二轮复习专题八内环境的稳态与免疫调节学案_第1页
二轮复习专题八内环境的稳态与免疫调节学案_第2页
二轮复习专题八内环境的稳态与免疫调节学案_第3页
二轮复习专题八内环境的稳态与免疫调节学案_第4页
二轮复习专题八内环境的稳态与免疫调节学案_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题八内环境的稳态与免疫调节课前——明考向·串知识由课标·明考向课标要求1.内环境为机体细胞提供适宜的生存环境,机体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换2.内环境的变化会引起机体的自动调节,以维持内环境的稳态3.免疫系统能够抵御病原体的侵袭,识别并清除机体内衰老、死亡或异常的细胞,实现机体稳态考查方向1.内环境的组成及相互转化、内环境的理化性质及内环境稳态的维持2.结合免疫与人体健康,考查免疫系统的组成和功能串知识·夯基础主干知识易错清零1.下列有关稳态的叙述,正确的有__③④⑤⑦__①细胞外的液体就是细胞外液。②血红蛋白主要存在于血浆和组织液中。③血浆中的水可以来自消化道、组织液和淋巴。④食物中长期缺少蛋白质会引起组织水肿。⑤血浆中过多的碳酸氢盐可以经肾脏随尿排出体外。⑥内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与。⑦神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定。2.下列有关血糖、体温、水盐调节的叙述,正确的有__①④⑥__①胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节。②胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成。③在寒冷环境中,人的产热量大于散热量,以防止在寒冷环境中体温降低。④和血糖调节一样,体温调节和水盐调节中也存在反馈调节。⑤人在寒冷环境中,甲状腺激素含量上升,增加了产热量,其调节方式只有体液调节。⑥细胞外液渗透压升高,垂体释放到血浆的抗利尿激素量增加。⑦渴觉中枢兴奋的同时抗利尿激素分泌减少。⑧剧烈运动过程中,汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定。3.下列有关免疫调节的叙述,正确的有__④⑤⑥__①特异性免疫过程中,只有T细胞产生记忆细胞。②浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞。③淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。④血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞。⑤效应T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞。⑥吞噬细胞可以在非特异性免疫和特异性免疫中发挥作用。⑦机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞。⑧B细胞对病原体的免疫应答属于细胞免疫。⑨已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应。长句专练1.在人体中,内环境的作用主要是?提示:细胞生存的直接环境,细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2.人体剧烈运动时会产生乳酸,这时人体血浆内的pH会如何变化?在这种情况下,机体是如何维持细胞外液的酸碱度的?提示:人体血浆内的pH会略有下降。人体借助于体内的NaHCO3与乳酸反应形成乳酸钠、H2O、CO2,其中乳酸钠随尿液排出体外,CO2通过呼吸排出体外。3.大量出汗或严重腹泻后,如果只喝水,不补充盐,内环境的渗透压会出现什么变化?这会带来怎样的后果?提示:内环境的渗透压会变小。当内环境的渗透压变小时,内环境中的水将较多地通过渗透作用进入细胞内,造成细胞肿胀,进而导致细胞代谢和功能紊乱。4.艾滋病人的直接死亡原因?提示:艾滋病人往往死于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤。5.过敏反应是指?提示:过敏反应是指已免疫的机体,在再次接受相同的抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱。6.免疫系统的功能?提示:防卫、监控和清除功能。课堂——析考点·提素能考点一内环境及其稳态(理解能力)核心知识·精解读1.