高考生物复习专题八变异育种与进化全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖课件

模块二遗传专题八变异、育种与进化第1页1重温考纲考点2构建思维脑图3考向梳理4复习练案第2页重温考纲考点第3页考点考情1．基因重组及其意义(Ⅱ)2．基因突变特征及原因(Ⅱ)3．染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)4．生物变异在育种上应用(Ⅱ)5．当代生物进化理论主要内容(Ⅱ)6．生物进化与生物多样性形成(Ⅱ)7．低温诱导染色体数目加倍由五年考频能够看出本专题在全国卷中考查主要内容是基因频率，基因突变和染色体变异。本专题知识以了解为主。基因突变、基因重组、染色体变异、当代生物进化理论复习应重视了解，对育种复习要联络遗传和变异原理。第4页构建思维脑图第5页第6页(1)基因突变中，若是碱基对替换，则基因数目不变；若是碱基对增添，则基因数目增加；若是碱基对缺失，则基因数目降低。(

)(2)原核生物和真核生物都会发生基因重组。(

)(3)在减数第一次分裂前期和后期能够发生基因重组。(

)(4)减数分裂过程中伴随非同源染色体自由组合，非同源染色体上非等位基因也自由组合。(

)(5)一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体可能存在基因重组。(

)(6)突变后基因和原来基因在染色体上位置相同。(

)×

×

√

√

√

√

第7页(7)染色体增加某一片段可提升基因表示水平，是有利变异。(

)(8)取得单倍体植株惯用方法是花药离体培养。(

)(9)变异是不定向，自然选择决定了生物进化方向。(

)(10)单倍体一定不存在同源染色体。(

)(11)杂交育种和诱变育种都能产生前所未有新基因，创造变异新类型。(

)(12)杂合子品种种子只能种一年，需要年年制种。(

)(13)多基因遗传病在群体中发病率较高，所以适宜作为调查遗传病对象。(

)(14)人类基因组计划需要测定人类基因组全部基因序列。(

)×

√

√

×

×

√

×

×

第8页(15)基因工程定向改造生物性状，能够定向地引发基因突变。(

)(16)基因频率改变，生物一定进化。(

)(17)生物进化一定会形成新物种。(

)(18)物种形成必须经过隔离。(

)(19)自然选择直接选择对象是个体表现型。(

)(20)种群基因库间差异是产生生殖隔离根本原因。(

)×

√

×

√

√

√

第9页考向梳理第10页1．(·全国卷Ⅰ)某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙基本培养基上生长。将M和N在同时添加氨基酸甲和乙基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发觉长出了大肠杆菌(X)菌落。据此判断，以下说法不合理是(

)A．突变体M催化合成氨基酸甲所需酶活性丧失B．突变体M和N都是因为基因发生突变而得来C．突变体MRNA与突变体N混合培养能得到XD．突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移考向一生物变异类型C

第11页[解析]

A对：突变体M不能在基本培养基上生长，但可在添加了氨基酸甲培养基上生长，说明该突变体不能合成氨基酸甲，可能是催化合成氨基酸甲所需酶活性丧失。B对：大肠杆菌属于原核生物，自然条件下其变异类型只有基因突变，故其突变体是因为基因发生突变而得来。C错：大肠杆菌遗传物质是DNA，突变体MRNA与突变体N混合培养不能得到X。D对：突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移，使基因重组，产生了新大肠杆菌X。第12页2．(·天津卷)果蝇生物钟基因位于X染色体上，有节律(XB)对无节律(Xb)为显性；体色基因位于常染色体上，灰身(A)对黑身(a)为显性。在基因型为AaXBY雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAXBXb类型变异细胞，相关分析正确是(

)A．该细胞是初级精母细胞B．该细胞核DNA数是体细胞二分之一C．形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D．形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变D

第13页[解析]

A错：若为初级精母细胞，细胞中应含有Y染色体，该细胞中已无Y染色体，应是次级精母细胞，因含2条X染色体，故该细胞处于减数第二次分裂后期。B错：该细胞处于减数第二次分裂后期，核DNA数与体细胞相同。C错：由雄蝇基因型为AaXBY可知，A、a位于一对同源染色体(常染色体)上，A和a是伴随同源染色体分开而分离。D对：由雄蝇基因型为AaXBY可知，其体内无Xb基因，而出现变异细胞中含有Xb

