人教版八年级语文(部编版)上册练习-第三单元

人教版八年级语文（部编版）上册练习-第

二甲兀

第三单元检测卷

（本试卷满分120分考试时间100分钟）

一、积累与运用（30分）

1.阅读下面文字，完成（1）~（3）题。（6分）

中国人是天生的哲学家，我们几△乎可以从日常一切活动

之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强△调表面的体

力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇，他们饮酒是为

了，游山是为了，玩水是为了，郊游是为了淘冶性灵。所以，

他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶

满空山，何处寻行迹”的隐逸，是。旅行家徐霞客或许比较特

殊△，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以

“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。

（1）文中加“△”字的注音和加点字的字形，都不正确的

一项是（）（2分）

A.几△乎（jT）提炼B.强△调（qidng）淘冶

C.特殊△（shU）鼓厉D.匹△夫（pT）夸耀

（2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上。（2分）

A.赋诗B.旷怀C.寻真

（3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。（2

分）

2.下列加点词的解释有误的一项是。（2分）

A.清荣峻茂（茂盛）晓雾将歇（消散）

B.欣然起行（出行）东皋薄暮（将近）

C.幽绝久远（极远）任意东西（向东向西）

D.互相轩邈（高）良多趣味（很，甚）

3.下列对句意的理解错误的一项是。（2分）

A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。

B.庭下如积水空明，水中藻、苓交横，盖竹柏影也。

译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、存

菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影子。

C.有时朝发白帝，暮到江陵。

译：有时候早上从白帝城出发，傍晚就可到达江陵。

D.空谷传响，哀转久绝。

译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响，使人悲哀到极点。

4.下列各句节奏划分有误的一项是0（2分）

A.急湍/甚箭，猛浪/若奔B.每至/晴初/霜旦，林寒/涧

肃

C.疏条/交映，有时/见日D.自/非亭午/夜分，不见/曦

月

5.下列关于课文内容的说法有误的一项是0（2分）

A.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀

丽的景色，表达了作者对祖国大好河山

的热爱之情。

B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首

流动的诗，语言精练生动。

C.《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主

义的手法表达了诗人对友人的依依不舍

之情。

D.《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔

的景象，为“千古壮观”之句。6.默写填空。（8分）

（1）思乡、离愁是永恒的话题。崔颖在《黄鹤楼》中吟

咏道：“？。”马致远在《天净沙・秋思》中感慨道：“夕阳西下,

断肠人在天涯。”

（2）白居易《钱塘湖春行》以“，”描绘出了鸟儿迎春的

喜悦。

（3）王维的诗充满诗情画意。“明月松间照，清泉石上流”

写出了宁静优美的山中美景，“行到水穷处，坐看云起时”写出

了终南山水尽云生、变化无穷的美景，而“，”（《使至塞上》）

又写出了大漠边关绮丽的自然风光。

（4）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”

表达了对龙标离别的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了

飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“，”两句用“蝉”

与，，猿，，的鸣叫创造了奇特而优美的境界。

7.综合性学习。（8分）

学习了《三峡》，为了提高大家的环保意识，节约水资源,

某校八年级（1）班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料:

（1）请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。（2

分）

（2）如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活

动方案，至少列出四条。（2分）（3）小明是本次演讲比赛

的主持人，请你为他设计一段开场白。（2分）

（4）放学时，小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到

这种情景，你将如何对她说？（2分）

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面一首宋诗,回答问题。（8分）

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。

8.颔联“好峰随处改，幽径独行迷”中“迷”字用的

巧妙，请加以赏析。（4分）

9.这首诗表达了作者怎样的情感？（4分）

（二）阅读下文，回答问题。（10分）

黄牛滩

江水又东，径黄牛，山下有滩，名曰"黄牛滩”。南岸重岭

叠起，最外高崖间有石色如人，负刀牵牛，人黑牛黄，成就分

明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纤回，虽途

经信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。

三朝三暮，黄牛如故。”言水路纤深，回望如一矣。

（选自郦道元《水经注・江水》）

10.下列句中加点的词的解释有误的一项是（）（2分）

A.既人迹所绝（已经）B.虽途经信宿（虽然）

。犹望见此物（还，仍然）D.故行者谣曰（因此，所

以）

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）最外高崖间有石色如人，负刀牵牛，人黑牛黄。

（2）朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。

12.“虽途经信宿，犹望见此物”的原因是。（用原文

回答）（2分）13.选文结尾引用行者的歌谣有何作用？

（2分）

（三）阅读下文，回答问题。（8分）

①游白水书付过

苏轼

②③绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。浴于

汤池，热甚，其源殆可熟物。循

④⑤⑥山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为

潭，深者缱石五丈不得其所止。雪溅

⑦⑧⑨雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。

暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度

⑩数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二

鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付

过。东坡翁。

【注】①此文是作者远谪惠州时所作。白水：山名。过：

苏轼第三子，名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山

后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④

悬水：瀑布。⑤折：弯转。⑥缱（zhui）石：用绳子系着石头

向下。⑦倒行：顺来路往回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说

山火。⑨度：越过。⑩击汰：击水。汰：水波。掬：用双手捧

取。珠璧：喻星月在水中的倒影。二鼓：二更。

14.解释下列句中加点的词语。（2分）

（1）食馀甘煮菜

（2）顾影颓然

15.下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的

“为”意思和用法相同的一项是。

（2分）

A.中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》）

B.公输盘日：“夫子何命焉为？”（《公输》）

C.盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。（《童趣》）

D.此中人语云：“不足为外人道也。”（《桃花源

记》）

16.把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）

浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。

17.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？（2分）

（四）阅读下面两篇文言文，回答问题。（14分）

【甲】观潮

周密

浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方

其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大

声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海

涌银为郭，江横玉系腰''者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军，朦罐数百，分列两岸；既而

尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履

平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。

烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓

勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾

湿，以此夸能。

江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物

皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

【乙】酒泉子

潘间

长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声

中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦

觉尚心寒。

18.下列加点词的解释不正确的一项是。（2分）

A.僦赁看幕僦：租用

B.饮食百物皆倍穹常时穹：高

C.满郭人争江上望郭：外城

D.梦觉尚心寒觉：感觉

19.【甲】【乙】两文，在体裁上有何区别？（4分）

20.【甲】【乙】两文都从视觉角度来写，【甲】文选

用比喻写潮水的变化，初时，

后如，又用夸张手法写出白浪滔天的景象，此句是。【乙】

文同样用夸张手法写景的一句是。（4分）

21.【甲】【乙】两文都写了弄潮儿挺立潮头、搏击巨

浪的奇观，用了一个同样的细节描写展

示他们高超的技艺，【甲】文是，【乙】文是。（4分）

三、写作（50分）

22.阅读下面文字，按要求写作。

“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会

共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性

的观念。

人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐

之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐

而幸福！

请根据你的理解和感悟，写一篇文章。

要求：①题目自定，立意自选；②文体不限，不少于600

字；③文中不得出现真实的校名、人名。

参考答案

1.（DB解析：B项中“强调”的“强”应为

“qidng”,“淘冶”的“淘”应为“陶”。A项

中“几乎”的“几”应为“jl”,C项中“鼓厉”的“厉”应为“励”,

D项中“匹夫”的“匹”应为“pi”。

(2)ABC解析：解答此题可用联想法。陶渊明有《饮酒》

一诗，所以第一处横线可填“赋诗”；游山能使人视野开阔，心

胸博大，由此第二处横线可填“旷怀”；第三处则填“寻真”。

(3)示例①：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的空寂示例②：“采

菊东篱下，悠然见南山”的闲适

2.B解析：B项中“薄”应是“接近”的意思。

3.D解析：D项中“久绝”是指“猿猴的叫声很久才消

失”。

4.D解析：D项中的正确划分应为“自非/亭午/夜分，

不见/曦月”。

5.C解析：C项表达了诗人对故乡的无限眷恋之情。

6.(1)日暮乡关何处是烟波江上使人愁(2)几处早

莺争暖树谁家新燕啄春泥(3)大漠孤

烟直长河落日圆

（4）蝉则千转不穷猿则百叫无绝（每句1分，多字，少

字，错字，该空不得分）

7.（1）示例：平时节约一滴水，用时还你太平洋。如

果不节约用水，最后一滴水将是你的

眼泪。

（2）①拟写稿件。②选定评委。③邀请专家或教师。④

进行比赛。⑤专家或教师点评。（每列出1条得0.5分）

（3）示例：同学们，大家好。（1分）水是人的生命之

源。我国又是一个缺水大国，水资源引发的危机已经引起了世

界人们的高度关注。作为未来主人的我们，将如何保护水资源?

相信选手的精彩发言会给我们带来启示。（1分）下面我宣布,

演讲比赛现在开始。（4）示例：小红你好！（1分）节约用

水是我们每一个人的责任。我们不能将这半瓶水扔掉，它还有

好多用处，扔掉多可惜呀！（1分）

8.迷，迷路，暗含“迷恋”之意，（2分）逼真地表现

出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉。

（2分）

9.表达了诗人对山野风光的喜爱之情（2分）及置身其

中的喜悦、闲适