一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯”“吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中静定下来”“但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡”句子体现了杜小康的恐惧。“日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独”“与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独，简直就算不得什么了。杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来，将父亲惊醒”句子写出了杜小康面临的孤独。“时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了”句子体现了杜小康的成长，不在恐慌和孤独，他觉得自己长大了，坚强了。所以，杜小康经历了孤独、恐惧之后，终于具有了勇敢和坚强的品质达到了人格上的成熟。（2）本题考查环境描写的分析。对暴风雨的描写：“暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日”，句中描写了“暴风雨”“天昏地暗”这些自然界的景象。是环境描写。从“杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜”句暴风雨中杜小康找鸭子的行为和“他觉得自己突然长大了，坚强了”句子可以看出，暴风雨的可怕衬托出杜小康的坚强，暴风雨是杜小康成长的舞台。（3）本题考查句子的理解。由“杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里”处情节可知，杜小康在暴风雨中一个人找到了鸭子，他觉得很委屈。他不在有恐惧和孤独，这又让他很激动。因为这样艰辛的生活本不应该由他这样幼小的身体和心灵承担；他代受了这样的“磨难”，“觉得自己突然地长大了，坚强了”，所以激动得哭。（4）本题考查结尾部分的理解。由“鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光”句可知，鸭子长大了，是同杜小康一起长大的。“也”字承接了上文中杜小康所受的磨炼，以及坚强的成长。“他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：‘蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了’”表明杜小康的成长的结果。所以，这个句子是写鸭群同主人一起经历风风雨雨成长起来，并承接了上文杜小康所经受的磨炼、坚强和成熟，来暗示大物杜小康的成长、成熟。（5）本题考查阅读感受。由杜小康经历了孤独、恐惧之后，终于具有了勇敢和坚强的品质，达到了人格上的成熟方面考虑来回答。一个人的成长是需要一番磨炼的。答案：（1）赞同，杜小康经历了孤独、恐惧之后，终于具有了勇敢和坚强的品质，达到了人格上的成熟。（2）①对鸭群的描写：晚上鸭群“将主人的船团团围住”。表达效果：鸭子的恐惧感衬托了主人公的恐慌。②对芦荡的描写：芦苇“如绿色的浪潮直涌到天边”。表达效果：形象地传达出无边无际的芦苇给人以极大的心理压力。③对暴风雨的描写：“暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日”。表达效果：暴风雨的可怕衬托出杜小康的坚强，暴风雨是杜小康成长的舞台。（3）其实他的哭是委屈的哭，是激动的哭。因为这样艰辛的生活本不应该由他这样幼小的身体和心灵承担；他代受了这样的“磨难”，“觉得自己突然地长大了，坚强了”，所以激动得哭。（4）这是写鸭群同主人一起经历风风雨雨成长起来，并承接了上文杜小康所经受的磨炼、坚强和成熟，来暗示大物杜小康的成长、成熟。（5）每个人的成长道路都不会是一帆风顺的，成长是需要代价的，只有经历过一番痛苦的磨难，人才能真正长大。每个人都应该珍视自己所承受的磨难，因为“艰难困苦，玉汝于成”。11．【解答】（1）本题考查对文章的概括和筛选信息能力。可按照“人+事+结果”的模式作答，语言简明扼要。第1﹣5段写母亲决心卖白菜，“我”因吃不上白菜饺子难过、不舍。第6段写“我”不小心摔白菜，自责地哭了；第7、8段写“我”对挑白菜的老太太充满厌恶和恼怒。第9﹣14段写“我”赌气卖白菜，因气愤多算老太太一毛钱。第15段至最后，写白菜被退回，“至今想起，心中依然沉痛”。可据此回答。（2）本题考查非主人公人物在文中的作用。此题要从该人物对刻画文章主要人物和推动情节发展起什么作用来分析。老太太的挑挑拣拣使“我”厌恶，与母亲的善良形成对比，能衬托母亲的形象；对老太太的恶感使“我”在算账时多算了一毛钱，为下文人家退回白菜做铺垫，推动了情节的发展。可据此回答。（3）本题考查对文章的理解能力。此题要结合具体语境体会人物的心理活动。第①题，母亲的泪是因为贫困在卖白菜的事上左右为难，不卖，没钱过年，卖吧，“可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的”，觉得对不住孩子，所以“眼睛湿漉漉的”，这是对日子艰难的忧伤，“但她没有哭”体现了她的坚强。第②题结合老太太退回白菜的情节和“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”的语言描写，母亲此时的泪是对“我”的失望、责备，是因为多要了老太太的钱感到羞愧，可见母亲的善良诚实。可据此回答。（4）本题考查对文章内容的理解。联系上文，因为“我”的算错，导致卖白菜失败，使坚强的母亲伤心流泪，所以“我”“心中依然沉痛”。答案：（1）①老太太挑白菜②“我”赌气多算老太太一毛钱③自责④沉痛（懊悔）（2）写这个挑剔的老太太，一是用老太太挑三拣四、挑剔的形象衬托了母亲的善良；二是推动情节的发展：激起“我”对老太太的“恶感”，为下文“我”多算一毛钱埋下伏笔。（3）①母亲为家境的贫穷、日子的艰难而忧伤，但泪水没有落下来，体现了她的坚强。②前文写母亲面对困境，一筹莫展时都没有流泪，现在母亲流泪是为儿子不诚实，多要了老太太的钱而感到羞愧，也是对“我”的失望、责备、痛心，体现了母亲善良诚实的品质。（4）这使一向坚强的母亲万分痛苦，首次流泪。“我”为给母亲带来如此大的伤害而懊悔。12．【解答】（1）本题考查的是概括故事情节。概括某件事的格式一般是谁的什么事或谁