图解内环境与外界环境的联系2.归纳内环境中的成分及生理过程(1)内环境中的成分(2)内环境中的生理过程3.图解组织水肿的成因高考真题·再研究1.(2019·全国巻Ⅲ)下列关于人体组织液的叙述,错误的是(D)A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D.运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中【解析】内环境(主要包括血浆、组织液、淋巴)是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞,肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液,组织液中的O2通过自由扩散进入组织细胞,A、B、C正确。人体细胞进行无氧呼吸时,丙酮酸转化为乳酸的过程发生在细胞质基质(细胞内液)中,D错误。思维延伸:(1)溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目(√)(2)人体剧烈运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在内环境中(×)(3)血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液,若淋巴管阻塞会引起下肢水肿(√)(4)只要内环境保持稳态,人体一定健康(×)(5)人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质(√)2.(2017·全国卷Ⅰ改编)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压,其中,由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压,由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。请回答下列问题:(1)某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时,血浆胶体渗透压降低,水分由__血浆__进入组织液,可引起组织水肿。(2)正常人一次性摄入过多的盐分,经消化系统吸收,进入血浆的无机盐__增多__,晶体渗透压__升高__,通过下丘脑和垂体的相关活动,使__抗利尿激素__释放增多,最终导致尿量减少,有利于内环境维持相对稳定。(3)在人体中,内环境的作用主要为:①细胞生活的直接环境,②__细胞与外界环境进行物质交换的媒介__。【解析】(1)人体血浆蛋白含量显著降低时,血浆胶体渗透压降低,从而导致水分由血浆进入组织液,引起组织水肿。(2)正常人一次性摄入过多的盐分,经消化系统吸收,进入血浆的无机盐增多,晶体渗透压升高,抗利尿激素释放增多。(3)内环境是体内细胞赖以生存的环境,为体内细胞提供相对稳定的环境,维持细胞渗透压,给细胞提供氧气和营养物质,并及时将细胞代谢终产物运走。思维延伸:内环境与外界环境的物质交换过程中,需要体内各个系统的参与。例如,呼吸系统吸收O2,呼出CO2。(1)CO2浓度最高和最低的部位分别在哪里?__CO2浓度最高的部位是组织细胞,CO2浓度最低的部位是肺泡。__(2)用简单的示意图表示内环境与外界环境的物质交换关系。考点集训·提素能1.(2021·湖南长沙市长郡中学高三月考)如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中①④⑥为细胞外液。下列相关叙述中错误的是(C)A.若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的可能是图中的③B.若某人患肾炎疾病,血浆中蛋白质含量降低,会使图中⑥液体增加,引起组织水肿C.图中③和⑦细胞具体的内环境分别是血液和组织液D.某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号⑥【解析】镰刀型细胞贫血症为基因突变导致血红蛋白结构改变,从而导致③红细胞形态改变,A正确;某人患肾炎疾病,会引起血浆蛋白含量降低,使血浆渗透压下降,水分更多流向组织液,组织液增加,导致组织水肿现象,B正确;图中③和⑦细胞具体的内环境分别是血浆和组织液,C错误;水泡内的液体主要是由⑥组织液形成的,D正确;故选C。2.(2021·泰安高三联考)日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述正确的是(D)A.剧烈运动中,肌肉细胞产生过多的乳酸,内环境的pH明显下降B.