2021年冀教版二年级上册语文阅读理解

2021年冀教版二年级上册语文阅读理解(精编)

一、读短文，完成练习。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮(XU)在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪，不停

地下着。不一会儿，茫茫田野一片白雪。大地铺(pu)上了洁白的地毯(住

n),树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还

不停地吮吸(shun)着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦(beng)

啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑(hud)雪。农

民伯伯更是喜上眉梢(shoo),乐呵呵(he)地说：“好雪，好雪！瑞雪兆(zh

do)丰年哪！！”

1.读一读短文，连一连

盛开的棉被甜甜地漂浮

甘甜的梨花不停地下着

厚厚的乳汁轻轻地睡着

2.用“”画出描写雪下得很大的一句话。

3.照样子，写句子。

例1：雪花像柳絮在空中飞舞。

()像()0

例2：雪地上，小朋友们多开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

下课了操场上可热闹了，小朋友们有的(),有的

(),还有的()o

4.农民伯伯喜上眉梢，是因为()。

A.这场雪下得很大很大。

B.雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。

C.这是一场好雪，瑞雪能兆丰年哪！

二、课外阅读

植树还要爱树

植树的好处可多啦!树长大了，树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还

可以减弱噪（z4o）音。树干可以用来盖房子、做家具和造纸。在街道、住宅旁

植树，还可以美化环境。

但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。

刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤

（rang）非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营

养的器（qi）官。人们常说,根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树苗根扎得

不深,如果经常摇晃，新长出来的细根很容易拉断，树根吸收不到水分，树就会

枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输（shU）送营养的管道，如果把树皮

剥了，树得不到养料就会死掉。树皮破了，细菌（jTn）侵入树身,树也会得病。另

外,新栽的小树苗比较“娇。话。）气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了，树

就会生出许多侧枝。这样的树既不好看,也不能成材。

1.补充合适的词语。

（）清新（）环境（）噪音

2.短文的第（）自然段写的是植树的好处多。

3.选择填空。（填序号）

⑴植树的好处可多啦!树叶的作用是（）。树干的作用是（）。在街

道、住宅旁植树，还可以（）。

①盖房子、做家具和造纸②给人遮阳③使空气清新④美化环境⑤减弱

噪音

⑵第3自然段告诉我们要如何（）。

A.植树B.爱树

三、阅读展示台。

泼水节

西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准

备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。

老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉

祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴

呢！

地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，

跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。

1.大街两旁的清水里有的,有的。

2.清水是什么的象征？

3.泼水节时，人们进行了哪些活动？

四、课外阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。

它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能

听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去，这样的打

耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。

1.照样子写词语

毛茸茸：__________________________________

2.这篇短文共有（—）个自然段，写了（）、（）、

（）这三种动物的耳朵。

3.狗的耳朵的特点是,狗的耳朵的作用是0

4.你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？

五、我能阅读短文，完成练习。

麻雀造新房

很早很早以前，麻雀就想造一（坐座）漂亮的新房。

麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵颗）高大的

绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺

（pupu）上柔软、暖和又有香味的嫩草，甜甜地入睡，那真是个安乐（位yu

e）窝啊！"麻雀越想越美，遇见喜鹊、燕子便说：“我要造新房子啦！”

可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还是没造出新房。晚上，不管刮

风还是下雨，它都只能躲在屋檐下睡觉。

1.我能用“标出文中括号里恰当的字或读音。

2.短文共有（）个自然段，第二自然段共有（）句话。

3.麻雀想造的新房是什么样的？用“”画出相关语句。

4.我能根据短文内容连线。

大大的绿树

漂亮的新房

高大的嫩草

柔软的房架

5.麻雀没有造出新房，是因为（）

A.麻雀没有找到材料B.造新房太难了

C.麻雀只有美好的想法，没有实际行动

6.读了短文，你想对麻雀说什么？

六、阅读下文，回答问题

马蜂窝

一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧

紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看

见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，

看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，

足够我吃两顿的。

于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评

理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一

听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你

们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅

花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸量得直打滚。

（有改动）

1.梅花鹿和羚羊为而争吵起来。

2.狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来。

3.狐狸用什么方法得到了口袋？（）

A.与梅花鹿和羚羊赛跑。

B.骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

4.这个故事告诉我们（）

A.狐狸很聪明。

B.梅花鹿和羚羊很傻。

C.贪心的人没有好下场。

D.不能轻信别人的话。

七、阅读短文，完成练习。

小猴戴眼镜（jing）

小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（f6ng）补（b£i）衣

服，它就问这是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚（ch

U）o”

一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模（mo）模糊（hu）糊；再戴上奶奶

的眼镜，头晕（ytln）眼花，差点摔（shudi）跤（jiao）0它生气地说：“妈

妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，需要戴老花镜；妈妈戴的

是近视镜。”

事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1.短文共有个自然段。

2.小猴的妈妈需要戴,它的奶奶需要戴。

3.小猴戴上妈妈的眼镜，觉得；戴上奶奶的眼镜，觉得

4.这篇短文告诉我们一个什么道理?

