Unit1Unit8单元知识点梳理（知识清单）译林版英语三年级上册

Unit1Hello!知识点一、认识人物。Bobby波比Sam山姆LiuTao刘涛YangLing杨玲MissLi李老师二、单词。1、hello哈啰，你好2、class同学们3、I我4、am是a一（个6、cat猫7、Miss小姐，女士。8、goodbye再见，再会9、bye再见，再会10、I’m=Iam我是三、词组。1、Goodmorning.早上好。2、myteacher我的老师3、myfriend我的朋友4、Goodafternoon下午好5、acat一只猫6、greeteachother互相问好7、firstdayatschool在学校的第一天8、yourEnglishteacher你的英语老师9、greetothers和其他人打招呼四、句型。＜★英文中句子开头首字母要大写！＞1、Hi,I’mBobby.你好，我是波比。2、Goodmorning,MissLi.早上好，李老师。3、Hi,YangLing.你好，杨玲。4、Goodafternoon,class.下午好，同学们。5、Goodbye,MissLi.再见，李老师。五、单元知识点。1、各时间段问好。Goodmorning：指中午12点之前。应答语同样是Goodmorning.早上或上午问候时也可省略good，直接说“Morning.”Goodafternoon：指12点到18点之间的时间段。应答语同样是Goodafternoon.Goodevening：18点后到睡觉前。这是人们在晚上见面时较正式的问候语，应答语同样可用Goodevening.Goodnight.“晚安”,用于睡觉前的问候。【night指晚上9点以后】2、Hello和Hi!与朋友见面打招呼时，可以用“Hi/Hello”,应答语也同样。但在使用中，Hello更正式一点，Hi比Hello更随意一些。3、Miss的用法。Miss一般用于称呼未婚女士，在学校里我们可以用“Miss+姓/姓名”称呼年轻的女教师。如：MissLi李老师，MissWu吴老师。【拓展】Mr意为“先生”，称呼男士时可用“Mr+姓/姓名”，如：MrWang王先生，MrGreen格林先生。Mrs为“夫人，太太”，通常用于称呼已婚女士。当我们不确定某位女士婚否，可以使用Ms来称呼。★注意：称呼用词首字母要大写！4、自我介绍的表达。“I’m...”是用来介绍自己的句型，I’m是Iam的缩写形式，表示“我是...”，后面接自己的姓名。★注：I在任何时候都要大写！5、告别用语。goodbye“再见”，可以单独使用或在后面加上对方的名字/称呼。应答句也同样是goodbye/bye。在口语中，也可以用“Bye”或“Byebye”来表示“再见”。除此之外，告别时还可以说：seeyou（回头见）/seeyounexttime（下次再见）.Unit2What’syourname?知识点一、认识人物。MikeBrown迈克·布朗SuHai苏海Beibei贝贝WangBing王兵MrGreen格林老师/先生ZhangHua张华二、单词。1、what什么2、is是3、your你的，你们的4、name名字5、my我的6、too也7、boy男孩8、and和，与9、girl女孩10、Mr先生11、what's=whatis三、词组。1、yourname你的名字2、myname我的名字3、anewclassmate一位新同学4、meetyou见到你5、boysandgirls男孩们和女孩们6、makenewfriends交新朋友7、others’names其他人的名字8、otherstudents’names其他学生们的名字四、句型。What’syourname?你叫什么名字？MynameisMikeBrown.我的名字是迈克·布朗。Nicetomeetyou.很高兴认识你。Nicetomeetyoutoo.我也很高兴认识你。Goodmorning,boysandgirls.早上好，同学们。（男孩们女孩们）知识点梳理。1、询问别人叫什么名字的句型。What’syourname?Mynameis.../I’m...(后接姓名）2、和某人第一次见面可以说：Nicetomeetyou.（用于双方初相识时）应答句：Nicetomeetyoutoo.我也很高兴认识你。【拓展】熟人再次见面时就可以说：Nicetoseeyou.对方可用Nicetoseeyoutoo来回答。3、be动词。（1）am，is，are都表示“是”的意思，这三个一起被称作为be动词。am只能与第一人称单数I连用；→Iamaboy.我是一个男生。is通常与第三人称单数he（他），she（她），it（它）等连用。→Heisastudent.他是一个学生。SheisLily.她是莉莉。Itisadog.它是一只狗。are通常与第二人称you（你，你们）和复数人称we（我们），they（她/他/它们）等连用。→Youareright.你是对的。Wearefriends.我们是朋友。Theyaretwins.她们是双胞胎。口诀：我（I）用am你（you）用are，is连着她（she）他（he）它（it）。单数名词用is，复数名词全用are。be动词的缩写形式：Iam=I’mwhatis=what’sheis=he’ssheis=she’sItis=It’syouare=you’reweare=we’retheyare=they’re3、姓名。（MikeBrown迈克·布朗→Brown是迈克的姓，Mike是名字。）在英文中，姓名的格式是名在前，姓在后，首字母都要大写，中间用空格隔开。