组织水肿都是由血浆蛋白含量下降引起的C.侏儒症是由孕妇缺碘导致胎儿发育过程中内环境稳态失衡的结果D.中暑是由于体内热量聚集过多,说明人体内环境稳态的调节有一定限度【解析】剧烈运动时,肌肉细胞进行的无氧呼吸会产生大量乳酸,会使内环境的pH有下降的趋势,但由于血浆中存在大量的酸碱缓冲物质,会与乳酸发生中和反应,从而维持了内环境pH的相对稳定,A错误;引起组织水肿的原因涉及多个方面,例如,组织细胞代谢旺盛,使代谢产物增加等可引起组织水肿,B错误;侏儒症是幼年生长激素分泌过少的结果,C错误;机体对内环境温度的调节是有一定限度的,因此中暑患者会因体内热量聚集过多使体温升高,D正确。3.(2021·海口月考)由于胎儿要从母体获得大量的蛋白质等营养物质,往往会造成孕妇身体浮肿。下列浮肿与孕妇身体浮肿的原理不一样的是(D)A.营养不良引起的组织水肿B.过敏引起毛细血管通透性增强导致的组织水肿C.有蛋白尿的肾炎患者出现的组织水肿D.局部代谢旺盛导致组织水肿【解析】由于胎儿从母体中摄取大量蛋白质,使孕妇血浆蛋白含量降低,血浆渗透压降低,导致组织液中的水分增多,进而造成浮肿。营养不良导致血浆蛋白含量低,血浆渗透压降低;过敏引起毛细血管通透性升高,血浆蛋白逸出至组织液,血浆渗透压降低;蛋白尿即肾脏病变,肾小球通透性增加,蛋白质随尿液排出,导致血浆蛋白含量降低,这些因素导致的组织水肿,其原理都与孕妇浮肿的原理相同。组织中代谢废物的累积,直接导致组织液渗透压升高,血浆中的水分渗透到组织液导致水肿,与血浆蛋白浓度无关,其原理与孕妇浮肿原理不同。4.(2021·全国高三专题练习)如图为人体甲细胞及三种细胞外液间的物质交换关系,图中箭头代表物质交换方向。下列有关叙述正确的是(C)A.甲细胞可表示红细胞,其直接与细胞外液乙进行物质交换B.若细胞外液丙中蛋白质异常增多,会导致人体组织水肿现象C.细胞外液乙的理化性质发生变化与甲细胞及外界环境均有关D.葡萄糖分解成丙酮酸能发生在细胞外液乙中而不发生在丁中【解析】根据以上分析已知,图中细胞外液乙为组织液,甲细胞为组织细胞,而红细胞的细胞外液是血浆丙,A错误;若细胞外液丙(血浆)中蛋白质异常增多,不会导致人体组织水肿现象,B错误;细胞外液乙的理化性质发生变化与甲细胞及外界环境均有关,C正确;葡萄糖分解成丙酮酸发生在细胞内液中,D错误。考点二体温调节、水盐调节和血糖调节(获取信息能力、实验与探究能力)核心知识·精解读1.图解体温平衡的调节2.图解水盐平衡调节3.图解血糖平衡调节4.图解下丘脑在体温、水盐、血糖平衡调节中的作用(1)图示。(2)分析。①下丘脑的四个功能和三个中枢。a.四个功能:感受、传导、分泌和调节。b.三个中枢:体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐调节中枢。②水盐调节产生渴觉的中枢在大脑皮层。③在升高血糖方面具有协同作用的激素是胰高血糖素和肾上腺素;在调节体温方面具有协同作用的激素是肾上腺素和甲状腺激素。高考真题·再研究1.(2021·全国甲卷,3)人体下丘脑具有内分泌功能,也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述,错误的是(B)A.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化B.下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素C.下丘脑参与水盐平衡的调节:下丘脑有水盐平衡调节中枢D.下丘脑能感受体温的变化;下丘脑有体温调节中枢【解析】下丘脑是水盐平衡调节中枢,同时也具有渗透压感受器,来感知细胞外液渗透压的变化,AC正确;下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等,具有内分泌功能,促甲状腺激素是由垂体分泌,B错误;下丘脑内有维持体温相对恒定的体温调节中枢,能感受体温变化,能调节产热和散热,D正确。2.(2020·江苏高考)如图是人体稳态调节机制的示意图,①~④表示相关的激素。请回答下列问题:(1)某同学长跑时心跳加速,血压升高,压力感受器激活心血管中枢,传出神经释放神经递质,递质作用于心脏及血管细胞膜上的__(特异性)受体__,从而降低血压,该调节方式属于__神经(或负反馈)__调节。(2)该同学因运动大量出汗,血浆渗透压升高,激活位于__下丘脑__的神经元A,促使其合成和分泌__抗利尿激素__(填①的名称),进而促进肾脏对水的重吸收,该调节方式属于__神经-体液(或负反馈)__调节。