基因，故是有节律基因XB突变为无节律基因Xb。第14页3．(·江苏卷)下列图中甲、乙两个体一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。以下叙述正确是(

)A．个体甲变异对表型无影响B．个体乙细胞减数分裂形成四分体异常C．个体甲自交后代，性状分离比为3︰1D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常B

第15页[解析]

个体甲发生了染色体结构变异中缺失，基因数目降低，可能对表型有影响，A项错误；个体乙发生是染色体结构变异中倒位，变异后染色体联会形成四分体异常，B项正确；若基因与性状不是一一对应，则个体甲自交后代性状分离比不是3︰1，C项错误；个体乙染色体上基因没有缺失，但染色体上基因排列次序发生了改变，也可能引发性状改变，D项错误。第16页第17页以下叙述正确是(

)A．S12蛋白结构改变使突变型含有链霉素抗性B．链霉素经过与核糖体结合抑制其转录功效C．突变型产生是因为碱基正确缺失所致D．链霉素能够诱发枯草杆菌产生对应抗性突变[解析]

据表可知，突变型在含链霉素培养基中存活率到达100%，说明S12蛋白结构改变使突变型含有链霉素抗性，A项正确；链霉素经过与核糖体结合，能够抑制其翻译功效，B项错误；野生型与突变型氨基酸序列中只有一个氨基酸不一样，所以突变型产生是碱基对替换结果，C项错误；该题中链霉素只是起到判别作用，能判断野生型和突变型是否对链霉素有抗性，并不能诱发枯草杆菌产生对应抗性突变，D项错误。A

第18页5．(·全国卷Ⅲ)基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异两种起源。回答以下问题：(1)基因突变和染色体变异所包括到碱基正确数目不一样，前者所包括数目比后者______。(2)在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位变异，也可发生以_________为单位变异。少染色体第19页(3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变)，也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa个体，则最早在子_______代中能观察到该显性突变性状；最早在子____代中能观察到该隐性突变性状；最早在子_____代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子_______代中能分离得到隐性突变纯合体。[解析]

(1)基因突变包括某一基因中碱基正确增添、缺失或替换，而染色体变异往往包括许多基因中碱基正确缺失、重复或排列次序改变，故基因突变所包括碱基正确数目比染色体变异少。(2)染色体数目变异能够分为两类：一类是细胞内染色体数目以染色体组形式成倍地增加或降低，另一类是细胞内个别染色体增加或降低。一二三二第20页(3)由题干信息“AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa个体”可知，AA和aa植株突变后基因型都为Aa。若AA植株发生隐性突变，F1(Aa)自交，子二代基因型为AA、Aa、aa，则最早在子二代中能观察到该隐性突变性状，且最早在子二代中能分离得到隐性突变纯合体。若aa植株发生显性突变，则最早在子一代中可观察到该显性突变性状，F1(Aa)自交，子二代(F2)基因型为AA、Aa、aa，因为基因型为AA和Aa个体都表现为显性性状，欲分离出显性突变纯合体，需让F2自交，基因型为AA个体后代(F3)不发生性状分离，则最早在子三代中能分离得到显性突变纯合体。第21页1．辨明对比基因突变与基因重组(填表)项目基因突变基因重组发生时期主要发生在：有丝分裂①_______和②_____________间期减Ⅰ分裂③_________减Ⅰ分裂④_________产生原因物理、化学、生物原因↓碱基正确⑤___________________↓基因结构改变交叉交换、⑥__________________↓基因重新组合间期减Ⅰ分裂前后期前期增添、缺失、替换自由组合第22页项目基因突变基因重组应用诱变育种杂交育种联络①都使生物产生可遗传变异②在长久进化过程中，经过基因突变产生⑦___________，为基因重组提供了大量供自由组合新基因，基因突变是基因重组基础③二者均产生新⑧_________，可能产生新表现型新基因基因型第23页2．突破生物变异三大问题(填空)(1)关于“交换”问题：①同源染色体上非姐妹染色单体间交叉交换，属于基因重组——参加交换基因为“__________________”；②非同源染色体之间交换，属于染色体结构变异中易位——参加交换基因为“____________________”。等位基因非等位基因第24页第25页(2)关于“缺失”①DNA分子上若干“基因”缺失，属于____________________；②基因内部若干“碱基对”缺失，属于__________________。(3)包括基因“质”与“量”改变问题：基因突变改变基因质(基因结构改变，成为________________)，不改变基因量基因重组不改变基因质，也不改变基因量，但改变基因间组合搭配方式，即改变________________(注：转基因技术可改变基因量)。染色体变异不改变基因质，但会改变基因量或改变基因__________________染色体变异基因突变新基因基因型排列次序第26页题型1考查三种可遗传变异1．(·天津市五区县高三期末)如图表示某动物精原细胞分裂时染色体配对异常造成结果，A～D为染色体上基因，以下分析错误是(