例：WangBing王兵，HanMeimei韩梅梅Unit3AreyouSuHai?知识点一、认识人物。SuYang苏阳二、单词。1、are是2、you你，你们3、no不，不是4、not不，没有5、yes是，对6、but但是7、sorry对不起8、twin双胞胎之一9、we我们10、excuseme对不起11、class班级12、in在...内13、with和...在一起14、right正确的15、you’re=youare三、短语。1、HereIam!我在这里2、weare我们是3、whatclass什么班级4、inclass2在2班5、inclass1withyou和你在1班6、knownewpeople了解新的人7、Excuseme打扰一下四、句型。1、AreyouSuHai?No,I’mnot.I’mSuYang.你是苏海吗？不，我不是。我是苏阳。Let’splaynow!让我们现在去玩吧！HereIam!我在这里！I’msorry.对不起。ButI’mnotSuHai.但我不是苏海。You’retwins!你们是双胞胎！Whatclassareyouin？I’minclass2.你在几班？我在2班。

8、Iaminclass1withyou.我和你在1班。知识点梳理。1、确认某人的身份用语：Areyou...?Yes,Iam./No,I’mnot.（注：作肯定回答时，Iam不能缩写！）这是一个be动词的一般疑问句，结构为Be+主语+其他？应答句：(肯定回答）Yes,主语+be./(否定回答）No,主语+benot.在一般疑问句中，be动词放在句子最前面。【拓展】Ishe/she...?Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.他/她是...吗？是的，他/她是。/不，他/她不是。例：IsheJohn?Yes,heis./No,heisn’t.HeisDavid.他是约翰吗？是的，他是。/不，他不是。他是大卫。2、询问某人在哪个班级：Whatclassareyouin？I’minClass...class作为名词，有3种含义：①同学们Goodmorning，class.②班级Class1(一班），用于班级名称时，首字母要大写。③课，上课。haveanEnglishclass上一节英语课，复数classes这是由what引导的特殊疑问句，构成为疑问词what+一般疑问句？回答：主语+be+其他。【拓展】询问第三人称在哪个班级：Whatclassis/are...in？主语+is/areinClass...例：Whatclassarethegirlsin？They’reinClass4.这些女孩们在哪个班？她们在4班。Excuseme和sorryexcuseme打扰一下，用于做事前打扰到别人（如问路时，做某事麻烦到别人时等）sorry对不起，用于做错事情后道歉twin和twinstwin指双胞胎之一，是单数。I’matwin.twins是复数。Wearetwins.5、right.①正确的，对的。You’reright.你是对的。②右边onyourright在你的右边6、知识延伸be动词的否定句：be+not表示否定。注意be动词否定形式的缩写形式！isnot=isn’t例：HeisMike.→HeisnotMike.=Heisn’tMike.arenot=aren’t例：You’retwins.→Youarenottwins.=Youaren’ttwins.✱amnot没有缩写形式。Unit4Thisismyfriend知识点一、单词。1、this这，这个2、friend朋友3、she她4、he他5、it它6、good好的7、Thankyou.谢谢你8、have有，持有9、many许多10、she’s=sheis11、he’s=heis12、it’s=itis二、短语。1、myfriend我的朋友2、thisis这是3、Thankyou.谢谢你4、havemanyfriends有许多朋友5、inmyclass在我的班级6、introduceafriend介绍一位朋友7、anewfriend一位新朋友8、introducemyfriends介绍我的朋友们三、句型。1、ThisisYangLing.She’smyfriend.这是杨玲，她是我的朋友。2、Thisismyfriend，ZhangHua.这是我的朋友张华。3、It’sgood!它真好！Thankyou.谢谢4、Ihavemanyfriendsinmyclass.我在班级里有许多朋友。四、知识点梳理。主格宾格形容词性物主代词第一人称单数I我me我my我的复数we我们us我们our我们的第二人称单数you你you你your你的复数you你们you你们your你们的第三人称单数he他him他his他的单数she她her她her她的单数it它it它its它的复数they他们them他们their他们的1、人称代词。主格作主语，一般放在句首。如Sheisagirl.我是一个女孩。宾格放在be动词后面。如Thisisme.这是我。形容词性物主代词：翻译带“的”，表示“属于某人”。如Thisismybook.这是我的书。Thisis...句型Thisis...“这是...”，用来向别人介绍自己身边的某人或某物的句型。①Thisis...用于介绍离自己很近的人或物。如Thisismyfriend.这是我的朋友。②Thatis...用于距离较远时的介绍。如Thatisacake.那是一个蛋糕。She’smyfriend.她是我的朋友。此句用于介绍某位女性。句型结构为：She’s+其他。She’sYangLing.