(3)该同学因运动体温升高,体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺,增加散热;运动后,神经元B合成和分泌②减少,导致③④合成和分泌__下降__,减少产热,维持体温相对稳定。激素②的名称是__促甲状腺激素释放激素__,其生理作用是__促进(腺)垂体合成与分泌促甲状腺激素__。【解析】本题主要考查血压、水平衡、体温平衡等稳态调节方面的知识。(1)如果血压升高,压力感受器激活心血管中枢作出综合分析,发出指令,通过传出神经释放神经递质,递质作用于心脏及血管细胞膜上的特异性受体,使心率减慢,血管紧张度下降,从而降低血压,该调节方式属于神经调节。(2)如果大量出汗,水分失去较多,血浆渗透压升高,下丘脑的渗透压感受器受到刺激,激活位于下丘脑的神经元A,促使其合成和分泌抗利尿激素,并由垂体释放进入血液,作用到肾小管和集合管,促进肾脏对水的重吸收,导致尿量减少,该调节过程既有神经调节,也有激素调节,属于神经—体液调节。(3)如果体温升高,温觉感受器接受刺激,将兴奋传至下丘脑体温调节中枢,通过神经—体液调节,使皮肤血管舒张,血流量增加,散热增加,汗腺分泌增多,汗液的蒸发带走更多的热量,下丘脑合成和分泌促甲状腺激素释放激素减少,导致垂体分泌的促甲状腺激素和甲状腺分泌的甲状腺激素减少,降低细胞代谢水平,引起细胞产热减少,维持体温相对稳定。思维延伸:血糖平衡调节的答题要点(1)胰岛素的生理功能:促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。不要笼统地表述为降血糖,降血糖只是胰岛素的作用结果。同理,牢记胰高血糖素的生理功能为:促进肝糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。(2)促进胰岛素分泌的因素:血糖含量升高、有关神经兴奋及胰高血糖素分泌增加等。(3)肌糖原的表述:作答有关升血糖的问题时,应明确肌糖原只为骨骼肌提供能量,不补充血糖。即答题时不能出现“肌糖原分解”的错误表述。(4)胰岛素和糖尿病的关系:糖尿病患者未必缺乏胰岛素,缺乏胰岛素(胰岛B细胞受损)可导致糖尿病(此为Ⅰ型糖尿病),但若缺乏胰岛素受体或胰岛素与受体不能正常结合,也会导致血糖过高呈现糖尿病(此为Ⅱ型糖尿病)。考点集训·提素能1.(2021·湖南雅礼中学高三模拟)糖尿病和甲亢都具有易饿、多食、体型消瘦的症状,下列有关叙述正确的是(D)A.糖尿病和甲亢都是因为相关的内分泌腺分泌功能异常而导致的B.糖尿病和甲亢患者体细胞内糖类氧化分解被促进是导致体型消瘦的原因C.尿液中含有葡萄糖即可确诊为糖尿病,碘元素缺乏是导致甲亢的常见原因D.甲亢患者易怒说明激素调节可影响神经调节【解析】糖尿病不一定是由胰岛素分泌不足导致,也可以是胰岛素受体异常导致,甲亢的种类也有很多,有的是自身免疫病,A错误;糖尿病患者体细胞摄取、利用、储存糖类异常,所以细胞内的糖类氧化分解并没有被促进,B错误;正常人一次性大量摄入葡萄糖也能出现尿糖,但不会得糖尿病,碘元素缺乏是导致甲状腺激素合成减少而得“大脖子病”,不会导致甲亢,C错误;“甲亢”是一种甲状腺激素分泌过多的疾病。甲亢患者表现为容易激动、失眠、心跳加快等,这说明甲状腺激素的作用之一是能提高神经系统的兴奋性,同时也说明了内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能,D正确。2.(2021·福建厦门市高三三模)长跑过程中,机体通过各个器官、系统的协调活动维持内环境稳态。下列叙述错误的是(D)A.肌肉细胞呼吸增强产热增加,机体通过神经调节使皮肤毛细血管舒张以促进散热B.汗腺分泌汗液增加,引起内环境渗透压上升,抗利尿激素分泌增多,尿量减少C.大量出汗会排出过多的无机盐,影响水盐平衡和酸碱平衡,这时应多喝淡盐水D.长跑过程中位于下丘脑的呼吸中枢、体温调节中枢、水平衡调节中枢都处于兴奋状态【解析】运动中机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定,A正确;汗腺分泌汗液增加,会引起内环境渗透压上升,下丘脑渗透压感受器兴奋,抗利尿激素分泌增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,尿量减少,B正确;大量出汗会排出过多的无机盐,影响水盐平衡和酸碱平衡,这时应多喝淡盐水,以维持内环境的稳定,C正确;呼吸中枢在脑干,D错误。3.(2021·辽宁高三期末)人体血糖平衡除受胰岛、肾上腺等分泌的相关激素调节外,还受小肠K细胞分泌的多肽GIP的调节,其部分作用机制如下图所示。下列相关叙述错误的是(B)A.若破坏下丘脑中的血糖调节中枢,机体的血糖调节能力会受影响B.进食后胰岛素水平升高可促进糖原合成,说明胰岛素具有催化活性C.GIP和胰岛素都能降低血糖浓度,但推测两者在细胞膜上的受体不同D.