人教版小学英语三年级下册 Unit 5 Do you like pears- Part C story time教学设计

三年级下册Storytime教学设计教学内容：《Storytime》是人教版小学英语三年级下册Zoom和Zip吃自助餐的故事，出自课本55页《Unit5Doyoulikepears？PartCStorytime》。教学目标：1.能在教师或图片或情景的帮助下听懂、读懂故事，并感知词汇dollars,cheap,chicken,hotdog,Coke和句子Iwant….Doggybag,please.I’mfull.Noway的意思和用法。2.能在教师的帮助下，读懂故事并表演。3.通过阅读趣味故事，增加学生语言的输入。4.能根据故事的情节发展，运用正确的语音语调，表演故事。5.能在图片的帮助下预测故事情节的发展。6.能在教师的引导下提高阅读能力。教学重点：1.掌握重点句型“Iwanta/some…”“Ilike…”；2.能流利朗读故事并理解大意。教学难点：1.能在具体语境下运用语言。2.能进行角色扮演。教学过程：一、Warmup1.Greeting2.Song3.Let’ssay二、Pr-reading把故事一幅一幅的呈现给学生，让学生整体感知故事的内容，并让学生回答图片中你看到了什么，抓住故事中的主要信息，了解本堂课学习的内容，为接下来的活动做好铺垫。老师会给学生两个问题“Whatdoyouseeinthestory?”和“WhereareZoomandZip?”，学生感知故事的同时，找出本节课的关键信息，边看边思考，让学生在具体的情境中感知并理解重点句。或许有的学生没有全部理解故事内容，但是通过画面感知，能初步了解故事中的人物，发生在什么地方，干了些什么，这就起到了不错的效果。T:Whatdoyouseeinthestory?S:IseeZoomandZip.T:WhereareZoomandZip?S:Theyareinbuffet.教授学生buffet.学生跟读。三、While-reading以故事的发生、发展和结局为线索，深入理解故事，提炼语言内容并获得情感体验。故事图片中传递着很多有趣的内容，仔细观察故事中的最后一幅图片,Zoom在故事的结尾想要做什么，Zoom喜欢的食物是什么？带着这些问题观看视频。1.提出问题，观看全部故事视频。T:WhatdoesZoomwanttodoattheendofthestory?T：WhatdoesZoomlike？2.观看故事发展，并讲解主要的语言知识。Doggybag,please.3.教师带领学生做动作并讲解.I’mfull.Doggybag,please.四、Post-reading1.学生听录音，跟读，并且模仿语音语调，学习纯正的发音。2.小组内分角色表演。五、ConsolidationandexpansionT:Ifyouwanttoeatabuffet,whatdoyouwant?S:Iwant…六、EmotioneducationCherisheverything.(珍惜一切)Don’twastefood!(别浪费粮食)。七、HomeworkTellthestorytoyourgoodfriendandyourparentswithfeel