)C

第27页A．该时期发生在减数分裂第一次分裂前期B．该细胞减数分裂能产生3种精细胞C．C1D2和D1C2含有相同基因表示产物D．C1D2和D1C2可能成为C、D隐性基因[解析]

A．分析图解可知，图示为同源染色体联会形成四分体时期，该时期发生在减数分裂第一次分裂前期，A正确；B．因为发生染色体配对异常，所以该细胞减数分裂能产生两个ABCD、一个ABC1D2D、一个ABCD1C2，共3种精细胞，B正确；C．染色体配对异常造成C1D2和D1C2均不能正常表示，C错误；D．C1D2和D1C2可能成为C、D隐性基因，D正确。故选：C。第28页2．(·山东省枣庄市高考一模)以下相关可遗传变异说法，错误是(

)A．肺炎双球菌由R型转化为S型属于基因重组B．杂交育种主要遗传学原理是基因自由组合C．XYY个体产生，普通与父方减数第二次分裂异常相关D．染色体变异与基因突变都属于突变，都能够产生新基因[解析]

A．肺炎双球菌由R型转化为S型属于基因重组，A正确；B．杂交育种主要遗传学原理是基因自由组合，B正确；C．XYY个体产生，普通与父方减数第二次分裂异常相关，C正确；D．只有基因突变能产生新基因，D错误。故选：D。D

第29页归纳总结变异对生物影响(1)基因突变对性状影响。①替换：只改变1个氨基酸或不改变。②增添：插入位置前不影响，影响插入后序列，以3个或3倍数个碱基为单位增添影响较小。③缺失：缺失位置前不影响，影响缺失后序列，以3个或3倍数个碱基为单位缺失影响较小。第30页(2)可遗传变异对基因种类和基因数量影响。①基因突变——改变基因种类(基因结构改变，成为新基因)，不改变基因数量。②基因重组——不改变基因种类和数量，但改变基因间组合方式，即改变基因型。③染色体变异——改变基因数量或排列次序。第31页A

第32页[解析]

白花植株出现是X射线诱变结果，A错误；X射线诱变引发突变可能是基因突变，也可能是染色体变异，B正确；经过杂交试验，依据后代是否出现白花及白花百分比能够确定是显性突变还是隐性突变，C正确；白花植株自交，若后代中出现白花则为可遗传变异，若无则为不可遗传变异，D正确。第33页4．(·江苏卷)甲、乙为两种果蝇(2n)，下列图为这两种果蝇各一个染色体组，以下叙述正确是(

)A．甲、乙杂交产生F1减数分裂都正常B．甲发生染色体交叉交换形成了乙C．甲、乙1号染色体上基因排列次序相同D．图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料[解析]

甲、乙果蝇为两个物种，故甲、乙果蝇1号染色体上基因排序不一定相同。甲发生染色体交叉交换后不能形成乙。二者杂交产生F1，体细胞中无同源染色体，故F1不能进行正常减数分裂。基因突变、染色体变异和基因重组为生物进化提供原材料。D