八、课外阅读

自然界的时钟

只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点

钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵

牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准

时去拜访它。

原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生

物钟”。

1.在文中的横线上填上合适的词语。

作者把牵牛花开放说成是，把野蔷薇开放说成是,

把午时花开放说成是。

2.根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。

①蒲公英②夜来香③午时花④野蔷薇⑤牵牛花

正确的顺序：_____________________________________

3.在夜间活动的昆虫是（①蜜蜂②夜蛾）。

九、阅读下文，回答问题

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来

呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水

喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远

吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

1.给划线字选择正确读音

回筌________

A.daB.da

2.弄错A.longB.nong

3.选择合适的量词填空。

条口句位

一井一话一

路一朋友

4.这个故事告诉我们一个道理，那就是（）

A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

B.青蛙不爱动脑筋。

C.天是无边无际的。

十、课外阅读。

列那狐偷鱼（节选）

那天天气很冷，天色阴沉沉的。列那狐沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西

望望，想不出任何寻找食物的办法。忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的

鱼香味。

列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁。他发现打老远的地方驶过来一辆卖

鱼的大车。毫无疑问，这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。列那狐的

脑子里忽然闪出了一条妙计。他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的

大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子。

车开到列那狐跟前，猛地停了下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，

于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。

你们一定会猜到，我们这只狐狸在车上笑得多么开心！

他几乎一动也不动，毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始享受

他的美餐。吃完后，他丝毫不想逃跑。这次，他要为家里人着想了。他巧妙地

把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，然后轻轻地从车后滑

到了地上。

（摘自《列那狐的故事》）

1.在括号里填入恰当的词语。

（）的鱼香味（）的牙齿

2.读短文，填一填。

（1）短文共有个自然段，第自然段写列那狐偷鱼吃。

（2）列那狐想出的妙计是o

3.从哪里可以看出鱼贩们上当了？用“—”画出相关的句子。

4.列那狐吃完后不想逃跑是因为（）

A.他还要为家里人偷些鱼。

B.他还要偷些鱼给自己吃。

5.短文中的列那狐是一只（）的狐狸。

A.勤劳B.狡猾

十一、课外阅读。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么

道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的

眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地

说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，

戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东

西，对自己不一定适合。

1.妈妈适合戴，奶奶适合戴。

2.小猴戴妈妈的眼镜感觉,戴奶奶的眼镜感觉。

3.这篇短文说明的道理是什么？（）

A.小猴不能戴奶奶的眼镜。

B.小猴不能戴妈妈的眼镜。

C.对别人适合的东西，对自己不一定适合。

十二、课外阅读。

一件棉衣

天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧

棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕（shan）

北的那一年换上的。料子是灰土布的，两个胳膊肘（zh6u）上都打了补丁，袖

口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，可主席总是

说：“现在抗（kang）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭

用。这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”

1.短文共有（）个自然段。

2.填一填。

（1）短文《一件棉衣》中，这件棉衣的主人是。

（2）从短文第2自然段中可以知道，这件棉衣已经很（新旧）了。

3.文中的“这件棉衣”是什么样的？请在文中用“”画出来。

4.毛主席为什么不肯换棉衣呢？请在文中用“—”画出相关句子。

5.通过这个故事，我们可以看出毛主席是个（）的人。

A.省吃俭用、朴素节约B.工作认真负责C.刻苦学习

十三、我会阅读。

奇妙的雨

傍晚，天空中堆满了鸟云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的

像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山

突然，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷

公公也打起了喷嚏（penti）,声音可大了。接着，就下起了大雨。

透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。雨像一条条线往地面上

掉，美丽极了！我不由得撑（ch©ng）起一把雨伞，走进了雨里。雨水钻进我的

鞋里，凉凉的，很舒服。

渐渐地，雨声小了，雷公公也休息了。空气中到处是泥土的味道，深呼

吸，一股清新的气味进入鼻中。这真是一场奇妙的雨啊！

1.短文一共个自然段。

2.下雨前，天上的乌云形状各异，有的像,有的像,有的像

,有的像。

3.“雷公公也打起了喷嚏”，“喷嚏”是指0

4.认真读短文，根据短文内容给下面词语排排序。（用序号）

①雨过天晴②电闪雷鸣③狂风大作④乌云密布

5.“这真是一场奇妙的雨啊！”这还是一场什么样的雨？学着写一写。

这真是一场的雨啊！

十四、课外阅读。

女蜗补天

相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。共工失败了，他恼羞成

怒，一气之下，撞倒了不周山。这下可间了大祸。不周山是支撑天的柱子，柱

子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地

上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。世界

仿佛到了末日。

女娟是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓

要修补好残破的天空。

女娟挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。她把这

些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石

子。终于，天补好了。

女娟还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四

方。这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。

1.这个故事发生在（什么时候）。

2.女娟为什么发誓要修补好残破的天空？

3.女蜗是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女蜗补天的动词写下来。

4.你觉得女蜗是一个什么样的人?

十五、课内阅读。

沙滩上的童话（节选）

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇

士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”

我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”

我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地

道。

1.选文共有个自然段，主要写了“我们”在一起商量_________的办

法。

2.根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。

（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。（一）

（2）泛指周围各地或各个方面。（）

3.从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（）

A.孩子们玩得非常自由B.孩子们想早点儿救出公主

4.最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？这个方法是什么？

答案

2.纷纷扬扬的雪花，像柳絮(xu)在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。

3.太阳火球一样挂在空中追跑跳绳捉迷藏

4.C

-、

1.空气美化减弱

2.1

3.②③⑤①④B

~二、

1.滴上香水撒上花瓣

2.清水是吉祥如意的象征。

3.人们互相泼水