部编版语文上册第一单元作业设计

L小蝌蚪找妈妈

第一课时

一、根据拼音写词语。

naIIhaidiipitiaogaojiushi

二、比一比,再组词

仰（）阿（）披（）那（）

迎（）河（）波（）哪（）

三、我会组词

袋（）（）（)()

迎（）（）（)()

塘（）（）（)()

四、选字填空。

那哪

1.你去（）里？

2.（）是我们的学校。

已以

1.你（）经是一年级的小学生了。

2.2.（）前，你家住在哪里？

五、连一连

披着雪白的眼睛

鼓着碧绿的尾巴

露着大大的肚皮

甩着长长的衣裳

第二课时

一、照样子，写句子。

你们已经长成青蛙了。

小青蛙的尾巴已经不见了。

已经。

二、课文整体梳理。

课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变

成了，并帮助妈妈一起O

三、课文内容填空

1.小蝌蚪长着（）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来

游去。

2.池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（），又过了几

天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。

3.小蝌蚪向（）（谁）问他们的妈妈在哪里，把（）（谁）错误地认为是他们

的妈妈，（）（谁）才是他们真正的妈妈。

四、重点段落品析。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲

着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

1.照样子，写词语。

游哇游_________________________________________

2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。

五、小练笔。

小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说

写什么呢，试着写一写吧:

2.我是什么

一、看拼音，写词语。

zdihaiheisejiqi

chizishaitaiyang

二、连一连。

caiyueshaiguanya

n

晒管越淹

猜

三、写出带有下面部首的字，并组成词语。

7_________

7__________

雨____________

四、比一比，再组成词语。

池（）气（）飘（）

地（）汽（）漂（）

五、照样子写一写。

第二课时

一、选词填空。

温暖温和

1老师的态度很()。

2.同学们亲切的话语让我感到很()0

往常平常

3.妹妹像()一样，早早来到学校。

4.(),我最喜欢散步了。

二、填填记记。

1.平时我在池子里，在小溪里_____，在江河里______，在海洋里.

2.有时候我很，有时候我很0我做过许多好事，,

，帮助人们工作。我也做过许多坏事，，,给

人们带来灾害。

3.我会变，太阳一晒，我就变成—o升到天空，我又变成—,在空中漂浮着。

碰到冷风，我会变成—、或—落下来。你们猜我是什么？我就是0

三、重点段落品析。

有时候我很温和(h6huo),有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发

动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(m6imb)庄稼，冲毁房屋，给

人们带来灾害。

1.从括号里选择加点字的正确读音打“J”。

2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。

()-()()-()

3.这段共有一句话。主要写的是o

“灌溉田地，发动机器”是“我”做的；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做

的。

3.植物妈妈有办法

一、给带点字的正确读音打J。

孩子如果已经国zhdngchdng）大，就得（d国d8）告别妈妈，四海为（w3i

家。

二、看拼音写词语。

wdwarugudfenfenyijing

shdnwd

三、读读抄抄，再写几个这样的词语。

许许多多高高兴兴进进出出

花花绿绿快快乐乐说说笑笑

四、读句子，再用带点的词语写句子。

1.孩子如果弓丝长大，就得告别妈妈，四海为家。

已经：。

2.蒲公英妈妈津爸了降落伞，把它送给自己的娃娃。

准备：0

3.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

纷纷：=

五、区别字组词

纷（）已（）娃（）申（）如（）

扮（）己（）洼（）甲（）好（）

第二课时

一、按要求写词语

1、近义词：

告别——仔细——观察——

2、反义词

粗心——轻——升——弯——

二、按课文内容填空。

蒲公英妈妈靠传播种子。

豌豆妈妈靠传播种子。

苍耳妈妈靠传播种子。

三、读短文，完成练习。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他

们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,

往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷

热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉

风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土

里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1.文章按照、—、—、的顺序写小草。

2.从文中找出“严寒”的反义词。

严寒一一（）

3.短文是围绕来写的。

4.哪句话说明小草胸怀宽广？画上“”线。

语文园地一

一、基础训练营。（51分）

1.用“\"划掉加点字不正确的音节。（6分）

淹没（m6mei）卡片（pi^npian）

奔跑（bEnben）得当（d6ide）

更加（genggeng）因为（w6iwei）

2.我是拼写小能手。（12分）

3.照样子写一写。（10分）

例：皮一披（披着）

兆一（）却一_(

旁一（）不一.(

例：红（红色）一给_（送给）

它()-()肚(

她()—(）作（

填上不同的动词。（8分）

f()上去r（）衣裳

.（）上去1（）衣裳

f()头P）机器

，.（）头1（）机器

我能把词语补充完整。（6分）

冲毁（）（）越（）越（)

（）（）为家（）（）多多

（）（）出发游（）游（）

6.把字词连成句。（填序号）（6分）

⑴①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只

（2）①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的

7.用加点词语造句。（3分）

我的脾气可怪了，有町像我很温和，春时像我很暴躁。

二、综合展示厅。（5分）

8.下列哪一项符合秋游的内容？（）

A.周末去爬山，感受鸟语花香，感受大自然的勃勃生机。

B.假期去爬山，在泉边玩水避暑，在树下乘凉。

C.去果园摘果子，体会丰收的喜悦。

D.去滑雪场滑雪，打雪仗。

三、课本直通车。（9—U题每空1分，12题5分，共18分）

9.小蝌蚪长着的身子，甩着的尾巴，青蛙妈妈披着

的衣裳，露着的肚皮，鼓着一对。

10.植物妈妈的办法，不信你就观察。那里有

知识，小朋友却得不到它。

11.小水滴聚在一起下来，人们叫我“到了冬天，我变成小花朵

下来，人们又叫我“

12.默写古诗《梅花》