第34页技巧方法应对可遗传变异类试题解题策略应对可遗传变异类试题可利用“三看法”：(1)DNA分子内变异一看基因种类：即看染色体上基因种类是否发生改变，若发生改变则为基因突变，由基因中碱基正确替换、增添或缺失所致。二看某一DNA片段位置：若DNA片段种类和DNA片段数目未变，但染色体上某个DNA片段位置改变，应为染色体结构变异中“倒位”。第35页三看某一DNA片段数目：若DNA片段种类和位置均未改变，但DNA片段数目增加，则为染色体结构变异中“重复”。若DNA分子中某一DNA片段缺失，其它DNA片段位置和数目均未改变，则为染色体结构变异中“缺失”。(2)DNA分子间变异一看染色体数目：若染色体数目发生改变，可依据染色体数目改变情况，确定是染色体数目标“整倍变异”还是“非整倍变异”。第36页二看某一DNA片段位置：若染色体数目和DNA片段数目均未改变，但某一DNA片段从原来所在染色体移接到另一条非同源染色体上，则应为染色体变异中“易位”。三看基因数目：若染色体上基因数目不变，但某基因被它等位基因替换，则为减数分裂过程中同源染色体上非姐妹染色单体交叉交换结果，属于基因重组。第37页1．(·北京卷)水稻是我国最主要粮食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌(Mp)侵染水稻引发病害，严重危害我国粮食生产安全。与使用农药相比，抗稻瘟病基因利用是控制稻瘟病愈加有效、安全和经济办法。(1)水稻对Mp表现出抗病与感病为一对相对______________。为判断某抗病水稻是否为纯合子，可经过观察自交子代______________________来确定。考向二生物育种性状性状是否分离第38页(2)现有甲(R1R1r2r2r3r3)、乙(r1r1R2R2r3r3)、丙(r1r1r2r2R3R3)三个水稻抗病品种，抗病(R)对感病(r)为显性，三反抗病基因位于不一样染色体上。依据基因DNA序列设计特异性引物，用PCR方法可将样本中R1、r1、R2、r2、R3、r3区分开。这种方法可用于抗病品种选育中基因型判定。①甲品种与感病品种杂交后，对F2不一样植株R1、r1进行PCR扩增。已知R1比r1片段短。从扩增结果(下列图)推测可抗病植株有__________。1和3第39页②为了在较短时间内将甲、乙、丙三个品种中抗病基因整合，选育新纯合抗病植株，以下育种步骤正确排序是________________。a．甲×乙，得到F1b．用PCR方法选出R1R1R2R2R3R3植株c．R1r1R2r2r3r3植株×丙，得到不一样基因型子代d．用PCR方法选出R1r1R2r2R3r3植株，然后自交得到不一样基因型子代(3)研究发觉，水稻抗病表现不但需要本身抗病基因(R1、R2、R3等)编码蛋白，也需要Mp基因(A1、A2、A3等)编码蛋白。只有R蛋白与对应A蛋白结合，抗病反应才能被激活。若基因型为R1R1r2r2R3R3和r1r1R2R2R3R3水稻，被基因型为a1a1A2A2a3a3Mp侵染，推测这两种水稻抗病性表现依次为________________。a、c、d、b感病、抗病第40页(4)研究人员每年用Mp(A1A1a2a2a3a3)人工接种水稻品种甲(R1R1r2r2r3r3)，几年后甲品种丧失了抗病性，检测水稻基因未发觉变异。推测甲品种抗病性丧失原因是________________________________。(5)水稻种植区Mp是由不一样基因型组成群体。大面积连续种植某个含单一抗病基因水稻品种，将会引发Mp种群__________________________，使该品种抗病性逐步减弱直至丧失，无法在生产中继续使用。(6)依据本题所述水稻与Mp关系，为防止水稻品种抗病性丧失过快，请从种植和育种两个方面给出提议____________________________________________________________________________________________。MpA1基因发生了突变(A类)基因(型)频率改变将含有不一样抗病基因品种轮换/间隔种植；将多个不一样抗病基因经过

杂交整合到一个品种中第41页[解析]

