《金岳霖先生》2-省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

金岳霖先生汪曾祺1/21学习目标（一）鉴赏本文细节之美，体会金岳霖先生人格魅力。（二）学习分析细节美方法，掌握刻画人物技巧。2/21知识链接金岳霖（1895—1984），字龙荪，湖南长沙人。中国当代哲学家、逻辑学家。北京清华学堂，先后美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学。获哥伦比亚大学政治学博士。之后在英、德、法等国留学和从事研究工作。1925年回国，1926年在北京清华大学任教授，创办清华大学哲学系。后任西南联大哲学系教授、清华大学哲学系主任和文学院院长、北京大学哲学系教授和系主任、中国科学院和哲学研究所研究员和副所长。3/21

汪曾祺（1920－1997）

江苏高邮人。我国著名小说家、散文家、戏剧家，资深文化界名人。代表作品：小说《受戒》和《大淖nào记事》。一些作品还被翻译到国外。他还曾创作和改编了京剧《范进中举》、《王昭君》及当代京剧《沙家浜bāng

》等。作品集有《晚饭花集》、《蒲pú桥集》、《塔上随笔》、《寂寞和温暖》等。

作品曾被看作最含有民族文化底蕴和较高文化品位美文。4/21读准以下划线字：甘霖

呢帽不肖

逻辑演绎

麂皮夹克释鳏接触

熙熙攘攘脖颈跳蚤刘北汜línníxiàochùzăoxīgěngjĭjiāsìguānjíyì5/21金岳霖先生是位有趣教授奇特外貌讲课时戴帽，帽檐压得很低;戴一副一白片一黑片眼镜；穿一件其它教员极少穿夹克。奇特行为举止

患眼疾，微仰着头；走起路来深一脚浅一脚；在学生面前抓身上跳蚤；养一只大斗鸡，同一桌吃饭；搜罗大梨、大石榴，与小孩比赛。独特教学格调

上课就宣告穿红毛衣女生回答下列问题；面对学生提各种问题，他都回答；开选修课，师生平等对话，与王浩探讨问题，旁若无人。对专业理论独特了解

学生以为枯燥，但他以为“很好玩”；沈从文给他出“小说和哲学”讲题，他却说二者没关系，可见他对专业了解严格，又缺乏变通。对感情独特珍惜对学生很爱护，林国达死了，他在课堂上表现悲伤；林徽因死后，他人都忘记她了，课他还记得林生日。对生活独特热爱喜欢和孩子相处，做孩子游戏；老年时，坐在平板三轮车上逛王府井大街，以示接触社会，观察生活。6/21动作、情态、语言。都是表现人物性格最小组成单位。明确概念什么是细节？细节是文艺作品中细腻地描绘人物性格、事件发展和自然景物等最小组成单位；7/21下面请同学们带着问题速读课文.1、这篇文章是一篇回想性散文，第一段有句概括性话，统领全文，这句中有个词是全文文眼，请大家标出来？明确：“西南联大有很多有趣教授，金岳霖先生是其中一位。”鉴赏品味8/21文眼－－有趣2、金岳霖先生有趣表现在哪里，请结合课文内容谈谈你认为写得比很好细节。鉴赏品味9/211、样子有点怪——上课戴帽子；戴尤其眼镜；穿麂皮夹克；微仰着脑袋，深一脚浅一脚走2、尤其提问——今天，穿红衣服女生回答下列问题3、认真听答——很注意听；说：“Yes！请坐！”4、凡问必答——学生提问题深浅不一……耐心5、幽默答问——林国达isperpendicurtotheblackbord……6、伤学生之死——“林国达死了，很不幸”没有笑容7、热爱逻辑学——我以为它很好玩8、对话式教学——“王浩，你认为怎样？”9、讲座时捉跳蚤玩——……伸、捉、捏、看,得意10、和云南斗鸡同桌进餐，与教授孩子比试水果大小11、为逝者林徽因过生日——今天是徽因生日12、坐平板车逛王府井——东张西望找出文中描写金岳霖先生细节10/21例：林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为何请客？到了之后，金先生才宣告：“今天是徽因生日。”怎样鉴赏细节？11/21鉴赏细节要领：——抓住其中关键词沉潜涵咏，了解人物性格——联络人物生平经历，深化对细节认识——融入读者情感体验，写出独特感受——表示清楚、准确、得当12/21

从本文细节中找出自己最喜欢一则，进行鉴赏评点，写在纸上。提醒(1)在评点前，先注明所写细节是哪一则；(2)字体稍大，字迹清楚、端正；

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以小组为单位，交流各自体会。并选出本组中最精彩一则鉴赏文字，写上作者姓名。14/21“谁又能想到坐在平板三轮车上东张西望老人是这么一位一肚子学问，为人天真、热爱生活大哲学家。”直率、天真、坦诚、朴实、有趣、有学问、爱学生、爱生活。鉴赏品味

细节之美生动传神地表现了金先生平凡中伟大。伟大品格在琐细小事上得以表达。以小见大地写出了汪增琪先生所敬爱金岳霖先生美好人性。15/21细节有两个作用：一是“推微知著”，从小处看到大意义……一是“搜间传神”，披求普通人不注意处，即找到好细节把它写出来起到传神写照作用。－－周振甫独特特殊细节是高尚艺术基础。－－布莱克鉴赏品味

传神美高尚美细节之美16/211、最小细节往往是最有意思，能使我们了解一个人外貌、声音、谈吐、风度一切细节往往是极其主要。－－安莫鲁瓦2、不论一个细节＿＿场景性格、情节多么奥妙漂亮，假若它不是为了最完善地表现作品主题，它对作品艺术性就是有害。（目标性）－－车尔尼雪夫斯文论链接17/21（年全国卷二）阅读下面这首诗，然后回答下列问题。(6分)秋思（张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐急忙说不尽，行人临发又开封。王安石评论张籍诗歌格调是：“看似寻常最奇崛，成如轻易却艰辛。”试析此诗写了生活中哪个“寻常”细节?表示了他什么样情感?

拓展练习18/21明确：

这道题第一问属诗歌意象考查，也隐性地考查了表示技巧，考生是否掌握什么是细节描写，是答题关键。作者见到秋风起，便写了一封家书请人捎回，担心话没说完，信使临行时，又急急忙忙地打开，重新浏览信件，而且作了一些补充。

第二问是分析作者在诗歌中表现出来思想倾向。参考答案：

诗