4.13五四运动课件八年级历史上册

八年级上册第四单元新民主主义革命的开始

第13课五四运动2022年版课标通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端考情分析广东中考5年3考，难度适中全国中考注重考查五四运动的意义，以考查主干知识识记为主，注意新材料、新情境对知识的再现学习建议知道五四爱国运动的基本史事，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端学到什么程度怎么学怎么知道学会了错题整理1.知道五四运动兴起的背景、爆发过程和提出的口号完成【自主学习】知识点1,【思维点拨】第2题完成【课堂过关】第1、3题，【课后分层作业本】第9题

2.知道五四运动的扩大过程完成【自主学习】知识点2完成【课后分层作业本】第2、5题

学到什么程度怎么学怎么知道学会了错题整理3.理解五四运动的意义完成【自主学习】知识点3，【思维点拨】第1题完成【课堂过关】第2、4、5题，【课后分层作业本】第1、3、4、6、7、8、10题1.背景：第一次世界大战后，英、法等战胜国在

_________上将德国在中国山东的特权全部转让给

_______。2.爆发：______年5月4日，北京学生在天安门前发表宣

言，并举行示威游行。五四运动的兴起巴黎和会日本1919五四运动前期的主力是学生，后期的主力是工人阶级。3.口号：学生们提出“_________，内除国贼”“誓死力

争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签

字”等口号。要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。外争主权

五四运动扩大后，运动的中心由北京转移到上海。1.扩大：6月5日，上海工人罢工，商人罢市，工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心由北京转移到_____。2.结果：北洋政府释放被捕学生，罢免_______等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。五四运动的扩大上海曹汝霖

中国旧民主主义革命的开端是鸦片战争，中国新民主主义革命的开端是五四运动。1.性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。2.意义：中国工人正式开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起了重要作用。五四运动是中国_________________的开端。五四运动的历史意义新民主主义革命

1.阅读教材第62页“材料研读”栏目内容，思考这段话最能反映五四运动怎样的性质并说明原因。

【思考提示】结合五四运动的意义思考其性质。【答案】性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。原因：“外争主权”，把矛头直接指向帝国主义国家；“内除国贼”，把矛头直接指向北洋军阀政府。“全国工商各界”“开国民大会”等，说明五四运动是一场社会各阶层普遍参与的运动。2.说出在五四运动的口号中，最能体现五四运动性质的一条口号并解释原因。

【思考提示】思考口号内容反映的本质是什么。【答案】口号：“外争主权，内除国贼”。原因：外争主权：矛头指向帝国主义，体现了反帝的要求。内除国贼：矛头指向以曹汝霖、章宗祥、陆宗舆为代表的北洋军阀政府的封建统治，体现了反封建的要求。3.教材第64页“课后活动”栏目设置了一个任务：“假如你是五四运动中的一名学生，为抗议北洋军阀的卖国政策和日本的侵略行径，请你拟写一张进行爱国宣传的传单。”五四运动(与以往的爱国运动)就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措……启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

政治漫画将人物、事件以精妙的艺术形式进入了人类记忆的空间。下图漫画反映出五四运动

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A.

具有广泛的群众基础

B.

由于外交失败而引发

C.

目标是推翻北洋政府的统治

D.

是彻底的反帝反封建革命运动A【典型例题答案与解析】A根据题干图片上“曹”“章”“陆”可知与五四运动有关，再根据图片上三只拳头分别代表工人、学生和商人可知，反映出五四运动涌现出了工人罢工、学生罢课、商人罢市的“三罢”斗争，具有广泛的群众基础，A项正确；题干没有涉及五四运动爆发的原因与外交失败有关，排除B项；五四运动的目标是“外争主权，内除国贼”，并不是推翻北洋政府的统治，排除C项；题干没有体现五四运动是一场彻底的反帝反封建革命运动，而是强调其具有广泛的群众基础，排除D项。故选A项。

张海鹏在《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》中提道：“近代中国的‘沉沦’中有‘上升’……由于有新的阶级、新的政党、新的经济力量、人民群众的普遍觉醒这样的上升因素在起作用，终于制止了帝国主义使中国滑向殖民地的企图。”上述材料中“上升因素”所起的作用是

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DA.

推动近代化的早期探索B.促进了资产阶级民主革命的兴起C.

促成了国共第一次合作D.推动新民主主义革命的兴起和发展1.(2022·黑龙江牡丹江)“口号”在一定程度上折射和传递着历史信息。下列不属于五四运动的口号为

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A.“外争主权，内除国贼”

B.“废除二十一条”

C.“誓死力争，还我青岛”

D.“实业救国”D2.(2022·四川雅安)在研究历史的过程中，由于研究者看问题的角度不同，对历史事件的认识会产生差异。下面是三位人物对某一历史事件的认识，这些认识针对的历史事件是

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CA.洋务运动

B.新文化运动C.五四运动

D.义和团运动3.(2023·内蒙古赤峰)《吴玉章回忆录》提到：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”他认为

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A.革命对象是帝国主义和封建军阀

B.人民群众是推动历史前进的动力

C.革命主力是知识分子和青年学生

D.革命需要团结一切可能的同盟者B4.(2022·山东青岛)下图漫画中的学生们高举“誓死力争，还我青岛”“外争主权，内除国贼”等标语举行示威游行。漫画反映的历史事件

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A.开启了中国的近代化进程

B.推翻了清王朝的反动统治

C.成为中国新民主主义革命的开端

D.终结了中国两千多年的封建制度C5.近代中国的一些革命运动中，先进青年知识分子起了先锋作用。在某次运动发布