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文档简介

粤教粤科版六年级科学下册核心素养教学设计第23课网上学习：我的绿色生活【教材分析】本节课是粤教版小学科学六年级下册第四单元的第5节课《网上学习：我的绿色生活》，本节课主要通过介绍网络学习的优点和如何利用网络资源保护环境，培养学生的环保意识和网络素养。【学情分析】学生是小学六年级的学生，对网络学习有一定的了解，但对如何利用网络资源保护环境和提高学习效率还不够清楚。学生的学习兴趣较高，喜欢通过互联网获取信息。【素养目标】（科学观念）了解一次性用品对环境的影响，能列举日常生活中一些可回收或可再利用的资源。（科学探索）能通过网络搜集信息，并进行整理和分析。（科学态度）通过科学探究和实践活动，乐意倾听，积极分享。（科学思维）懂得人与自然密切相关，践行低碳、环保的绿色生活方式，树立保护环境的意识。【教学重点】围绕主题搜集、处理、分享信息，知道绿色行为有哪些。【教学难点】整理资料、处理信息，懂得人与环境密切相关，践行绿色环保的生活理念异。【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、导入1.看图回答：哪一种方式更环保？为什么？2.交流。二、活动1.网上学习1.环境污染包括很多，有水污染、大气污染、磁污染、噪声污染、光污染、水污染、大气污染等。2.调查资料。3.面对恶劣的环境污染，我们应该采取哪些保护措施，让人们过上绿色的生活？让我们在网络课堂交流学习吧。（1）选定主题根据自己的兴趣，选定一个研究主题，确定研究的方向。（2）搜集信息通过实地考察和网上搜索，搜集相关主题的信息，并进行整理。（3）上传资料将整理的资料通过网络学习平台上传到相应主题的资料库中。上传资料注意事项①资料真实可信，不能胡编乱造②资料可以是文字资料、图片资料、视频资料或图文资料③上传资料要署名④排好版面再上传三、活动2.科学阅读1.“绿水青山就是金山银山”，让我们从自己做起，从现在做起，从衣、食、住、行、用做起，践行绿色环保理念，实现社会的可持续发展。四、活动3.拓展活动1.有哪些绿色行为是你能够做到的？选择你能做的事情，并将之付诸行动。2.生活垃圾分类。3.拓展运用。五、总结评价，布置作业1.课堂总结学生交流：本节课你学会了什么？你是怎么学会的？2.课堂评价学生互相自我评价和小组评价3.课后作业（1）完成《分层作业》相关习题。（2）尝试对家里的垃圾进行分类。这些垃圾中，哪些可以回收利用，哪些不可以回收利用，还有哪些是有毒垃圾。【板书设计】23.网上学习：我的绿色生活网络学习的优点和作用如何利用网络资源保护环境绿色生活的实践环保意识和责任感【教学反思】本节课通过引导学生讨论和实践活动，培养了学生的环保意识和网络素养。学生通过制作宣传海报和小展示，不仅巩固了所学内容，还提高了他们的表达能力和合作意识。教师在教学过程中充分激发学生的学习兴趣

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