(1)水稻对Mp表现出抗病与感病是同种生物同一个性状不一样表现类型，属于一对相对性状。抗病水稻若为杂合子，则其自交子代会出现性状分离，即出现感病水稻；若为纯合子，则其自交子代不会发生性状分离。(2)①已知R1比r1片段短，对照扩增结果，含200bp(R1)植株1和植株3可抗病。②甲与乙杂交所得F1基因型为R1r1R2r2r3r3；再用基因型为R1r1R2r2r3r3个体与丙杂交，得到不一样基因型子代；用PCR方法筛选出基因型为R1r1R2r2R3r3植株，让其自交得到不一样基因型子代；最终经过PCR方法筛选出基因型为R1R1R2R2R3R3植株，即取得所需纯合抗病植株。第42页(3)若基因型为R1R1r2r2R3R3水稻被基因型为a1a1A2A2a3a3Mp侵染，因没有R蛋白与对应A蛋白结合，故该基因型水稻个体感病。若基因型为r1r1R2R2R3R3水稻被基因型为a1a1A2A2a3a3Mp侵染，有R2蛋白与对应A2蛋白结合，则该基因型水稻抗病。(4)Mp(A1A1a2a2a3a3)中只有A1基因控制合成A1蛋白，水稻品种甲(R1R1r2r2r3r3)中只有R1基因控制合成R1蛋白，几年后甲品种丧失了抗病性，而水稻基因未发觉变异，即R1蛋白可正常合成，故可推测是MpA1基因发生了突变，从而使A1蛋白无法正常合成，造成甲品种抗病性丧失。第43页(5)大面积连续种植某个含单一抗病基因水稻品种，会使Mp种群中含有该抗病基因个体被大量淘汰，从而使A类基因(型)频率发生改变，使该品种抗病性逐步减弱直至丧失。(6)结合以上分析可知：经过轮换或间隔种植含不一样抗病基因水稻品种，或将多个不一样抗病基因经过杂交整合到一个品种中，都能够防止水稻品种抗病性丧失过快。第44页2．(·全国卷Ⅰ)现有两个纯合某作物品种：抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种。已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状基因所知甚少。回答以下问题：(1)在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，普通来说，育种目标是取得含有____________优良性状新品种。抗病矮秆第45页(2)杂交育种前，为了确定F2代种植规模，需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是______________________________________________________________________________________________________________。(3)为了确定控制上述这两对性状基因是否满足上述3个条件，可用测交试验来进行检验。请简明写出该测交试验过程。将纯合抗病高秆与感病矮秆杂交，产生F1，让F1与感病矮秆杂交。高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；控制这两对性状基因位于非同源染色体上第46页[解析]

本题考查自由组合定律条件、在育种中应用及测交过程。(1)杂交育种目标是取得集各种优良性状于一身纯合新品种，从题意知，抗病与矮杆(抗倒伏)为优良性状。(2)孟德尔自由组合定律实质是同源染色体等位基因分离，非同源染色体上非等位基因自由组合，所以控制这两对性状基因必需位于非同源染色体上，且独立遗传，假如分开来看，则每一对性状遗传都符合分离定律。(3)测交是指杂合子和隐性纯合子杂交，而题干无杂合子，故应先得到杂合子，然后再进行测交试验，即先将纯合抗病高秆与感病矮秆杂交，产生双杂合体F1，再将F1与双隐性类型感病矮秆植株杂交，观察后代分离比是否与预测结果相符。解答本题关键是明确孟德尔遗传定律实质并迁移应用。第47页1．据图理清五种生物育种方式(据图填空)第48页云杂交单倍体诱变多倍体基因工程第49页2．育种方案选择方法(1)种内关系(无生殖隔离)。①欲取得从未有过性状——__________________如对从不抗旱玉米诱变处理取得抗旱品种。②欲将分散于不一样品系性状集中在一起(优势组合)——______________。如利用抗倒伏不抗锈病小麦和抗锈病不抗倒伏小麦培育出既抗锈病、又抗倒伏“双抗”品系。③欲增大原品种效应——________________。如用二倍体西瓜人工诱导染色体数目加倍取得“四倍体”，进而与二倍体杂交培育成“三倍体无子西瓜”。④欲缩短取得“纯合子”时间——____________________(常针对优良性状受显性基因控制者)。如取得ddTT矮秆抗病小麦品种。诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种第50页(2)种间关系(有生殖隔离)。①细胞水平上：利用植物体细胞杂交，从而实现遗传物质重组。如将白菜、甘蓝细胞诱导“体细胞杂交”形成杂种细胞，进而培育为杂种植株。②分子水平上：应用转基因技术将控制优良性状“目标基因”导入另一生物体内，从而实现基因重组(外源基因表示)。如将苏云金芽孢杆菌“抗虫基因”导入棉花细胞，培育成“抗虫棉”。第51页题型1考查育种原理和过程1．(·北京市顺义二模)如图表示利用农作物①和②培育出⑥过程，相关叙述中不正确是(

)A．在①②⑥之间存在着生殖隔离B．Ⅰ→Ⅴ过程依据原理是基因重组C．过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生D．Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ过程中要应用植物组织培养技术A

第52页[解析]

A．①②⑥属于同一个物种，它们之间不存在生殖隔离，A错误；B．Ⅰ→Ⅴ表示杂交育种，其原理是基因重组，B正确；C．Ⅱ表示诱导基因突变，在有丝分裂和减数分裂中均可发生，C正确；D．Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ表示单倍体育种，该育种方法首先要采取花药离体培养法形成单倍体，所以要应用植物组织培养技术，D正确。故选：A。第53页2．(·山东省枣庄市高三期末)以下相关育种叙述，错误是(