与静脉滴注适量葡萄糖相比,口服等量葡萄糖后的血浆胰岛素水平可能较高【解析】下丘脑中的血糖调节中枢破坏,会影响机体的血糖调节能力,A正确;胰岛素作用是调节血糖,不具有催化活性,B错误;受体具有特异性,GIP和胰岛素在细胞膜上的受体不同,C正确;口服等量葡萄糖使得血糖升高后,除了受胰岛、肾上腺等分泌的相关激素调节外,还受小肠K细胞分泌的多肽GIP的调节,故口服等量葡萄糖后的血浆胰岛素水平可能较高,D正确。4.(2021·泰安市高三月考)下图为人体血糖、体温和水盐调节的部分过程示意图。下列相关分析正确的是(A)A.途径①可参与血糖调节,神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞B.途径②可参与体温调节,激素B是促肾上腺激素,激素C是肾上腺素C.途径③属于水盐平衡调节,垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素D.下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和渴觉中枢【解析】途径①是血糖升高时,通过相关神经作用于胰岛B细胞,使其合成分泌胰岛素,参与血糖的调节过程,神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞细胞膜上的受体,A正确;途径②是在寒冷环境中,下丘脑分泌的激素B(促甲状腺激素释放激素)作用于垂体,促进激素C(促甲状腺激素)的合成和分泌,进一步促进甲状腺激素的分泌,B错误;抗利尿激素由下丘脑合成和分泌,由垂体释放,参与水盐平衡调节,C错误;渴觉中枢在大脑皮层,D错误。考点三免疫调节(获取信息能力)核心知识·精解读1.图解免疫细胞的种类及功能2.表析体液免疫和细胞免疫的区别与联系免疫类型体液免疫细胞免疫作用对象侵入内环境的抗原被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等免疫细胞主要是B细胞主要是T细胞免疫时间过程较迅速,所需时间短过程较缓慢,所需时间长作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触关系(1)对于外毒素,体液免疫发挥作用;(2)对于胞内寄生病原体,体液免疫先起作用,阻止寄生病原体通过血液循环而散播感染,当寄生病原体进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除;(3)若T细胞被破坏,则细胞免疫不存在,体液免疫也将大部分丧失3.掌握细胞免疫和体液免疫两个过程(1)T细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫,T细胞缺失,细胞免疫功能完全丧失,体液免疫功能也几乎完全丧失。(2)吞噬细胞既参与非特异性免疫,又参与特异性免疫。(3)能特异性识别抗原的细胞有B细胞、T细胞、记忆细胞和效应T细胞。浆细胞不能识别抗原,吞噬细胞不能特异性识别抗原。4.区分三类免疫失调症(1)自身免疫病:病理将自身物质当作外来异物进行攻击病例类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮(2)过敏反应:①病理:②免疫类型:是异常的体液免疫。(3)免疫缺陷病:类型实例病因先天性免疫缺陷病先天性胸腺发育不良防卫功能过弱后天获得的免疫缺陷病HIV入侵T细胞导致的艾滋病5.“免疫预防”与“免疫治疗”(1)免疫预防——重在“预防”,注射物为“经处理的”丧失致病性却具“抗原性”的抗原即疫苗,目的是刺激机体主动产生抗体,尤其是产生“记忆细胞”,以防备真正病原体感染(防患于未然)。(2)免疫治疗——重在“治疗”,注射物是“抗体”或免疫增强剂等,目的是“立竿见影”地直接消灭病原体。高考真题·再研究(2020·全国卷Ⅲ,4)下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是(D)A.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体B.病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体C.