介绍男性时用He’s+其他。He’smyfriend.注意缩写形式：she’s=sheis,he’s=heis，it’s=itisIt’sgood！表示夸赞别人。结构为It’s+形容词！“某物很...”，当被夸奖或赞扬时，对方可以回答“Thankyou”表示感谢。例It’snice！它真漂亮！many“许多”，后接可数名词复数形式。如manyfriendsmuch“许多”，后接不可数名词。如muchwater许多水He’smyfriendtoo.他也是我的朋友。too表示“也”，一般放在肯定句的末尾，不能用于否定句。否定句要变成either。Unit5She’smymother知识点一、单词。1、mother母亲，妈妈2、father父亲，爸爸3、dad爸爸4、mum妈妈5、brother哥哥，弟弟6、baby婴儿7、sister姐姐，妹妹8、quick快，快点9、look看，瞧10、the这个，这些，那个，那些11、pond池塘，水池12、who谁，什么人13、great好极的，好棒的14、e来15、meet相识，结识16、family家，家庭17、say说18、who’s=whois二、短语。1、mymother/mum我的妈妈2、myfather/dad我的爸爸3、inthepond在池塘里4、meetone’sfamily认识刘涛的家人5、eandmeetmyfamily过来见见我的家人6、mybrother/sister我的兄（弟）/姐（妹）7、sayhello说你好8、introduceyourfamily介绍你的家庭三、句型。1、Whereareyou？你在哪里？2、Who’sshe/he？她/他是谁？She/Heismysister/brother.她/他是我的妹妹/弟弟。3、Thisismymum/mother.这是我的妈妈。4、Thisismydad/father.这是我的爸爸。5、Quick!Lookinthepond.快！看池塘里！6、She’smymum.She’sgreat.她是我的妈妈，她很棒。知识点梳理。介绍自己的家庭成员：She’s/He’smy...,也可以用Thisismy...来介绍。Goodevening。此句是晚上见面时的问候语（下午6点到睡觉时的这段时间）【拓展】①Goodnight.晚安。night指“夜里”，一般指晚上9点后到天亮的时间段。②inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上atnoon/night在中午/夜里询问某人是谁的句型：Who’she/she?他/她是谁？应答句：He’s/She’s...他/她是...who和what都是特殊疑问词，它们属于同类词。注意缩写形式：who’s=whoisfamily“家，家庭”，当它指家庭整体时，视为单数，例如“Thisismyfamily.”；当它指家庭成员时，视为复数，例如Myfamilylikedogs.我的家人们喜欢狗。Unit6Isheyourgrandpa?知识点一、单词。1、grandfather/grandpa祖父，外祖父2、uncle舅父，叔叔3、aunt婶婶，姑母4、grandmother/grandma祖母，外祖母5、cousin堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹6、cool妙极的，酷7、me我8、big大的9、it指婴儿，尤指性别不详者10、happy感到快乐的，高兴的11、love爱，热爱二、短语。1、eachother彼此2、mygrandfather/grandpa我的爷爷3、mygrandmother/grandma我的奶奶4、thisboy这个男孩5、mycousin我的表弟6、haveabigfamily有一个大家庭7、myaunt我的婶婶8、ahappyfamily一个幸福的家庭9、talkabout谈论关于...三、句型。1.Weallloveeachother.我们都彼此相爱。2.Wearehappytogether.我们在一起很幸福。3.Who’she?他是谁？He’smygrandfatherJohn.他是我的爷爷约翰。4.Isheyourfather?他是你的爸爸吗？Yes,heis./No,heisn’t.是的，他是。/不，他不是。5.Who’sthisboy?这个男孩是谁？He’smycousin.他是我的表弟。6.He’sJohntoo.他也是约翰。7.Thisisme!这是我！8.Thisismyfamily.这是我的一家。9.Youhaveabigfamily.你有一个大家庭。10.Youhaveahappyfamily.你有一个幸福的家庭。11.Ilovemyfamily.我爱我家。四、知识点梳理。1、be动词的一般疑问句改写方法：(口诀：一提二改三问号）①将be动词提前②改大小写③句末加问号举例：肯定句：Sheismysister.→改为一般疑问句：Issheyoursister?（注意第一二人称的互相转换）Thisisme！这是我！该句型用来介绍自己。Thisis...后面接人称代词时要用宾格形式。I和me都是“我”，区别在于I为主格，用作主语，多放在句首；me是宾格，多用在动词和介词后面。Youhave...你有...have表示“有”，同样表示“有”的还有has。区别在于：have用于主语为非三单时，如Ihave，wehave,theyhave....has用于主语为第三人称单数时，如shehas，hehas，ithas，Mikehas...Ilovemyfamily.love表示“爱，喜爱”，后接名词的复数形式。