)A．杂交育种育种周期长，选择范围有限B．杂交育种进程迟缓，过程繁琐，杂种后代会出现性状分离C．单倍体育种时，秋水仙素主要作用于有丝分裂前期D．杂交育种和基因工程育种都能够按照人类意愿定向改变生物性状D

第54页[解析]

A．杂交育种育种周期长，能够取得稳定遗传个体，但选择范围有限，A正确；B．杂交育种进程迟缓，过程繁琐，杂种后代有纯合体也有杂合体，自交后代会出现性状分离，B正确；C．单倍体育种过程中取得单倍体植株后，经染色体加倍即得纯合体，所以单倍体育种可显著缩短育种年限，快速取得纯合品系，其中秋水仙素主要作用于有丝分裂前期，抑制纺锤体形成，C正确；D．杂交育种不能按照人类意愿定向改变生物性状，基因工程育种能够按照人类意愿定向改变生物性状，D错误。故选：D。第55页技巧方法依据育种流程图来区分育种方式利用育种流程图来考查育种方式题目较常见，解答这类题时应依据不一样育种方式不一样处理伎俩来区分：(1)杂交育种：包括亲本杂交和子代自交。(2)诱变育种：包括诱变原因，产生子代中会出现新基因，但基因总数不变。(3)单倍体育种：惯用方法为花药离体培养，然后人工诱导染色体加倍，形成纯合子。(4)多倍体育种：用秋水仙素处理萌发种子或幼苗。(5)基因工程育种：与原有生物相比，出现了新基因。第56页题型2考查育种方案设计3．(·北京市顺义区高三期末)小黑麦由小麦和黑麦杂交育成，其中六倍体小黑麦(AABBRR,6N＝42)由硬粒小麦(AABB,4N＝28)与二倍体黑麦(RR,2N＝14)杂交育成。(1)因为小麦和黑麦两种植物之间存在__________________，理论上杂交得到F1应高度不孕，其主要原因是F1减数分裂过程中_____________________，不能形成正常配子。(2)培育小黑麦过程首先是小麦和黑麦杂交得到F1，再用秋水仙素处理F1__________________________，使染色体加倍。此育种过程依据遗传学原理是____________________，秋水仙素作用是________________________。生殖隔离无同源染色体，无法联会萌发种子或幼苗染色体数目变异抑制纺锤体形成第57页(3)在北方某地越冬种植“中饲232”品系小黑麦，第二年春天发觉全部冻死，为处理小黑麦越冬问题，有些人用“中饲232”小黑麦做母本，与能在当地越冬一个黑麦(RR,2N＝14)进行杂交，培育能在当地越冬新品种。①取“中饲232”小黑麦根尖，经解离、漂洗，用__________染色后，经过观察细胞中______________________，确定“中饲232”为六倍体小黑麦。②取F1花药进行染色，观察花粉母细胞减数第一次分裂中期细胞，发觉细胞中染色体状态如图所表示。从理论上分析，状态Ⅰ和状态Ⅱ染色体数目应依次为_______条、_______对。龙胆紫云染色体形态和数目

147第58页4．(·江苏卷)研究人员在柑橘中发觉一棵含有显著早熟特征变异株，决定以此为基础培育早熟柑橘新品种。请回答以下问题：(1)要判断该变异株育种价值，首先要确定它____________物质是否发生了改变。(2)在选择育种方法时，需要判断该变异株变异类型。假如变异株是个别基因突变体，则可采取育种方法①，使早熟基因逐步_________，培育成新品种1。为了加紧这一进遗传程，还能够采集变异株___________进行处理，取得高度纯合后代，选育成新品种2，这种方法称为_______育种。纯合花药单倍体第59页(3)假如该早熟植株属于染色体组变异株，能够推测该变异株减数分裂中染色体有各种联会方式，由此造成不规则____________________，产生染色体数目不等、生活力很低______________，因而得不到足量种子。即使得到少许后代，早熟性状也极难稳定遗传。这种情况下，可考虑选择育种方法③，其不足之处是需要不停制备________________，成本较高。(4)新品种1与新品种3均含有早熟性状，但其它性状有差异，这是因为新品种1选育过程中基因发生了屡次______________，产生各种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来。染色体分离配子组培苗重组第60页[解析]