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体【解析】病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介,如细菌、病毒,病毒不具细胞结构,但也能使人体通过体液免疫产生抗体,A错误;病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质,因此会使人体产生抗体,B错误;抗原不一定是蛋白质,病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质,也能引起机体发生免疫反应产生抗体,C错误;大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出病原体特有抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,少数抗原直接刺激B细胞,使B细胞增殖分化成浆细胞,分泌相应抗体,D正确。易错提醒:关于抗原的4点说明(1)抗原是引起机体产生特异性免疫的物质,可以是细胞、病毒或某种化合物。(2)抗原一般是大分子物质,氨基酸、葡萄糖等不是抗原。(3)抗原一般是外来物质,但自身病变的细胞也可以是抗原。(4)病原体+抗原:抗原可能只是病原体的一部分,如病毒的抗原只存在于病毒的蛋白质外壳或附属结构上。考点集训·提素能1.(2021·河北唐山市高三三模)卡介苗接种被称为“出生第一针”。接种3个月后,婴儿应去检查卡介苗接种是否成功。现在的卡介苗是由减毒牛型结核杆菌悬浮液制成的活菌苗,具有增强吞噬细胞活性,活化T细胞,增强机体细胞免疫的功能。下列相关叙述错误的是(B)A.结核杆菌的DNA主要分布在拟核中B.活化的T细胞可以分泌特异性抗体C.吞噬细胞吞噬结核杆菌属于非特异性免疫D.消灭结核杆菌需要体液免疫和细胞免疫【解析】结核杆菌没有核膜包被的细胞核,属于原核细胞,遗传物质为DNA,其DNA主要分布在拟核中,A正确;抗体是浆细胞合成并分泌的,活化的T细胞可以合成并分泌淋巴因子,增强免疫力,B错误;人体的第二道防线是吞噬细胞和体液中的杀菌物质,显然吞噬细胞吞噬结核杆菌是第二道防线在起作用,属于非特异性免疫,C正确;结核杆菌是胞内寄生物,消灭结核杆菌需要体液免疫和细胞免疫共同作用,D正确。2.(2021·山西临汾市高三三模)安全有效的疫苗被认为是战胜新冠疫情的“终极武器”。我国研制出新冠疫苗并为全民免费接种,疫苗一般需要接种两次。4月7日起,我省新冠疫苗接种“百日攻坚行动”全面展开。下列有关叙述正确的是(B)A.第一次接种后,机体内参与免疫反应的细胞只有吞噬细胞和B细胞B.第二次接种后,相应记忆细胞迅速增殖分化,继而快速产生大量抗体C.接种疫苗后,机体产生的免疫活性物质有抗原、抗体和淋巴因子等D.接种疫苗后,产生的抗体在一定时间后浓度下降,这是由于效应T细胞的作用【解析】第一次接种后,机体内参与免疫反应的细胞除了吞噬细胞和B细胞,也有T细胞,A错误;第二次接种后,相应记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞,继而快速产生大量抗体,B正确;抗原不属于免疫活性物质,C错误;接种疫苗后,产生的抗体在一定时间后浓度下降,这与抗体的存活时间有关,不是效应T细胞的作用,D错误。3.(2021·辽宁丹东市高三二模)新冠肺炎肆虐全球,新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致。我国科学家利用冷冻电镜技术解析了新冠病毒刺突蛋白与相应抗体的相互作用界面,为治疗性抗体和其他药物的设计提供了结构生物学支持。下图为新冠病毒入侵人体引发的部分免疫反应(数字表示过程,字母表示细胞),下列相关叙述错误的是(C)A.上图所示过程属于免疫防卫功能中的第三道防线B.细胞c完成⑤⑥时需要过程③④刺激C.将新冠病毒刺突蛋白注射到人体内可引起新冠肺炎D.由细胞e的功能推测,其结构中内质网发达【解析】上图所示过程表示体液免疫过程,属于免疫防卫功能中的第三道防线,A正确;细胞c(B细胞)分化为⑤浆细胞和⑥记忆细胞时,需要④物质甲淋巴因子和过程③抗原刺激,B正确;将新冠病毒刺突蛋白(相当于抗原)注射到人体内可引起体液免疫,产生相应抗体和记忆细胞,起到预防新冠肺炎的作用,C错误;细胞e是浆细胞,其功能是合成分泌抗体(分泌蛋白),由此推测,其结构中内质网发达,D正确。4.(2021·山东高三专题练习)肺结核是由肺结核分枝杆菌引起的一种慢性、消耗性、传染性疾病,当结核分枝杆菌侵染到人体后,能在巨噬细胞中成功繁殖,并且能够修饰宿主的免疫反应,使宿主能控制但不能根除该菌,同时机体的免疫细胞与靶细胞特异性结合,形成肺结核。卡介苗是由减毒结核杆菌悬浮液制成的活菌苗,注射卡介苗可较长时间预防肺结核。如图是原发感染肺结核的机制,下列说法错误的是(A)A.结核分枝杆菌没有核膜包被的细胞核,遗传物质为单链,易变异B.巨噬细胞吞噬结核分枝杆菌后形成的吞噬体不能与溶酶体结合C.卡介苗作为抗原,会刺激机体产生记忆细胞,保持对结核分枝杆菌的记忆D.