近义词：like喜欢【拓展】lovely可爱的（形容词），Howlovely！多么可爱啊！Unit7HappyBirthday!知识点一、单词。1、one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten（数字一到十）2、now现在，此刻3、want要，想要4、car小汽车，轿车5、book书6、ball球7、cake蛋糕，糕饼8、some一些9、toy玩具10、for给11、OK对，好，行12、please请13、here在这里14、love喜爱，喜好15、thanks谢谢二、短语。1、howold多大2、etomyparty来我的派对3、it’stimeto...到了...的时候了4、Bobby’sbirthday波比的生日5、wantacar想要一个小汽车6、wantabook想要一本书7、wantaball想要一个球8、wantthecake想要蛋糕9、howlovely多么可爱10、helpyou帮助你11、sometoys一些玩具12、ehere来这里13、lovethis喜爱这个14、Hereyouare给你15、talkaboutbirthdays谈论关于生日三、句型。1.Howoldareyou?你多大了？I’mnine.我九岁。2.etomyparty.来我的派对。3.It’stimetoplay!现在是去玩的时间！4.HappyBirthday！生日快乐！Thankyou.谢谢你。5.Iwantacar/abook/aball.我想要一个小汽车/书/球。6.Howlovely!好可爱啊！7.CanIhelpyou?我可以帮助你吗？Yes,please.好的，谢谢。8.Iwantsometoysformyboys.我想要给我的男孩们一些玩具。9.You’rewele.不用谢。10.Weloveyou.我们爱你。四、知识点梳理。1、HappyBirthday!这是对别人生日的祝福语，应答句为“Thankyou.”或“Thanks.”表示感谢。Tips:如果要向某个具体的人表达祝福，可在句后接“to+人称代词宾格形式或人名”，例如：HappyBirthdaytoyou,Bobby!数词的用法。one+可数名词单数，表示“一个...”onebook一本书除“one”以外的所有数词，都要接可数名词复数。twobooks，nineballswant的用法want=wouldlike想要某物Iwantaball.=Iwouldlikeaball.我想要一个球。wanttodo（后接动词）...=wouldliketodo...想要做某事Iwanttoeatthecake.=Iwouldliketoeatthecake.我想要吃蛋糕。Howlovely！真可爱！how引导的感叹句，常用于夸赞某人或物。感叹句结构：How+形容词/副词+（主语+谓语）！课文中的这句话完整句型为：Howlovelytheducksare！感叹句的其他形式：以what引导的感叹句结构what+a/an+形容词+主语！Whatanicecake!多么漂亮的一个蛋糕啊！CanIhelpyou?我能帮助你吗？该句型为服务员或营业员询问顾客的句子，还可以用Whatwouldyoulike？来代替，应答句为I’dlike/Iwant...(要的东西)Howoldareyou?你几岁了？该句型用于询问年龄，结构为Howold+be动词+主语？应答句为“主语+be动词+数词”，或直接用数词来回答。例：Howoldisyoursister?你姐姐几岁了？Sheisnine.她九岁。Howoldareyourfriends?你的朋友们几岁了？They’reten.他们十岁。Hereyouare.有2种含义。①你在这里。（用于找到某人时会说的表达）②给你。（把某物给某人时），应答句为Thankyou.表示感谢。Unit8Icandothisforyou知识点一、单词。1、can能，会2、do做，干3、for为了4、clean使...干净，打扫5、table桌子6、draw画，描画7、sing唱（歌），演唱8、dance跳舞9、dizzy头晕目眩的，眩晕的10、picture图画，照片11、of属于（某人），关于（某人）12、fox狐狸13、on在（某一天）14、child儿童，小孩15、thing事情二、短语。1、singasong唱首歌2、foryou为你3、drawapicture画一幅画4、candance会跳舞5、lookatme看我6、candothingsformyfamily能为我的家人做事7、bedizzy头晕8、apictureofyou一副你的图画9、gettogether团聚10、onNewYear’sDay在新年那一天11、wanttodo...想要做...12、takepictures拍照13、mypicture我的图画14、cleanthetable擦桌子15、talkaboutthingsyoucando谈论你能做的事情三、句型。Icandothisforyou.Icandanceforyou.Isthisafox?No,it’syou!AreyouOK?I’mdizzy...Icandrawapictureofyou.Iloveyou.Iloveyoutoo.ThefamilygettogetheronNewYear’sDay.Thechildrenwanttodothingsforthefamily.Icantakepictures.Look!Thisismypicture.Wecancleantheta