(1)生物可遗传性状是由基因控制，培育得到新品种，与原种控制相关性状遗传物质(基因)可能有所差异，因而可依据变异株中遗传物质是否发生改变来判断变异株是否含有育种价值。(2)连续自交过程中早熟基因逐步纯合，培育成新品种1。可先经过花药离体培养，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，从而取得高度纯合后代，这种方法属于单倍体育种。(3)若是染色体组数目改变引发变异，则在减数分裂过程中同源染色体配对会发生紊乱，不规则染色体分离造成产生染色体数目不等、生活力低异常配子，只有极少数配子正常，故只好到极少许种子。育种方法③需首先经植物组织培养取得柑橘苗，而植物组织培养技术操作复杂，成本较高。第61页(4)育种方法①需连续自交，每次减数分裂时与早熟性状相关基因和其它性状相关基因都会发生基因重组，产生各种基因型，经选育只有一部分基因型保留下来。植物组织培养过程中不进行减数分裂，无基因重组发生。第62页归纳总结生物育种方案选择(1)育种目标不一样育种方案选择不一样：育种目标育种方案集中双亲优良性状单倍体育种(显著缩短育种年限)杂交育种(耗时较长，但简便易行)对原品系实施“定向”改造基因工程及植物细胞工程(植物体细胞杂交)育种让原品系产生新性状(无中生有)诱变育种(可提升变异频率，期望取得理想性状)使原品系营养器官“增大”或“加强”多倍体育种第63页(2)关注“三最”定方向：①最简便——侧重于技术操作，杂交育种操作最简便。②最快——侧重于育种时间，单倍体育种所需时间显著缩短。③最准确——侧重于目标精准度，基因工程技术可“定向”改变生物性状。第64页1．(·江苏卷)以下关于生物进化叙述，正确是(

)A．群体中近亲繁殖可提升纯合体百分比B．有害突变不能成为生物进化原材料C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种D．若没有其它原因影响，一个随机交配小群体基因频率在各代保持不变考向三基因频率与生物进化A

第65页[解析]

A对：群体中近亲个体基因相同度高，所以群体中近亲繁殖会提升纯合体百分比。B错：突变和基因重组是生物进化原材料。C错：新物种形成标志是生殖隔离出现，产生新基因并稳定遗传不代表形成了生殖隔离。D错：基因频率保持不变一个前提是种群足够大，一个随机交配小群体基因频率不一定在各代保持不变。第66页2．(·江苏卷)以下关于生物进化叙述，错误是(

)A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种全部基因B．即使亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离C．不论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变D．古老地层中都是简单生物化石，而新近地层中含有复杂生物化石[解析]

种群中全部个体所含有基因才是这个物种全部基因，A项错误；各大洲人之间并没有生殖隔离，B项正确；不论是自然选择还是人工选择作用，都可使种群基因频率发生定向改变，C项正确；越古老地层中化石所代表生物结构越简单，在距今越近地层中，挖掘出化石所代表生物结构越复杂，说明生物是由简单到复杂进化，D项正确。A

第67页3．(·江苏卷)下列图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。以下相关叙述正确是(

)A．杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点B．基因pen自然突变是定向C．基因pen突变为昆虫进化提供了原材料D．野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离C

第68页[解析]

杀虫剂与靶位点结合不会造成抗药靶位点形成，A项错误；基因突变是不定向，B项错误；突变(基因突变和染色体变异)和基因重组能为生物进化提供原材料，C项正确；基因突变使种群基因频率发生改变，但没有形成新物种，故野生型昆虫与pen基因突变型昆虫之间不存在生殖隔离，D项错误。第69页1．图解生物进化理论(填图)第70页2．理清当代生物进化理论“两、两、三、三”(填图)第71页3．辨明隔离、物种形成与进化关系(填空)(1)生物进化≠物种形成：①生物进化实质是____________________________。物种形成标志是__________________。②生物发生进化，并不一定形成新物种，不过新物种形成要经过生物进化，即__________________是物种形成基础。(2)物种形成与隔离关系：物种形成不一定要经过_______________，但必须要经过__________________。(3)共同进化并不只包含生物与生物之间共同进化，还包含____________________之间共同进化。种群基因频率改变生殖隔离生物进化地理隔离生殖隔离生物与环境第72页题型1基因频率与基因型频率计算1．(·安徽卷)现有两个非常大某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制性状没有作用。种群1A基因频率为80%，a基因频率为20%；种群2A基因频率为60%，a基因频率为40%。假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配种群，则下一代中Aa基因型频率是(