肺结核形成时免疫细胞与靶细胞特异性结合,说明炎症的产生能启动特异性免疫【解析】结核分枝杆菌没有核膜包被的细胞核,遗传物质为双链DNA,不易变异,A错误;巨噬细胞吞噬普通细菌后形成的吞噬泡与溶酶体结合,让细菌与溶酶体酶接触,从而导致细胞的分解,但当结核分枝杆菌侵染到人体后,能在巨噬细胞中成功繁殖,并且能够修饰宿主的免疫反应,使宿主能控制但不能根除该菌,说明结核分枝杆菌具有一定机制,导致巨噬细胞吞噬结核分枝杆菌后形成吞噬体不能与溶酶体结合,B正确;卡介苗是由减毒结核杆菌悬浮液制成的活菌苗,作为抗原会刺激机体产生记忆细胞,保持对结核分枝杆菌的记忆,C正确;在特异性免疫过程中形成的免疫细胞可以识别靶细胞,并与靶细胞结合,D正确。课堂达标·自测评1.(2021·湖北孝感市孝感高中高三期末)脑脊液充满在各脑室内,能不断产生又不断被吸收回流至静脉。它向脑细胞供应一定的营养,并运走脑组织的代谢产物,调节着中枢神经系统的酸碱平衡。下列说法正确的是(D)A.脑脊液属于细胞内液B.脑脊液是脑细胞与外界环境进行物质交换的直接媒介C.大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2能使脑脊液pH明显降低D.脑脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物质【解析】脑脊液是脑细胞生活的直接环境,属于细胞外液,A错误;脑脊液是脑细胞生活的直接环境,是脑细胞与血浆进行物质交换的媒介,B错误;内环境中有缓冲物质,大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2不会使脑脊液pH明显降低,C错误;脑脊液属于内环境,可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物质,D正确。2.(2021·江西高三模拟)神经—体液—免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制,其中下丘脑是内分泌调节的中枢,也是神经调节的中枢。下图是人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程,同时表示糖尿病病因的两种形式,据图分析,下列叙述正确的是(D)A.图中涉及的血糖平衡的调节方式是神经—体液调节,由抗体1引起的糖尿病属于免疫缺陷病B.图中两条虚线表示下丘脑通过作用于垂体合成并释放的激素来调节机体水盐平衡C.图中抗体2引起的糖尿病,可通过注射胰岛素进行治疗D.图中经下丘脑→垂体→腺体产生的激素可以促进机体氧化分解有机物,其化学本质不是蛋白质【解析】图中信息显示,抗体1是作用于胰岛B细胞膜上葡萄糖受体的抗体,这些抗体使胰岛B细胞不能接受高浓度血糖的刺激,导致胰岛素分泌不足,从而导致血糖升高,从免疫学角度看,这种类型的糖尿病属于自身免疫病,A错误;促进肾小管、集合管重吸收水分的激素是抗利尿激素,该激素是由下丘脑合成和分泌,并由垂体后叶释放的,B错误;图中胰岛素的靶细胞受体被抗体2结合进而引起的糖尿病,使胰岛素不能被组织细胞识别而发挥作用,因此,不能通过注射胰岛素进行治疗,C错误;经过下丘脑—垂体—腺体产生的调节体温的激素可以是促进机体氧化分解的甲状腺激素,该激素的本质是氨基酸的衍生物,不是蛋白质,D正确。3.(2021·福建厦门市高三一模)截至2021年4月,新冠病毒(COVID-19),死亡人数超过300万。接种新冠疫苗是预防新冠肺炎最有力的措施。下列有关说法不正确的是(C)A.对疫苗所含成分过敏者不能接种B.接种新冠疫苗能使人体产生特异性的抗体和记忆细胞C.接种新冠疫苗后不会再患新冠肺炎D.接种第二针疫苗能提高抗体和记忆细胞的含量【解析】若对疫苗所含成分过敏,接种疫苗后可能会引起过敏反应,不宜接种,A正确;新冠疫苗相当于抗原,抗原进入机体后能刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞,B正确;通过预防接种新冠疫苗可以使人产生抗体,可减少新冠肺炎的发生,但不是不患新冠肺炎,C错误;接种第二针时,记忆细胞会迅速增殖分化,短时间内能提高抗体和记忆细胞的含量,D正确。4.(2021·江苏徐州市高三月考)给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。据图分析错误的是(C)A.曲线b上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果B.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论